教师招聘法律法规口诀

A. 2021教师招聘学前教育学重点知识识记技巧

2021教师招聘学前教育学重点知识识记技巧：

一、首字记忆法

首字记忆法是指将记忆内容中的每一句首字进行提取，从而按一定顺序编排、组合，从而运用口诀记忆的方法。

例：学前教育的特点：非义务性；保教结合；启蒙性；直接经验性。

二、表格记忆法

表格记忆法是指以表格、图表的形式将各知识点按一定顺序进行罗列，以方便区分、理解记忆识记材料，是一种常用的记忆策略。

三、关键字提取法

关键词提取法是指在记忆时选择知识点中具有代表性的字、语、词进行提取，从而进行记忆的一种方法。

四、条列式记忆法

条列式记忆法是指：在识记记忆内容时抽取出简明的要点条文，以清晰条文的排列，达到对这些内容的记忆的方法。

五、儿歌记忆法

儿歌记忆法是指将知识点的字、词提取后，按照儿歌短小、工整的格式编排而成的记忆方式。

六、梳理框架记忆法

梳理框架法是指根据知识点本身之间的逻辑关系、系统性将知识点梳理框架结构，从而按照逻辑发展顺序进行记忆的一种方法，此方法使用时需对知识点理解准确、成体系。

七、谐音记忆法

谐音记忆法是指将知识点的字词提取并借以相似的读音或字、词进行替代，以使记忆口诀更加顺畅、便于理解记忆。

八、联想记忆法

联想记忆法是指对于所记忆的内容进行整合、理解，并对做整合后的内容进行联想，联想对象可以是自己所常见，易懂易理解的事物。

九、缩减记忆法

编歌诀记忆法是指选取识记材料内容的一个或几个关键字、词，从而形成一句话进行记忆的方法，即取其精干，以点带面。

十、歌诀记忆法

歌诀记忆法是指把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。

(1)教师招聘法律法规口诀扩展阅读：

2021教师招聘结构化、试讲、说课如何区分？

结构化面试是当前面试实践中应用最广的一种面试方法，一般教师招聘考试面试主要采取这种方式。需要注意的是，教师招聘考试中的结构化问答有一类教育教学理论与学科专业知识题。

说课是指教师在备课基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径，还是评估教学水平的有效手段。

试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。

B. 教师招聘备考之教师职业道德

随着云南玉溪教师招聘考试的日子越来越近，考生们的备考压力也越来越大。知识点那么多，复习时间相对较少，如何才能更加有效的进行复习，提高自己的一个考试成绩呢?在这里，就教师职业道德的相关知识点进行梳理，方便大家更好的复习。
中国现行的教师职业道德是在2008年重新修订的。为什么是2008年这个时间点呢?因为在这年汶川发生了大地震，在这里面出现了一个比较关键的人物“范跑跑”。他抛下学生，独自逃命，使教师职业道德历经了一场浴火般的考验。教育部经广泛征求意见后修订颁布的《中小学教师职业道德规范》，在一定程度上起到了匡正视听的作用，也为新时期中小学教师职业道德建设奠定了制度基础。
2008年职业道德在1997年版的基础上进行缩减，变为了六条，分别是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在这里有个简单的口诀方便我们记忆，那就是“三爱两人一终身”。“三爱”对应的是前三条，“两人”对应的是四五条，“终身”对应的是终身学习。那我们分别来看看它们的含义。
一、爱国守法。这是教师职业道德的基本要求。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。这是教师职业道德的本质要求。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。这是师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。这是教师的天职。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。这是教师职业道德的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。这是教师发展的不竭动力。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
在这六条中，考的最多的是关爱学生、教书育人和为人师表这三条。所以大家可以着重记忆。我们通过几个习题来检测下。
1.苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要()
A、对学生因材施教
B、对学生严慈相济
C、尊重和欣赏学生
D、团结和关心学生
【答案】C。解析：这句话指的是教师要善于发现学生的优点，注重培养学生的上进心，尊重学生，欣赏学生。
2.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。
A、学习教育的新理念，主动改变育人模式
B、积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C、严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D、激发学生创新精神，促进学生全面发展
【答案】C。解析：教书育人指的是遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
3.有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，占为己有。朱老师拒绝了这种建议。这体现了朱老师( )
A、廉洁从教
B、因材施教
C、乐于奉献
D、关爱学生
【答案】A。解析：廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
以上就是教师职业道德相关的知识点，希望大家好好复习，考个好成绩。

C. 教师招聘考试常识部分如何备考

教师招聘考试常识部分备考方法：

1. 科技常识(40%)

从2017年开始，科技类题目考查量逐年提升。备考这部分一般分为两大模块：

一、科技知识点。

主要包括时政类的科技成就(以中国为主)，例如FAST、嫦娥五号、5G商用、平潭海峡公铁两用大桥等的突出特点在哪里，并熟记于心，通过唱科技口诀歌来记忆。

二、物理、化学、生物医学知识点。

虽然考点众多，但是并不是很难，都是与我们的日常生活息息相关，更加注重考查生活中的小科技常识，针对这样的题，我们要在生活中善于观察和思考。例如在光学知识中，光学现象是常考的一个点，而对原理的直接考查通常较少，常常通过生活中的应用来判断你是否掌握相关的光学原理。

总之，在科技常识的备考过程中大家要注重科技常识与生活的密切结合，在生活中善于观察和思考，在生活中多总结相关的科技知识和原理，以保证自己在考试中能够得心应手。

2. 历史人文(20%)

在历史人文这部分内容时，要分横向和纵向两条线，纵向就是跟着历史的发展顺序和发展轨迹进行梳理，比如从夏商周奴隶社会开始到明清，整个历史发展脉络的掌握;横向则是在某一特定时期，要通过政治、经济、民族融合、文化特点和社会状况来了解和掌握。这样学到的知识相对而言，就会比较充实和丰满，能基本覆盖考点。当然其中涉及到的古诗词也要掌握。

3. 时事政治(15%)

时事政治是考试中非常重要必不可少的一个内容。考试当中的时事政治考查的非常新，因此要注意紧跟当下热点进行复习，什么是热点，考题又如何出，都需要关注。

(3)教师招聘法律法规口诀扩展阅读：

教师招聘考试如何漏补缺、各点击破？

首先，要针对考试内容进行模块复习的同时，尤其要针对考试题型做全面、细致的梳理和分析，掌握命题规律、特点以及各种类型题的答题技巧和方法，针对自我存在的短板进行查漏补缺，多做类似题型，触类旁通，重点击破。作为每一种考试题型都有它独特的答题方法，这是考生想要获取高分必须掌握的。

其次，建议考生在复习过程中要有一定量的习题演练。虽然我们不赞成题海战术，但对题型敏感度的把握、对做题方法和经验的总结，都离不开一定量的习题演练，熟能生巧。

最后，建议考生在复习过程中，全真模拟考场形式，自我进行检测，这样做一方面可以查缺补漏，弥补知识的不足;另一方面，可以使考生注意根据自己的情况，合理分配每个模块的答题时间，提升在临场考试中的应变能力。

D. 教师招聘考试108口诀记忆法是什么

教师招聘考试108口诀记忆法是：

1、孟子重教，荀子重道，小斯重课，艾拉重班。解释：最早提出教育一词为孟子；最早提出道德一词为荀子；最早将课程用于专门术语为斯宾塞；最早提出班级一词为艾拉斯莫斯。

2、永远记住历史独立。解释：教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性。

3、教育对象社会人，教育性质正负型，教育呈现显隐性，教育功能谁都行。解释：教育功能根据作用对象划分为个体发展功能与社会发展功能；根据作用性质划分为正向功能和负向功能；根据呈现方式分为显性功能和隐性功能。

4、本能生利息。解释：生物起源学说代表人物利托尔诺和沛·西能，观点教育起源于动物的生存本能。

5、在心里做一个无意识的美梦。解释：心理起源学说代表美国孟禄，观点：教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。

E. 教师招聘笔试教育学有什么记忆方法

教师招聘笔试教育学的记忆方法有：

①结构记忆法。就是把各章节的标题和结构闹清楚，这不仅非常有利于记忆，而且考试时一旦出现综合性试题，可以一下定位到某章某节某个要点中去，这样答题是很有逻辑性和广度的。

②关键词记忆法。我们不可能把一本书都记下来的，但是记关键词是很有效的。一是关键词好记，大家可不必记那些冗长的句子，记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的东西在考试时常常不能灵活运用，易形成思维定势。当然，书中一些优秀的句子不妨借鉴一下。

③拆分记忆法。有些教育学名词解释的内容不好记，比如“综合实践活动是指在教师的引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、并渗透信息技术教育。”这么长的内容可以结合语文的偏正结构来记的，首先这是个综合实践活动，既有综合性的学生活动，(而且是教师引导下、学生自主进行的);又有实践性课程，(课程基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实践，体现对知识的综合应用)。把内容拆开来记，记忆的效果就可以量化。

(5)教师招聘法律法规口诀扩展阅读：

教师招聘笔试教育学复习方法：

一是抓重点进行学习。大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度，同时把分属不同章节的相似知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就已经脉络清晰，一点也不觉得内容繁杂了。

大家复习专业课要有侧重点，了解易考点，特别要关注最近几年的你所要报考地区的常考易考题目。很多同学会说，考官喜欢出什么题目我怎么会知道，这就要求大家在做到知识点掌握牢固的前提下，一定要把历年招教考试真题认真研究一下，做一个参考。大家在复习到最后时，一定要有针对性，这样复习速度和效率才是可观的。

二是学会归纳。建议大家用先薄——后厚——再薄的方法，即先看一遍书记住整体框架，各章节是怎样安排的，对此书有一个大概的了解，知道其讲了个啥，然后再一边做笔记一边仔细看书。

遇到不懂的概念一定想办法弄明白，总之要搞懂细节问题。最后是归纳总结。这里有一个技巧，就是每个段落都用两三个字进行概括，并且把意思相同的段落连在一起，把一些无用的废话勾掉。这样减轻了看书的负担，书自然就薄了。而且在最后复习时感觉特有效果和省时间，头脑也很清晰。

F. 教师招聘考试怎么备考

1 入门阶段时间：2-3天左右
本阶段就是要求做到三个了解
1、全面了解和把握招教信息
如往年各个地区的招聘情况和报考要求以及考试内容和面试考察形式等，以确定自己心仪的地区，做到对招教考试招聘信息有一定的掌握，这个可以关注本公众号，会第一时间为大家送上全国各地的招聘公告。
2、全面了解招教考试内容
招教考试由哪几部分组成?如教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规等，并购买相应的、配套的教材和历年真题和练习题。
3、了解自身水平
招教考试当中的教育学和教育心理学对于师范专业的考生来说并不陌生，在上学期间就上过相关公共课，但是用公共课上的学习来应对招教考试来说是远远不够的，因此一定要端正态度，认真备考。
对于不是师范院校毕业的考生来说，招教考试的内容是完全陌生的，但是这类考生也不要担心，通过自己的努力也是可以考上招教的。考生可以大概浏览一下教材，并做一套2017年的真题，实际体验一下招教考试的内容和题型。
2 基础阶段时间：2个月左右
制定周计划，提高效率
正所谓万丈高楼平地起，对于所有入编考试来说，备考基础最为重要，这是一个量变的过程，这个阶段的量变决定以后的质变，能否打下一个扎实的基础就决定了考生最后能不能顺利通过教师招聘考试。
在此阶段，各位考生首先要做的是熟悉教材，基本熟悉考点，基本熟悉重难点，基本掌握基础题以梳理知识体系为主，建立头脑中知识框架，这个阶段对考生的要求就是能够复述教材中的内容，并能够在白纸上按照章节写下框架，能够把握招教基础和常规客观题型。
复习建议：根据相关考试研究表明，制定周计划比制定月计划的复习效果要明显，按周制定周循环计划，把一周要学习的内容按天分配，并在每天都抽出一段时间复习前一天或前几天的学习内容，循环学习教材才能及时巩固所学知识，每天学完新知识后，可按时做相应章节练习题。
3 拔高阶段 整体把握，掌握细节
本阶段是基础学习阶段之后非常重要的一个阶段，也是考生进步最快的阶段，以前的所有准备工作指示对自己总体把握，做到有的放矢，考生学会自己整体把握招教考试的出题的题型，思路，考试中所涉及的考试重难点，要想在招教考试中在轻松愉快的情况下一举拿下，不跑
“马拉松”式的费力费时的苦差事，真正的提升自己的分数。
复习建议：对招教考试教材有一个整体的把握，能够知道高频考点分布以及考查形式，对教材进行梳理，在原有的知识结构中进一步构建末节，以查漏补缺。对高频考点进行总结，做到重点突出。对高频难点进行理解的基础上掌握，做到难点突破。
对考题进行分题型总结，总结各题型的做题方法、常考知识点、考查方法，对知识点进行纵向把握，并能够熟练背诵主要的简答题、论述题、案例分析题等主观题的考查知识点。
4 冲刺阶段 重心放在做题上
把能够找到的题，不论是真题还是练习题，不论是本地区的真题还是其他的地区的真题，来者不拒的做，只有多做、多写、多练、才能不断完善自己的知识框架，才能不断补充自己的知识量，因为招教考试中，总有一些超纲题，对于学霸来说，基础题和拔高题都能做对，但是谁能笑到最后在一定程度上决定于这些所谓的超纲题，因此考生一定要多做题，并确保做错的题不再错，相似的知识点和题能够清晰区分。
复习建议：对自己的薄弱环节进行整理巩固，找出自己的薄弱环节，并细致的分析原因，看问题出在哪里，有针对性的查漏补缺，并整理到自己的笔记本上，不断巩固。对主观题常考的知识点进行进一步的巩固，比如用教师所教的记忆方法或口诀进行高效率的记忆等。
对自己的错题进行整理，如制作一个自己的错题本，时常翻看。对做题当中遇到的偏题和怪题进行归类，如实在理解不了，可以采取死记硬背的方式记住答案，以备考试中遇到。在最后的应考阶段，一定着重提高自身的应试能力，一定要有意识的提高自己的做题速度，并实际体验考试过程，对主观题一定要按照实考的环境来要求自己认真写，切记多写、做练。

G. 教师招聘考点：教师职业道德

作为教师招聘的常考考点，教师职业道德这部分主要是两种考察题型，会涉及三类知识点，那这部分会怎么考呢?在此特别帮您进行梳理。
一、客观题：教师职业道德规范的含义、地位
第一个考察题型是客观题，以单选题、多选题为主。
单选题，一是考察每一个道德规范的含义。题干中出现具体的含义，反选属于哪一种道德规范。例如，出现“认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责”，选择爱岗敬业。或是题干给出一个例子，反选属于什么道德规范。如，某老师办辅导班，利用职权给学生调座位，问这位老师违背了什么道德规范?二是考察每一个道德规范的地位。爱国守法是基本要求;爱岗敬业是本质要求;关爱学生是灵魂;教书育人是天职;为人师表是内在要求，是教师职业区别于其他职业的显著标志;终身学习是不竭动力。题干中会直接出现“教师职业的内在要求是什么?”
多选题，直接考察教师职业道德规范有哪些?同学们对此有整体记忆就可，为方便记忆，通过口诀来记忆此部分知识点——“三爱两人一终身”。
二、主观题：教师职业道德规范的论述
第二个考察题型是主观题，以案例分析题为主。题干中出现关于教师教学行为的案例，问法是“请以教师职业道德规范的角度，试分析上述教师的行为。”遇到这种题目，同学们需站在六个道德规范的基础上，题干中体现了哪点道德规范就写哪点道德规范，若题干中并未涉及某点规范，那就不用写此项。关于案例分析题的书写，采取“总-分-总”结构。总，写结论，即这位教师是践行了或是违背了教师职业道德规范。分，写论点，即这位教师具体践行或违背了哪项道德规范，并按照“原理+原理解释+回扣题干”的逻辑进行书写。总，再次写结论，这位老师践行或是违背了教师职业道德规范。
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H. 福建教师招聘法律法规备考：有关数字、日期的法条整合

建议题主可以多研究下福建省各地市教师招聘公告，明确考试内容，根据考试内容结合自身实际情况选择购买教材哦！
题主也可以自己多做几套历年考试试题，查漏补缺，根据自己实际情况购买。

I. 教师招聘复习有哪些小技巧求指导！

简单说下复习方法给大家参考下，主要还是复习策略......可能某些大神次次都能进 还是裸考的 这种人我们不讨论~我们都是普通人，要切合实际。按照复习规划严格执行，执行力是非常关键得因素。。
（一）根据专业要求确定考试科目：
教师招聘考试科目是教育综合和一门学科专业知识，教育综合内容涵盖了教育学、心理学、教育心理学、新课改、教师职业道德、法律法规等诸多方面，范围广泛，内容庞杂。学科根据自己擅长或兴趣选择一门即可，主要是基础知识的考察。
（二）教材购买：事业单位考试教材有很多培训机构都出有，如果各位找不到的话在此介绍一个地方：师图教育，它们在全国各地都有分机构，大家可以到各地分机构、网上、或者当地的图书市场去买，淘宝上也是有很多，当然也可以买其它机构出版的教材，这个问题不是很大，只是建议大家买这些规模比较大的机构出版的图书，因为他们编写的教材比较完善。
（三）视频辅助：这个时候还要根据自己的实际情况，决定是否需要学习网课教程。视频课程在网上可以买到。虽然有的朋友更喜欢自学，但自学的效率显然比之有网课老师的带领，要慢一些。而且如果你有拖延症的话，恐怕还是找个更有执行力的方法比较好，所以这里特别建议通过网课视频对知识点的整体构架进行疏通一下，加深理解和记忆。
（四）重点复习方法：先把把自己的时间调整好。每天都要复习不要间断。光看书是不行的，不要一上来就做题 没有意义。教育综合知识点较多，要掌握一定的技巧方法才行。 其实这个嘛建议知识点和答题类型要全面梳理一遍，只跟着教材是抓不住重点的也不直观，最好结合视频课程来看知识点解题思路，总结结题技巧。当天梳理的就要背记下来，另外参考下艾宾浩斯记忆法，这种复习的效果绝对是事半功倍的。结合讲义，真题，还有就是题型类别的解题技巧，需要多总结，另外一个学科专业知识主要是知识点多梳理多总结，加上解题速度的训练，复习效果很显著。答题的方式需要慢慢积累。后期还是需要大量做题训练才行。做题做题在做题了，做完一套卷子一定要整理错题。开始的时候可以不用掐时间，随意做下感受下题型，过一阵之后就要严格按照考试时间要求来做题，算时间的时候不要忘记把涂答题卡等零碎的时间，考试的时候时间还是很紧张的。