2016幼儿园管理条例
你好，抄以下可供参考~
1．教育袭法律、法规
（1）《中华人民共和国教育法》（2015年修订）
（2）《中华人民共和国教师法》
（3）《中华人民共和国未成年人保护法》（2012年修订）
（4）《幼儿园管理条例》
（5）《教师资格条例》
（6）《幼儿园工作规程》（2016年修订）
（7）《学生伤害事故处理办法》（2010年修订）
（8）《中回小学幼儿园安全管理办法》答
2．教师职业道德
（1）《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》
（2）《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）
（3）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》
（4）《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》（教师[2018]19号）
B. 办个体幼儿园需要什么手续
个人开办幼儿园需要的手续，给你个建议吧，咨询当地教育主管部门。
C. 法律对举办幼儿园的主体资格的禁止性规定有哪些
法律对举办幼儿园的主体资格的禁止性规定有哪些?
违法举办幼儿园的,应该承担哪些法律责任?
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幼儿园管理条例
第二十七条
违反本条例，具有下列情形之一的幼儿园，由教育行政部门视情节轻重，给予限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚：
（一）未经登记注册，擅自招收幼儿的；
（二）园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，妨害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的；
（三）教育内容和方法违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的。
另外 如果有违法举办幼儿园 且对儿童的身体和精神造成损失的应该予以赔偿
民法里也有这样的条例 。
如果您遇到此类问题，请法律途径解决。
希望对您有帮助
幼儿园政策法规 幼儿园法规.doc
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文档介绍：
幼儿园政策法规 幼儿园法规 法规 1. 教育法是由国家制定或认可的行为规则，并以国家强制力保证实施的教育活动的行为规则的总称。它是统治阶级意志在教育方面的体现。 2. 上述定义，从教育法的本体、教育法的来源、教育法的运行、教育法的调整范围和教育法的本质五个方面揭示了教育法的内涵…
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（1）教育法是一种行为规则（2）教育法是由国家制定或认可的行为规则（3）教育法师以国家强制力保证实施的行为规则（4）教育法是调整教育活动的行为规则（5）教育法是统治阶级在教育方面意志的体现 3. 教育法与教育政策的区别：
（1）.制定机关和约束力不同：a.教育法由国家制定或认可，具有国家意志的属性和普遍的约束力 b.教育政策则由中国共产党的领导机关制定。
（2）实施方式不同：a.教育法以国家强制力保证实施 b.教育政策的实施主要是靠宣传教育和深入细致的思想工作、组织工作。（3）规范和稳定程度不同：a.教育法的规定则比较具体、
D. 红黄蓝虐童案幼儿园应承担什么责任
据新京报等媒体报道，在朝阳区红黄蓝北京新天地幼儿园“国际小二班”以及“小小班”，有8名孩子疑似在幼儿园被扎针。多位家长还表示，其从幼儿口中描述得知，该园孩子还发生被喂食白色不明药片、褐色药浆以及“脱光衣服罚站、关小黑屋”的情况。11月22日下午，这8位家长集体向朝阳区管庄派出所报警。
如家长反应属实，这起事件远比上海携程亲子园虐童案恶性大。2016年10月，吉林市四平市红蓝黄幼儿园有4名教师，因涉嫌针扎等方式虐待儿童，获刑二年四个月至十个月不等。该幼儿园与北京涉事幼儿园属同一公司旗下。
如果传闻中的性虐属实，那么还涉嫌强奸罪或者强制猥亵儿童罪，或罪名竞合，或数罪并罚。
二、民事责任
首先是侵权责任。
《侵权责任法》第三十八条规定：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。”
本条属于法律规定的过错推定，即如果幼儿园不能证明其尽到教育、管理职责的，推定其有过错，因而需要为孩子在幼儿园期间的人身损害承担侵权责任。
其次是违约责任。
《合同法》 第四百零六条规定：“有偿的委托合同，因受托人的过错给委托人造成损失的，委托人可以要求赔偿损失。无偿的委托合同，因受托人的故意或者重大过失给委托人造成损失的，委托人可以要求赔偿损失。受托人超越权限给委托人造成损失的，应当赔偿损失。”
家长和该幼儿园之间建立的，是有偿的委托合同关系，可以就此向园方主张违约责任。
违约之诉和侵权之诉，属于竞合关系，需要根据实际情况判断择一起诉。这里面需要考虑的是，起诉对象包不包括该公司，要根据实际情况判断。根据目前的情况，我倾向于包括该公司和该幼儿园，二者应承担连带责任。
三、行政责任
教育部门可对其采取限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚。
《幼儿园管理条例》第二十七条规定，违反本条例，具有下列情形之一的幼儿园，由教育行政部门视情节轻重，给予限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚：（一）……（二）园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，妨害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的；（三） 教育内容和方法违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的。
教育部门还可对直接责任人员处以警告、罚款。
《幼儿园管理条例》第二十八条规定，违反本条例，具有下列情形之一的单位或者个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分：
（一） 体罚或变相体罚幼儿的；（二）……
如该事件属实，则上述三种责任，相关主体都应承担。
E. 幼儿园小班人数应是多少
幼儿园小班人数是有国家法律明文规定的。按照教育部指定的《幼儿园工作规程》规定，幼儿园小班人数一般为25人。
《幼儿园工作规程》第二章，第十一条
幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过360人。幼儿园每班幼儿人数一般为：小班(3周岁至4周岁)25人，中班(4周岁至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁)35人，混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。
《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。
《幼儿园工作规程》已经2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过，现予公布，自2016年3月1日起施行。
(5)2016幼儿园管理条例扩展阅读：
在接送孩子上幼儿园时，应注意以下几方面：
不管天冷、天热、刮风下雨，都要坚持按时送孩子上幼儿园。家长不要以为这仅仅是去不去幼儿园的事情，如果经常强调客观原因，会养成孩子怯懦、娇气、任性、自由散漫的不良品德和行为。
这对他一生都有不利影响。长大以后，他会把这些品德和行为不自觉地带到学校乃至工作中去。因此，家长要按时接送孩子，培养他的纪律性和不怕困难的坚强意志。
如果家长工作忙，单位制度比较严格，那么可请家里其他人帮助接送。有条件的单位会安排班车帮助接送本单位职工的孩子。这样既可节省家长的时间，又让孩子上幼儿园有伴儿，就更乐意上幼儿园。
对于孩子“早点来接我”的愿望，家长不能盲目满足，应养成准时接送孩子的习惯，尽量不要破坏常规。万一不能按时接送孩子，要及时向孩子解释原因，以免孩子误解。
总之，作为父母既要养成按时接送孩子的习惯，也要培养孩子每天按时入园和离园的习惯，让他觉得无论刮风下雨、酷暑严寒都要一如既往，把该做的事情做好、做到底。
有的妈妈曾说过，看着宝宝第一天进幼儿园，就好像孩子踏入了社会，要离开妈妈怀抱了一样，很难过。其实，孩子的成长是迟早的事情，他能够顺利、快乐地在幼儿园中生活，是做妈妈的福气。
F. 幼儿园管理条例是法规还是纲领性文件
幼儿园管理条例和幼儿园工作规程的区别有：
《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康。《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展而制定的法规。
《幼儿园工作规程》已经2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过，现予公布，自2016年3月1日起施行。1989年8月20日，《幼儿园管理条例》经国务院批准，1989年9月11日中华人民共和国国家教育委员会令第4号发布，自1990年2月1日起施行。
幼儿园管理条例和幼儿园工作规程联系有：
《条例》和《规程》是政府加强对幼儿教育管理和指导的两个重要行政法规。
幼儿园管理条例和幼儿园工作规程，二者有利于我国幼儿教育逐步走上依法治教的轨道，推动幼教事业的健康发展和管理工作的科学化。
《条例》和《规程》是举办、管理和评估幼儿园的基本依据。
G. 《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》的区别
一、性质不同
1、《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展而制定的法规。
2、《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。
二、实施时间不同
1、《幼儿园管理条例》：1989年8月20日，《幼儿园管理条例》经国务院批准，1989年9月11日中华人民共和国国家教育委员会令第4号发布，自1990年2月1日起施行。
2、《幼儿园工作规程》：2015年12月14日第48次教育部部长办公会议审议通过。2016年3月1日起施行，增加反家暴内容，强调禁止虐童。
(7)2016幼儿园管理条例扩展阅读
《幼儿园工作规程》
第五条幼儿园保育和教育的主要目标是：
（一）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
（二）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。
（三）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
（四）培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。
H. 有关幼儿教师的法律法规
幼师必读：幼儿园法律法规知识总结大全！
一、“民法”中的有关规定
最高人民法院《关于贯彻中华人民共和国＜民法通则＞若干问题的意见》（试行）第160条：在园、学 校生活、 学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有 过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。
“过错”是指行为人实施行为的某种主观意志状态，分为故意和过失两种：故意是指行为人预见其行为的 损害后果，而希望或者放任这种损害后果的发生；过失则指行为人欠缺必要的注意，即没有足够的谨慎和勤勉 ，例如，对损害后果应该预见到而没有预见到，是未合谨慎；预见到了却没有采取措施加以避免，是未合勤勉 。一个人对自己的行为后果能否注意是受他的年龄、专业知识、业务技能、工作范围等各种条件制约的。这些 方面也就成为判断有无过错及其程度的重要方面。如西方一些国家和地区在确定学校人员责任时，坚持“细心 的”的要求，并以此作为过错的衡量标准。
过错原则一般适用于对一般侵权的归责，一般侵权民事责任的法律要件有四项：即损害事实、违法行为、 因果关系、行为人过错。这里特别应注意的是，违法行为分为作为的违法行为和不作为的违法行为。实施法律 所禁止的行为，侵害他人合法权益的，就是作为的违法行为；未履行法律规定的行为义务，致他人受损害，便是不作为的违法行为。
不作为的违法行为和过失的主观意志状态往往成为幼儿园民事纠纷的争论焦点，易使园在法律讼争中 处于不利地位，如按推定过错原则，则不必由原告方证明其主张，而由被告方证明自己无过错，若不能证明自 己无过错则推定为有过错。
二、“法”中的有关规定
“教育法”第44条：教育、体育、卫生行政部门和学校及其他机构应当完善体育、卫生保健设施，保 护的身心健康。
“法”第73条：明知校舍或者教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的， 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，应依法追究刑事责任。
三、“未成年人保护法”中的有关规定
“未成年人保护法”第三章“学校保护”第5条：学校、 园的教职员应当尊重来成年人的人格尊严， 不得对未成年和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第16条第一款：学校不得使未成年在危及人身安全和健康的校舍和其他教学设施中活动。
第17条：学校和园安排未成年和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未 成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
第19条：园应当做好保育、工作，促进在体质、智力、品德等方面和谐发展。
第四章“社会保护”第26条：儿童食品、玩具、用具和游戏设施，不得有害于儿童的安全和健康。
第27条：任何人不得在中小学、园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中
活动的室内吸 烟。
第六章“法律责任”第48条：学校、园、托儿所的教职员对未成年和儿童实施体罚或者变相体罚 ，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
第52条：明知校舍有倒塌的危险而不采取措施，致使校舍倒塌，造成伤亡的，依照刑法第187条的规定追究 刑事责任。
四、《幼儿园工作规程》中的有关规定
《幼儿园工作规程》中规定幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对实施体、智、德、美 全面发展的，促进其身心和谐发展
“规程”第三章“幼儿园的卫生保健”第12条：幼儿园必须切实做好生理和心理卫生保健工作。
幼儿园应严格执行卫生部颁布的《托儿所《园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健制度。
第13～20条，明确规定了幼儿园应当制定有关制度，对在园幼儿的衣、食、住、行全面照管及对进行 安全。这些制度即是幼教工作者必须遵守的法规。
第六章“园的工作人员”第41条是奖惩条款。如果教职工在安全、卫生、保健等方面出现失职，显然 适用本条的罚则。
第八章“幼儿园与幼儿家庭”第47条规定：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育 环境，向宣传保育、教育的知识，共同担负的任务。
五、《幼儿园管理条例》中的有关规定
《幼儿园管理条例》第3 条：园的保育和工作应当促进在体、智、德、美诸方面和谐发展。
在幼儿全面发展教育中，幼儿体育始终是第一位的，而体育中首要的内容是安全、卫生、自我保护意 识与能力的与培养。
第三章“幼儿园的保育和教育工作”第13条：园应当贯彻保育与相结合的原则，创设与幼儿的教 育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展，幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿良好生活 卫生习惯，促进幼儿的智力发展，培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为。由本条可见，《民法》中虽 未明确规定幼儿园为幼儿的监护人，但园却承担着类似监护的职责。
第16、17、18、20、21条都明确具体地强调了幼儿园在安全卫生方面应尽的职责。
第五章，是奖、罚则，幼教工作者也必须了解。
六、国家教委文件中的有关规定
国家教育委员会文件《关于改进和加强学前班管理的意见》（国家教委教基［1991］8 号）中规定：“学 前班应执行国家有关教育的方针、政策、法规、规章、制度。”“我委（国家教委）基础教育司拟订的《 学前班保育和教育的基本要求》（试行稿）可做为指导学前班保育与工作的依据。”
根据（中华人民共和国教育部令39号）规定：
所有在幼儿园工 作的园长、老师都必须持证上岗，自2016年3月1日起实行。各地将逐步开展对各园所规范办园的巡回检查！
以上的法律条文与幼儿园工作紧密相关，每一位园领导都应该熟练地掌握。一旦发生有关民事纠纷，幼儿 园若能证明自己的工作在以上方面无瑕疵，才会被认为是无过错的。值得注意的是：在司法实践中，总是认为 幼儿园负有监护义务的，即不管幼儿园对幼儿在属其照管期间或范围内发生的事故有无过错，幼儿园都要作为 临时监护人，对的人身安全承担一定责任。
I. 你知道幼儿园管理条例吗幼儿园是需要配备医护管理人员的。
幼儿园管理条例没有涉及医护人员吧，必须配备保安人员吧。
J. 幼儿园管理条例和幼儿园工作规程有什么区别和联系
幼儿园管理条例和幼儿园工作规程的区别有：
《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科内学管理，规范办园行容为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康。《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展而制定的法规。
《幼儿园工作规程》已经2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过，现予公布，自2016年3月1日起施行。1989年8月20日，《幼儿园管理条例》经国务院批准，1989年9月11日中华人民共和国国家教育委员会令第4号发布，自1990年2月1日起施行。
幼儿园管理条例和幼儿园工作规程联系有：
《条例》和《规程》是政府加强对幼儿教育管理和指导的两个重要行政法规。
幼儿园管理条例和幼儿园工作规程，二者有利于我国幼儿教育逐步走上依法治教的轨道，推动幼教事业的健康发展和管理工作的科学化。
《条例》和《规程》是举办、管理和评估幼儿园的基本依据。