学校规章制度大会意见汇总

① 对学校的规章制度的看法和建议

当你是学生时，觉得学校规章制度处处和你过不去。当你是孩子他爸或他妈时，你觉得很有必要再加几条规章制度。要看你现在是哪个年龄段的心态。

② 学校规章制度有不合理的条款，教代会代表能代表所有教职员工的意见通过吗

一条为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善现代学校制度，促进学校依法治校，依据教育法、教师法、工会法等法律，制定本规定。
第二条本规定适用于中国境内公办的幼儿园和各级各类学校（以下统称学校）。
民办学校、中外合作办学机构参照本规定执行。
第三条学校教职工代表大会（以下简称教职工代表大会）是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。
学校应当建立和完善教职工代表大会制度。
第四条教职工代表大会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。
第五条教职工代表大会和教职工代表大会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系。
第六条教职工代表大会在中国共产党学校基层组织的领导下开展工作。教职工代表大会的组织原则是民主集中制。

第二章职权

第七条教职工代表大会的职权是：
（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；
（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；
（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；
（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；
（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；
（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；
（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；
（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。
第八条学校应当建立健全沟通机制，全面听取教职工代表大会提出的意见和建议，并合理吸收采纳；不能吸收采纳的，应当做出说明。

第三章教职工代表大会代表

第九条凡与学校签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的教职工，均可当选为教职工代表大会代表。
教职工代表大会代表占全体教职工的比例，由地方省级教育等部门确定；地方省级教育等部门没有确定的，由学校自主确定。
第十条教职工代表大会代表以学院、系（所、年级）、室（组）等为单位，由教职工直接选举产生。
教职工代表大会代表可以按照选举单位组成代表团（组），并推选出团（组）长。
第十一条教职工代表大会代表以教师为主体，教师代表不得低于代表总数的60%，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师和女教师代表。民族地区的学校和民族学校，少数民族代表应当占有一定比例。
教职工代表大会代表接受选举单位教职工的监督。
第十二条教职工代表大会代表实行任期制，任期3年或5年，可以连选连任。
选举、更换和撤换教职工代表大会代表的程序，由学校根据相关规定，并结合本校实际予以明确规定。

③ 学校规章制度怎么写最好给个范本谢谢

------大学管理学院学生会规章制度
第一章 基本章程
一、组织性质：
----------学院学生会是在学院团委指导下开展工作的学生组织。
二、宗旨和义务：
（一）遵循和贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，以邓小平理论为指导，促进同学德、智、体、美全面发展，团结和引导同学热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，努力成为建设有中国特色社会主义事业的合格人才。
（二）组织和带领同学开展社会服务，积极投身社会主义精神文明建设，是学院团委联系学生的桥梁。
（三）通过各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求，代表学生参与学校教育和管理事务。
（四）倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，打造学院学生文化的良好氛围。
三、成员的基本权利和义务：
（一）学生会成员享有以下权利：
1．在学生会各级组织中有选举权、被选举权和表决权。
2．对学生会一切工作和决议，有质询、讨论、建议和批评的权利。
3．有参加学生会组织的各项活动的权利。
（二）学生会成员必须履行的义务：
1．坚持四项基本原则，遵守国家法律法规和校纪校规。
2．遵守学生会章程，执行学生会决议。
3．积极参加学生会组织的各项活动，努力完成学生会委托的工作，维护学生会的整体荣誉。
4．各级学生会干部除履行成员义务外，必须做到作风正派，努力学习，热心为同学服务。
四、学生干部应该做到：
（一）具有良好的政治思想素质，坚持四项基本原则，坚持改革开放，忠诚于党的教育事业，全心全意为同学服务。
（二）热心同学工作，认真实干，勇于开拓、创新。
（三）以身作则，严于律己，处处起模范带头作用，争当“三好学生” 、“优秀学生干部”。
（四）谦虚、谨慎、密切联系群众，实事求是，注重调查研究，养成良好的学习、工作、生活习惯，努力提高自己的思想道德文化修养和工作能力。
（五）积极开展批评和自我批评，勇于抵制各种不正之风。

第二章 管理制度
一、考核制度：
（一）工作组织性
1． 例会无迟到，缺席现象，有事需向主席亲自请假（具体考核标准可参考学生会例会制度）。
2．部门组织活动及学生会组织活动需准时参加（考核标准与例会制度考核标准相同）。
3．部长服从主席的工作安排，定时向主席汇报其部门的工作，委员服从部长的工作安排，分工能及时完成，对形成的决议坚决执行，行动积极。
4．努力维护学生会的自身形象，接受同学监督，起着率先垂范的作用。
5．加强团结合作精神，各项工作能积极主动予以支持。
（二）工作原则性
1．学生会成员不准搞特殊化，需坚持原则。
2．学生会成员要遵纪守法，不能违反校纪校规。
3．学生会成员必须做到学习工作两不误，努力提高工作和学习效率，坚决杜绝挂科现象。
（三）工作方法性
1．各部部长每学期初要交一份详细的工作计划，每项活动结束后，主要负责部门要认真总结，并交一份活动总结书。
2．工作有主见，能提出好意见，敢于创新，不拘一格。
（四）工作成绩
1．每次大型活动前，活动主要负责人必须做好详细的工作安排，工作职责具体到各部门，各部门具体到个人，由秘书长统一记录，活动结束后，依照事先做好的工作安排严格考核。对于好的工作作风、工作思路、工作方法要继续保持与发扬；对于活动中出现的问题，必须认真总结经验教训。问题出于个人的，活动结束后要及时反思，思考解决问题的方案方法，并交一份“经验总结书”；问题出于部门的，活动结束后要及时召开内部会议，认真总结经验教训，思考解决问题的方案方法，部长要交一份“经验总结书”。
2．各部们在校级活动中取得的成绩作为考核制度的一项标准。

二、例会管理制度：
（一）全体成员例会制度：
1．每两周举行一次例会；
2．例会时间，地点根据实际情况另行通知；
3．由学生会主席主持，特殊情况下委托副主席；
4．学生会成员必须准时到会，不准迟到早退；因故不能出席者必须提前递向学生会主席亲自请假，否则按缺席论，并予以纪录；
5．例会由秘书处予以认真如实记录。
（二）部长例会
1．每一周举行一次例会
2．例会时间，地点根据实际情况另行通知。
3．由主席团，秘书处秘书长及其他部门部长参加。
4．成员必须准时到会，不准迟到早退；因故不能出席者必须提前递向学生会主席亲自请假，否则按缺席论，并予以纪录
5．例会由秘书处秘书长予以认真如实记录。
（三）大型活动前动员会议
1．活动前一天举行
2．会议时间，地点根据实际情况另行通知。
3．由学生会主席主持，特殊情况下委托副主席。
4．由主席团，秘书处秘书长及其他部门部长参加。
5．会议由活动主要负责人主持、具体安排各部门配合工作
6．成员必须准时到会，不准迟到早退；因故不能出席者必须提前递向学生会主席亲自请假，否则按缺席论，并予以纪录。
7．例会由秘书处予以认真如实记录。
（四）大型活动后总结会议
1．活动结束后立即举行
2．会议地点根据实际情况另行通知。
3．会议由学生会主席主持，特殊情况下委托副主席。由活动主要负责人进行活动总结，其他各配合部门也要进行总结。
4．例会由秘书处予以认真如实记录。
（五）考核标准
1．迟到：无论因任何原因迟到三次者给予警告处分、迟到四次者记为一次缺席
2．请假：因事无法参加会议，要向主席亲自请假，请假三次者记为一次缺席。
3．缺席：无故缺席两次者，给予警告处分，无故缺席者三次者取消学生会成员资格。

三、档案管理制度：
1．为确保学生会工作规范、有序地进行，制定本条例。
2．档案管理工作统一由学生会秘书处负责，秘书处对学生会所有文件进行分类、整理、归档，并及时对各项工作进行总结，在例会上向主席团汇报情况。此外，听取各部的意见和建议，及时总结经验，保障学生会的工作顺利进行。
3．学生会档案分类为：规章制度、会议记录、工作计划及工作总结；各部门学期活动记录；学生干部档案；平时发放的文件；调研报告等。平时有关档案都将据此分类，各类档案均要求电子版。
4．学生会各部门每学期初，应向学生会主席团呈交一份详细的工作计划。学期末，各部门应将本学期工作进行总结，整理制作各部门本学期活动记录文档册。
5．各部开展大型活动应作详细的活动计划预算、活动记载、宣传文稿、活动图片及音像、活动总结等应认真记录活动开展情况，并及时交至秘书处存档。
6．各部将材料交到秘书处后，由秘书处按部门、类型存档。各部门如需查阅，归还时必须放还原位，并不得有缺损。
7．档案一般不外借，外单位如须外借，需经学生会主席同意，并在秘书处进行登记，留下证件，按时归还。
8．各类档案是主席团、秘书处对各部门工作表现作综合评价的重要依据，也是秘书处对学生干部进行考核和评优的依据。各部门应该认真对待。

四、奖惩制度
（一）制定原则：
1．有章必究、有奖有惩、奖惩分明、奖惩有度。
2．学生会的奖惩工作按照民主集中制的原则进行，坚持民主选举、民主评议、秘书处的考核和主席团意见相结合。
3．在奖励上要坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则，对犯错误的成员，要坚持思想教育与处分相结合，以思想教育为主，惩罚为辅的原则。
3．秘书处具体主管学生会干部的日常考核、组织评优和处罚工作，对工作成绩突出和不称职的干部向主席团提交处分意见。
4．本制度包括原则、奖励、处罚和附则三部分，适合于学生会全体成员。
（二）奖励：
1．工作积极、认真负责者
2．一学期都有参加学生会组织的集体活动者
3．对本职工作认真负责、责任心强，并有一定突出成绩者
4．为学生会制订计划或献计献策者
5．一学期例会全勤者
6．职能部门在工作中有突出表现
（三）惩罚：
1．在学生会工作、活动过程中与他人发生争执，有损学生会形象者
2．故意欺骗主席团、各部负责人者
3．违反法律法规、校规校纪者
4．由主观原因造成的累计两次工作失误者
5．无故缺席例会，不能按时参加活动者
6．循私舞弊，以权谋私，有“偏向性”追求特权破坏学生会声誉者。
7．私自挪用学生会财物者
8．以学生会名义处理个人或其他组织事物者
9．不能按时提交工作计划、活动总结和经验总结者
（四）附则：
1．奖励方式：
（1）个人奖：推荐校学生会优秀干部、先进个人、优秀团员、院学生会先进个人。
（2）集体奖：院学生会先进部门
2．评选时间：推荐校学生会优秀干部、先进个人、院学生会先进个人、院学生会先进部门在每学期的期末进行。
3．评选比例：部门和先进个人比例不超过总数的30%。
4．处罚等级：
（1）个人处罚：警告、严重警告、除名
（2）集体处罚：警告、严重警告

五、补充管理制度：
1．各部门成员根据安排对办公室进行定期打扫。
2．借出物品需登记（附表），对擅自借出、浪费、损坏学生会财物者予以处分。

④ 班级的规章制度有哪些

你好：
我给你找了2个例子，希望对你有帮助
(1) 第一章 总则

第一条 为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，依据班委会的商讨和上级有关规定和要求，特制定本《武汉大学测绘学院0609班班级规章制度》（试行）。

第二条 对班委会成员的要求

班委要有高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学。思想品德要好，能密切联系同学，敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公，能积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，运用合理的工作方法，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合，不可有本位主义思想。充分树立班委的威信，坚持各项工作以有利于同学们发展为首要目的，作好同学们的喉舌，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥各自特长。了解同学思想动态，开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。

第三条 班委的工作职责

1. 班长职责

1）、把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责。

2）、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。

3）、根据校院学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。

4）、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任和年级辅导员汇报工作。

5）、负责组织本班的同学的操行量化成绩的考核和管理以及评先评奖工作。

6）、定期组织召开班委会及班会。

7）、配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作。

8）、配合院团委学生会做好工作。

9）、完成上级交办的其他工作。

2．副班长职责

1）、副班长是大学班级行政事务方面的主要领导成员之一，是班长的助手和合作者，对班级事务负主要责任。在班长不在时，代理班长履行其职责，对班级事务负主要责任。

2）、了解掌握全班同学各方面的状况，协助班长和团支书搞好班级和团支部管理工作。

3）、鉴于实际情况，负责女生方面的各项管理工作，及时传达通知，并经常向班长和班主任汇报女生各方面的状况，并反映女生的要求和愿望。

3.团支部书记职责

1）、及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实, 全面负责团支部的工作。

2）、负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动，做好经常性的思想政治工作，组织开展争创红旗团支部，带头争当优秀团员。

3）、了解掌握团员的思想、工作、学习情况，做好“支部工作周志”的记载工作，及时反映支部成员的思想状况、动态，发现问题及时解决，积极为学院开展工作提供信息支持。

4）、检查支部的工作计划、决议的执行情况，定期向支部委员会、支部大会报告工作，并经常向院团委请示、汇报本支部的工作。

5）、密切联系支部委员，督促其做好分管工作，并支持协助班委做好工作。

6）、做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作，协助党组织做好入党积极分子的培养工作。

7）、做好民主评议、年度注册等团的日常工作。

8）、完成上级交办的其他工作。

4．学习委员职责

1）、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难 。

2）、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。

3）、负责学年末的奖学金的评定工作。协助组织委员负责同学们自习、上课的考勤记录工作。

4）、负责班上领发教材和学习费用的收取。

5）、根据同学求知成才的需要，计划并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学撰写科技论文、各类征文等，制作科技作品。分析每学期的课程特点，对同学们的学习生活进行一定的指导。

6）、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。

7）、努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率。对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩。

5．组织委员职责

1）、负责学校和学院组织的各种活动的组织工作。

2）、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作。

3）、配合学习委员做好上课和自习的考勤记录工作。

6．宣传委员职责

1）、积极主动地做好宣传鼓动工作，对当前各项政策和形式认识清楚，对社会潮流把握准确，对重大事件反映敏感，充分利用宣传手段作好思想上的指导。宣传内容积极向上，贴近同学生活，反映班级活动的成绩和同学的心声，紧扣社会热点，指导同学们形成正确的价值观和世界观。

2）、做好学校或学院重大活动的宣传工作。

3）、做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干。

4）、负责组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等。

5）、配合团委学生会宣传部做好工作。

6）、完成上级交办的其他工作。

7．生活委员职责

1）、做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。积极鼓励支持本班宿舍参与卫生先进宿舍或文明宿舍创建活动。大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学形成良好的卫生习惯，保证大家的身体健康。

2）、通过调查充分掌握班级困难学生的情况，做好勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作。

3）、从生活方面让同学感到集体的温暖，特别应照顾好外地同学以及特困生的生活，掌握他们的情况，主动帮助他们解决学习和生活中的困难。加强同学间的联系，促进班级建设。

4）、对班级班费的管理，在帐目管理上要清晰，定期公开，增加透明度，还应确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中。

5）、及时向学校有关部门反映同学们对学校环境卫生条件的意见和建议。

6）、完成上级组织交办的其他工作。

8．文艺委员职责

1）、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动。

2）、组织举办各种文化娱乐讲座及鼓励同学们参加学校娱乐组织，陶冶艺术情操，提高同学们的娱乐欣赏能力和艺术修养。

3）、组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动。

4）、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩。

9．体育委员职责

1）、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。协助体育老师上好体育课。

2）、根据校、院的安排组织班内的体育活动，以达到增强班级凝聚力的目的。

3）、定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛。可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。并致力于培养班级体育骨干。

4）、配合学生会体育部做好工作。

5）、完成上级交办的其他工作。

10．安全委员职责

1）、认真做好晚归检查工作，维护本班安全稳定和班级成员的人身财产安全。

2）、定期对同学们进行安全教育，组织各寝室排除安全隐患。

11．心理委员职责

1）对班级同学的性格特点有大致了解，对性格古怪的同学要进行心理交谈，使其摆脱心理阴影，投入到健康的生活当中，对性格内向的同学，要鼓励其多与其他同学沟通交流，参加各种活动。

2）关注班级同学是否有上网成瘾问题，特别是发现对网络游戏痴迷的同学，要及时向班长和班主任上报，使其解除网瘾。

3）定期找班主任交谈本班同学的心理问题，使班主任对本班同学的心理状况有一定了解。

第四条 班级制度建设

班级制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，是保证班级工作目标得以顺利实现的重要措施。

1． 班委会建立例会制度，例会要严格时间，严格考勤。

2． 班会制度，每星期星期天的晚上由班长、副班长或团支书主持召开。若临时有急需向同学们通知或和班级同学商讨的事项，及时组织班级同学召开班会。

3．每月进行男生宿舍卫生评比，由副班长带女生到男生寝室进行评比，一方面可以加强寝室卫生，另一方面可以加强男女生之间的交流与交通。

4．班级档案管理。班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等。由专人负责，分类归档注意保存。

5．建立《班级荣誉薄》，主要记载班级和每位同学获得的荣誉及成功开展的活动。由专人负责。

6． 班委会每月至少要召开两次工作会议，研究讨论班级存在的问题，进行工作总结，提出工作计划，开展班委会成员间的批评与自我批评。

7． 每两周至少开一次主题班会。主题班会内容：班级学风建设、举行学习经验交流会、团员会议（如推优）、讨论并通过班级工作计划、讨论和决定班级其它重大问题等。

8． 小组会。主要用来组织政治学习和规章制度的讨论,期末个人总结和鉴定以及班干的任选等。

第五条 纪律规章制度

1、 班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评。

2、 不得无故迟到或旷课，对于无故迟到或旷课超过五次者，团支部将取消一年内“推优”资格。

3、 在宿舍里不可打扰他人的休息。

4、 严禁夜不归宿，有事离校须请假，每周周日晚班会时清点人数，同时安全委员每晚对各寝室要清点人数，查清未归宿学生及其去处，及时向上级汇报。

5、 寝室内严禁使用大功率电器，禁止乱接乱拉电线。

6、 离开寝室，须锁门关窗，贵重物品应妥善保管。

7、 搞好个人卫生和宿舍卫生。

8、 班级同学团结互助。

第六条 文明公约

大学校园，文明殿堂，传播知识，塑造高尚。为发扬武汉大学百年优良文化传统，展现名校学生素质，争做“德智体美，德育为先”的现代大学生，特制订本公约。

一、注重修养，讲究公德，诚信待人，学会关心他人，关心学习。服装整洁，行为得体，谈吐文明，礼貌待人。不大声喧哗，不讲污言秽语，不寻衅滋事。言谈举止不准有损武汉大学学生形象。做到践行“八荣八耻”。

二、自觉维护校园环境，要尊重教职员工的劳动。不准出现不尊重教职员工的言行。不乱扔杂物，不随地吐痰，不攀折花木，不践踏绿地，不做其它有损校园环境的事。

三、遵守学校规章制度，保持校园整洁有序。要遵守学习纪律以及教室、图书馆、实验室等学习场所的文明卫生管理，进入教室、图书馆、实验室等学习场所，不吸烟、用餐和吃零食等，自觉把手机调成静音或震动。不无故旷课、迟到、早退，不考试作弊；不在学习场所穿拖鞋、背心、短裤，不在校内乱刻乱写乱画，不损坏学校公共设施；不擅自在校内张贴、悬挂和散发广告和传单；不私自摆摊设点，推销商品。

四、开展健康文化活动，弘扬现代科学精神，提高娱乐品位。不在学校传播消极颓废观念，自觉抵制封建迷信、腐朽思想及淫秽作品的侵蚀。要文明使用互联网，开展健康高雅、丰富多彩的文体活动。

五、尊重民族风俗，遵守外事纪律。对待外宾，热情友好，不卑不亢，不做有损国格、人格的事。

六、自觉遵守食堂就餐制度，做到文明就餐，不插队，不拥挤。

七、要有社会责任感，具有团队精神，具备诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神以及尊重他人的意识、具有正确的竞争观念、集体主义感、协作精神、心理素质、全局意识和大局观念；提高自己的学术素养、科学精神、创新精神、实践能力、自立和自理能力、环境意识。

第七条 团支部制度规范条例

1、 大学班级团支部，是共青团在大学中的基层组织。其主要任务是：在学校党组织和上级团组织的领导下，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表思想教育武装团员、学生，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以培养创新型复合人才为目标开展团支部的各项活动。积极引导团员讲文明、树新风，争先进、创先优，学科学、重实践，学理论。使他们发展成为实现中华民族伟大复兴的接班人。

2、团支部必须大力加强团的建设，不断提高团组织的战斗力。在团的活动中，要贯彻民主集中制的原则，保障团员的民主权利，加强组织性、纪律性,充分发挥团组织的先进作用和模范带头作用。注意培养积极分子，团结全体团员、学生一同进步。

3、团支部在党和上级团组织的领导下，在辅导员（班主任）的具体帮助指导下，针对广大团员和青年学生的思想实际，深入进行思想政治教育工作，广泛开展适合青年特点的活动，经常向党和上级团组织请示、汇报工作，反映团员、青年学生的呼声，关心团员、青年学生的成长。协助党组织、认真搞好推荐优秀团员作党的发展对象的工作。

4、 团支部的经常性工作

1）、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想，新时期尤其要组织团员、青年学生学好邓小平理论，三个代表思想，组织团员、学生上好思想教育课、形势任务课，坚持开展正常的团活，使团员、青年学生在政治上同党中央保持一致，具有良好的政治自觉性，引导团员、青年学生树立正确的人生观、世界观。

2）、认真完成党和上级团组织交给的各项工作、帮助班委会抓好班级的各项工作。根据不同时期团员、青年的思想特点，有针对性开展思想教育工作，注重做好后进青年的转化工作。

3、教育帮助团员、青年学生树立良好的学习风气，明确学习目的，热爱所学专业，刻苦学习、立志成才。

4）、定期做好建立完善团的工作秩序，做好团员的奖惩、新团员的发展、推荐优秀团员入党、团费的收缴和团内的各种报表工作。教育团员、青年学生遵守学校的各项规章制度。

5）、组织团员、青年学生大力开展“学雷锋、创先优”，“讲文明、树新风”等活动，在这些活动中不断注意发挥团员的模范作用和典型示范作用。

6）、经常组织开展适合青年特点的文化、娱乐活动（如读书、演讲、唱歌、舞蹈、跑步、打球、联欢晚会、音乐欣赏、电影、电视、书法、美术等等），鼓励团员、青年学生参加各种进步的社团（如摄影、文学、书画、外语、文艺、科技等等），丰富团员、青年学生的课外活动，陶冶情操，增进同学间的友谊。

7）、建立健全正常的工作制度。如：团支部工作计划、总结及信息反馈制度；

5、 定期召开团员大会，两个月一次。团员大会是团支部的领导机关，团支部的一切重大问题都将由团员大会讨论决定。其主要内容是传达党、团组织的指示、讨论团支部的工作，学习团的文件和时事政治。团员大会做出的决议，全体团员必须执行。

6、 定期召开支委会，每两周一次。支委会的内容是研究支部的日常工作，支委会成员履行自己的职责情况，分析团员、青年学生的思想状况，提出工作的改进措施。

7、定期召开团小组会。团小组在支委会的领导下进行工作，主要讨论团小组的工作，交流思想、积极开展批评与自我批评，反映团员、学生意见和要求。

第八条 班委与团支委的任期及考核

班委与团支委的任期为一年，任期满后，班委会和团支委应进行述职，一般采用集体述职，即班长或团支书代表全体学生干部进行工作总结。

述职之后，对班委和团支委的工作进行满意度测评，多数满意的可续任期一年，多数不满意的应进行换届。如是对个别学生干部的工作不满意，也可进行个别干部调整。

班委会与团支委的选举、换届与任命：

班委与团支委的选举、换届与任免工作一般于每年的九月份进行。根据我们的同体设置方式，班委与团支委实行合并换届。选举与换届工作的基本程序为：

1、选举与换届之前，应邀请班主任参加选举与班委换届的主题班会。

2、向全体成员大会提交选举或换届选举办法。在选举办法中要说明当选条件。班委成员要具备与工作岗位相适应的素质和特长。

3、一般应进行竞选演讲，由全班同学以不记名投票方式选举产生。

4、如果是对个别学生干部进行调整，一般应由班委会酝酿提名，经班集体会议通过。

第二章 附则

第九条 本条例自公布日期起开始实施。

第十条 本条例由武汉大学测绘学院0609班班委会负责解释。

(2)
一、班级成员义务
1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。
2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。
3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心 、积极向上。
4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。
5. 学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。
6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。
7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。
让我们齐进退、共奋进，扬我周立功3+1班之名！
二、班委会组织制度
班级内部设班长,学习委员,体育委员,生活委员,文艺委员,三名小组长共八人，不设立团支部，团的生活跟随原所在班级进行。班委会组织的原则是民主集中制，每季度定期考核，对支持率低于半数的干部取消其职务，通过公开公平的竞争方式选出新干部，选举结果报送辅导员及班主任经审核后生效。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。
三、班级会议制度
周会制度：每周定期召开班委会一次，全体班委参加，必要时扩大到小组小组长。会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。班会的考勤及记录由学习委员负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。
班会制度：半个月定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。同学们可畅所欲言。会议记录由学习委员负责，生活委员进行班会考勤。
四、班费管理制度
本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。支出30元以下由生活委员决定，30—100元由班委会讨论决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。采购物品时至少两人，生活委员不涉及采购工作。采购人员凭发票到生活委员处报销。30元以下由生活委员直接报销，30元以上由生活委员报经班长或辅导员审核无误批准后报销。班费的使用原则是节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督。
五、请假制度
需要请假的同学，两节课以下由学习委员批准生效，两节课以上必须由辅导员同意签字后方可生效。所有请假同学必须写请假条，注明请假原因和时间，请假条由学习委员统一保管，并记录在册，每月上交辅导员审阅一次，取回后须妥善管理，学期末进行销假处理。其余活动请假按各细则规定。
六、班级计划总结制度
每学期开始，班委分别拟出本班学习工作计划，上交辅导员审阅后方可执行。学期末前，上交学期工作总结。班长负责收集和整理班级材料，制定班级资料库，在期末进行大结。
七、班级活动制度
同学们应本着主人翁的意识积极参加以班级为名义的各类活动，由小组长进行活动的考勤，同学们的出勤将直接影响考评的结果。每次活动相关委员和班长应到场，做好班级活动的组织和记录总结工作。
八、班级卫生检查制度
由生活委员安排每天的值日，每个月组织人员进行一次全面卫生检查，积极督促同学搞好卫生工作，树立良好的卫生习惯.检查结果在班级日志和宣传栏上进行公示。
九、班级财产制度
由班费购进学校发放等划归班级使用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由专人看管。购买的体育用品由体育委员负责保管。班级财产如因个人过失等造成物品损坏，应由当事人进行赔偿。
十、班级网络维护制度
班级网代表班级形象，网站建设也是班级建设的重要内容。网站由班委会具体维护，及时上传班级开展的相应活动信息和同学们的思想动态，努力做好班级对外宣传工作。不允许通过网络泄漏我们的保密学习资料，上课时间不经允许不能私自接通网络。
十一、奖学金评定办法
为了更好的督促同学们的学习生活,评定年终奖学金由两部分组成，考试成绩和平时成绩，考试成绩是所有班级有记录的考试成绩的平均数，占总成绩的80%，平时成绩由班主任及辅导员评定，占总成绩的20%，主要包括同学们平时的考核表现，由班委记录向班主任及辅导员报告。
十二、班级考核实行量化考核制度
每人总分100分，每月公布一次，学期末重新置位。考核细则由各班委具体拟定，经班会通过后自公布日起生效。

⑤ 关于班级的规章制度

总则
第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌；
第二条：作为班级一员，必须无条件遵守班级规章制度；
第三条：本规章制度自公布之日起开始执行。
班级规章制度细则(一)
一、纪律
（一）考勤纪律
第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等；
第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；
（二）上课纪律
第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情；
第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任；学校将安排老师不定时在教室外巡查。
第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服；
（三）上课前纪律
第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；
第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；
二、文明礼貌
第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下；
第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室；
第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入；
第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好；
三、学习
第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持；
第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；
第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言；
班级规章制度细则(二)---量化标准
一、学习方面：
1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。
2、按时完成作业，上交作业。违者每项扣2分。
3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。
4、学习明显进步者，班级每进步十名加5分。班级前五名加10—5分。
二、纪律方面：
1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。
2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。
3、不佩带首饰、项链、耳环等，在规定时间必须穿校服，在校期间必须佩带胸卡。违者每项扣2分
4、在校公共场合不得使用通讯工具，进入教室先将通讯工具关机后方可进入。违者扣2分
5、在校期间不得打假斗殴，违者直接开除学籍。
三、卫生方面：
1、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面。违者每项扣2分
2、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发。违者每项扣2分。
3、不准毁坏公物。违者扣2分，并照价赔偿。
四、文明方面：
1、不准顶撞老师，打骂同学。违者每项扣5分。
2、未经允许不拿同学东西、体育用品。违者每项扣2分。
3、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑克。违者每项扣5分。
五、其他方面：
为班级赢得荣誉者，校级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。
六、综合：
班级个同学实行百分制进行量化考核，每位同学进班伊始均为一百分，按照以上班级各规章制度进行口分加分，扣分达到十分给与班级警告，若班级警告达到二次直接开除学籍。

⑥ 对学校的管理制度不满意，想要写建议书，该怎么写

对学校管理工作的建议
来本校已半年有余，对本校的情况也亦基本有所了解，根据李校长“把私校一些经验引进来”的指示精神以及我来此半年来的切身经历和感受，粗略地谈一下我个人不一定成熟的意见和建议，望各位领导考虑和审议，若有不妥请不必客气地批评指正。
一、修订、完善各种规章制度
常言道:没有规矩，不成方圆。一个集体，一个单位，不能没有必要的规章制度。我来此以后，对我校原有的规章制度也进行了解、分析和研究，结合我校实际，我认为进一步修订、完善一些规章制度有其必要性和迫切性。
(一)、修订、完善规章制度的必要性
以前，学校还能收缴一些学杂费，我们还有一部分机动资金，并有这部分资金的掌控权，正因如此，我们有能力对班主任有所补贴，对各位老师也设置了考勤奖，并且承诺按月发放，这些在当时都是正确的，也是必要的。但是现在，按照国家精神，对九年义务教育范围以内的学生免交学杂费，这样学校的资金就不会象过去那样宽裕，更谈不上对此项资金的支配权。所以按月发放就难以保证，因此就会以产生一些不必要的问题:对学校来讲，好象我们没有履行承诺，对教职工来讲，挫伤了他们的积极性，久而久之，就会对我们的整体工作产生不利的影响。随着社会的进步和时代的发展，我校也应与时倶进，修订完善各种规章制度有其很现时的必要性。
(二)、修订、完善规章制度的紧迫性
一年多来，随着我们教育教学成绩的不断提高和初中中考成绩的攀升，我校也初有了较好的口碑，正因如此，再加上我校的地理位置的优势，很多老师把它当作了理想的工作之地，调入我校的老师也不断增加。我们在感到欣慰的同时，也的确感觉到由此而带来的一些管理上的问题:首先是老师之间工作量出现不均衡，进而就是老师在心理上产生不平衡;另外，由于学校所属的体制和性质的与私校存在着差异，老师们的竞争意识不够强，竞争氛围不够浓，缺少“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机感。个别老师没有把工作看作是谋生的手段或生活的基础，而把工作当作生活的附属品，因此，导致了工作上的不安心和考勤上的随意性，甚至有越到多课之日就会有越想请假的意向，结果出现了:教导处成了调度室，领导成了调度员，看似忙得团团转，正常工作拉不开栓。凡此种种现象，都会给工作带来不利的影响，再加上一些不良情绪有着很强的传染性，如不及时控制和纠正，就会在老师当中蔓延，对教育教学工作产生更为不良的影响，所以，对我们原有制度有针对性的进行修订和完善，是我们的当务之急。
(三)、修订、完善各种规章制度的原则
1、全面性原则
学校和其它的职能部门一样，也有不同的科室组成，由于工作重点和性质的不同，各个科室都应有不同的制度对其工作进行规范和约束，只有这样，各个部门才能有条不紊地开展工作，从而推动学校整体工作的不断深入和发展。所以，我们在修定制度时要顾及全面，对各个方面的制度都要进行修定。
2、针对性原则
修订完善规章制度必须针对工作中出现的各种情况进行，要认真分析出工作中那些不良现象产生的根源，审视寻找出原有制度中存在的缺憾和不足，有的放矢地进行修订。
3、长期性原则
作为制度，要具有相对的稳定性，所以，我们在修定制度时，既要着眼于现在，也要放眼于未来，使之能在较长的时期内发挥作用，让它成为全体教师进行教育教学工作的规则和准绳，起到稳定军心和局势的作用，我们不能信口乌鸦，更不能朝令夕改。
4、人性化原则
我校老师平均年龄偏大，大部分已步入中年，这一时期正值上有老、下有小，生活负担较重，且身体也进入了亚健康状态，再加上我校女教师很多以及她们独有的生理现象这个现实，所以，我们在修订制度时要充分考虑到这一点。在不误工作的情况下，尽量想老师之所想，力所能及地为老师解决些实际问题，形成条文，列为制度，努力体现制度的人性化。
5、权威性原则
制度的人性化，并不是说人云亦云，更不是纪律松懈、工作懒散的借口，因为人性中也有一些对工作不利的成分。所谓制度，是一个单位或集体为了实现某个奋斗目标而制定的具有一定约束力的行政指令，它本身就有很强的权威性，如果制度失去了这一特性，它将成为一张空文，起不到任何积极的作用。
6、可操作性原则
一个制度的出台，不是为了张贴上墙应付上级的检查，而是为了将它付诸实施，从而更好的服务于工作，这是我们制定、修订、完善制度的目的所在。所以，修订完善的制度必须具有很强的可操作性，使其能很快的付诸实施，使制度真正起到为教育教学保驾护航的作用。

⑦ 学生对学校规章制度的意见与建议

学生对于学校的规章制度多少都会有意见的，毕竟每个人都是不同的个体，什么事都不能做到，让所有人满意，所以呢，建议学校设立专门的建议箱，收集并且整理学生的意见和建议，然后做出统一的回复。

⑧ 教代会学校内部管理制度有什么意见

定期听取校长的工作报告, 审议学校发展规划和校长负责制任期目标责任书;对学校有关重大改革方案、财务预决算等, 提出意见与建议;协助与支持校长做好学校的管理工作。
代表可以在教 代会上正当、充分、自主地发表自己的意见和参与重大题目的表决,并受法律保障。代表出席 会议应按正常出勤享受应得待遇。

⑨ 校学习部的规章制度

一、奖学金评定制度

1、评定时间综合评分评定时间安排在每学期开学初。

2、评定过程综合评分评定学习部负责组织，班委参加，必要时由全班同学参加评议，评比过程、评比结果应具有公开性、公正性。

3、审批程序学习部将评定结果上交辅导员，辅导员审查合格后交学校学生处审批，经学生处批准后生效。

4、评定结果本评定结果由学院辅导办保存，与每学期奖学金评比、每学年年终评优直接挂钩。学生毕业前由年级汇总，形成学生在大学期间的总评分。

5、适用范围本细则适用于普通奖学金和命名奖学金的评定。

6、解释权本评定细则解释权归机电学院

二、评定细则

为鼓励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生德、智、体、综合素质的全面发展，特制订本办法。奖学金获得者必须同时具备基本条件和具体条件。

1、获奖学金的基本条件

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和改革开放政策；

（2）热爱所学专业，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，成绩优良，每学期所修学分必须达到本专业毕业时应达学分的八分之一；

（3）积极参加体育锻炼，积极参加社会工作和各项精神文明建设活动，尊敬师长，团结、关心集体，遵纪守法，热爱劳动，勤俭节约；

（4）必须按时缴清学费，住宿费及杂费；

（5）凡本学期有下列情况之一者，均不具备各类奖学金评奖资格：

①违反校纪校规受到警告以上(含警告，以下同)处分；

②所修课成绩有一门（含一门）以上不及格；

③所在宿舍本学期内卫生检查不合格达到一定次数；

④思想品德测评表中早操、晚自习、晚查寝、晚点名、辅导员打分单项分数为0

⑤各种奖学金均不可兼得

三、奖学金类别及具体评选条件：

1、优秀学生综合奖学金

优秀学生综合奖学金用于奖励德、智、体、美全面发展的学生，在综合素质测评基础上进行评定,凡在我院在读的学生均可参加奖评。奖学金评定以本院同年级同班级为单位，按规定比例计算本院同年级同班级实际受奖名额。优秀学生奖学金等级、金额和比例如下：

必修课、限选课或分组选修课的考试平均绩点6.0以上（1）一等、二等、三等优秀学生综合奖学金：

二年级下学期和二年级以上的学生综合一等、二等、三等奖学金的获得者，国家外语四级考试成绩必须达到一定的程度要求。

思想品德分数超过80分。

（2）优秀学生单项奖学金

为了奖励在德、智、体、美某一方面取得优秀成绩及代表学院参加各项省级以上比赛争得荣誉的学生，学院设立单项奖学金。

①干部或个人奖学金

1.具备良好的思想道德品质，优秀干部或个人总成绩在学院前5%。

2.维护人身及公共财产安全，舍已为人，见义勇为，事迹突出，受到表扬或表奖。

3.条件为必修课、限选课或分组选修课的考试平均绩点5.0以上
④奖学金金额为150元/人·年。

②德育奖学金

1.积极参加院、校内外组织的各项文体活动，在活动中表现突出，并且思想道德测评分和活动分总成绩在全年级排名前5名

2.奖学金金额为150元/人·年。

③英语单项奖。

1.在英语四、六级统考中成绩优异，四级604分以上，六级570分，思想道德测评分要求必须60分以上才能拿到此项奖学金，每个等级每年级取5名，以及经学校有关部门批准参加国家、省、市级英语竞赛，个人项目获得前三名，集体项目获得前三名的骨干队员，人数依情况而定。

2.奖学金金额为100元/人·年。

④学习进步奖学金。

1.平均绩点比上学期进步1.5以上。

2.奖学金金额为100元/人·年。

注：（以上顺序为单项奖学金获得的优先次序，获奖前提均为每科成绩及格或60分以上

思想品德分数60分以上可以参评）

各二级学院可结合实际情况制定本单位学生单项奖学金评定细则，报学生处批准后执行。

四、优秀学生奖学金的申请与评选办法

1、本校在籍并参与正常学习活动的本、专科生均有资格提出奖学金申请，每个学生可申请1项奖学金，奖学金荣誉不可兼得，奖金可获得最高的一项。

2、生奖学金，每学期评定一次（即在新学期开学后第三至五周内评定）。每次安全年标准的50%发放。

3、学生综合奖学金按德、智、体全面考核，平均分和总成绩的算法原则上参照下面计算公式，各单位也可根据本单位的实际情况进行修正。

4、公式

Y=(绩点*5+50)*0.75+思想品德分*0.25

综合奖学金评比资格：绩点>=6
，而且没有挂科记录，大二下学期需英语四级通过。

活动分数包含各级各类比赛加分、荣誉加分、组织加分、参与加分等

5、分类：

（1）综合奖学金：

综合一等奖学金、综合二等奖学金、综合三等奖学金

（2）单项奖学金：

①优秀学生干部单项奖学金：绩点在5~6之间的学生干部（院干和班长、团支书为单项一等，其它班干和寝室长为单项二等）

②德育单项奖学金：思想品德分总成绩在全年级排名前5名

③英语单项奖学金：四级604分以上，六级570分，思想道德测评分要求必须60分以上才能拿到此项奖学金，每个等级每年级取5名

④成绩进步奖学金：绩点比上学期进步1.5

（以上顺序为单项奖学金获得的优先次序）

6、在二级学院学生奖学金评审小组指导下，各单位组织进行德育、智育、文体测评，计算学习成绩积分。在广泛听取教师（导师、指导教师、班主任等）学生意见的基础上提出初评名单。各单位奖学金初评结果应在本单位张榜公布，无异议后方可上报。

7、各二级学院同一填报《沈阳航空航天大学优秀学生奖学金审批表》，经审核后报学校审批。

8、申诉

学生对奖学金评审结果有异议者，可在本单位初评结果公布之日起3个工作日内向二级学院提出申诉，各二级学院应在5个工作日内作出答复。如学生对本二级学院的答复仍有异议，可在二级学院答复后5天内向学校提起申诉，学校应征求各方面意见，报主管校领导批准后，通知学生本人及所在单位。此处理意见为最终处理意见。

五、优秀学生奖学金证书、奖学金的颁发

1、学生对优秀学生奖学金获得者颁发荣誉证书，荣誉证书有学校统一制作。

2、综合一等、二等、三等、和单项奖学金的奖金有个二级学院自行发放。

3、对已获奖学金的学生，凡发现有违反国家法律和校纪校规和弄虚作假、欺骗组织等行为，学院将撤销其所得称号，追缴已发奖学金，并予以相应的纪律处分。如果已获奖学金，在奖学金发放之前受学院处分者，取消其所得称号，取消发放奖学金。

六、附则

1、本办法的解释权在学生处（部）。

2、本办法自发布之日起试行。

（1）平均分

平均分=（绩点*5+50）,对于任课老师给出具体成绩的课程按学生的得分数计，优、良、中、及格按以下分数计算：优90分、良80分、中70分、及格60分、通过按60分计。本学期考试有不及格者取消评奖资格。

（2）思想品德分：

①导员打分导员视同学平时表现打分

②获荣誉称号获得国家级荣誉的加10分；获得省级荣誉的加8分；获市级荣誉的加6分。

（3）获得校级荣誉称号的：

①十佳大学生一次加5分；优秀学生标兵、优秀学生干部标兵、优秀团员标兵、优秀团干部标兵均一次加4.5分；

②优秀党员、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部一次加4分；

③军训优秀学兵、暑期社会实践先进个人、校优秀志愿者等，一次加3分。

（4）获得院级荣誉称号：

①优秀学生标兵一次加2分；优秀学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等，一次加1分；

②获得院级单项荣誉称号的一次加0.5分。

（5）获集体荣誉称号：

①集体获得省级荣誉称号的，集体负责人加8分，委员加5分，成员加3分；

②集体获得市级荣誉称号的，集体负责人加5分，委员加3分，成员加2分；

③集体获得校级荣誉称号：如校先进班集体等，集体负责人加3分，委员加2分，成员加1分；

④集体获校主题团日优秀团支部荣誉称号的，每获得一次集体负责人加2分，委员加1分，成员加0.5分；

⑤集体获得院级荣誉称号的，集体负责人加1分，成员加0.5分；

（6）寝室卫生

①每次获得卫生优秀寝室的成员在学期综合评定的思想品德成绩中加1分，已获标兵寝室的在后续评比中，保持一次另加0.1分，两次另加0.2分，三次另加0.3分并以此类推。每学期加、减分12次，（学生办检查12次，每两次结果取平均分记录一次，宿舍管理科检查6次）最高加16.5分。

②对每次检查不合格寝室的成员在学期综合评定的思想道德测评成绩中据情况扣1-2分，连续2次或累计4次（及以上）的寝室全院通报批评。

③受到通报批评的寝室整改后，每得一次标兵寝室称号，可抵消一次通报批评。

④学期结束，对《机电工程学院寝室卫生安全检查记分表》中个人卫生扣分累计达到8分，本人期末综合评定的卫生成绩（即寝室所获思想道德测评分加分）减半；个人卫生扣分累计达到15分，本人期末综合评定的卫生成绩为零分；个人卫生扣分累计达到20分，本人期末取消评奖评优资格。

⑤重视学校联合互检。不论是公安处、学生处的安全卫生检查，还是每月校园管理服务中心组织的全校学生寝室内务卫生联合抽样检查，若被抽查的寝室，评为满分的，学院就定为标兵寝室，寝室成员每人期末德育加3分；98.5分以上的，为优秀寝室，寝室成员每人期末德育加2分；98.4—95.0分为合格寝室，不加、减分；94.9—90.0分为不合格寝室，寝室成员每人期末德育减1分；89.9分及以下为最差寝室，寝室成员每人期末德育分减3分，并全院通报批评。

（7）早操

①迟到早退扣1分

②缺勤扣1分

③无故不穿校服的同学占班级总人数1/3的班级，超过5次的班级，取消评选优秀班集体的资格

④不得无故请假，每学期请假超过5次扣思想道德测评分3分，无故不做操的同学超过5次的扣3分

（8）晚自习

①迟到早退扣1分

②无故缺勤扣2分

③大声喧哗，交头接耳及其他影响同学学习的行为每次扣改同学1分，超过5次者取消个人评奖资格

④请假者应凭辅导员签字的假条，否则无效，按缺勤处理

（9）参加各种活动和比赛（以证书为准）

①代表校、院参加国家级或省级比赛的个人，一次加10分，如在活动中表现优异并获一、二、三等奖，分别再加3分、2分、1分；

②经选拔推荐，代表学院参加学校组织的文化活动，大型集体项目的加3分；其它如演讲、辩论、竞赛等的个人，一次加2分，如在活动中表现优异并获一、二、三等奖，分别再加3分、2分、1分；集体负责人分别加3分、2分、1分；成员分别加1.5、1、0.5分。

③经选拔推荐，代表年级或班级参加学院组织的文化活动，个人一次加1分；如在活动中表现优异并获一、二、三等奖，分别再加1.5分、1分、0.5分；

④在报刊杂志上（校报以上，不包括校报）发表文章，第一作者加3分，第二作者1，第三作者及以后加0.5，校报发表文章[新闻除外]每篇加0.5分。

⑤非经过选拔推荐，以个人名义参加学校或校其他社团等部门组织的活动如演讲、辩论、竞赛等并获一、二、三等奖，分别加3分、2分、1分；

⑥代表学院参加学校组织的体育活动，大型集体项目（如健美操、拔河等）的加2分/活动，其它比赛项目一次加1.5分，获前三名再加1.5分，4至6名再加1分；参加方队的学生加1分。

⑦代表年级或班级参加学院组织的体育活动一次加1分；如在活动中表现优异获前三名再加1分，4至6名再加0.5分；集体负责人加1分；成员0.25分。

⑧在重大体育活动中积极为大会服务，表现突出，经负责老师认定，可酌情加1至5分。

注：向学校、学院提出合理化建议被采纳的每项加3-5分。

其他未规定情况，根据相关条款酌情加1-5分。

（10）特殊项:

①被通报批评学生本学期所得奖学金降一等；被通报两次的和受到纪律处分的取消评奖评优资格；

②无正当理由不参加学校、学院组织的重要大型活动（如运动会、大型集会等）者取消评奖评优资格；无正当理由不参加学校、学院、年级、班级组织的一般活动和劳动者（如扫雪等），一次减4分；

③其他情况由有关人员认定酌情减1-10分。

注：以上加减分由负责老师和各班班委负责记录、考评。

（11）晚自习制度细则

①制度细则：

1.每周一到周五晚6：30—9:00为大一至大二各班晚自习时间。不准迟到早退,固定时间固定地点.

2.各班班长或团支书作为晚自习考勤第一负责人，制作并填写《晚自习考勤表》与《自习请假登记表》，由各班学委负责各班考勤汇总统计.

3.院干检查制，一名干部负责3个班级（需要4位院干），不定时点名检查

4.对于要请假的同学，必须要在当天自习结束前向各班负责填制《晚自习考勤表》的人提出请求并详细登记在《晚自习请假表》中，而对缺席自习被查处事后给出理由的一律不承认。

5.对于请假者，必须事先通知负责考勤的学委进行登记，并附上证明，证明要求必须是撕下病例上记录所得病情的那一页或为请假条(请假条必须一律油所属辅导员签字批准)，并要在《自习请假登记表》“所附证明”一栏由考勤负责人签字且证明材料一律保存。

6.由于同学参加各种活动，包括听讲座，参加英语角，参加培训班等原因暂不能上自习而请假的，可以到班长或团支书处在《自习请假登记表》“原因”一栏填好具体原因，参加地点及活动起止时间,在第二天必须补充假条,

7.各班学委负责填制月缺勤总次数统计表。

8.无故缺勤一次扣2分，一个学期超过五次本月晚自习此项0分.

9.学习部期末最后周总结并上分数。

②查课制度

1.主要有班级学习委员负责，制作班级出勤名单，每节课填写班级出勤实际情况，缺勤一次扣1分

2.对应专业所在主席不定时不定点抽查，一并检查核对学习委员所作记录，如若发现学习委员弄虚作假，学习委员扣2分.

3.每月最后两个工作日总结上分数.

③学困生帮扶制度

1.学委带领本班成绩优秀学生对学困生的学习进行一对一辅导

2.学委定期检查辅导成果

3.在期末考试中，学困生成绩无明显提升并继续下降者，学困生本人及对其辅导的同学各扣2分

4.对于学困生成绩提升明显的班级，视提升幅度给予该班学委1~2分思想品德加分

七、比赛信息

1、全国大学生数学建模比赛

（1）竞赛形式：

①全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。赛期四天。

②大学生以队为单位参赛，每队3人，专业不限。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论。

③竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。

（2）竞赛内容：

竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

2、美国大学生数学建模竞赛

（1）竞赛形式：

①竟赛为网上统一公布赛题，为期四天。

②每队由两名或三名学生组成，竞赛期间学生可以查阅有关文献资料，队内学生集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。

③最后提交一篇英文的论文给组委员。

竞赛内容：竞赛题目有很大的灵活性和新颖性。看重参赛队员的解决问题的原创性和创新性。

3、全国大学生课外科技作品竞赛“挑战杯”

（1）竞赛形式：

①当年7月1日以前正式注册的全日制学生。

②竞赛的方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

③于 1989 年首办，每两年举办一届，
2009年举办第十一届。

（2）竞赛内容：

全国大学生课外科技作品竞赛一项具有群众性、导向性、示范性和权威性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”，是展示中国大学生科技创新能力的窗口和选拔高素质人才的平台。竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

4、全国大学生创业计划大赛“小挑战杯”

（1）竞赛形式：

它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出
一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划，包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财产预测等方面内容，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决 赛三个赛段进行。

（2）竞赛内容：

中国大学生创业计划大赛（俗称“小挑战杯”）旨在引导大学生适应深化教育改革、推进素质教育的要求，了解创业知识，培养创业意识，树立创业精神，提高创业能力，在全国高校中掀起了创新、创业的的热潮，产生了良好的社会影响。讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。

5、网络商务创新应用大赛

（1）竞赛形式：

大学生网络商务创新应用大赛，注重培养大学生实践及创新创业能力，不断提升大学生网络商务运用水平，展示和激发网络时代大学生群体的个性与意志表达力和影响力。激发创业激情，增加创业实践，提高创业能力，促进电子商务专业人才培养模式的改革和创新，实现创业带动就业。

（2）竞赛内容：

①企业需求：根据企业实际需求组织竞赛项目。

②创意发挥：鼓励参赛队根据本地区或行业的社会经济发展需求特点开展能够产生社会或经济效益的创意、创新、创业项目。

6、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

（1）竞赛内容：

该竞赛充分体现了“节能减排、绿色能源”的主题，紧密围绕国家能源与环境政策，紧密结合国家重大需求，在教育部的直接领导和广大高校的积极协作下，起点高、规模大、精品多，覆盖面广，是一项具有导向性、示范性和群众性的全国大学生竞赛，

7、诺基亚青年创意·创业计划大赛

（1）竞赛形式：

海选阶段，参加《商道》企业经营模拟实战，参加者作为虚拟公司的领导人，需要在电脑提供的公司经营现状基础上，对该企业的各种资源，各部门职能统揽全局，运筹帷幄，并参与同行竞争、竞赛。竞赛的结果以公司的综合加权总值作为评估标准。

海选优胜选手进入初赛阶段，需提交一份较完整的创业计划，包括图形、表格、相关数据等

（2）竞赛内容：

通过大赛，发现具有创新精神和实践能力的优秀创业人才，为未来青年企业家提供展示创意的平台。

8、全国大学生优秀创业团队大赛

（1）竞赛形式：

大赛分为：预选、初赛、复赛、决赛四个阶段。预选：11月—3月；初赛：3月下旬；复赛：4月；决赛：4月—5月

（2）竞赛内容：

预选：参赛团队可上传《创业计划书》《创业计划书（简体）》

初赛：评审家对《创业计划书》《创业计划书（简体）》进行技术评估和商业价值评估

复赛：加入专家指导环节，参赛队伍在专家和指导老师的指导下修改完成《创业计划书》，并按照组委会要求制作10分钟左右的创业团队介绍短片，最终将两者上传到大赛网站（短片内容为：项目介绍，团队介绍：指导专家、老师介绍；规定问题回答和个性展示，内容和形式可适当删减。）

决赛：第一轮：决赛预赛，赛：大赛组委会通过网络，评选出15个项目进入第二轮

第二轮：总决赛，参赛团队在总决赛前进行为期一周的的封闭培训，最终通过实战训练和现场比赛决出名次