学党章学准则学条例银行

『壹』 开展学"党章、学准则、学条例"的目的意义是什么

为了更加清醒地认识作为党员的权利和义务，时刻以条例和准则来约束言行，做到严以修身、用权、律己；实在谋事、创业、做人。对党风廉中建设具有基础性的意义。更为我们的精神文明建设铺垫基石。

『贰』 如何学习贯彻《准则》，《条例》

一是要抓好学习教育，做到知行合一。采取个人学习和支部学习相结合，联系本单位本部门的具体情况和每名干警的具体职责开展学习，学深、学透，营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围;认真对照新规定的要求，进一步审视自己的言行，坚决做到不踩线、不出格、不越轨、不逾矩。
二是要抓好“两个责任”，做到勇于担当。院党组、党总支、党支部要切实履行好党章赋予的职责，履行好从严治党的主体责任，真正把纪律严起来。纪检监察部门要履行好监督责任，把监督执纪问责做深做细做实。党组和党组成员应该再积极主动一些，大胆管理一些，从严要求一些;纪检组履行监督责任不要怕红脸、出汗，扯袖子、咬耳朵的提醒要经常化。党组和纪检组都要解决好不敢担当的问题，不当“老好人”，敢于得罪人。要敢于较真，抓住一件事就要一追到底，确保把党章党规党纪落实到位。
三是要抓好“三个结合”，做到率先垂范。要把学习贯彻落实《准则》《条例》与“三严三实”专题教育相结合，与规范司法行为专项整治活动相结合，与各项检察工作相结合，真正把两个党内法规贯穿到检察机关队伍建设、业务建设和党风廉政建设的全过程。每个党员都要自觉遵守党章党纪，在廉洁自律上追求高标准，锻造一支“忠诚、公正、清廉、文明”的检察铁军。

『叁』 农牧民三学一防是指

摘要 答：学党章、学准则、学条例、争做合格党员

『肆』 三学指的是

你好，我不清楚你是不是一名党员，如果是的话，现在可以说全国各行各业都在深入开展“学党章、学准则、学条例、争做合格党员”的专题教育活动。只有学好《党章》、《条例》、《准则》才能做一名合格的党员。不知道你清楚三学了没有？

『伍』 “三学一做”是什么

答：学党章、学准则、学条例、争做合格党员

『陆』 如何学习党章，《准则》《条例》落实从严治党

一是要广泛深入学习宣传，明确方向；逐字逐条学新《准则》《条例》原文；要把党规党纪的具体要求记在脑里、印在心上，做到知其然，更知其所以然，牢固党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识，明确哪些事能做该做，哪些事坚决不能做，时时刻刻坚持高标准，严守法纪红线。二是要准确把握精神实质，落实责任；新《准则》《条例》体现了纪律和规矩的刚性约束，体现了纪在法前、纪严于法，主要着力解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题。三是要坚定自觉遵守执行，从现在做起，自觉遵照执行《准则》和《条例》的具体要求；抓好日常监督检查，从小处着眼，促进党员干部养成良好修养和习惯，以强有力的监督传导压力、推动落实，真正把纪律立起来、紧起来、严起来。

『柒』 农行党章准则条例意见和建议

1、充分认识学习贯彻《准则》和《条例》的重要意义； 2、认真组织《准则》和《条例》的学习宣传教育； 3、切实抓好《准则》和《条例》的贯彻实施； 4、牢固树立党章党规党纪意识，做到守纪律、讲规矩，知敬畏、存戒惧，自觉在廉洁自律上追求高标

『捌』 如何学习贯彻新修订的《准则》和 《条例》

一是认真组织学习。新修订的《准则》和《条例》颁布后，集中学，确保第一时间学深、吃透、悟准《准则》和《条例》精神；采取集中辅导、个人自学等方式，深入学习“两项法规”，早学一步、深学精学，切实把思想认识统一到中央部署和要求上来。
二是确保学习有资料。首先从网上下载《准则》和《条例》电子版供党员干部职工学习，同时订购《准则》和《条例》读本，确保党员干部职工人手一册。在确保原原本本通读学习《准则》和《条例》全部内容外，还通过新旧法规对比、三严三实专题教育等形式开展一次讨论交流，畅谈学习心得体会，进一步加深对《准则》和《条例》的理解和掌握，真正做到把各项要求内化于心、外化于行。
三是组织一次答题活动。为确保学习效果，加深理解，深刻认识到“两项法规”修订的目的和意义，把握“两项法规”修订后新内容、新变化、新亮点，掌握其精髓，组织开展一次答题活动，通过答题活动促使党员干部职工深刻理解科学内涵，准确把握精神实质，进一步唤醒党员干部职工的党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识，真正把党规党纪刻印在心上。
四是认真履行党风廉政建设的主体责任。作为党员领导干部要深刻领会“两项法规”的精神实质，坚决履行好贯彻落实“两项法规”的主体责任。要争做遵守《廉洁自律准则》的表率，做学习的表率、落实的表率、接受监督的表率，自觉坚持道德高线、严守纪律底线，带头贯彻落实好“两项法规”。
五是强化监督执纪问责。要坚持学用结合，进一步提高履行好监督执纪问责能力，按照《准则》和《条例》对工作、生活、纪律、廉洁、政治等各方面的要求，加强检查、管理、督促，加大查处违反《准则》和《条例》行为的力度，进一步探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。