013年教育法律法规模拟试题
❶ 教师资格证模拟试题之高等教育法学自测题四
1、下列不是当代中国社会主义法的特征是（）。
A、原则性和灵活性相结合
B、一国与两制的统一
C、强制实施与自觉遵守的统一
2、法的适用机关为（）。
A、行政机关
B、司法机关
C、权力机关
3、由特定国家机关、官员或其他有解释权的人对法律作出的具有法律上约束力的解释为（）。
A、字面解释
B、正式解释
C、非正式解释
4、“学位”是一种（）。
A、学术称号
B、毕业证书
C、专业资格
5、教育法法规，从无到有，并初步形成了以（）为核心的教育法法规体系框架，基本结束了教育工作“无法可依”的局面。
A、《义务教育法》
B、《教育法》
C、《高等教育法》
6、教育法的基本特征有（）。
A、互动性
B、继承性
C、成文性
7、《中华人民共和国高等教育法》通过（颁布）的时间是（）。
A、1998年7月
B、1999年1月
C、1998年8月
8、以下不是法律规范构成要素的是（）。
A、假设
B、处理
C、奖惩
9、我国高等教育体制改革开辟“突出重点和难点”的阶段，与党的（）相关。
A、十四大
B、十五大
C、十三大
10、下列不属于高等教育特征的是（）。
A、优质化
B、国际化
C、阶段性
11、以下（）为社会主义的立法原则。
A、阶级性及人民性统一
B、群众路线和专业机关工作相结合
C、权利和义务统一
12、任何侵害了本国利益的人，不论其国籍和所在地域，都要受该国法律的追究，是指法律对人的效力中的（）原则。
A、属人主义
B、属地主义
C、保护主义
13、义务性法律规则不包括（）
A、授权性法律规则
B、命令性法律规则
C、禁止性法律规则
14、最严厉的一种法律责任是（）。
A、民事法律责任
B、违宪责任
C、刑事法律责任
15、法律发展的基本形式和途径主要有（）和法律移植。
A、法的实施
B、法的吸收
C、法的继承
16、国家行政机关或其他组织依照行政隶属关系，对于违反行政法律规定的国家工作人员或所属人员所实施的惩罚措施，是指（）。
A、行政处罚
B、行政处分
C、行政制裁
17、以下不是法律制裁的是（）。
A、行政制裁
B、民事制裁
C、经济制裁
18、国家保证法的实施的重要形式是（）。
A、补偿
B、法律制裁
C、强制
19、最严厉的法律责任承担方式是（）。
A、法律制裁
B、赔偿
C、强制
20、实现法律责任的主要方式和最终保障手段是（）。
A、强制
B、补偿
C、法律制裁
21、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。
A、学校负责人
B、有关直接负责人
C、学校负责人和有关直接负责人
22、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A、15
B、30
C、60
23、中等及中等以下教育在国务院领导下，由（）管理。
A、地方人民政府
B、地方教育行政部门
C、教育部
24、学校应当把（）放在首位，寓（）于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A、智育、德育
B、智育、体育
C、德育、德育
25、我国教师申诉制度建立的法律依据是（）。
A、《教师法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
26、复议机关应当在受理之日起（）内将复议申请书副本发送被申请人，被申请人在收到复议申请书副本之日起（）内，应向复议机关提交作出具体行政行为的有关材料或者证据以及答辩书。
A、7日、10日
B、5日、7日
C、10日、15日
27、复议机关应在复议期限内（）作出决定。
A、自立案之日起30日内
B、自申请之日起60日内
C、自受理之日起60日内
28、行政复议的基本原则有（）。
A、公平原则
B、全面审查原则
C、合理原则
29、行政诉讼标的是（）。
A、抽象行政行为
B、羁束行政行为
C 具体行政行为
30、主管机关受理申诉后，应该对事件进行调查核实，根据实际情况作出正确处理，以下属于法定处理方式的是（）。
A、撤销处理决定
B、再次说明
C、驳回申诉
31、以下不是设立学校及其他教育机构必备基本条件的是（）。
A、经费来源稳定
B、生源有保证
C、有组织机构和章程
32、（）教育能使学生掌握学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立的学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。
A、硕士研究生
B、博士研究生
C、博士后
33、《高等教育法》共（）章（）条。
A、七、70
B、八、69
C、八、60
34、教师的（）是指专门教育机构为各级各类学校教师的补充更新而进行的一种专业性学历教育。
A、培训
B、培养
C、进修
35、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。
A、上级主管部门
B、地方人民政府教育行政部门
C、举办者自行
36、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（）的使命。
A、民族素质
B、公民思想道德素质
C、公民科学文化素质
37、教师应当履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
A、家庭经济困难学生
B、全体学生
C、学习有困难的学生
38、为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。
A、保障教师的合法权益
B、改善教师的工作和生活条件
C、规范教育教学管理工作
39、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每（）检查一次。
A、周
B、月
C、半年
40、下列主体中，（）不必采取措施，开展扫除文盲的教育工作。
A、村委会
B、企业事业组织
C、各教育行政主管部门
41、高等教育法的守法主体不仅包括高等教育行政部门的公务员、学校的管理者、教师、学生及其家长，而且包括政府机关、高等教育行政部门、学校以及一切参与到受高等教育法调整的活动当中的企业事业组织、政党、社会团体，以及公民个人。
A、正确
B、错误
42、大同市人大及其常委会不可制定地方性教育法规。
A、正确
B、错误
43、普通法系国家高等教育法以判例为主，成文法为辅。
A、正确
B、错误
44、太原市人大及其常委会有权制定地方性教育法规。
A、正确
B、错误
45、法律是保证、巩固、促进和发展教育的一项基本措施。
A、正确
B、错误
46、以哲学认识论为基础，以问题研究为武器，以多学科研究为中介，以理论体系的建设为目标，是高等教育学科建设的基本思路。
A、正确
B、错误
47、国家行政机关的监督分为一般行政监督和专门行政监督。
A、正确
B、错误
48、国家监督包括政党政协监督、国家权力机关监督、专门监察机关监督和司法机关监督。
A、正确
B、错误
49、《政府采购法》是一般行政法，《治安管理处罚法》是特别行政法。
A、正确
B、错误
50、自治条例是民族自治地方根据自治权制定的调整某一方面事项的规范性文件。
A、正确
B、错误
51、高等教育法关系主体守法意味着不仅要全面完整地遵守高等教育法，而且要遵守其他相关的法律。
A、正确
B、错误
52、高等教育行政许可主要集中在社会力量办学和中外合作办学。
A、正确
B、错误
53、违约责任即违反法定义务，而侵权责任则是违反合同义务，损害他人固有的合法权益所引发的民事责任。
A、正确
B、错误
54、通常情况下，民事主体的责任都是有限责任。
A、正确
B、错误
55、免除刑罚处罚以不应受刑罚处罚为前提。
A、正确
B、错误
56、高等教育申诉中的被申请人可以是高等教育行政机关，也可以是所在的学校，还可以是当地人民政府的其他行政部门。
A、正确
B、错误
57、根据法律、法规的规定，国务院、乡级人民政府和不设立派出机构的县级人民政府所属工作部门不承担复议职责，不能成为行政复议机关。
A、正确
B、错误
58、我国高等教育的管理体制是双层管理，也可称为中央与地方的并行管理体制，这种并行管理体制又存在偏重于中央管理体制，是一种中央为主、地方为辅的管理体制。
A、正确
B、错误
59、获得学士学位后，工作6年或6年以上，修完全部硕士学位课程，并有一定科研成果，有在国家一级刊物上公开发表的、达到硕士学位论文水平的学术论文，经考试合格，可取得博士研究生入学资格。
A、正确
B、错误
60、国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校。
A、正确
B、错误
❷ 急！谁能给我一份教育政策法规知识的试题，谢谢了
时间：2010年2月2日
地区：佛山市三水区
类别：中小学
人数：21
考试相关内容：
笔试（2月2日一般专业学科（含心理健康教育）、职业教育学科，笔试内容为学科所需具备的知识，校医的笔试内容为相关专业知识。
面试以说课（或作课）、答辩等形式进行，校医职位委托相关机构进行测试，测试内容为专业知识及有关技能。
时间：2010年2月3日
地区：阳春市
类别：高中
人数：45
考试相关内容：
讲课、专业技能操时间：
(1)政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等9个学科讲课时间为2010年2月4日(星期四)上午8：00开始。
(2)计算机、音乐、美术、体育等4个学科讲课、专业技能操作时间为2010年2月5日(星期五)上午8?押00开始。
时间：2010年1 月31 日
地区：深圳市罗湖区
类别：中小学
人数：120
考试相关内容：
笔试科目为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科,每科满分为100分，各占50%分值。分小学、初中、高中（含职校）三个类别分别命题。
时间：2010年1月31日
地区：深圳市龙岗区
类别：中小学
人数：380
考试相关内容：
考试内容为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科，按报考小学教师、初中教师、高中教师三个类别分别命题。
时间：2010年1月31日
地区：深圳市坪山新区
类别：中小学
人数：155
考试相关内容：
考试科目为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科，分小学、初中、高中三个类别。笔试满分为100分，《教育教学基础》和《教育教学技能》各按50%合成笔试成绩。
时间：2010年1月31日
地区：深圳市南山区
类别：中小学
人数：250
考试相关内容：
笔试科目及内容
考试科目为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科，分小学、初中、高中（含职校）三个类别。笔试满分为100分，《教育教学基础》和《教育教学技能》各按50%计分。
时间：2010年1月31日
地区：深圳市宝安区
类别：中小学
人数：500
考试相关内容：
笔试科目及内容
笔试科目为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科, 分小学、初中、高中（含职校）三个类别。笔试满分为100分，按《教育教学基础》、《教育教学技能》的成绩各占50%的比例合成笔试成绩。
时间：2010年1月31日
地区：深圳市盐田区
类别：中小学
人数：38
考试相关内容：
笔试科目及内容。
考试科目为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科，分小学、初中、高中（含职校）三个类别。笔试满分为100分，《教育教学基础》和《教育教学技能》各按50%计分合成笔试成绩。
时间：2010年1月31日
地区：深圳市光明区
类别：中小学
人数：30
考试相关内容：
《教育教学基础》和《教育教学技能》各按50%合成笔试成绩。
时间：2010年4月17日
地区：广东省南雄市
类别：中小学
人数：100
考试相关内容：
内容：教育学、心理学知识。
时间：2010年3月16日
地区：广东阳西县
类别：中学
人数：68
考试相关内容：
笔试（占45分）；笔试分文科和理科两大类
面试（占15分）：主要考核语言表达能力、思维应变能力和仪容仪表，时间由所招考的学校另行通知。
时间：2010年3月27日
地区：广东市清远市清城区
类别：中小学
人数：70
考试相关内容：
笔试内容包括：教育学、心理学方面的基本理论知识，课堂教学、班级管理常规知识，新课程改革理念，有关基础教育的政策、法规，逻辑、语言能力,中小学生心理健康教育相关知识，学生意外伤害处理办法等。
择优安排面试，由考核小组对面试者的专业知识、语言表达能力和说课能力进行考查；
美术、音乐、体育、信息技术这四类专业的面试，在面试时则重于专业知识和实操技能，增大面试数量，按所设岗位职数以1：5的比例确定面试人数，择优录用。
时间：2010年4月10日
地区：广州市番禺区
类别：中小学
人数：197
考试相关内容：
笔试内容主要为：教育界（含学科教学）关注的热点问题，包括教育教学理论、方式、方法和价值观等的认识和应用；教育学、心理学的知识和应用；教育法规常识。
时间：2010年3月29日。
地区：广东省河源市
类别：中学
人数：466
考试相关内容：
时间：
地区：广东省雷州市
类别：中学
人数：890
考试相关内容：
笔试内容主要为：相应的专业知识。）面试。面试以自我介绍、试讲、提问的形式进行
时间：2010年4月25日
地区：广东省高要市
类别：中小学
人数：101
考试相关内容：
笔试内容：笔试内容主要包括报考该学科专业的基础知识、新课程改革理念以及教育学、心理学方面的基本理论知识。
时间：2010年4月18日
地区：广州市花都区
类别：中小学
人数：205
考试相关内容：
笔试内容：学科知识（占70％），教育学、心理学、教育法规、时事政治（占30％）。教学能力测试内容及评分方法：包括专业知识、教学技能和教学常规测试、备课、试教等。
时间：2010年4月24日
地区：广东省江门市蓬江区
类别：中小学
人数：174
考试相关内容：
笔试内容：教育学、教育心理学、教材教学法、公共基础知识（时事政治、教育政策等），不指定考试参考用书。
面试内容：报考人员根据报考专业试讲一节课或说课，并酌情增加专业知识、技能测试。
时间：2010年5月15日
地区：广东省廉江市
类别：中学
人数：535
考试相关内容：
笔试:
1、初中教师（含小学教师）：考相应的专科本专业教材知识（体育、音舞、美术三个学科岗位考专科语文教材知识）。
2、高中教师：考相应的本科本专业教材知识（体育、音舞、美术、三个学科岗位考本科语文教材知识）。
时间：2010年4月27日
地区：广州省连州市
类别：中小学
人数：14
考试相关内容：
时间：
地区：广州市番禺区
类别：中小学
人数：197
考试相关内容
时间：2010年4月27日
地区：广东省普宁市
类别：中小学
人数：291
考试相关内容
笔试科目：语文、数学二科（考试范围及用书为普通高中课程标准实验教科书，其中《语文》使用广东教育出版社出版教材，《数学》使用人民教育出版社出版A版教材）。面试内容主要是测试考生的报考动机、语言表达能力、举止仪表与气质等。面试结果分为合格或不合格。
时间：5月22日。
地区：广东始兴县
类别：高中
人数：25
考试相关内容
时间：5月22日。
地区：广东始兴县
类别：小学
人数：10
考试相关内容
（1） 英语专业的考试形式为说课，总分100分，60分以上为合格。
（2）音乐、美术、计算机专业的考试形式为专业能力测试和说课，分别按50%计入总分，总分60分以上为合格。
能力测试主要考核应试者专业能力，其中音乐专业考声乐和钢琴（或舞蹈、其他乐器）；美术专业可选考国画、素描、油画或水彩中的任何一项；计算机专业考网页制作。
（3）小学各专业说课内容为相应学科小学教材内容，具体内容在在当天抽签确定，备课时间50分钟，说课时间10分钟；专业能力测试时间为：音乐专业15分钟，美术专业60分钟，计算机专业120分钟。
（4）对符合报考条件且已满服务年限并经考核合格的“三支一扶”大学毕业生奖励加分2分，直接计入考试总分。
时间：2010年4月29日
地区：广东省遂溪县
类别：中学
人数：378
考试相关内容
时间：6月5日
地区：广东省连南瑶族自治县
类别：中小学
人数：48
考试相关内容
时间：二0一0年五月八日
地区：广东省龙川县
类别：高中
人数：131
考试相关内容
面试采取讲课方式，应聘者面对评委讲课10-15分钟，授课内容为普通高中一年级现行教材，会计人员应聘者授课内容范围为基础会计、企业财务会计。心理学教师应聘者授课内容围绕学生心理健康教育为主题，课题和内容均由评委于备课前抽签确定。
时间：2010年5月5日
地区：广东省阳江市
类别：中学
人数：74
考试相关内容
笔试内容：考查本学科与高考水平相当的专业知识面试内容：
体育、美术专业和理化实验员：评讲试题+实操，各占50%，其中实操成绩达到60分以上才能聘用；
其余各专业：评讲试题+专业提问，各占50%。
时间：2010年5月15日
地区：广东怀集县
类别：中小学
人数：300
考试相关内容
内客：报考任教音乐、美术、体育、计算机专业的进行说课或试讲，报考其他任教学科或中小学卫生保健所专业技术人员的考专业基础知识(不指定考试参考周书)。内容：说课或试讲，音乐，美术、体育、计算机，中小学生保健所专业技术人员进行专业技能测试。
时间：
地区：广东省丰顺县
类别：中小学
人数：20
考试相关内容
时间：2010年5月18日
地区：广州市天河区
类别：中小学
人数：123
考试相关内容
时间：6月12日至13日。
地区：罗定市
类别：中小学
人数：300
考试相关内容
考试内容：①报考中学教师的为该学科的初中教材内容；②报考小学教师的为该学科的小学教材内容。
时间：二0一0年五月八日
地区：广东省龙川县
类别：中小学
人数：131
考试相关内容
时间：2010年5月30日
地区：广东乐昌市
类别：中小学
人数：97
考试相关内容
招考初中、小学教师的笔试内容为教育公共基础知识和教育法律法规。主要包括《教育学》、《心理学》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》。
时间：2010年6月15日
地区：广东省中山市
类别：中小学
人数：364
考试相关内容
笔试内容：报考专任教师岗位的笔试内容包括教育学、心理学、教育政策法规（教育法、教师法、义务教育法）、师德规范、时事政治；报考职员岗位的笔试内容包括教育政策法规（教育法、义务教育法）、时事政治。报考科目均不指定考试用书。
面试形式由招聘单位确定，主要采用教育教学能力测试（说课、试教）、个人水平能力测试、专业技能测试、实际操作测试等形式。
时间：2010年5月28日（
地区：广东省阳春市
类别：中小学
人数：96
考试相关内容
笔试内容为各科专业知识，面试内容为报考学科教材内容，
时间：2010年5月26日
地区：广东省普宁市
类别：中小学
人数：171
考试相关内容
笔试科目：《教育学》、《心理学》知识（二科合卷），满分为100分。
时间：6月27日
地区：广州市白云区
类别：中小学
人数：27
考试相关内容
笔试内容：教育心理学与教育学。面试重点测评应聘者的教育教学能力和专业知识。
时间：：2010年6月18日
地区：珠海市金湾区
类别：中小学
人数：22
考试相关内容
笔试主要测试其教育教学理论、计算机知识及学科知识。
面试采用试讲和答辩方式，主要测评其教学能力、意愿素质、智能素质和人格素质等,由评委组进行评分。
时间：2010年6月20日
地区：韶关市
类别：中小学
人数：52
考试相关内容
教师岗位、财会岗位笔试的内容主要是教育公共知识（占20%）和专业基础知识。教师岗位面试以试教（讲课）和答辩为主，面试满分为100分。其中试教（讲课）占80分，主要考核应聘者的教学能力；答辩占20分，主要考核应聘者的基本素质。
时间：2010年6月26日
地区：韶关市武江区
类别：中小学
人数：30
考试相关内容
笔试科目：教育学、心理学和相关的法律法规知识合卷，总分为100分，笔试成绩按50%计入综合成绩。
面试以试教为主，内容是教育教学能力测试（含部分专业学科的专业技能考核）。
时间：2010年6月20日
地区：广东清远市直属学校
类别：中小学
人数：32
考试相关内容
笔试以百分制评分，按40%折算计入总成绩，内容包括：以所聘岗位专业知识为主，还包括：教育学、心理学方面的基本理论知识，课堂教学、班级管理常规知识，新课程改革理念，中学生心理健康教育相关知识，学生意外伤害处理办法和教师职业道德等。
面试为说课环节，以百分制评分，按60%折算计入总成绩。面试百分制成绩必须达到60分（含60分）以上才具有聘用资格。
时间：2010年6月27日
地区：广东省佛冈县
类别：中小学
人数：44
考试相关内容
笔试内容：综合基础知识，不指定考试参考用书
面试内容：教师类以说课为主，主要测试应聘者的基本素质和教学水平。
时间：7月13日
地区：广东韶关市曲江区
类别：中小学
人数：35
考试相关内容
笔试内容：应聘高中教师的考高中阶段学科知识；应聘义务教育学校教师的考教育理论(教育学、心理学)、教育法规，教师职业道德等与教师职业相关的知识(计算机、体育、美术三科加测素质和技能，笔试与技能各占成绩的50%)。
面试形式：说课加答辨。答辩在说课结束后由主评委现场提问，主要考核应聘者的基本素质和应变技巧，答辩占面试成绩的20%。
时间：2010年6月 26日
地区：广东韶关市浈江区
类别：中小学
人数：44
考试相关内容
笔试科目：教育学、心理学和相关法律法规知识合卷，满分为100分。 "三支一扶"高校毕业生，服务期满考核合格的，面试成绩加10分。
面试以说课为主（时间15-20分钟），主要测试教育教学能力；音乐、美术、体育、信息专业学科的，面试考专业技能，满分为100分。
时间：地区：广东省博罗县
类别：中小学
人数：44
考试相关内容
笔试内容：笔试考相应职位学科的文化知识。其中音乐、体育、美术、计算机不考笔试，考专业技能。
试讲内容：教学设计、教学方法、教学技能、教学效果、基本素质、理论基础等。
时间：7月12日
地区：潮州市湘桥区
类别：中小学
人数：80
考试相关内容
考试内容：教育基本理论，主要包括教育学、心理学、中小学教材教法基本理论、基本知识。
面试内容：仪表仪容、普通话、粉笔字、回答有关教育教学问题
时间：6月29日。
地区：湛江市麻章区
类别：中小学
人数：70
考试相关内容
时间：2010年7月17日
地区：广州市天河区
类别：中小学
人数：40
考试相关内容
笔试内容分为公共知识（占笔试成绩20%）和应聘科目的专业知识（占笔试成绩80%）。
面试的主要形式为说课，主要内容为招聘岗位所需的专业知识、教育教学能力和工作技能。
时间：2010年7月27日
地区：汕头市濠江区
类别：中小学
人数：60
考试相关内容
考试主要内容为教育学、教育心理学、教育法、教师法等基本知识。
1、教育学和教育心理学。主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。不指定考试参考用书。
2、教育法和教师法。教育法主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等内容的理解和掌握程度；教师法主要测试应试者对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
面试时间为每人15分钟，主要测试考生的教学基本功和基本素质，包括考生的仪容仪表、普通话水平、语言表达能力、分析判断能力、临场应变能力和考生对教育发展、教师职业及教师必备素质等方面的理解程度。
时间：2010年7月27日
地区：汕头市金平区
类别：中小学
人数：90
考试相关内容
笔试内容：采取闭卷形式，时间为90分钟。考试主要内容为教育学、教育心理学、教育法、教师法等基本知识。
（1）教育学和教育心理学。主要测试应试者从事教育教学工作的有关知识和能力。不指定考试参考用书。
（2）教育法和教师法。教育法主要测试应试者对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等内容的理解和掌握程度；教师法主要测试应试者对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
面试内容：面试采用结构化面试方式，主要考察应聘人员的综合分析能力、临场应变能力、语言表达能力、举止仪表等。
时间：2010年7月26日
地区：广东增城市
类别：中小学
人数：117
考试相关内容
笔试内容：教育相关时事政治、教育法规、教育学、心理学、班级管理、新课程改革理念、教学常规、校园应急处理和学生心理健康教育等知识。
面试：采取结构化面试方式进行，主要对应考者的职业素质、分析能力、语言表达能力、应变能力、仪表举止等方面进行综合评价。
时间：2010年7月28日
地区：湛江市坡头区
类别：中小学
人数：120
考试相关内容
面试分为三个部分：说课、问题答辩、基本功考核及特长展示。
1、说课：采用现场抽题、现场备课的形式（约20分钟备考），进行20分钟的说课；出题范围为所报学科坡头区2009-2010学年的高中的相应学科教材。
2、问题答辩：现场回答评委提出的两个有关教育教学理论方面的问题，时间约为5分钟。
3、基本功考核及特长展示：
（1）应聘语、数、英、政治、地理、历史、物理、化学、生物、心理学教师的考核内容：粉笔字（板书汉字约20个）、口语表达(在说课及问题答辩中体现)。
（2）应聘体育教师的考核内容：一分钟投篮。
（3）应聘美术教师的考核内容：画一幅粉笔画（15分钟内完成）。
（4）应聘音乐教师的考核内容：清唱一首歌及演奏一种乐器（10分钟内完成，所需乐器自备）。
时间：7月16日
地区：广东省罗定市
类别：中小学
人数：103
考试相关内容
考试内容：报考学科高中教材内容
时间：2010年7月7日-7月16日
地区：鹤山市
类别：中小学
人数：22
考试相关内容
面试。教学能力测试入围的应聘者将参加面试。面试主要是测试应聘者处理教育教学相关问题的能力，采用答辩的形式。面试时间、地点另行通知。
时间：7月29日
地区：广东省吴川市
类别：中小学
人数：170
考试相关内容
笔试（占综合总分70%）：语文、数学、英语考该专业的专业科内容；政治、生物、历史、物理、化学、音乐、体育、美术、计算机、地理考公共科（教育学、心理学）。笔试满分为100分。
2、面试（占综合总分30%）：按笔试成绩（含加分）1：1.5入围面试，面试满分为100分。
时间：8月5日
地区：广东省东源县
类别：中小学
人数：50
考试相关内容
笔试考《教育学》、《心理学》，两科合卷，面试形式为说课，时间为15分钟，说课内容与报考学科一致，内容自定。
时间：2010年7月下旬参加笔试
地区：揭阳市东山区
类别：中小学
人数：13
考试相关内容
笔试科目分语文、数学、英语、物理、化学、生物、信息技术（计算机）、政治、历史、地理、体育、美术、音乐；笔试内容为各学科专业知识（不指定考试用书）。
时间：2010年8月7日
地区：广东五华县
类别：中小学
人数：1200
考试相关内容
考试内容
（1）公共知识：《公共基础知识》和《申论》的部分内容；
（2）岗位技能知识：《教育学》、《心理学》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及2010年 1—7月份的时事政治。
时间：2010年8月4日至6日
地区：广东阳东县
类别：中小学
人数：63
考试相关内容
笔试主要测试报考者对公共基础知识、教育理论、政策法规的理解及运用所学知识解决实际问题的能力（不指定考试用书），委托有资质的单位统一命题、统一制卷、统一评卷。面试主要考核考生教育教学综合能力，考查方式包括备课、说课及答辩，要求考生根据指定的内容、在规定的时间内完成。
时间：2010年7月26日
地区：广东省普宁市
类别：中小学
人数：862
考试相关内容
笔试范围和内容为各学科专业知识，
面试内容主要是测试考生的报考动机、语言表达能力、举止仪表与气质等。面试结果分为合格或不合格。
时间：
地区：惠州市大亚湾区
类别：中小学
人数：17
考试相关内容
笔试内容为应聘学科所需具备的教材知识，说课主要考查应聘人员的教育教学能力，面试主要测试应聘人员的综合素质水平。
时间：
地区：深圳市坪山新区
类别：中小学
人数：26
考试相关内容
内容：招聘岗位相关专业知识及教学技能。
时间：
地区：广东汕尾市城区
类别：中小学
人数：65
考试相关内容
考试内容
主要测试专业科目基础知识和教育教学基本技能知识。考试科目分为公共科（教育学及心理学）和专业科，公共科和专业科各占100分。
面试：面试由应聘者的笔试成绩从高分到低分依次确定，招聘职位数与面试人数按1:1的比例进行面试。
时间：2010年8月15日。
地区：广东省连平县
类别：中小学
人数：35
考试相关内容
时间：8月13日
地区：广东茂名市茂南区
类别：中小学
人数：50
考试相关内容
考试内容为专业知识（以现行高中阶段教材内容为主，占80分）和教育学、心理学（以现行大专教材为主，各占10分），综合为一份试题（满分为100分）。
时间：2010年8月19日
地区：广东省龙川县
类别：中小学
人数：120
考试相关内容
笔试内容及范围：
(1)教育学、心理学（合卷）：考试内容为现行师范类专科教材。
(2)专业知识：初中：所报专业的初中学段专业知识。小学：所报专业的专业知识（参照现行专科教材）
时间：8月17日
地区：珠海市斗门区
类别：中小学
人数：29
考试相关内容
考试包括笔试(按40%计入总成绩)和面试（按60%计入总成绩,面试的形式为讲课）。面试人员按照笔试成绩由高分到低分，按招聘人数1∶3的比例确定。考试主要测试应聘者的专业知识、业务水平以及适应职位要求的素质与能力。
报考职中专业课（工艺美术、楼宇智能管理、旅游）、初中计算机和音乐类（声乐、舞蹈）的应聘者可免考笔试，直接进入专业技能考试（占总成绩的60%）。根据专业技能考试成绩由高分到低分，按招聘人数1：3的比例确定进入讲课（占总成绩的40%）的人员。
时间：2010年8月29日
地区：广州市南沙区
类别：中小学
人数：12
考试相关内容
笔试内容包括：教育学、心理学方面的基本理论知识，课堂教学、班级管理常规知识，新课程改革理念，有关基础教育的政策、法规，中小学生心理健康教育相关知识，校园突发事件应急处理等。
时间：考试定于2010年8月25日—9月5日进行，具体安排见准考证。
地区：东莞市
类别：中小学
人数：128
考试相关内容
❸ 全国2013年7月高等教育自学考试法理学试题答案
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1．有权的国家机关在其职权范围内，以一定的方式，对一定范围的规范性法律文件进行审
查，确定它们或存或废或改动的专门活动是【 C 】10-323
A．法的修改 B．法的审查
C．法的清理 D．法的汇编
2．全国人大常委会有权制定【B 】10-316
A．基本法律 B．基本法律以外的其他法律
C．行政法规 D．根本法律
3．立法解释在立法程序中属于【 B 】8-266
A．立法准备 B．立法完善
C．由法案到法 D．审议法案
…………
❹ 请提供教师法和教育法试题及答案,谢谢!
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=13
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❺ 教育政策法规试题及答案
教育法规测试试题（一）
一、选择题
1、我国义务教育法规定，国家实行 _____ 年义务教育制度。 A.九 B.十C.十一 D.十二 ( A )
2、义务教育法规定，实施义务教育，不收 _____ 。 ( C )
A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费
3、义务教育实行_____领导，_____ 统筹规划实施，_____为主管理的体制。 ( A )
A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。
C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。
D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。
4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由 _____ 批准。 ( D )
A.学校 B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
5、义务教育法规定，教师的工资水平应当 _____当地公务员的平均水平。 ( B )
A.相当于 B.不低于 C.略高于 D.略低于
6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_____ ，加强对薄弱学校的建设。
A.学习和培训 B.沟通和合作
C.培训和流动 D.交流和互访 ( C )
7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生 _____ ，促进学生的全面发展。 ( D )
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能和实践能力
8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有 _____ 津贴。 ( C )
A.特殊岗位补助 B.生活补助
C.艰苦贫困地区补助 D.特殊奉献补助
9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当过行义务教育，所需经费由 _____ 予以保障。
A.国家 B.社会 C.学校 D.人民政府( D )
10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据 _____ ，制定本法。 ( A )
A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保护法
二、判断题（共5题，正确的打“√”，错误的打“╳”，每题2分，共10分）
1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（ × ）
2、学校实行校长负责制。（ √ ）
3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（×）
4、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（ √ ）
5、适龄儿童年、少年免试入学。（ √ ）
三、填空题（共15题，每空1分，共20分）
1、凡具有中华人民共和国国籍；适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有_平等__接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
2、适龄儿童、少年的_父母其他监护人按时入学接受并完成义务教育_应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
3上地方人民政、国务院和县级以府_应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。
4、县级以上人民政府教育行政部门_具体负责义务教育实施工作。
5、人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况进行督导，督导报告向社会公布。
6、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职 。
7、国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年 的学校（班）。
8、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的 _残疾适龄儿童、少年____随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
9、县级以上地方人民政府根据需要，为具有 _预防未成年人犯罪法_规定的严重不良行为的适年龄少年设置专门的学校实施义务教育。
10、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以_批评教育____ ,不得__开除___。
11、教师在教育教学中应当__平等__对待学生，关注学生的 个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。
12、国家鼓励学校和教师采用_启发式_教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
13、教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照 微利 原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定。
14、国家鼓励教科书 循环使用。
15、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未按照本法规定适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育。行政部门给予 批评教育_，责令限期改正。
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
1、为切实减轻中小学生过重课业负担，江苏省教育厅颁布了十项措施，请写出其内容。
答：①不得下达升学指标。各级教育部门要科学全面地评价学校和教师的工作，不得给学校、教师下达升学率指标。
②严格执行课程计划。不得随意增减课程门类、难度和课时，不得增加周活动总量。
③控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过6小时，初中生不超过7小时。
④控制学生作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面作业控制在1小时以内；初中一、二年级书面家庭作业控制地1.5小时以内。保证小学生每天有9小时以上、初中生9小时的睡眠时间。
⑤不得利用假期补课。除初三学生在自愿的前提下，可利用周六半天时间补课，其余义务教育阶段的学校都不得在节假日（含双休日、寒暑假等）组织学生集体补课或上新课。
⑥禁止违规办班。小学、初中严禁举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等，更不得以举办这类班为名进行招生和升学考试。 ⑦控制考试次数。小学每期只进行一次期末学科考试，初中每学期学科考试次数不超过二次。不得按考试成绩给学生排名。小学生学业成绩实行等级制。义务教育阶段不得以市、县（市、区）为单位进行区域性学科统考统测。
⑧规范招生考试。坚持小学毕业升初中免试就近入学制度，除外语学校可适当进行口试外，所有小学、初中入学不得举行或变相举行入学挂钩的选拔考试或测试。
⑨加强学生用书管理。各地和学校不得统一组织购买规定之外的学生用书，不得向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。 ⑩严格控制竞赛项目。继续对各类竞赛、读书、评奖等活动实行归口管理。任何部门和学校不得组织义务教育阶段学生参加未经省教育厅批准的各种竞赛活动。
2、《江苏省中小学管理规范》明确提出了师德建设的具体要求，请简要谈谈其内容。
答：教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。
五、论述题（共2题，每题15分，共30分）
1、试论述《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义
这款规定标志着我国实行免费义务教育的时代已经来临。“免费”成为新《义务教育法》最大的一个亮点。推行免费义务教育是坚持发展成果由人民共享的重要举措，目的是保证所有适龄儿童、少年都能上得起学，不会因贫辍学，使义务教育更加名副其实。
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。
❻ 教育法律法规两道选择题，1.某校违反规定向学生收取课外补习费.依《中华人民共和国教育法》的规定
都是行政处分
1、B
2、B
义务教育法第五十六条学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
❼ 考教师，在教育法这块有没有针对的练习题
您好，中公教育为您服务。
这里给您一份试题：
2014年教师招聘考试教育法律法规试题：
1、结合教学工作的实际，谈谈加强依法治教、推进依法治教的必要性
推进依法治教的必要性：
⑴依法治教是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求
⑵依法治教是社会主义市场经济条件下，教育进一步改革与发展的客观需要
⑶依法治教是教育行政部门改变领导方式、依法行政、提高行政管理效率与水平的必然选择
⑷依法治教是培养跨世纪一代新人、实施科教兴国战略的有力保证
2、某初中生马超，学习成绩不好，守纪情况也差。一天，在教学楼内玩球，故意将一个价值三百元的吊灯打坏，学校在查明事实经过后，依据学校有关"损坏公物要赔偿和罚款"的规章制度，对马超作出三点处理决定：一是给予警告处分；二是照价赔偿吊灯；三是罚款三百元.(对此学校，教师，学生及家长均没有感到什么不妥当.该校在全校师生大会上以此事为案例，大谈依法治校，从严治校的重要性)
对此做法，你认为是否妥当？ 为什么？
学校对马超的处理意见并不都是合法的，一，二条处理意见是合法的，但对学生课以罚款则是一种典型的违法行为.因为行政制裁分行政处分和处罚两个方面，而实施行政处分和处罚的单位是有明确要求的，国家特定行政机关享有行政处罚权如工商，税务，治安等机关，而学校只有行政处分的权力，可以对学生处分(纪律处分)，但没有对学生进行行政处罚的权力.
因为行政处分是一种内部行政法律行为，是隶属关系之间的双方，上对下实行如医院对医生，学校对学生教师，机关对工作人员，处分类别有警告，严重警告，记过，开除，免职；行政处罚是一种外部行政法律行为，具有公共行政意义，由特定行政机关实行如治安机关进行的拘留，劳动教养，罚款，没收财产等。罚款是行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚权，学校不是行政机关，而且学校对学生是隶属内部行政行为，学校对学生予以罚款没有任何法律依据.96年《行政处罚法》明确规定"没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚无效."
3、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？
不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。
所谓依法治教，就是用法律来规范教育管理，协调教育关系，指导教育活动，解决教育纠纷，保护学校和师生的合法权益，促进教育事业的健康快速发展。
依法治教是实施依法治国方略的重要组成部分；是提高全民族法律素质，培养现代化建设人才的基础性工程；是维护社会稳定和青少年合法权益的重要措施；是教育发展的内在要求和广大青少年家长的迫切期望。
4、我国依法治教的基本原则有哪些？如何理解这些原则？
依法治教的基本原则是指我国教育立法、执法、司法活动所应遵循的一般原则，它既是依法治教的基本原则，同时也是我国教育工作应当遵循的基本原则。这些原则是我国社会主义法制建设的总原则在教育法制建设中的具体体现，也是国家教育基本政策的集中体现，反映了我国社会主义教育制度的基本性质和教育工作的基本规律。
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❽ 教师教育法律法规
教育法规试题（二）
一、问答题
1、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？ 答：不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。
2、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？
可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。
3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？
（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（6）参加进修或者其他方式的培训。
4、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？
应负刑事责任。
5、某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除，可以吗？
不可以。学校不能随意开除学生。
6、按照中华人民共和国教育法的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员采用什么方法处罚？
依法追究刑事责任。
7、中华人民共和国教育法规定的学校及其他教育机构的基本教学语言文字是什么？
汉语言文字，少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
8、按照中华人民共和国教育法的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段？
国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
9、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的？
（1）各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
（2）适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
10、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件？
（1）有组织机构和章程；
（2）有合格的教师；
（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源
11、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？
（1）按照章程自主管理；
（2）组织实施教育教学活动；
（3）招收学生或者其他受教育者；
（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
（5）对受教育者颁发相应的学业证书；
（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
（7）管理、使用本单位的设施和经费；
（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（9）法律、法规规定的其他权利。
12、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构应履行哪些义务？
（1）遵守法律、法规；
（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；
（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（6）依法接受监督。
13、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利？
（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
（5）法律、法规规定的其他权利。
14、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些义务？
（1）遵守法律、法规；
（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（3）努力学习，完成规定的学习任务；
（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
15、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采用什么方法处罚？
（由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。）
二、案例分析
16、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任？
学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。
17、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。这种做法符合法律规定吗？
不符合。对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
18、 小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗?
不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。
19、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？
由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。
《民法通则》规定无民事行为能力人，限制民事行为能力有造成他人损害的，由监护人承担民事责任。
20、某电视台在新闻节目中这样报道："今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李××、赵××并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。电视新闻这样报道可以吗？
不可以。根据《预法》规定对未成年人罪犯案件，新闻报道、影视节目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推断出该未成年人的资料。
21、某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定，学校的处分决定正确吗？
不正确，对被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效以前，不得取消其学籍。
22、小明（13岁）在父母离婚后，跟随母亲一起生活，其父对小明仍有教育义务吗？为什么？
有，父母不得因离异而不履行教育子女的义务。
23、初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省是数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗？为什么？
不合法。学校对有不良行为的学生不得歧视。
24、小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说："明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。"小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说："女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。"请问：小芳爸爸的说法对吗？小芳的爸爸都违反了哪些规定？
不对。中华人民共和国宪法》第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第9条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第5条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。听了老师的话应当让小芳赶快回到学校继续读书。如果不改正的话，当地政府应对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。另外，为保护儿童受教育权利，国家还禁止工厂、商店、个体户等雇用不满16周岁的儿童。
25、王力是一个15岁的初中生，她总觉得自己不是读书的料，就想到一家餐馆去打工赚钱，可是，她又听别人说，未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。请问，哪一种观点是正确的？为什么？
后一观点是正确的。国务院《禁止使用童工规定》第3条：国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满16周岁的未成年人。禁止任何单位或者个人为不满16周岁的未成年人介绍就业。禁止不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动。所以，王力还暂时不能去打工。如果她还没有完成九年义务教育，那么她就应该继续她的学校生活；如果她已经完成了九年义务教育，并且不想继续升学，那么，她可以参加一些国家和社会举办的职业技能培训，为年满16周岁以后的就业做准备。
26、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说："你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。"涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？
对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。
这位班主任应当认识到自己的错误。经过的教育，涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育的权利。
希望能解决您的问题。