条令条例术语

『壹』 现代汉语中‘化’是后缀的词有哪些

一、“X化”词的简单发展过程及界定
汉语在发展中为了补偿语音的简化，双音节词逐渐占了优势。双音词的两个语素在意义上往往发生畸轻畸重的变化，其中有些“畸轻”的语素，意义逐渐虚化而成为构词词缀，例如“老＿”“阿＿”“第＿”和“＿子”“＿儿”“＿头”等都是出现得比较早的前缀和后缀。词缀的产生和发展使汉语的构词法除了采用词根复合的办法以外还增加了一种派生构词法，人们可以根据这种派生构词的模式创造新词。鸦片战争以后，为了吸收西方的科学技术成就，仿译西方语言用派生法构成的术语，[i]汉语中陆续增加了好些能产的构词词缀，比方相当于英语的一ize，-ization的“化”，相当于英语的-ty，-ness等等的“性”就参与了好多新词的构成，下面只是一小部分： EuropeaniZe 欧化generalize 普通 standardize 标准化materialize 物质化militarize 军事化mechanize 机械化idealize 理想化这些语素一经变成词缀，就不限于仿译外语词，也可以不断地创造本族语的新词。这类构词后缀的产生进一步丰富了汉语的构词手段。“X化”中的“~化”在很多专著中都被界定为后缀。如：《现代汉语词典》：“后缀，加在名词或形容词之后构成动词，表示转变成某种性质或状态”。吕叔湘先生在《现代汉语八百词》中解释为：“后缀，表示转变成某种性质或状态”。吕先生还在《汉语语法分析问题》一文中提出“类词缀”的概念，解释为“在语义上还没有完全虚化”的词缀，并将“~化”归入其中[ii]。
二、“X化”的对比分类
我通过按照“X”语义类的不同，对有关“X化”词语作了以下的分类，这些词语在我们的日常生活中经常会用到，它们都或多或少、形象的代表了某一类现象，将所要表达的一类现象用这种“X化”的形式表示出来。
1.“X”全部是名词的有：
（1）表示国名、地区名及民族的
a.中国化 美国化 日本化 香港化 法国化 欧洲化 东欧化 西方化
b.汉族化 藏族化
（2）表示语言的
汉语化 英语化 法语化 日语化
（3）表示词类及句子成分的
名词化动词化 形容词化 主语化 谓语化 宾语化 定语化 壮语化
（4）表示物质状态的
气化 液化 固体化
（5）表示行业的
工业化农业化 商业化 手工业化 建筑业化 城市化
（6）表示文体的
散文化 小说化 戏剧化 诗歌化 杂文化 寓言化 骈文化
（7）表示专门性领域或艺术门类的
文学化 艺术化 机械化 商品化 电子化 水利化 电气化 戏剧化 军事化 资本化 货币化 实业化 网络化 工艺化科学化 法律化 物理化 哲学化历史化 影视化 小品化 相声化 语言化戏曲化 曲艺化 政治化 经济化
（8）表示有独特性的或特点突出的、超群的
特权化 特征化 特色化 风味化 性格化 个性化 本土化 民族化 本地化
（9）表示有规律可循的或有策略的
规则化原则化 秩序化 标准化 规范化 公式化 脸谱化 法制化 术语化 法规化 条例化 条令化 纲领化 概念化 制度化 合同化 法律化 战略化 定理化 惯例化 计划化条文化 票据化 程序化 政策化 法令化 理论化 习惯化 风俗化 定量化 条约化 学说化
（10）表示范围或适用范围的
区域化大众化 社会化 集团化 企业化 群体化 全民化 全球化 全国化 市场化 城市化 城镇化 地方化 部门化 行业化 集体化 乡村化 一般化 普遍化 专门化 产业化通用化 表面化 纵深化
（11）表示相互关系的
组织化 系列化 系统化 规模化 工程化合作化 条理化 层次化 有序化 体系化 集约化 连续化 同步化 分散化 统一化 亲密化 多元化 一元化 多边化 单边化 一体化 多样化 紧密化 单一化 松散化敌对化 悬殊化 陌生化 连锁化 综合化 配套化
（12）表示消息类的
信息化 知识化 数字化 传真化 书信化电报化 短信化
（13）表示某种团体性质的
工厂化学校化 草场化 牧场化 林场化 公社化 公司化 基地化 剧团化 超市化 商店化 医院化 诊所化 团伙化
（14）表示具体事物的名称的
电脑化软件化 塑料化 礼品化 盐碱化 轿车化 趣味化 字母化 煤气化沙漠化 小商品化 乳化 炭化 皂化 沙化 物化 电化 量化
2.“X”的词性不定的有：
（1）用于形容情理、事理的
合理化 经常化 偶然化 普通化 异常化正常化 具体化 抽象化 显性化 隐性化 适宜化 真实化 虚假化 虚幻化 虚夸化 逼真化 荒诞化 形象化 明晰化 明朗化 明确化 浅易化 深奥化 简短化 模糊化清晰化 正规化
（2）表示方式的
自动化 公开化 秘密化 机密化 公有化私有化 私营化 国营化 联营化 合资化 独资化 外资化 直接化 间接化 人工化 自然化 义务化 有偿化 正式化 武装化
（3）表示审美观点的
美化丑化 雅化 俗化 优化 精致化 质朴化空洞化 充实化 和谐化 世俗化 高雅化 庸俗化 通俗化 俚俗化 平凡化 高尚化 婉约化生涩化
（4）表示类属的
革命化 简单化 复杂化 合法化 非法化孤立化 坚固化 准确化 公寓化 别墅化 国产化 进口化 民主化 专制化 专职化 兼职化 生活化 舞台化 装饰化 实用化 长期化 短期化 现代化 良种化 长篇化 短篇化 两栖化 时装化 名牌化 大型化 小型化 外衣化 日常化 现代化 古典化 园林化 课文化 职业化业余化 口头化 文言化
（5）表示等级的
高度化 最大化 最小化 低级化 高级化高档化 高速化 先进化 永恒化 绝对化 低廉化 短期化 长期化 优质化 平均化 豪华化 典型化
（6）表示程度的
老化 激化 恶化 强化 弱化 激烈化 白热化 显著化 熟练化
（7）表示身份的
法人化干部化 作家化 学者化 模范化 委员化 军官化 诗人化 平民化股东化 华侨化 奴化
（8）表示与人有关的
理想化 情绪化 人格化 智能化 智力化道德化 自主化 自由化 老龄化 男性化 男子化 年轻化
（9）表示局部印象感觉的
硬化 软化 深化 细化 [iii]
三、“X化”的结构分类
从上面的归纳中我们可以看出组成“X化”中的“X”词性主要有：名词、动词、形容词。他们本身在结构上有很大的区别，对于双音节的“X”有偏正式、主谓式、并列式等等，但是“X”在转变成“X”化后一般在句字中充当定语的占大部分，这就是我在第四部分将要分析的；而对于单音节的“X”则有两种情况。我们可以通过下面的例子清楚的了解。
“X”为双音节：
（1）名词+化
国有化：在社会主义初级阶段的改造过程中，对私有制向国有化的改造是首要问题；
戏剧化：这部电影的结尾很富有戏剧化；
脸谱化：你这样做，会导致人物刻画的脸谱化。
（2）动词+化
组织化：恐怖主义已由个人的方式向一种组织化的方向蔓延；
（3）形容词+化
形象化：一副简单的画可以形象化的描绘出一首晦涩难懂的诗；
激烈化：我们没有必要将矛盾引向更加激烈化的程度；
单一化：单一化的市场经济不适合中国当前的国情。
“X”为单音节：
1.“X”与“化”之间是通过一种聚合的关系形成的一类现象
（1） 名词+化
液化：气体变成液体是物理现象中的液化过程。（此类的还有，乳化、量化等等）
（2） 动词+化
教化：宗教思想在对信仰者来说起到了一种教化的功能。
（3） 形容词+化
深化：深化改革是当前很重要的政策思想；
老化：手机电板有它的使用寿命，正确的使用可以缓解它的老化时间。
2.“X”与“化”之间并非正常的聚合，而是通过省略、简称、地名或者是本身存在的带“化”的词语。
例如：四化 （四个现代化）、医化（医用化学）、焦化（地名）、通化（地名）、变化、转化、融化、文化。
这些单音节的词语不能归入我们的研究范围，因为这些词语没有任何的规律可寻。
总之，“X化”词语在它形成之前，不管“X”为哪种结构或者词性，在转变为“X化”之后在句子中充当的成分都有它一定的选择规律性。
四、分析研究“X化”中的“X”在具体应用中的变化及特点
现代汉语里，构词的语法形式包括前缀和后缀。它们有构成新词的作用，并且往往有标记词类的作用“~化”被定位是一种后缀，表示的是事物转变成某种状态或性质。“X”的词性与“X化”两者前后的变化也影响了新词在词性和其他方面的一些变化，同时在句子中或者与一些副词的搭配也有了明显的改变。
根据上面的总结归类，我们可以看出在“X”为名词的归类中，由“X”转变成“X化”后，前后的词性有明显的变化，云汉、峻峡在《小议带后缀“化”的词》中写到，“‘X化’大部分是动词，也可以是形容词”[iv]，并论证了“X化”不是名词的问题，我认为云汉与峻峡的文章中所论证的是关于“X化”在作为一种语义功能时不是名词的现象，而当“X化”被当做一种概念话的词语时，它当然就是个名词了。例如，液体经过高温或加热变成气体的现象在物理上被成为“气化”。这里的“气化”就是一个名词，当然在更多的情况下“气化”作为一个动词使用的频率要更大些。“X化”在大部分情况下是形容词，这一点是毋庸置疑的，我们从上面的归纳中就可以看出来，例如：
正规化：随着教育事业逐渐被重视，学校教育也逐渐向正规化的方向靠拢；
散文化：散文化的叙事风格在很多作品中被作家们所青睐。
公社化：上世纪五十年代，过早的公社化的管理在中国出现是一种决策的失误。
当然，“X化”作为动词的数量也不逊于其作为形容词，例如：
强化： 在竞争如此激烈的社会，对于刚走上社会的学生来说，首要问题是强化自身的素质；
美化：美化校园环境是我们每一位在校师生都逃不掉的责任。
另外，在研究“X化”能否被“很”修饰时，也是一个很重要的语义现象。“X”作为名词时不能被“很”修饰，从而我们在应用时会受到一定的限制，但是“X化”的应用在这点上可以说是拓宽了我们的使用范围，例如，“中国”、“散文”之类的名词不可以受“很”修饰，但是我们可以说，“很中国化”，“很散文化”；不过，并不是所有“X”为名词的都不可以受“很”修饰，再比如，“机械”却是可以受“很”修饰，这是因为“机械”本身的词性就是不定、复杂的，它既可以是形容词也可以是名词，这时的“很机械”与“很机械化”在某种程度上说所表达的意思是一样的，但是，有时候在具体的语言环境下，“X”有
时候并不能代替“X化”去受“很”修饰应用，尽管所表达的是同样的意思，因为此时的“X”不能承担句子在语义上的分布。例如，这部电影的主角的表演只是很机械化的模仿，没有自己的个性。/他的作品很公式化。如果仅仅用“很机械”、“很公式”就可能造成成分的不搭配，句子不通的现象。这也是“X化”的一个重要特点。

五、“X化”词在网络中的使用以及发展前景
21世纪是一个科技的时代，在瞬息万变的科技时代里，网络的发展速度大于任何一项事业的发展速度，网络语言也应运而生，许许多多的新词不断的诞生并逐渐形成有鲜明时代特色的文化，网络语言就象是一种“方言”，虽然暂时它仅仅局限在网络中常用，但是有许多网络新词在汉语言的发展中将有可能被吸收。比如说，在网络汉语中“X化”词出现的频率越来越高，而且还不断会有一些很有特色，让人眼前一亮的新概念呈现出来，但是我们不会觉得很陌生，反而很容易理解它的意思，有时候还会让你拍手叫绝，这正是“X化”词的特点——通俗易懂，例如经常有人说“你很E时代化”、“DJ化”、“口水化”、“无纸化”、“时尚化”、“浪漫化”、“贴身化”等等。例如：当（内衣）外穿化成为一种流行时，男人们都奋力维护这种新时尚。/国产手机的低龄化真让咱用手机的人敬而远之啊。
尽管这些说法不能代表普通话的一种发展趋势，但至少可以说明在网络词语“X化”词的使用中，这种组合呈现出了多样的姿态。当然，网络语言还处于“创造”阶段，有一些会延续下来，为社会所广泛运用，有一些会被淘汰。对网络语言可宽容，对学生要求则要严谨。学生学好母语会根正苗直。无论语言如何变化，也会循汉语规律而演进，虽有吸收，有扬弃，但汉语的脉络还是清晰的。这些网络语言虽新奇，时髦，但不是时代语言的主流，不合时代特征的成分就会落伍而自行消失，当然其中有生命力的成分会被汉语吸纳，汉语也由此不断丰富而保持鲜活的生命力。这些独特的词语也给我们读者一种全新的思维方式。在现实生活中，书面语或者口头语上，“X化”词用的也很频繁，之所以应用的如此频繁都与它的特点离不开的，简洁明了的表达了自己的意思同时也给人以想像的空间。
“X化”词从产生之日起，就在汉语中焕发出蓬勃的生命力，形成了大量“X化”格式，随着社会生活的不断发展，这种格式正在不断的增加，“X化”早已不再局限于“现代化、工业化”等习惯组合，而是更多地反映着社会生活变化发展的脚步，比如：“电脑化、软件化……”的产生就是随着电脑等高科技的产品日益普及而逐渐产生的，“时尚化、品牌化……”是随着人们生活水平的提高物质生活的不断丰富而越来越多地被用到的，甚至一些外来词、音译词也可以与“化”构成组合，可见，用这种组合的方式来表达一种对事物变化的认知在汉语
是很常用的，也很符合汉语使用者的使用习惯。虽然现在X化词语的被接受程度不是很高，但是随着语言的生成能力的加快，将会有越来越多的“X化”词语被接受和广泛应用。

『贰』 士兵安全分析会怎么写

一日生活制度落实不够好;个人作风懒散，个人意识不强，内务方面不严格自己，训练练方面积极性不强，违背条令条例原则。

没有落实好“五条禁令”和“四个严禁”：个人自身思想意识不够，不知会导致什么后果。

专业理论和实际操作水平不扎实：个人文化素质水平较低，学习不认真刻苦，学习态度不明确。

BM意识和DQ观念不强，淡薄：自身要求不严，责任心心不强，意识还不够到位。

『叁』 国防法规的相关法规

之所以把《国防教育法》单独列出来为大家作比较详细的介绍，主要是因为，它和我们目前进行的军训有着密切的联系，也就是说，它是我们有领导、有计划、有组织地进行国防教育和军训的法律依据。
《国防教育法》是规范全国国防教育的基本法律。由九届全国人大常委会第二十一次会议审议通过，2001年4月28日，国家主席签署主席令公布施行。
《国防教育法》共6章38条，（真是人性化）其主要内容是：
第一章总则。明确了国防教育的领导体制，国防教育的目的、意义和实施方法。同时，明确了各级政府和各部门对对国防教育的职责及国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动，规定国家设立全民国防教育日。通过立法规定一个节日或者纪念日，以推动国家某项事业的发展，是国内外经常采取的做法，我国的《国防教育法》在起草过程中，大家一致认为，设立全国性的国防教育日很有必要，这有利于增强全民居安思危的忧患意识和国防观念，推动国防教育建设事业的发展。在确定具体为哪一天的时候，提出了许多方案，有人提出应选《南京条约》签订日，有人提出选《辛丑条约》签订日，还有人提出“九一八”、“七月七日”等等，经过反复研究，最后九届全国人大常委会第二十三次会议于2001年8月31日作出决定，确定每年九月第三周星期六为全国国防教育日。369国防教育
第二章学校国防教育。单设这一章的主要考虑，一是青少年是祖国发展的未来，是国家持续发展的强大的后备力量：二是根据青少年身心发展的特点，这一阶段正是增长才干的阶段；三是青少年在学校接受的是系统、正规的教育。
因此，第13条提出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。”对学校军事训练的组织实施，明确规定，由学校负责军事训练的机构或者军事教员按照国家有关规定组织实施，军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。要求学校应将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。在这里，要跟大家届时一个法律术语“应当” ，“应当”一次在立法和司法中含义就是“必须”的意思。比如，在我国《刑法》和有关的司法解释中规定：对 有重大理工表现的犯罪嫌疑人应当减轻处罚。那就是必须或者肯定要减轻处罚的意思。
第三章社会国防教育。明确了国防教育领导体制，对国家机关和地方各级人民政府、各部门、个企事业单位、各社会团体、部队和民兵、预备役人员的国防教育工作的机构、职责，开展国防教育的内容、方法都做了规定。
第四章国防教育的保障。对国防教育经费的筹集和使用，物资、场地及教育大纲、教材、国防教育教员的选拔等保障做了规定。
第五章法律责任。第33条规定：“国家机关、社会团体、企业事业组织以及其他社会组织违反本法规定，拒不开展国防教育活动的，由人民政府有关部门或者上级机关给予行政处分。”同时，对于其他违反国防教育法规定的行为，以至破坏国防教育基地设施，寻衅滋事，扰乱国防教育工作和活动秩序，以及负责国防教育的国家工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。好
第六章附则。规定了《国防教育法》从颁布之日起施行。
《国防教育法》的公布实施，标志着我国国防教育事业迈入了法制化轨道。这对于保证全民国防教育的开展，推动新时期的国防建设，增强全民国防观念和民族凝聚力，提高全民素质，乃至于促进社会主义精神文明建设，必将产生重大而深远的影响。
《反分裂国家法》简介主要是为了台湾吧
《反分裂国家法》与2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议全票通过。
有助于反对和遏制“台独”；
有助于维护两岸关系的稳定发展；
有助于维护台海和亚太地区的和平、稳定与繁荣。伟大
第二条：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。中国的主权领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
台湾是中国不可分割的一比分。国家决不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
第十条：本法自公布之日起施行。
（四）我国国防法制建设的前景展望
我们应该看到，我国的国防法规建设还有一些需要健全和完善（都是这么说的）的地方，一些国防和军队建设急需的法律还没有出台。突出的是：《国防动员法》、《国民经济动员法》、《军人权益保障法》、《转业军官安置法》、《国防科研产生发》、《武器装备采购法》等法律尚未出台。还有一些重要的军事法规没有制定出来，例如联络工作、军费和资产管理、财务管理、军用核安全、军用核材料管制、军事监狱管理等。此外，有些军事法规需要修改，例如共同条令、军事训练条例、政治工作条例、武器装备管理方面的条例等等。《军人权益保障法》、《转业军官安置法》、《退休军官安置法》这些法规如果不敢进指定出台的话，将会直接影响到军心稳不稳的问题，这些专业，退休的军人的退路怎么样，影响到他现服役是的精神状态。
未来10年内，使全国人民为改革开放和社会注意现代化建设跨世纪发展目标进行奋斗的第一个19年，我国社会主义场经济将向纵深发展，尤其是加入WTO以后，这一发展将更加深刻。在这一进程中，实施依法治国方略既是国家发展、社会进步的重要方面，也是保障改革开放社会主义现代化建设的必然要求。国防和军队建设的各个领域、各个环节都应当符合依法治国的总要求，加快国防建设步伐。
根据国防和军队建设面临的形势，今后10年国防法制建设的奋斗目标是：国防和军队建设各个方面的法律关系得以理顺（说话可以大点声），国防法律体系基本完备，国防法律制度的科学性进一步增强（相对性的而已）；适应国防和军队建设需要的国防立法、执法、法律服务水平大大提高（还想服务）；广大公民将受到良好的国防法治教育，（别搞我）国防法治理论研究将得到较大发展，从而为本世纪中叶基本实现国防现代化奠定坚实的法治基础。 由于时间关系，我们只选择了比较有代表性及我国周边的几个国家向大家作简要介绍。
美国
1．1958年，美国通过并开始实施《国防教育法》
2．1973年3月 ，实行全志愿兵役制（我不强迫你）
3． 1981年4月，恢复兵役登记制度
4． 在140多万美国的现役军人中，有博士3860名，硕士115400名，学士170000名，三项合计289260名，约占美军总人数的21%
美国国防教育的特点：爱国家、懂服从、讲团体、肯奉献
法国
1．注意提高国防在国家政治生活中的地位，确实提高军人的政治待遇和生活待遇
2．建造必要的纪念物，宣传国防教育这步深
3．基于对国家安全的全新认识，法国政府主张从军事、民防、精神、科技、经济、外交等领域对国民进行综合性国家意识教育使不使啊
4．普遍重视学校国防教育你们也一样
5. 让人民参与重大防务决策，在实践中强化公民的国防意识 有没有这么好啊
法国国防教育特点：实行政府领导下的全民国防教育宁杀错不放过
日本
1．1947年 ，通过《和平宪法 》
2．1954年 ，制定《自卫队法》传说中的自卫
3．现有自卫队兵力约27万人，准军事部队1万多人
4．进日本防卫大学的录取率大约为600：1
日本国防教育特点：始终用危机感来刺激国民对国家安全的关心，以增强国民的忧患意识杞人忧天感
印度
1．1947年获得独立，重新颁布《陆军法令》
2．陆军作战人员入伍前，必须详尽回答国家所提出的14个问题
3．国民学兵团 :一万多所大中院校，拥有队员112万人
4．民防志愿队 :349座城镇，编制员额50万人
印度国防教育的特点：通过建立庞大的国民学兵团组织，加强青少年的国防教育

『肆』 是一条虫，还是一只虫

条。

量词同名词相搭配，有一定的规律，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”；凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。

使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的形状来，显得具体形象。文学家利用量词这个特点，创造出“一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁舟、一缕笛声”等简洁形象的语言来。

条拼音：tiáo

释义：

1、植物的细长枝：枝条。柳条儿。荆条。

2、泛称条形的东西：条子。面条儿。便（biàn）条儿。金条。铁条。

3、细长的形状：条形。条纹。条案。条几（jī）。条凳。条幅（直挂的长条字画）。苗条。身条。

4、项目，分项目的：条例。条令。条文。条陈（分条叙述；旧时向上级分条陈述的文件）。

5、层次，秩序：条理。条贯。有条不紊。

6、量词。

(4)条令条例术语扩展阅读

汉字笔画：

相关组词：

1、条幅[tiáo fú]

直挂的长条字画。单幅的叫单条，成组的（多为四幅）叫屏条，如四条屏。

2、萧条[xiāo tiáo]

寂寞冷落，毫无生气。

3、春条[chūn tiáo]

春节时贴的用红纸写着吉利话的字条儿。

4、信条[xìn tiáo]

信仰并遵守的准则。

5、线条[xiàn tiáo]

绘画时勾的或曲或直、或粗或细的线。

6、肋条[lèi tiáo]

肋骨。

『伍』 陌陌上认识的军人是不是真的

有可能是真的，不排除有假冒的可能性。但在陌陌上的军人在两性关系处理上与普通人并没有区别，所以我个人建议你如果要纯洁的军恋就不要再陌陌上找。

『陆』 名词解释2, 共同条令:

fact,have

『柒』 部队里操课是干啥阿

部队里操课主要是进行体能训练或者队列训练。

内容介绍：

主要有队列动作、队列指挥、队列纪律。

1、队列动作——立正、稍息、停止间转法、齐步、跑步、立定、敬礼、纵队、横队、集合、解散、整齐、报数。

2、队列指挥——主要是训练指挥的口令和示范动作及在队列中的指挥位置。

3、队列纪律

1、坚决执行命令，做到令行禁止。

2、着装整齐，姿态端正，精神振作，严肃认真。

3、按照规定的位置列队，注意听指挥员的口令，动作要迅速、 准确、协调一致；

4、奉命出列用齐步，入列用跑步(分队出、入列均用跑步)，或按照指挥员指定的步法执行；因故出、入列要报告，经允许后可出、入队列。

5、将学到的队列动作、自觉地用于训练和日常工作中，做到学用一致。

当兵体能训练有：

包括五公里越野、,400米障碍、100米冲刺、蛙跳、俯卧撑、单腿伸登、组合体能练习等。

(7)条令条例术语扩展阅读

《内务条令》第一百二十条早操

除休息日和节假日外，连队（队、站、室、所、库）通常每日出早操，每次时间通常为30分钟，主要进行体能训练或者队列训练。除担任公差、勤务的人员和经医务人员建议并经连队（队、站、室、所、库）首长批准休息的伤病员外，所有人员都应当参加早操。

听到出操号（信号）后，全体人员迅速集合，检查着装和携带的武器装备，跑步带到集合场，向值班员报告。值班员整理队伍，清查人数，向连队（队、站、室、所、库）首长报告，由首长或者值班员带队出操。

结合早操，每半月至少进行1次着装、仪容和个人卫生的检查，每次不超过10分钟。

营级单位每季度、旅（团）级单位每半年组织1次会操。

驻城市部队不得到营区外出早操；出早操时，应当避免影响营区周围居民休息。

『捌』 中国军人打招呼 用语 有哪些 分生熟人吗

分等级打招呼~ 我只知道武警的打招呼方式，第一 同级别战友：你好,然后说有什么事，如果就是走路见到，就说你好，没事就可以说再见，然后走人~ 第二士兵见到士官，无论认识与否，在不在一个连队，都要说班长好，或者说班长你好，其实意思差不多，见到其他部队的士官，一般也就是一句你好，客气点的叫声班长好， 第三 士兵和士官遇到带星的〔从一毛一起步，就是 一杠一星的少尉级别〕军官的时候， 要立正站好 敬军礼 说，长官好 队长好，连长好，如果不认识一般看职务，如果看低级军官，包括一毛三 都叫长官 队长，或连长，本连队军官，可以直呼职务好~楼内走廊内 ，站到墙边 立正 敬军礼 一般军官见到士兵或士官经理 会回礼 然后摆手 表示 让你走吧· 那你也得等军官走后 才能走 第四 遇到两毛一以上军官 属于高级军官的时候，认识的 职务加你好，不认识的 一律首长好~ 外出 穿军装时必须立正敬军礼 楼内走廊 同样靠边立正 让路 敬礼 说首长好 声音不要太大也不要太小，让其他战友或者领导听到首长来了 以免是内部的突袭检查~ 这样打招呼也算通风报信~ 总之 见到肩膀上带星的军官 就必须立正敬礼 如果你自己穿军长 就立正 说首长好 或者 认识的军官 说职务 好 就可以了 走廊内 或者操场上·· 不要绕路走 要立正 敬礼 让首长 军官先走 然后再走··· 很麻烦 但是在部队时间长了 会不自觉的养成这样的习惯的 熟人打招呼· 就可以随便些了· 说句说不说你好都可以 但是 部队很忌讳在公共场合 比如操场 或者走廊内三五成群 或者两个人站在那说个没完没了 一般边上有厕所 就进厕所 有小胡同 就进小胡同里说话 · 除了军官可以随便什么地方先聊外 其他士兵都要执行条令条例 走路都要两人成行三人一列的齐步走~ 所以 忌讳公共场合先聊 或者谈事· 士兵有事找上级军官，要敲门 喊报告，听到请进才能进 或者在室外 军官说请讲 才能讲~ 我就知道这么多了·· 希望对你有所帮助！

『玖』 军训时要遵守的规则

第二章：军训规定
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一、军训的基本规定

中华人民共和国《兵役法》规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”国家教育部和总参总政1994年新修订颁发的《普通高校学生军事训练大纲》中规定：“军事训练要作为高等学校学生的一门必修课，列入学校的教学计划，训练成绩记入学生档案。”“军训一般在一、二年级进行，时间为4～5周”。

我校为贯彻落实这一精神，1997年5月研究决定：“军训是本科生的必修课，训练成绩登入学生成绩册。军训不合格或无故不参加者，不得毕业。”；“学校建立军训成绩卡片，随同专业结业成绩一并装入学生档案，没有军训成绩卡或成绩卡中训练科目不全、不合格者，不得毕业”；“军训如同在校学习，军训期间仍然执行《北京大学学生违纪处分条例》，并执行学校的有关军训规定，凡违反了军训规定者，即违反了校规校纪，按《违纪处分条例》进行处理。”；“各级党委、领导要高度重视学生军训工作，各院系在系党委的领导下，以学工部为主、教务部积极配合抓好本院系学生的参训，并将军训作为本院系年度一项重要工作，认真研究、科学安排，全力抓好落实”。

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二、特殊情况免训和缓训的规定 办理免训和缓训事宜，由各院系学工部和校武装部共同负责。因病或某种特殊原因不能参加军训又不能安排补修的学生，必须有校医院的证明（其他医院证明无效）或取得充分的证明材料，经所在院系的主管领导批准，报武装部审核同意方可免训。学生因病或其他原因不能随本年级军训、需要缓训者，批准办法同上。缓训的学生要确保随下届生训练，一般不安排随隔届生训练。对既无充分的证明材料、又没有按规定的时间参训的学生，由院系研究给予纪律处分（处分条款见本章第九条）。

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三、军训“三统一”的规定

根据国家教育部国防办[1996]1号文件、[1998]1号文件的规定，高校学生军训，必须实行“三统一”，即着装统一，佩徽标志统一（领花、帽徽、肩牌、臂章）、证书统一。因此，军训时必须着由上级指定厂家、学校统一订购的学生军训服装、标志、证书。其中全套服装包括迷彩服（或夏常服）、衬衣（或文化衫）、腰带。胶鞋、帽子、背包绳带、标志、证书。领取服装时，学校和学生按4：6补、收服装费，军训结束后，服装不再回收，归学生己有。个别学生如已有军训服装，可以不再购领，但服装款式、颜色、新旧必须与学校统一发放的服装一致，并经武装部现场认定方可。服装号码、数量，以院系为单位根据武装部提供的资料和通知时间进行统计、汇总，并按规定的时间领取、发放。学生领到服装后，没有指令、不得随意穿戴，以免军训展开时新旧不一致。因学生个人保管不善丢失损坏的服装，由学生个人按实价自费到武装部购买。

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四、军训伙食费的规定

军训时，无论分编几个团、分散几个点训练，但伙食标准必须全校统一。每人每天的伙食标准，根据军训基地（部队）的有关规定、要求，与本校双方共同研究确定，根据市场物价变化，一般为8一10元．学校为每个学生每天补助4元，其余由学生自己负担。收交伙食费，按武装部提供的时间、数额标准，以院系为单位收齐、连同服装费一共交于军训办公室．

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五、军训的个人物品携带的规定

军训时个人物品携带，要本着“统—一致、少而精”的原则实施。基本要求是：褥子1、被子1、褥单1、蚊帐1、枕头1、枕巾1，脸盆、牙缸、牙刷等洗漱用具，水壶、水杯、碗筷，暖瓶2—3人带1个，替换的便衣、内衣、鞋袜少量，雨具1、物品包（箱）l，发放的全部军训服装、标志、被褥、蚊帐和洗刷用具、饮餐用具，如果是学校统一购置配备的，必须携带统一的，不得携用其他款式。

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六、学生军训守则

学生在军训期间，要严格要求自己，自觉接受军队化管理，虚心学习部队的好思想、好作风、好传统．军训期间开展四讲活动，即讲纪律、讲团结、讲文明、讲风格。要认真遵守北京市军训办制定的《学生军训守则》：

l、服从领导，一切行动听指挥。

2、勇敢顽强，吃苦耐劳，积极参加军政训练，不断提高军政素质．

3、执行军队条令条例、规章制度，服从管理、严守纪律。

4、认真执行各项勤务，尽职尽责，坚守岗位。

5、艰苦奋斗，勤俭节约，爱护公物。不丢失损坏装备器材，不在建筑物和各种设施上涂写刻划。

6、讲文明礼貌，尊重领导、老师和教练员，团结互助，爱护集体荣誉。

7、严格遵守保密守则和安全规定，防止各种事故。

8、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔瓜果皮核、纸屑等，保持室内外清洁。

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七、军训期间日常制度和日常规则

（一）一日生活制度：

1、起床。听到起床号后，应立即起床（连值班员应提前10分钟起床），按规定着装，迅速做好出操准备，各级值班、值日人员按规定履行职责；每班留小值日一名，负责打扫室内外卫生；因集体活动超过熄灯一小时以上时，团首长可确定推迟次日起床时间。

2、早操：早操时间通常30分钟。听到出操号（哨）后，全体参训人员应迅速以连为单位集合，按规定内容和要求出操；听到收操号（哨）后，连值班员应立即整队，跑步带回。

3、整理内务和洗漱：早操后，开始整理内务，清扫室内外卫生和洗漱；以连为单位每周进行两次内务卫生、军容风纪和个人卫生检查，并进行评比。

4、开饭；按规定时间开饭。班值日员（即小值日，由学生轮流担任）提前10分钟集合到饭堂为本班打饭分菜。班长（或副班长），将本班人员带入连集合点，以连为单位，整队前往食堂；到食堂门前，由连（总）值班员宣布次序，依次进入食堂；进人食堂后，要遵守食堂的有关规定，就餐时保持肃静，餐毕后要认真消洗餐具，自行离开食堂；饭后，厨房值日员协同炊事班对全部餐具进行消毒处理。

5、操课：听到操课号（哨）后，连值班员应迅速集合进队并清点人数，检查着装和器材准备．操课时要认真听讲，精心操作，遵守训练场纪律，严防各种事故的发生；操课往返途中，要队列整齐，歌声嘹亮。

6、午休（午睡）：午睡时间除值勤人员外，均应卧床休息，保持肃静．不得进行影响他人休息的活动，更不得私自外出；午睡起床后，应迅速整理内务，做好课前准备。

7、就寝：连值班员在熄灯号（哨）前10分钟发出准备就寝的信号，全体人员应迅速做好就寝准备，听到熄灯号（哨）后，应立即熄灯就寝，熄灯后，室内不准讲话、吸烟或

听收录音机，不准自设小灯看杂志、小说等书籍。

8、警卫哨：警卫哨兵由学生轮流担任。由连值班员督促检查哨兵上岗，其班次、时间、职责详见第一章13条，换班时，每班由1名哨兵提前10分钟叫下一班起床换哨；警卫哨兵在值勤时间禁止脱岗、串哨聊天、玩笑，禁止看书、写信、听收音机。

9、室内外卫生制度；每周一、四早操时间打扫环境卫生，打扫环境卫生时，室内留少部分人整理室内卫生；每日早操后对室内卫生进行整理；操课时，以连为单位留1名值日员，主要职责详见第一章11条。厕所、洗漱间卫生由各班轮流打扫，军训连、团定时检查。

10、请假：军训期间，学员因公需要外出或因故不能参加训练，必须逐级请假，严禁私自外出或无故旷课。学员因病不能参加训练应持医务人员开据的请假证明向军训连、团首长请假。

11、集会：凡在集中军训期间的各种集体活动和集会必须在军训团首长批准后进行；参训学员不得私自在部队、军训基地进行各种集体活动和集会（如生日聚会、舞会、沙龙等）。

12、课外活动：连每周有2个左右课外活动时间由个人支配，但不得随意外出。其余课外活动时间由连（团）统一安排。

13、晚点名；连通常每周点2—3次，星期日和节假日必须点名。晚点名通常以连为单位于就寝前在室外列队进行，时间不超过15分钟。晚点名的内容包括清点人数、一日生活、训练讲评、宣布次日工作。

（二）会议汇报制度

1、班务会：每周不少于一次，星期日晚饭后进行，全班人员参加，主要讲评小结一周工作，安排下周工作。

2、连务会；每周不少于一次，连首长主持，班长以上人员参加，一般在班务会前进行。主要内容：分析连队完成任务、军事训练、政治教育、行政管理和思想政治工作等方面的情况，总结经验，讲评各班工作，研究布置下步（周）工作。

3、团行政会议：根据需要召开，由团首长主持。参加会议人员根据会议内容决定，通常是连以上干部。

4、校方例会：参加人员为学校“前指组”人员和领队老师，时间为每日上午 9：00－10：00。主要内容是“一日情况碰头”、“分析具体问题”、“研究解决问题的措施”。

5、协调会：根据需要召开“双方、三方或四方”协调会，参加人员根据会议内容决定，协商有关事宜。

6、汇报制度：通常以口头（电话）方式逐级进行，必要时可越级汇报。汇报必须及时、准确、简明。连向团要逐日汇报一日情况，团（团前指）要每周向市军训办（学校）汇报一周工作情况。发生事故和遇到特殊情况，要立即报告。

（三）请假销假制度

1、参训学生原则上不得请假，特殊情况必须请假者，应逐级请示，按规定权限批假，未经领导批准不得外出。

2、请假一日以内（不远离营区、不在外过夜）的，学生由连副连长批准，干部（领队老师）由团领导（前指组）批准。请假二日以上的，一律由团（前指组）审批。

3、学生外出时，需持学生证、外出证和请假批准条（简称两证一条）。由领导逐级交待注意事项，明确归队时间。

4、请假人员归队后必须逐级销假。因特殊情况经批准后方可续假。未经批准，超假、逾假不归者，应予追究。

（四）查铺查哨制度

1、连要组织干部（含领队老师）查铺查哨，每夜不少于二次，其中一次必须在午夜进行。遇不良天候及有特殊情况，应增加查铺查哨的次数。女生宿舍由带队女老师负责查．根据情况，可实行团（前指组）与连干（领队老师）结合大排队轮流查铺查哨，编若干组，每组负责查一晚。

2、查铺查哨的内容：（1）人员在位和睡眠情况；（2）卫兵、哨兵担行职责情况，使用口令是否正确；（3）重要部位的安全情况。

3、查铺时动作要轻，不要影响学生睡眠。查哨时，严禁使用摸哨的方法。查铺查哨发现的问题，要及时纠正和处理，并及时登记在“查铺查哨情况登记薄”上。

（五）值班制度

为保持不间断指挥，维持管区秩序和保障安全，必须建立严格的值班制度。以承训部队领导担任主值班，校方领导担任辅助值班。

l、值班团首长，由团领导轮流担任，其职责是：（l）掌握全团操课及课外活动情况，及时处置突发和意外情况；

（2）维护生活秩序。监督日常勤务活动3（3）接受上级的命令指示和下级的请示报告，并及时处理； 4）检查下级值班人员理行职责情况。

2、团值班员，由连长轮流担任（本连副连长辅助），其职责是：（1）了解和掌握人员活动情况及周围环境情况；（2）主持一日操课和集体活动的集合整队、报告、清点人

数、下达科目、组织展开；（3）维护军容风纪和生活秩序；（4）按团首长指示派遣公差勤务；（5）检查外出人员离队、归队情况；（6）检查重要部位安全状况，及时处置意外情况。

3、连值班员，由班长轮流担任（副班长辅助），其职责是：负责连队一日操课和集体活动的集合整队、报告、清点人数、组织展开。（连首长下达科目）

（六）卫兵制度

营区门卫由团统一组织、逐连轮流（每逢一昼夜）、从学生中派出，分昼间门卫和夜间门卫。昼间门卫从早6：00上岗至晚8：00下岗，共7班岗，每班3人，（其中领队1入），每班执勤时间为2小时；夜间门卫从晚8；00一早6:00，每班人数和执勤时间同上，共5班。连与连交接班的时间为每日早6：00。营区门卫的守则是；（1）按照规定着装;(2）熟悉任务和警卫区域内的地貌、地物等情况，熟记并正确使用口令、信号；（3）时刻保持警惕，严密监视警卫区域的情况，坚守岗位；（4）严禁坐卧、倚靠、打瞌睡、吸烟、看书、着杂志、唱歌、闲聊；（5）检查出入营门人员、车辆，必要时检查其携带的物品，维护营门秩序，调整机动车辆，出入营门；（6）当警卫目标的安全受到威胁时，必须采取有效措施，迅速处置和报告，当生命安全受到威胁时，应进行正当防卫；（7）进行门卫登记。

（七）军容风纪规则

．1、军训期间必须统一着装。操课和大型集会时着全军训服装；开饭、连集会、点名、室内教育、课外活动时，可下着军裤、上着衬衣（文化衫）；节假日或团规定的换洗衣服时间，可着便服，出宿舍门不准穿高跟鞋和拖鞋，不准只穿大裤衩、小背心。

2、男学生不难留长发、大鬓角，不准留胡须。女学生不准戴耳环、项链、不准描眉、涂口红。

3、要举止端正、姿态良好。不准袖手、背手和手插衣袋。行走时不准吃东西或搭肩挽臂。

4、对不符合军容风纪的同学要当场纠正，学生要服从纠正，立即改正，不得无理取闹。

（八）营区秩序特别规则

1、必须严格遵守作息时间。午睡时和晚寝后，不准在宿舍外坐谈聊天、在洗漱池冲洗、在营区内转游、喧哗、吹口哨、吹拉弹唱。

2、午睡时和晚饭后，不得在公用洗漱间（池）、公共场合裸背清洗，严禁只穿小裤头冲洗。

3、营区内禁止谈恋爱。严禁男女在营区结对散步、勾肩措背、搂抱接吻；严禁进入异性宿舍玩耍；严禁与非本校异性青年进行不正当的交往或相邀到营区外活动。

4、严格遵守训练场纪律。在训练场上，口令就是命令，必须无条件服从和执行，不准顶撞班长、领导；不得无故旷课、小病大作、无病呻吟、随意到医务室索要病假条。

5、爱护公物和营区环境。严禁乱扔废弃物、乱摔瓶子、乱涂乱画、乱钉钉子、乱拉绳索、乱接电源、乱用电炉子热水器等。

6、在营区内不得聚众喧哗哄闹，不得在训练场、会场、电影场、饭堂发嘘声、起哄、鼓倒掌。

7、军训期间，不准家长、朋友、亲戚到营区探望，更不准车辆驶入将学生接到营区外活动。

8、在用水、洗澡、就餐、就寝、就医等方面，要自觉讲团结、讲文明、讲礼貌，严于律已、宽以待人、不得闹意见、闹矛盾．严禁出现打架斗殴偷窃诈骗、损坏公物等非法

行为。进见或遇见首长或上级时，要敬礼；在室内，首长来到时要自行起立，很有礼貌地回答首长问话。对待首长和班长以上领导，要用好“到”、“是”、“报告”等军用术语。对

待同学要用好“您好”、“对不起”、“请谅解”等文明用语。

（九）内务设置规则

内务应保持整齐、清洁、有序，营具用具的摆放和专栏图表的张贴应统一规范。

1、床铺设置：床铺按褥子、床单的顺序铺垫。被子竖叠三折、横叠四折，叠口朝前，置于床铺一端的中央。

2、蚊帐设置、鞋、衣帽和腰带的放置，以团为单位统一。

3、其他用品的放置：包括背包绳带、挎包、雨具、水壶、水杯、洗漱用具、暖瓶、马扎等物品，都应以团为单位统一。

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八、军训期间安全防事故规定

（l）严格执行各项条令、条例和规章制度，加强组织纪律性，一切行动听指挥，做到令行禁止、雷厉风行。

（2）往返乘车或乘车出行时；要按顺序上、下车，不要拥挤，上车前要以连为单位整队，清点人数，上车后须再次清点入数，并逐级上报。乘车途中，严禁在车内游戏、打

闹，严禁将身体任何部位探出车外，严禁向车外投掷物品，严禁在车内吸烟，途中停车时，严禁私自下车。

（3）加强对武器弹药和军事装备的使用和管理。在持枪训练时，严禁枪口、枪刺对人和用枪械嬉闹、开玩笑；在实弹射击时，严格遵守射击场规定，听从射击指挥员的指

挥，射击前后必须校验枪支，射击完毕后，检查清点器材装备，及时收缴剩余弹药。任何人员不得私存弹药，一经发现从重处理。

（4）到达承训基地（部队）后，在军训期间，未经军训团首长批准，不得进入军事禁区及在军事禁区附近活动。严禁到水库、江河、池塘游泳、钓鱼、划船及在岸边休息。

夜间不得单独外出，严禁随意进入地方卡拉 OK厅进行娱乐活动。

（5）加强医疗保健和卫生防病工作。在军训则问，禁止喝生水，严禁购买和食用当地商贩所售的食品（如冷饮、瓜果、肉制品、罐头等），防止传染性疾病的发生、流行。

（6）要爱护营产、营具及所有公共设施，对学校或基地（部队）提供的保温桶、水桐等用具，要有专人保管（负责），对个人的贵重物品和钱要保管好，防止发生丢失现象。

（7）要严防触电、火灾等事故的发生。宿舍内严禁私接电源、私自使用电炉子、热水器、电饭锅；严禁用明火照明，严禁烟头随意扔。雷雨天行走、站立都要注意防止雷

击。

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九、军训纪律及违纪处分规定

（一）军训纪律：

第二章《军训规定》中五、六、七（三）（七）（八）、八规定的内容、事项，即为军训纪律，所有人员应严格遵守，不得违反。

（二）违纪处分：

军训是学生的必修课，在军训期间仍然执行《北京大学学生违纪处分条例》，凡违反军训纪律者即违反了校规校纪，按《违纪处分条例》进行处理。根据情节轻重、认错态度、悔改表现等，给予下列相应处分：（一）通报批评。在班或连或团大会上作检查，必要时降低军训成绩（二）给予警告或严重警告或记过处分。严重的取消军训资格，送回学校，（三）留校察看或开除学籍。

对于无故旷课1天、2天、3天、4天分别给予警告、严重警告、记过和取消军训资格的处分，对病假事假者，休息超过3天，即停训送回学校，以后补训。对既无充分的证明材料、又没有按规定时间参训者，视情给予警告、严重警告、记过处分；过后如不及时补训，不得毕业。

凡在军训中受警告以上处分者，不得参加三好生、优秀毕业生者评选，也不能作为免试硕士生推荐。