出师表条例

❶ 出师表中诸葛亮为了说服刘禅，很注意技巧，他采用了哪一种说理方法请结合语段分析

宫中府中俱为一体,,,不宜异同。

宫中.指的是朝廷，府中.指的是丞相府！
意思是说，朝廷的决策必须和丞相府一致！而且不要有区别，否则就坏事啦！

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
诸葛亮推荐了几个人，他说，如果用他们，事情就能办成。言下之意就是不用，就办不成！

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
看似给皇帝敲警钟，其实是职责皇帝！如果办不成事情，你就是亲近小人啦！

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛....
用先帝压人，先帝都要请叫我，你一小毛孩子，别乱动！

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也
我的优点，先帝知道！所以，你要听我的！

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
告诉皇帝每一部怎么做，如果不做，就是违背先帝的遗训！告诉皇帝要自己想办法，却又说要深追县第一招！什么意思！根本是说，刘禅，你别胡思乱想！每一个步骤，都订好了！

❷ 有什么办法记＜＜出师表＞＞快些

没有办法。。。当年就是死记的。。。所以你也好好背吧。做作业中穿插一段时间背个大概。睡觉前背一下，早上起来刷牙再背一下，然后去学校的路上再背一下，到学校做操再背一下，上语文课默写前再背一下，就差不多了，实在不行就小抄，这个是为了过默写关，当然，如果你们老师是抽背的就只能硬背了。其实考试的时候一般只会抽有名的默，所以我觉得没有必要全背的滚瓜烂熟，主要的背熟，不重要的么就来个短时记忆，用完就扔吧

❸ 诸葛亮写出师表的原因

用文中的话说就是这段了：
受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

但是你想老猪哥什么人物啊，那是牛叉的前知500年后知500年，某天晚上做梦，想去打仗抢地皮抢粮食抢女人了，于是睡醒了跑去跟小刘同志说咱最近花销太大，要去抢了北方曹的妞，抢了丫的地盘好收保护费，小刘正为了没钱找那红粉阁的头牌苦恼，闻言大赞，当时就批准了“猪哥，咋抢人家地盘也得想个好的名头啊，这么着吧，你先去写个好听点的奏折上来唬住那群不听话的老家伙再说。”
于是这《出师表》就出现了。
至于《后出师表》，那是因为这帮家伙又没钱泡妞了。。。

❹ 30~60分钟速记【出师表】！求方法！可以是临时记忆！

出师表其实不难,你先记住文章的意思,然后分开记忆..文言文的记法一般都是这样,楼主可以把文章翻译之后,看大概意思帮助记忆

❺ <出师表>译文及背诵方法

具体方法是先理解意思，然后先一句一句分开背，在组成一段，慢慢地背，每次背都从头开始，就会滚瓜烂熟。你背这篇文章为的是考试，所以选择长时间的记忆，最好把这篇分开3、4天背，自己制定每天背多少，保证自己每天背的质量。。（我刚初3毕业，我就是用这种方法背的，中考最放心就是这篇文章。。希望你能采纳！谢谢噢） 译文：先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。 皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体，对他们的提升、处分、表扬、批评，不应该因人而有什么差别。如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行害的人，陛下应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结协作，将士才干高的差的、队伍强的，都能够得到合理的安排。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。 我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因我身世卑微、见识短浅，反而降低自己的身份，三次到草庐里来访问我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到现在已经二十一年了。先帝（刘备）知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我（诸葛亮）。自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付的事情办好，有损先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。希望全部贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。至于对政事的斟酌兴废，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭露他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，征询治理国国的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。

❻ 如何快速背出师表

可以先多看几遍翻译，记住前面的关键词，或者一句一句地背，最后将一段连起来背。 其实真正的方法应该靠自己的揣摩，找到合适的办法

❼ 阅读诸葛亮《出师表》西晋李密《陈情表》赏析并归纳表的特点

表示古代中国臣子对君尚请示汇报所用的一种文体，也就是说它的特征是以上对下是陈述的语气。它的特殊用途使得表在叙述的时候要求语言要谦卑谨慎，感情要真挚热烈。比如说在出师表中，诸葛亮就讲到臣鞠躬尽瘁，死而后已。李密的陈情表中也讲到臣无祖母无以至今日。祖母无臣，无以终于年。这种对感情的融入。使得这种文体是娓娓道来，缓缓铺展开来的。这种文体讲究铺陈排序。语言和感情的起伏。段落句子工整有序。格式格律工整对账。一般采用赋体和骈文的形式。这种文体对于感情的流露要求自然而充实。对具体事项的请求要婉转而真切。在文体当中，对于各种近于直观的称呼，要符合条令条例的规定。

❽ 诸葛亮当军师――办法多的历史典故，速度、速度、速度，蟹蟹大家。

隆中对,
出师表
三顾茅庐
初出茅庐
白帝托孤
七擒孟获
草船借箭
万事具备只欠东风
赤壁之战
三足鼎立
作奸犯科
欲擒故纵
三个臭皮匠,顶一个诸葛亮．
一个诸葛亮,稳做中心帐,排起八卦阵,专捉飞来将
鞠躬尽瘁
诸葛亮皱眉头——计上心来
鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂
诸葛亮大摆空城计——化险为夷
曹操诸葛亮——脾气不一样
诸葛亮三气周瑜--略使小技
诸葛亮吊孝--装模作样 出师为捷身先死 长使英雄泪满襟
司马懿称诸葛亮为 天下奇才

❾ 为什么《出师表》没有对刘禅起到规劝的作用呢

刘备去世后，将刘禅托付给了诸葛亮，诸葛亮也尽到了自己的职责，努力的辅助刘禅，刘善在位40多年，他的前面可以说是跟在诸葛亮的影子后面生存，诸葛亮在世的时候，按刘备的遗诏，以丞相的身份开府治事。

亲贤臣远小人，陈祗和黄皓就是这样的小人，刘禅终究还是没能做到。刘备去世的时候给刘禅留下遗诏“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”时间的洗刷，最终也让刘禅忘记，怪也只能怪诸葛亮把刘禅保护的太好了，只顾享乐是没有办法做君主的。

❿ 三国演义里所运用的法律条文

【三顾茅庐】:顾：拜访。刘备为请诸葛亮，三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。
【伏龙凤雏】:伏龙：（卧龙）诸葛孔明。凤雏：庞士元。两人都是汉末三国时期著名的谋略家，军事家。后指隐而未现的有较高学问和能耐的人。
【七擒七纵】:三国时，诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。比喻运用策略，使对方心服。
【万事俱备，只欠东风】:比喻什么都已准备好了，只差最后一个重要条件了。明·罗贯中《三国演义》第四十九回：“孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。”

【不求闻达】:不追求名誉和地位。三国蜀·诸葛亮《出师表》：“不求闻达于诸候。”
【不知所云】:不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。三国·蜀·诸葛亮《出师表》：“临表涕泣，不知所云。”
【苟全性命】:苟且保全性命。三国蜀·诸葛亮《出师表》：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”
【临危受命】:在危难之际接受任命。三国蜀·诸葛亮《前出师表》：“ 受任于败军之际，奉命于危难之间。”
【妄自菲薄】:妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。三国蜀·诸葛亮《前出师表》：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”
【危急存亡】:危急：危险而紧急。指关系到生存灭亡的紧急关头。三国蜀·诸葛亮《出师表》：“今天下三分，益州罢弊，此诚危急存亡之秋也。”
【众难群移】:众人心中都有疑难。三国蜀·诸葛亮《后出师表》：“群疑满腹，众难塞胸。”
【所向无敌】:敌：抵挡。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。三国蜀·诸葛亮《心书》：“善将者因天之时，就地之势，依人之利，则所向无敌，所击者万全矣。”
【坐以待毙】:形容在极端困难中，不积极想办法找出路。三国蜀·诸葛亮《后出师表》：“然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之。”
【作奸犯科】:奸：坏事；科：法律条文。为非作歹，触犯法令。三国蜀·诸葛亮《出师表》：“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。”
【力排众议】:竭力排除各种意议论，使自己的意见占上风。明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“诸葛亮舌战群儒，鲁子敬力排众议。”
【如鱼得水】:比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”
【肝心若裂】:比喻极痛心。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“腾用伤悼，肝心若裂。”
【龙骧虎视】:形容人的气慨威武。也比喻雄才大略。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“亮之素志，进欲龙骧虎视，苞括四海。”
【上楼去梯】:比喻进行极其秘密的谋划。也比喻诱人上当。《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“(刘)琦乃将亮游观后园，共上高楼。饮宴之间，令人去梯，因谓亮曰：‘今日上不至天，下不至地，言出子口，入于吾耳，可以言示？’”
【器宇轩昂】：每日吃饭很少，可是处理的事务非常繁重。形容工作辛劳，身体不佳。《晋书·宣帝纪》：“先是，亮使至，帝问曰：‘诸葛公起居何如？食可几（许）米？’对曰：‘三四升。’次问政事，曰：‘二十罚已上皆自省览。’帝既而告人曰：‘诸葛孔明其能久乎！’”
【得而复失】：复：又，再。刚得到又失去了。明·罗贯中《三国演义》第九十六回：“孔明变色曰：‘是何言也！得而复失，与不得同。公以此贺我，实足使我愧赧耳！’”
【缓兵之计】：延缓对方进攻的计策。指拖延时间，然后再想办法。明·罗贯中《三国演义》第九十九回：“孔明用缓兵之计，渐退汉中，都督何故怀疑，不早追之？”
【骄兵之计】：故意向敌军示弱，以助长其骄傲情绪，使其轻敌大意的计策。明·罗贯中《三国演义》第七十回：“孟达暗暗发书，申报玄德，说‘黄忠连输数阵，现今退在关上。’玄德慌问孔明。孔明曰：‘此乃老将骄兵之计也。’”
【器宇轩昂】：形容人精力充沛，风度不凡。明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“张昭等见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料到此人必来游说。”
【食少事烦】：每日吃饭很少，可是处理的事务非常繁重。形容工作辛劳，身体不佳。《晋书·宣帝纪》：“先是，亮使至，帝问曰：‘诸葛公起居何如？食可几（许）米？’对曰：‘三四升。’次问政事，曰：‘二十罚已上皆自省览。’帝既而告人曰：‘诸葛孔明其能久乎！’”
【天愁地惨】：天地都感到愁苦、凄惨。形容极其悲惨（多用作渲染气氛）。明·罗贯中《三国演义》第一百四回：“是夜，天愁地惨，月色无光，孔明奄然归天。”
【笑容可掬】：明·罗贯中《三国演义》第九十五回：“果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。”