逻辑性和条例

A. 逻辑与规则的关系

逻辑的定义：逻辑是正确思维的规则。

山上有只老虎，我们需要去捉。我们想，怎么捉。山上那只老虎是野生野长的野老虎，我们需要去许多人，带上相应的东西。山上那只老虎是马戏团跑出去的老虎，我们只需要叫上驯兽员，再带上几大块肉，就行了。如果山上那只老虎是野生野长的野老虎，我们想怎么去捉的时候，我们脑袋瓜里的老虎，却是马戏团跑出去的老虎，其结果可想而知。如果山上那只老虎是野生野长的野老虎，我们开始想的时候，也是想的野老虎，想着想着，野老虎变成了家老虎，其结果，也可想而知。可以看出，我们要正确地想出怎样捉老虎，首先，要我们想的老虎一开始就要和山上的老虎一样，然后，我们在整个思维过程中，想的老虎不能变。换一个说法，在思维过程中，首先要思维中的存在与客观存在具有同一性，然后，思维中的存在在整个思维过程中，要有同一性。违背了这两个同一性，我们的思维就要失败。

人的精神是对物质的反映。物质第一性，精神第二性。人的大脑能创造物质世界没有的存在，但如果这个存在与物质没有同一性，这个存在就不能在物质世界中出现。我们可以想象人站在云中，但因为云没有能承载人的属性，因此，人最终不能站在云中。如果思维中的存在一开始就与客观世界不同一，这个思维的结果注定了不能在客观世界得到实现。瞎猫撞着死耗子不是思维的结果。思维中的存在一开始就与客观世界不同一，那么，在这个思维过程中，这个与客观世界不同一的思维中的存在，在思维过程中再同一，也是没有意义的。而思维中的存在开始与客观世界同一，后来出现了不同一，与一开始就不同一，具有同样的意义。因此，要正确地思维，要思维出能付诸于实际、实践的结果，思维就必须从开始到结束都具有与客观世界的同一性。这就是正确思维的规则。我们的前人把这个规则称作“逻辑”。逻辑是正确思维的规则。

人的肚子吃饱了，又没有事，可以想天上的蟠桃。人的肚子饿了，就只能吃地上的不管什么桃。人的物质性和物质的第一性决定了人的狭义思维必须遵守同一律这个规则。

辩证唯物主义的第二十个结论：人的物质性和物质的第一性决定了人的狭义思维必须遵守同一律——即遵守逻辑。

无坚不摧的矛与无锐不挡的盾是矛盾的，是违反了矛盾律的。在这个矛盾中，不是思维中的矛与客观存在的矛不同一，就是思维中的盾与客观存在中的盾不同一。一句话，违反矛盾律的本质是违反了同一律。

排中律的意义是思维必须有结果。没有结果的思维，是没有意义的思维。没有意义的思维，等同于不存在的思维。没有意义的思维，无所谓对错。思维必须有结果，是有意义的思维的基本规定。排中律是思维的基本规定。排中律作为思维的基本规定，与同一律并立。

排中律的意义是思维必须有结果，而结果可以是正确的，也可以是错误的。思维出一个结果是容易的。所以，在非故意的情况下，违背排中律的情况是很少的。

因此，逻辑的主要内容，是同一律。

没有异就没有同。没有精神和物质的异，就没有精神和物质的同。思维作为精神的一个组成部分，要正确的反映客观存在，物质世界，就必须有与外部世界的同一性。因此，思维必须遵守同一律这个正确思维的规则、法则。客观存在、物质世界作为它本身，没有异，也就无所谓同，因此，不存在所谓的客观逻辑。没有客观逻辑，也无所谓主观逻辑。逻辑就是正确思维的规则、法则，就是同一律。

B. “逻辑”和“条理”有什么区别

逻辑是指你的论述中每一个新的论点都是建立在公认的公理或前文中已经论证过的结论的基础上，根据公认的推理的方法推理过来的。逻辑强调论点的这个论证的严密性。 条理是指你组织上述逻辑论述的过程中，论述顺序、结构组织上面的整齐性。条理侧重的是语言组织的清晰性。 一篇论文，可以做到逻辑严密而条理不清，就是说虽然论证的过程是正确的，但是让人不容易看懂。

C. 如何锻炼语言表达的逻辑性

语言表达是一个人表现自己的重要方式，一个表达条理清楚，逻辑严谨的人显然更受欢迎，而想要让自己的表达更有逻辑性，或许你可以从以下几个方面入手：

3、多用连接词。

连接词也是一个效果明显而简单的方法。我们常用的连接词有既……又……，不但……而且……，如果，可是，接着，然后等等，这些连接词通常用在表达段落的开头或者结尾，一般出现此类词语的时候听众会被引起注意力，并认真听接下来你所要表达的东西。因为在日常表达当中，可以多用此类词语，一方面让表达的过渡更加自然，另一方面也提升表达的逻辑性。

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D. 让演讲时思维具有逻辑性，条例性

有道是口乃心之门户，讲话无非就是与朋友分享，只要发自内心就好，真诚的去交流和交心，不要去管什么演讲技巧，用心甚至用生命的力量去讲。

E. 我说话还有思维方式都很没条理和逻辑性。

怎样提高自己的逻辑性思维?

最佳答案1、只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思维能力和思维水平，挖掘出自己的思维潜力。

2、思维导图是一种基于大脑自然的思维方式，因此，它赋予人的思维以最大的开放性和灵活性，而无论是传统的线性思维还是现代的非线性思维都是被包容的，特别对于表达现代非线性思维方式提供了最佳的途径。

3、思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学层面的许多思维方式毫无障碍地表现出来，包括思维的连续性、思维的深刻性、思维的批判性、发散性思维、联想思维、类比思维、形象思维、灵感思维、辨证思维等，所以它可以大大提高人的哲学思维水平和运用哲学方法论的水平。

4、思维导图能够充分体现一个人的思维特点，因而具有非常强的个性化特征。具体地讲，就是说相对于同一个主题的思维导图来说，由于制作者的知识结构、思维习惯、生活和工作经验的不同，其所制作的思维导图也非常不同，因此，思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思维的多样性。

5、思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。

6、思维导图具有无限的发展性，具体讲有两层含义：一是说，一个思维导图并不是一层不变的，它是随着制作者思维的发展而发展的；其次是说，一个思维导图可以具有无限的层次性，上述性质对于理论研究工作者、企业管理者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思维工具。

7、思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处，其应用的领域也几乎可以是无限的。比如，对于做读书笔记、分析自己的研究主题、组织问题、产品问题和服务问题的分析、专题演讲和教师的教案准备等。

8、思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。

9、思维导图对于人们极为关心的问题，提高教育质量和组织培训质量都具有重要的价值，它已经成为许多新的学习方法中的重要工具，如，研究性学习与行动学习等。

10、思维导图的制作是非常灵活的，没有很多严格的限制原则，其关键点在于能够体现制作者自己的思维特征和制作目标，并发展其思维能力和提高其思维水平
通过
运用“脑图”的方法可以大大提高人的思维能力。

F. 为什么我说话时候逻辑和条理不太清晰

你说话的时候逻辑条理不清晰，那么证明你还没有整理好自己的语言，所以说下次再遇到这样的情况，先整理好自己的语言，然后再决定说还是不说。不要盲目的说一些东西。

G. 怎样让自己写出的文章更具逻辑性和条理性

一般来讲,理科学的好的人，逻辑性和条理性会好些.
逻辑和条理可以训练，首先恭喜你有提升的渴望,只要有心,就自会有办法，有提高的可能性.
逻辑和条理要求;
1.在开篇之前，要构架好框架,开篇\点题\正文\收篇,也就是要布局好。
2.正文论据要有条例,一\二\三,层次要分明.
3.文字简练\明确,不过多赘述.
训练:
1.平时,多看逻辑性的文章,做参阅,看看别人怎么写的。
2.看逻辑方面的理论著作,如黑格尔的<小逻辑>等。
3.多练习写作.
祝提升!

H. 如何使PPT做的非常有思路、条例和逻辑性

1、目录
2、图文并茂，图片的比例多于文字
3、数据使用表格
4、适当总结
5、片子不能太长

I. 什么叫逻辑性。逻辑性很差怎么办、有什么办法可以锻炼逻辑

逻辑性是在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理等形式对客观世界间接的、概括的反映。科学抽象、比较、分类和类比、分析和综合、归纳和演绎。是最常见的一种科学方法。
培养逻辑性有很多方法，比如看书，研究作者的用词布局。下棋。还有看看逻辑学的书。经常和别人辩论对自己的逻辑思维的提高也很有帮助。
平时要多观察，观察周边的 一切事物，想想他们存在的道理。经常反省自己怎么样才能成功。这样对自己是非常有好处的。

J. 条理性和逻辑性的区别

条理性重法则但是忽略概率事件，容易墨守成规。
逻辑性重因果但是部分偶然会导致是非难辨，容易进死胡同。