大学教务处规章制度按时上下班

⑴ 贵州大学教务处上下班时间

上午：8:30-11:30，下午：2:30-5:30。教务处是学校本科教学和教务管理的职能部门，负责教学运行管理，教学改革与专业建设，本(专)科生培养计划审定及学籍、学历管理，教学质量监控等工作。

⑵ 安徽师范大学教务处的工作职责

一、协助处长做好教务处日常行政管理工作。
二、在处长的领导下，草拟教务处工作计划、工作要点，撰写教务处期末及年终总结。
三、做好日常的文件处理和传递工作；做好平时文书、档案的收集和整理；处理日常来信工作。
四、负责管理教务处印章和开具介绍信工作。
五、负责教务处对外接待、联系、会议通知及信息反馈工作。
六、协助处长做好处内各科室间的联系和协调工作及同校内各部门的联系工作。
七、组织安排教务处主办的各种会议，并做好会议记录、文件打印和材料准备工作。
八、协调处长做好处内人事，考核等工作。
九、负责编印《教学简报》、电子公文处理以及教务处网页维护。
十、做好处领导临时交办的其它工作。 考试管理中心是教务处负责全日制本科专业教学计划内考试管理、试卷库建设和有关考试组织的职能科室，主要工作职责有：
一、草拟考试管理有关文件等；
二、本科专业教学计划内考试组织和管理；
三、组织开展考风考纪宣传、教育和检查工作；
四、学生考试违纪处理；
五、组织开展试卷库建设工作；
六、组织全国大学英语四、六级考试及口语考试；
七、考试工作档案建设和管理；
八、完成处领导交办的其它工作。 一、排课管理
1．学院教务管理人员教务管理系统的培训。
2．完成必修课和院选修课、校选修课、公共体育课三类课程任务安排及数据核查工作。
3．指导学院完成所有课程的排课工作。
二、选课管理
1．根据人才培养方案编写《安徽师范大学学生选课指南》。
2．辅导员、班主任、教学管理人员以及全体学生的选课培训。
3．指导完成全校学生每学期网上三轮选课工作。
三、成绩管理
1．指导学院完成每学期学生成绩网上录入工作。
2．每学期学生重考、缓考成绩的处理。
3．学生和教师关于成绩查询和修改的申请处理。
4．毕业生成绩的审核与归档工作。
四、教室管理
1．全校教学资源的统计及建设的论证。
2．制定教室管理及使用的各项规章制度。
3．全校教学资源的使用调度工作。
五、教务系统管理
1．《现代教务管理系统》软硬件的日常维护。
2．根据教务管理工作的实际情况做好系统的二次研发工作。
六、教学秩序维护
1．校历的编制工作。
2．开学初的“三教”落实工作。
3．日常的调停（补）课。
4．节假日及重要事项等教学工作的安排。
七、负责做好领导交办的其他工作。 一、负责学籍、学位管理文件的起草、修订、整理、汇编。
二、组织好校内转专业考试和试读处理工作，做好学生转学、转专业、休学、复学、退学、试读等学籍变动的办理工作。
三、做好全校学生数的分类统计和高基报表的填报工作。
四、做好新生名册的编印和学号的编写工作，做好新生学籍电子注册、在校生学年电子注册和毕业生学历电子注册数据的收集、整理和上报工作。
六、做好毕业生的电子摄像工作，做好毕业证书的打印和发放工作。
七、做好成人和普高学士学位材料的审核、整理、评定、上报以及学位证书的打印、发放工作，组织好省成人学位外语考试。
八、做好全校学生证的统计发放、遗失补办，以及火车票优惠卡的订购发放工作。
九、做好出国成绩办理、毕业证明书的补办、学历学位查询等常规工作。
十、完成领导交办的其它工作。 一、 本、专科生的教育实习和非师范类的专业实习
1、 制定全校教育实习和非师范的专业实习工作计划和指导性文件，编印实习工作手册、教案、表格，统一安排实习工作；
2、 实习基地建设（包括同实习单位签订协议书），制定实习基地的管理条例，做好省校级教育实习基地学校建设工作；
3、 制定、审核教育实习、专业实习、野外实习经费的预算与开支；
4、 审查各院系教育实习和专业实习工作计划，检查实习工作进展情况；
5、 组织召开中学校长座谈会，听取实习工作的反馈信息；
6、 组织召开实习指导教师会议，听取对实习指导工作的意见和建议；
7、 协助各院系组织社会实践、专业实习、教学观摩等活动；
8、 组织召开实习动员和总结会，为改革实习工作提出建议与措施。
二、 实验教学管理
1、 制定实验教学管理文件；
2、 检查实验教学进度与实验教学管理情况；
3、 做好省、校级基础课程实验室教学改革与建设项目的申报、立项及管理工作。
三、做好处领导布置的其它工作 一、教学研究
（一）深入学习党的教育方针，研究教育教学规律，了解国内外高校教学改革与发展动向，开展横向联系，加强信息交流，做好情报资料收集工作，并向领导提供国内外有价值的教育教学信息。
（二）根据学校改革与发展实际状况，积极组织或参与教学及教学改革的专题研究，提出教学改革的意见和建议。
（三）协助校、处领导根据我校发展规划、人才需求，提出新建专业或改造专业的方案，完成专业调整及专业建设工作。
（四）根据各专业、各学科的发展需要，协助校课程建设委员会作好全校课程建设规划、实施及其调整工作，优化课程结构，不断提高教育教学质量。
（五）推进学分制建设,加强学分制的各项规章制度的研究与修订。
二、教学管理
（一）组织各学院制定本科教学计划和教学大纲。同时，根据专业建设、课程改革和调整情况，组织修订教学计划和教学大纲，并进行汇编。
（二）认真组织教学科研立项，做好研究课题管理、实施、检查与成果验收工作，促进学校教育教学改革的发展，提高办学水平。
（三）参与学校教学改革研讨会的筹划、组织与实施工作。
（四）积极研究、组织学校学分制管理制度的落实工作。⑴制定课程体系建设与课程评估文件。⑵学分制教学管理各项规章制度的研究与建构。⑶组织编辑课程简介、目录、学分制选课手册。
（五）认真做好期中教学检查工作（包括检查各教学单位教学计划、教学进度的执行情况，教学纪律情况，学风学纪情况和其他专项检查等）。
（六）认真做好精品课程（校级、省级、国家级）的申报、评审、推荐、中期跟踪检查和终期验收工作。
（七）做好（校级、省级）教学研究项目的立项、教学成果奖的评审、检查及管理工作。
（八）撰写本科室学期、学年工作计划。
（九）加强教学质量监控，对全校各类本科教学评估指标的量化标准进行研究、细化。组织、协调、落实全校各类本科教学质量评价工作的开展。
（十）组织新专业的申报和评估工作。
（十一）认真做好特优强专业的立项、检查和管理工作。
（十二）认真做好优秀教学奖和优秀教学管理奖的评审工作。
（十三）认真做好职称评审的教学考核有关工作。
（十四）认真做好学校教学督导团的组织、联系工作。
（十五）认真做好校院领导干部和教研室主任听课制度的执行和听课材料的整理工作。
（十六）认真做好双语教学课程的立项和计划开课的评审、跟踪检查和管理工作。
（十七）认真作好应届本科毕业生推荐免试硕士研究生工作。
（十八）认真作好应届本科毕业生优秀毕业论文的评选和推荐工作。
（十九）认真做好各级教学教研教改项目的经费管理和项目统计工作。
（二十）组织编辑教学管理文件汇编。
（二十一）参与本科教学评估工作。
（二十二）协助处领导深入教学第一线，了解教学情况并及时解决教学中出现的一些问题。
（二十三）撰写本科室学期、学年工作总结。
（二十四）工作本着分工协作的精神，临时性工作和日常性工作由大家共同承担完成，并完成领导交办的其它临时工作 一、执行教育部有关招生工作的规章，以及主管部门和有关省级招生委员会的补充规定或实施细则。执行学校招生委员会的决定。
二、加强与地方招生委员会及各用人单位的联系，了解社会需求情况，根据国家核准的年度招生规模及有关规定编制并报送本校分省分专业招生计划。
三、制订并向社会公布本校招生章程。
四、实事求是地开展招生宣传工作。
五、在校招生委员会的领导下，制定学校有关招生工作的文件，组织实施本校录取工作，负责协调和处理本校录取工作中的有关问题。
六、配合学校纪检、监察部门开展招生执纪检查，及时处理招生违纪案件。按照有关规定，对录取的各类新生进行入学资格复查。
七、收集、统计有关招生数据，做好招生工作的总结，整理有关招生工作材料及文书档案；对生源情况进行分析，及时形成建议材料。
八、组织单独招生考试、省外艺术类专业考试。
九、支持有关招生管理部门完成招生方面的其它工作。

⑶ 学校的规章制度，

教学工作是学校工作的中心，是检验学校工作的重要标准之一，是创办名牌学校、锤炼名牌教师、培养大批英才的重要手段。为此特制订教学工作实施细则如下：
一、备课
（一）备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。教师应根据教学大纲和本学科的目的要求，首先应认真通读教材，掌握知识的系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学方法。
（二）划分章节、课时，要从教材实际和学生实际出发，博览教学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。

（三）个人备课和集体备课相结合，允许不同意见的争论和不同教法的试验。
（四）经常储备一周的课时，不许教一节备一节，不准上无准备的课，每节课都要写出教案。
（五）对布置的作业，教师应先作一遍，以便辅导学生和掌握分量。
（六）实验课前要做好充分准备，上实验课时，要教育学生遵守操作规程，注意人身安全。
（七）认真选择教法，精心设计教学程序，做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。
（八）教案书写要工整、干净、细致，要做到六到位：即课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。
（九）同头课要统一教材，统一内容，统一进度。
（十）教务处协助学校领导定期检查教案，一般情况下，每学期组织两次检查。平时不定期随时抽查教案。
二、上课
（一）上课是提高教学质量的中心环节。课堂教学的总要求是加强“双基”，培养能力，发展智力，拓宽思路。
（二）对每一堂课的安排，要精心构思。做到：加强基础，反复巩固，重点突出，详略得当；难点抓准，分步克服；例题精选，讲述正确；密度合理，分量适中。

（三）提倡启发式,废止注入式。引导学生通过分析、综合、对比、推理、判断等思维过程，探索问题的答案，吸收知识营养。提倡学生发言，搞活课堂气氛。
（四）讲究教学艺术。教师上课时仪表要端庄,教态要亲切，声音要宏亮，举止要恰当，幽默不失分寸，严肃切忌呆板。教学语言要规范简练，逻辑性强，生动形象，富有感情。板书要简明工整，设计科学，布局得当。教具使用恰到好处，演示实验操作正确。
（五）重视课堂练习。各科课堂教学要有讲有练，通过练习启发较好的学生，推动中等生，督促差生，实现教学均衡，避免两极分化。促进后进变先进的转化过程。
三、批改作业
（一）批改作业，是巩固和检查教学效果的重要方式，是促进学生对所学知识的消化和巩固的手段。要求学生必须认真作好作业，教师必须认真批改作业。
（二）布置作业要精选，分量要适当。要指导学生完成作业的方法，部分试题要作适当提示。要严格要求学生正确、整洁、按时、独立完成作业。
（三）教师要认真批改作业，要求是：收发及时，批改量够，整洁认真，批语具有指导意义，并且要留有批改记录。
（四）检查作业批改情况。教务处、学校领导要定期不定期检查学生作业，检查的内容主要是：作业次数，每班本数，实批本数和次数，作业质量和批改质量。
四、辅导
（一）了解学生,分类指导。教师必须了解学生的学习情况，从双基、能力、学风、方法诸方面衡量学生的素质，参考考试成绩，分类排队，因材施教，针对不同程度的学生，用不同的方式及时进行有计划的辅导。
（二）注意培养拔尖学生。对基础扎实、智商较高、学习成绩突出的学生，要发挥其特长。在学好各门课的基础上，
能在某一个方面成为出类拔萃的尖子。
（三）做好差生的转化工作。教师应针对学习成绩较差的学生的性格特点、弱点进行具体帮助和教育。以端正学习态度，加强学习纪律，培养好的学习习惯，克服自卑心理，增强学习信心，帮助他们扫除学习上的障碍。加强基础，剖析难点，疏通思路，指导方法，使他们逐步跟上学习较好的同学共同前进。
五、考核
（一）考核是检查教学质量，评定学生成绩，督促学生认真学习的重要措施。教师应采取多种形式做到经常考核。如：提问、演板、小测验、单元练习等。期中、期末考试是每学期按规定时间进行的两次大考，要认真组织。
（二）考前要组织学生复习所学课程，注意知识的系统性，把握教材，归类综合，突出重点、难点、疑点，要指导学生复习的方法，提高学生的学习效率和应变能力。
（三）认真做好命题工作。每门学科应根据大纲要求，有计划地安排，努力建立学校各级段、各学科的试题库。试题要求既能考查学生掌握“双基”的情况,又能考查学生的智能情况。要注意试题的思想性、实践性、启发性、广泛性。覆盖面要大,难易适当，题型多样，力戒偏题、怪题出现。
（四）认真做好监考工作，督促学生严格遵守考场纪律，以求实、求真的考风，推动勤奋多思的学风。
（五）认真做好阅卷评分及讲评工作。阅卷评分要坚持标准，力求客观地评定学生成绩。要做好学生学习质量分析，肯定成功方面，正视缺漏现象，及时向学生反馈考试情况。

⑷ 青岛城市学院教务处几点上班

8点半上班。
青岛大学教务处网站，是每位青岛大学的同学们都会关注的，青岛大学教务处网站会为各位提供青岛大学，大学教务处是校长和主管教学副校长领导下的有关本科教学工作的主管职能部门。
拟定青岛大学教学工作计划，制订教学方面有关规章制度，会同有关部门研究并提出学校教育事业的发展规划。
制订青岛大学年度招生计划，规划本科专业建设，提出专业设置及调整等的建设性意见。

⑸ 四川大学教务处下班时间

上班时间和同学上课时间一致。
四川大学教务处下班时间与学生上课时间大体一致，一般是下午5：30左右。
四川大学教务处是负责学校本科教育教学改革、教学基本建设、教学运行，及教育教学质量监控等的职能部门。设有综合科、教学研究科、教学管理科、教学运行科、学籍管理科、实践教学科、合作与交流科、教育创新改革科、教师教学发展科9个业务科室。教务处在望江校区（明德楼107、220、219、602室）、江安校区（明远楼一楼）和华西校区（怀德堂232室）三个校区设立教学服务中心，为全校师生提供一站式的集中办公服务。

⑹ 南京理工大学教务处工作时间

南京理工大学教务处工作时间为周一到周五。工作时间为上午8:30-12:00，下午14:00-17:30。

南京理工大学教务处是学校主管本科人才培养工作的职能机构，也是学校领导在教学业务方面的参谋机构。

在学校的统一领导下，教务处主要负责本科教育的教学运行、组织与管理，发展规划、专业建设、课程建设、教材建设、实践教学基地建设、教学管理制度和教学管理信息化建设、教学改革、质量监控、教学评估与教学奖励、校语言文字工作等方面的工作。

教务处积极支持和引导广大教师参与教学研究与教学改革，2000年以来，共获得国家级教学成果奖 6 项；江苏省教学成果奖 28 项，其中特等奖 2 项，一等奖 11 项，二等奖 15 项。教务处连续多年在学校年度考核中被评为优秀，连续两次被评为全国优秀教务处。

教务处下设教学研究科、教务科、实践教学科 、质量评估科、语委办等科室，现有职工21人，其中教授2人、副教授及副研究员10人； 具有博士学位1人、 具有硕士学位9人。另有挂靠单位教材供应中心。

以上内容参考：网络-南京理工大学教务处

⑺ 大学班级规章制度细则

一般都没有专门做班级规章制度的，一般我们都是参考学生手册来的，只要不违反学生手册上的内容就没有问题。

⑻ 信懋学校的规章制度

信懋学校教师考勤制度
一、出勤办公制度：
1、教师要按学校规定的作息时间上下班，不旷工，不随意迟到、早退,不中途私自外出，上班时间不得回寝室处理私事。每天上午报到要自觉签到。无特殊情况应该在门卫刷卡或签到，不得请他人代刷卡，早上刷卡后不得再回宿舍处理家务。无特殊事情不请假。
2、教师因病、因事不能上班的必须办好请假手续填写请假条，未请假和请假理由不充分未准假的均属旷工。
3、工作时间不回寝室、不去校外处理私事。有事情要出去的必须到办公室负责人处办好请假登记手续以便办公室主任做好考勤记录，并在外出时到门卫填写好教职工外出登记表。
4、办公室值日老师必须一日点名两次以上，并做好缺勤、迟到、早退和中途外出情况的记录。校长和行政值周随机抽查，发现未办手续离开工作岗位的作旷工半天处理。
5、教师在工作时间应严格遵守办公制度，不准串户聊天，不准上网玩游戏、聊天，提倡文明办公。
二、请假、假日加班制度：
1、教师上班时间中途外出办私事和早退一小时以内，向办公室负责人请假登记，并自行安排课程，未请假被查的按旷工半天处理。教师请假在一小时以上，一天及以内的报教务处审批；行政成员请假和其它教师请假一天以上的，报校长审批。有特殊原因要迟到或缺勤的要事先来电与学校教务处联系，返校后当天办好补假手续。请病假2天以上一般要有区级以上医疗单位证明和药费收据。
2、教师公出的一般自行调好课务，离校前将调课安排报教务处和办公室负责人；参加学历进修和继续教育的教师，离校前要自行调排好课务，并将调课安排报教务处和办公室负责人。
3、因学校工作需假日加班必须经校长室批准。
4、教师的婚、丧、产假按上级规定执行，但须本人写申请报校长室办理准假手续。假期的待遇按上级有关文件规定，但学校的考核奖、全勤奖均按学校制度，即休息一天折半天计算。教职工的丧假不扣考核奖和全勤奖。
5、教师因特殊情况须外出办事的，须自行调排好课务，告知办公室主任，并填写好请假条，报教务处审批，因特殊情况未填写的，须补填。未办手续离开工作岗位的作旷工处理。
三、考勤的登记、汇总和缺勤时间计算办法：
1、迟到早退、中途私出由办公室负责人记录，月末连同教师出勤登记表一起上报教务处，事假、病假、婚丧假、产假、假日加班等均由教务处登记汇总。
2、迟到、早退、中途私出一小时内记缺勤一点、一小时以上记两点，工作会议、政治学习、教研活动无故不出席记一点；一月内累计两点折合事假半天，列入学期勤考核。
四、奖惩办法：
1、当月全勤的教师得月全勤奖300元。每请假一天扣50元（自行安排好当日课务并把调课表交教务处备案的，每节课奖5元）。超出全勤奖扣额的在下个月或下几个月有关费用中扣除。
2、每月缺勤7天以上，除不得月全勤与学期全勤外再按上级规定扣发当月部分奖励工资。
3、旷课半天及以上的扣发月全勤奖并列入学期勤考核，情节严重的经批评教育不改正的按上级有关规定处理。
五、本规定从2008年4月1日起施行。

⑼ 教务的工作内容是什么

教务员是指教务管理员；教务管理员负责学员及教学资料的管理，并需要做好学籍、考务等相关管理工作，需要工作细致、认真、严谨，性格稳重，计划性强，能够吃苦耐劳，较强的抗压能力与心理承受能力。

负责学员及教学资料的收集、整理、分析、归档及相关教学服务工作；与学籍管理人员、考务管理人员密切配合，及时通过网络收集、上报、下载教务、考务管理的有关信息和资料；及时准确做好学生注册、课程注册、科目报考等工作；

按时下载学号、准考证号、考试成绩、考场编排、分发到各工作站、教学点、教学班；做好期末考试成绩、补考成绩，形成性考核成绩，实践性考核成绩登录、下载、上报工作；

(9)大学教务处规章制度按时上下班扩展阅读：

教务员职业要求：教育培训： 一般要求档案管理、行政管理等相关专业大专以上学历。工作经验： 工作细致、认真、严谨，性格稳重，计划性强；熟练操作电脑及办公软件 ；具有较强的数据收集整理与分析能力；能够吃苦耐劳，有较强的抗压能力与心理承受能力。

教务员发展路径：教务管理工作的内容有：教学计划的管理，教学例行管理，教学档案管理，考试管理，教材管理等，它在学校的各项管理工作中，占有特别重要的地位；

是学校整体工作的中心环节。教务管理员要不断提高自身素质，不断探索科学化的教务管理模式。教务管理员在各级各类学校以及一些教育、培训企业都有用武之地。

⑽ 学校的教务处职工的上下班时间没有规定吗

有时间规定啊！