2015年法规真题及答案

『壹』 2015年1月高等教育自学考试建筑工程管理与法规试题卷

你好，自考历次真题和答案可以网上看看有没有，一般自考辅导试卷有专门的历次考试试题的。自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题历次考试真题，可以网上试试，或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以，或是模拟试题都是可以的。

『贰』 2015年会计继续教育“最新会计法规”考试题

2014会计证继续教育考试答案

2014年企业类会计证继续教育考试答案 会计证继续教育网(www.kjzjxjy.com)独家搜集整理提供

一、单选题

1、长期残疾福利水平取决于职工提供服务期间长短的，企业应当在( )确认应付长期残疾福利义务。

A. 职工提供服务的期间

B. 导致职工长期残疾的事件发生的当期

C. 职工退休后

D. 导致职工长期残疾的事件发生之后

A B C D

【正确答案】A

【您的答案】A [正确]

2、企业以公允价值计量相关资产或负债应当采用在当前情况下适用并且有足够可利用数据和其他信息支持的估值技术，关于估值技术的说法，下列不正确的是(
)。

A. 变更估值技术作为会计政策变更，采用追溯调整法进行处理

B. 估值技术主要包括市场法、收益法和成本法

C. 企业应当使用与其中一种或多种估值技术相一致的方法计量公允价值

D. 企业在估值技术的应用中，应当优先使用相关可观察输入值

A B C D

【正确答案】A

【您的答案】A [正确]

3、企业应当在职工为其提供服务的会计期间，将根据( )计算的应缴存金额确认为负债，并计入当期损益或相关资产成本。

A. 设定提存计划

B. 设定受益计划

C. 设定服务计划

D. 设定义务计划

A B C D

【正确答案】A

【您的答案】A [正确]

4、会计人员继续教育管理实行()。

A.登记制度

B.核准制度

C.选举制度

D.表决制度

A B C D

【正确答案】A

【您的答案】A [正确]

5、会计人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于()。

A.24学分

B.12学分

C.48学分

D.60学分

A B C D

【正确答案】A

【您的答案】A [正确]

6、在相关资产或负债初始确认后的每个资产负债表日，企业至少应当在附注中披露持续以公允价值计量的每组资产和负债信息中对于第三层次的公允价值计量的披露中，说法不正确的是(
)。

A. 对于第三层次的公允价值计量，企业应当披露使用的估值技术、输入值和估值流程的描述性信息

B. 当变更估值技术时，企业还应当披露这一变更以及变更的原因

C. 企业应当披露期初余额与期末余额之间的调节信息

D. 企业应当披露使用的估值技术和输入值的描述性信息

A B C D

【正确答案】D

【您的答案】D [正确]

7、下列各项中，不属于重新计量设定受益计划净负债或净资产所产生的变动的是( )。

A. 精算利得或损失

B. 计划资产回报

C. 资产上限影响的变动

D. 资产下限影响的变动

A B C D

【正确答案】D

【您的答案】D [正确]

8、下列关于《公允价值计量》准则中的有关市场参与者的说法中，不正确的是( )。

A. 企业以公允价值计量相关资产或负债，应当采用市场参与者在对该资产或负债定价时为实现其经济利益最大化所使用的假设

B. 市场参与者应当熟悉情况，能够根据可取得的信息对相关资产或负债以及交易具备合理认知

C. 市场参与者可能存在《企业会计准则第36号——关联方披露》所述的关联方关系

D. 市场参与者应当有能力并自愿进行相关资产或负债的交易

A B C D

【正确答案】C

【您的答案】C [正确]

9、企业应当将公允价值计量所使用的输入值划分为三个层次，其中在计量日能够取得的相同资产或负债在活跃市场上未经调整的报价是( )。

A. 其他输入值

B. 第三层次输入值

C. 第二层次输入值

D. 第一层次输入值

A B C D

【正确答案】D

【您的答案】D [正确]

10、下列各项中，属于非正常停工的是()。

A.自然灾害停工

B.季节性停工

C.机器设备大修理停工

D.计划减产停工

A B C D

【正确答案】A

【您的答案】A [正确]

11、新修订的《企业会计准则第9号——职工薪酬》的施行时间是( )。

A. 2014年1月1日

B. 2014年6月1日

C. 2014年7月1日

D. 2014年9月1日

A B C D

『叁』 2015年自考06936建筑法规试卷试题

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『肆』 二级建造师历年考试真题及答案下载网址是什么

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二级建造师历年考试真题及答案下载网址：http://url.cn/WAzOEn
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考试科目：二级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试，综合考试包括《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》两个科目，这两个科目为各专业考生统考科目。专业考试为《专业工程管理与实务》一个科目，该科目分为6个专业，即：建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。考生在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。

『伍』 百万网民学宪法网上知识竞赛考试题目答案

96分的答案 大家来找找哪四道题错了

千万市民学宪法网上知识竞赛考试题目

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单项选择题

1、全国人大常委会决定将每年十二月四日定为（C ）。(2分)

A、宪法日
B、宪法纪念日
C、国家宪法日
D、宪法宣传日

2、坚持（）是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。 ( C)(2分)

A、党的领导
B、市场经济
C、公平正义
D、改革开放

3、现行宪法规定，我国公民在（C ）。(2分)

A、法律上一律平等
B、立法上一律平等
C、法律面前一律平等
D、适用法律上一律平等

4、在我国，享有申诉权的主体是（A ）。(2分)

A、公民
B、享有政治权利的公民
C、人民
D、十八周岁以上的公民

5、坚持依法治国首先要坚持（ C）。(2分)

A、依宪治国
B、以德治国
C、依法执政
D、依宪执政

6、十八届四中全会决定指出,（ B）是法治的生命线。(2分)

A、平等
B、公正
C、正义
D、及时

7、宪法规定我国目前实行社会主义 (D )。(2分)

A、计划经济
B、有计划的商品经济
C、市场经济和计划经济相结合
D、市场经济

8、现行宪法规定，退休人员的生活受（ D）。(2分)

A、家庭的保障
B、朋友的保障
C、所在工作单位的保障
D、国家和社会的保障

9、宪法的序言有无法律效力？（ A）(2分)

A、有
B、无

10、我国的国家结构形式属于（ B）。(2分)

A、民族区域自治
B、单一制
C、联邦制
D、邦联制

11、现行宪法规定，有权制定和发布行政法规的国家机关是（ B）。(2分)

A、全国人大常委会
B、国务院
C、国务院各部、委
D、全国人大法律委员会

12、按照我国现行宪法规定，国务院的领导体制是（C ）。(2分)

A、合议制
B、集体负责制
C、总理负责制
D、双重从属制

13、现行宪法规定，国家中央军事委员会实行（ C）。(2分)

A、集体领导制
B、军委主席、副主席负责制
C、军委主席负责制
D、委员对军委主席负责制

14、现行宪法规定，依法服兵役和参加民兵组织是我国公民的（ B）。(2分)

A、神圣权利
B、光荣义务
C、权利和义务
D、神圣职责

15、宪法修正案将宪法第十三条修改为：“公民的（C）不受侵犯。(2分)

A、财产
B、私有财产
C、合法的私有财产
D、合法的经济收入

16、宪法修正案在宪法第二章“公民的基本权利和义务”头一条即第三十三条中增加一款，作为第三款：“国家尊重和保障（A）。”(2分)

A、人权
B、人格
C、公民的基本权利
D、公民的权利

17、最新宪法修正案在关于统一战线的表述中增加了什么内容？（ B）(2分)

A、全体社会主义劳动者
B、社会主义事业的建设者
C、拥护社会主义的爱国者
D、拥护祖国统一的爱国者

18、在我国，城市的土地属于谁所有，土地的使用权可以依照法律的规定转让？（C ）(2分)

A、本地政府
B、买受人
C、国家
D、开发商

19、中华人民共和国国歌是什么？（ C）(2分)

A、《国歌》
B、《大刀向鬼子头上砍去》
C、《义勇军进行曲》
D、《起来，不愿做奴隶的人们》

20、在我国，农村的宅基地和自留地属于谁所有？ （ B）(2分)

A、个人
B、集体
C、乡政府
D、国家

21、我国现行的政党制度是什么？（ C）(2分)

A、多党轮流执政
B、一党专政
C、共产党领导下的多党合作制
D、多党共同执政

22、“六五”普法是从什么时间开始到什么时间结束？（ D）(2分)

A、2008年到2012年
B、2009年到2013年
C、2010年到2014年
D、2011年到2015年

23、我国各少数民族聚居的地方实行什么政策，设立自治机关，行使自治权。（ B）(2分)

A、地方自治
B、区域自治
C、社会自治
D、民族自治

24、在直接选举中，代表候选人名额应多于应选代表名额的多少？（D ）(2分)

A、1／2至1倍
B、1倍
C、2倍
D、1／3至1倍

25、我国政权组织形式是什么？（ C）(2分)

A、中央集权
B、省市县制
C、人民代表大会制
D、一国两制

26、我国的行政区划中，省、自治区分为哪几级？ （ C）(2分)

A、地区、县、市
B、区、县
C、自治州、县、自治县、市
D、县、自治县、市

27、在我国，除依法被剥夺政治权利的人外，年满（ C）的公民，都有选举权和被选举权。(2分)

A、14周岁
B、16周岁
C、18周岁
D、20周岁

28、公民的政治权利主要是指什么权利？（ A）(2分)

A、选举权和被选举权
B、出版权
C、结社权
D、集会权

29、我国统一战线在社会主义初级阶段被称为什么？（ A）(2分)

A、爱国统一战线
B、社会主义统一战线
C、民族统一战线
D、广泛的统一战线

30、中华人民共和国公民应当具备下列哪一项条件？（ B）(2分)

A、在中华人民共和国出生
B、具有中华人民共和国国籍
C、在中华人民共和国居住
D、在中华人民共和国工作

31、我国在社会主义初级阶段，坚持的经济制度是（ C）。(2分)

A、全民所有和集体所有
B、全民所有
C、公有制为主体、多种所有制经济共同发展
D、私有制

32、我国人民代表大会的核心内容和实质是（ C）。(2分)

A、少数服从多数
B、集体行使权力
C、国家的一切权力属于人民
D、平等原则

33、全会决定实行国家机关（ C）的普法责任制。(2分)

A、谁立法谁普法
B、专职人员普法
C、谁执法谁普法
D、定时普法和随时普法相结合

34、中华人民共和国的根本制度是（ B）。(2分)

A、人民代表大会制度
B、社会主义制度
C、民族区域自治制度
D、公有制

35、下列哪一种自然资源不属于国家专属所有？（B ）(2分)

A、钨矿
B、水
C、东北虎
D、金矿

36、国家保护个体经济、私营经济的合法权利和利益，对个体经济、私营经济实行什么样的政策？（B ）(2分)

A、有计划控制数量和规模
B、鼓励、支持和引导
C、放手发展
D、取消任何形式的监督管理

37、现行宪法是（B ）颁布实施的。(2分)

A、1954年
B、1982 年
C、1956年
D、1984年

38、按照我国现行宪法规定，国务院的领导体制是什么？（ C）(2分)

A、合议制
B、集体负责制
C、总理负责制
D、双重从属制

39、战争与和平是关系一个国家生死存亡的重大问题。在我国，能决定战争与和平问题的是哪个国家机关？（ B）(2分)

A、全国人大常委会
B、全国人民大表大会
C、国务院
D、党中央

多项选择题

1、全面推进依法治国，总目标是（AB ）。(2分)

A、建设中国特色社会主义法治体系
B、建设社会主义法治国家
C、建设中国特色社会主义
D、建设法治中国

2、宪法的特征有（ ABCD）。(2分)

A、规定国家的根本性问题
B、具有最高效力
C、制定要通过特定的程序
D、修改要通过特定的程序

3、任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许( ABC)。(2分)

A、以言代法
B、以权压法
C、徇私枉法
D、依法办事

4、普法宣传，必须使人民认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，增强全社会（ ABCD）的法治意识，使法律为人民所掌握、所遵守、所运用。(2分)

A、学法
B、尊法
C、守法
D、用法

5、大力推进全民普法守法。要大力弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民学法尊法守法用法意识，使全市人民都成为社会主义法治的（ABD ）。(2分)

A、忠实崇尚者
B、自觉遵守者
C、利益享受者
D、坚定捍卫者

6、宪法修正案将宪法第十条第三款修改为：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行（ AB）或者（ )，并给予补偿。”(2分)

A、征收
B、征用
C、划拨
D、没收

7、中华人民共和国国徽图案由如下哪些元素构成？ （ACD ）(2分)

A、五星、天安门
B、镰刀、锤子
C、谷穗
D、齿轮

8、下列选项中哪些不属于公民资格的条件？(BCD )(2分)

A、国籍
B、经济基础
C、政治面貌
D、一定年龄

9、“六五”普法重点加强对哪些对象的法制宣传教育？（ABCD ）(2分)

A、领导干部、公务员
B、青少年
C、企事业经营管理人员
D、农民

10、市委全会要求，加快建设职能科学、（ ABCD）守法诚信的法治政府。(2分)

A、权责法定
B、执法严明
C、公开公正
D、廉洁高效

11、市委全会强调，加强（ABCD ），加强对领导干部特别是主要领导干部的监督，努力形成科学有效的权力运行和监督体系，让权力在阳光下运行。(2分)

A、党内监督、人大监督
B、民主监督、行政监督
C、司法监督、审计监督
D、社会监督、舆论监督

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『陆』 求分享2015年-2021年二级建造师（法规）、（管理）、（公路实务）真题试卷及解析电子版文件，谢谢！

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『柒』 2015年河南焦作解放区事业单位考试公共基础知识真题及答案

2015年河南焦作解放区事业单位考试复习资料

笔试时间以笔试准考证为准。

报考中小学、幼儿教师岗位的笔试内容为《教育理论1》(包括教育学、教育心理学)和《教育理论2》(包括学科教材教法、教学技能、学生与团队管理、教师职业道德、教育政策法规等)两科，并辅以时事政治等相关知识;报考其他事业单位工作人员岗位的笔试内容为公共基础知识、时事政治等。各岗位笔试满分均为100 分。

根据国家和省有关规定，参加国家志愿服务西部计划、我省志愿服务贫困县计划、“三支一扶”计划服务期满考核合格的焦作籍生源大学生(提供证书、户口本原件及复印件各一份)，参加焦作市高校毕业生进社区活动服务期满考核合格的大学生(提供证书原件及复印件各一份)，焦作市各县市区服务期满考核合格的“三支一扶”大学生(提供证书原件及复印件各一份)，参加焦作市“大学生村干部”计划在农村任职2年以上的大学生村干部(提供市、县两级大学生村干部管理工作办公室的证明)，符合以上条件的报考者笔试成绩加10分(豫办〔2012〕36号)。拟享受加分政策的报考者，请报考者本人于2015年6月24日至6月25 日(上午8：00—11：30、下午15：00—17：30)将有关加分证明、证书原件和复印件交至焦作市解放区人力资源市场(解放区焦南街道办事处站东社区)，地址：焦作市站前路火车站东500米路南市公路局对面。逾期不提交有关资料，视为放弃加分。拟加分情况经审核后将在焦作市解放区人力资源和社会保障局网站公示。

根据笔试成绩，按拟聘用岗位人数1：3的比例从高分到低分依次确定参加面试人员。笔试成绩和进入面试资格确认人员名单在焦作市解放区人力资源和社会保障局网站公布，请考生注意查询。

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『捌』 2015河南选调生考试历年真题答案及解析

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一、考情分析
选调生考试自举行以来，受到了当代大学生，特别是优秀应届毕业生的青睐。首先，选调生考试为应届大学生开辟了一条新的就业渠道，面对近年来竞争日益严峻的就业市场，选调生考试的举行无疑起到了缓解就业压力、拓宽就业渠道的作用;其次，通过考试的应届毕业生大多分配到基层党政机关或者在基层党政机关挂职锻炼，这一政策对于改善基层党政机关的干部组织结构、提高基层干部的知识文化水平起到了积极的推动作用，同时也增加了干部的有效储备。
申论，是国家公务员考试、地方公务员考试、选调生考试等公职考试的必考科目之一。随着公职考试人数的增加，以及社会发展的需要，申论考试的难度呈逐年递增趋势。众多考生在领悟申论、学习和备考中存在很多误区，特别是对申论文章的写作的曲解直接导致了其成绩的不理想。因此，华图公务员考试研究中心专家特为大家解读申论考试注意事项，对2014年河南选调生申论备考提出一些建议，希望能为正在备考2013年河南选调生考试的广大考生提供帮助。
二、备考方法
就命题趋向来看，申论试题与行测存在明显的不同，申论主要考察应试者对材料的分析驾驭能力，对具体问题分析、解决能力，以及将自己观点成功诉诸文字的表达能力。对于选调生考试，华图公务员考试研究中心老师在对以往几年河南省选调生考试命题走向进行分析的基础上，提出以下几点备考方法，以期起到借鉴作用。
首先，密切关注社会热点问题，保持畅通的信息渠道。
总结我们河南选调生近几年申论考试，我们发现申论的主题分别是：2008年“计划生育”问题，2009年“大学生就业”问题，2010年“富人做村官”问题，2011年“留守儿童”问题。从这些我们可以清楚地看出，选调生考试的材料内容都是比较基层的，都是和我们以后作为一名选调生的工作密切相关的。这就提醒我们广大考生在备考时要注意把握当前热点问题，尤其是与基层工作相关的社会热点，比如：留守儿童问题、第二代农民工问题等。
那么对于备考申论，拓宽信息渠道的方式也是多种多样的。首先，选择具有权威性的报纸杂志，如在国内较有影响力的《半月谈》，还可以阅读最新的国务院政府工作报告等;然后，了解与焦点问题相关的法规制度背景，如当前国家对某一问题制定的法律、法规、规章制度等，这能大大提升我们申论作答的理论高度。
其次，通过对社会热点问题的驾驭，培养问题意识与问题解决能力。
能否成功概括分析热点问题，并提出切实可行的对策或建议，是申论考试的主要目的。因此，这也要求应试者在日常生活中时刻锻炼对热点问题的概括、分析及解决能力。考生可以尝试对热点问题从以下几个角度加以把握：第一，热点问题主要传达了一个怎样的信息;第二，这一信息对我们当前的现实带来怎样的影响;第三，导致这些问题发生的原因有哪些;第四，有哪些措施能够解决这些问题。这样一来，既达到了对焦点问题的把握，又增强了分析、解决问题的能力。
三、答题能力解析
选调生申论考试的最终目的是考核应试者在三个方面的能力：概括归纳能力、分析解决问题的能力、对现有问题的联想升华能力。而这三种能力往往通过四种题型体现出来，即概括归纳题、综合分析题、对策建议题和论述论证题。因此，针对申论的考核目标，提出一些规范性的解答，往往可以使考生的复习更有针对性。
1. 概括归纳能力
概括归纳能力是申论考察的基本能力之一，这一能力的考核往往通过申论中的归纳概括这一题型体现出来。在回答这一类题时，最基本的出发点是立足于给定材料，总结材料中涉及的主要问题，并挖掘导致这一问题的深层次原因。在做答这类题时，可以分为两步走：概括总结、压缩提炼。最后在做答时要做到字迹工整、言简意赅。
2. 问题的分析解决能力
分析解决问题的能力往往通过综合分析题、对策建议的题型加以考察。申论不仅仅要考察考生发现问题、分析问题的能力，即通过综合分析题来考察。另外，更重要的还在于考察解决问题的能力，因此提出对策往往被视为申论考试中更能体现考生能力的环节。在这个环节中，应试者提出的建议必须具有针对性、可行性。要做到这一点可以从政府、社会及民众等不同的主体切入。
3. 联想升华能力
联想升华能力往往体现在申论考试中的论述论证这一题型上。论述论证题主要是要求考生在综合把握了给定材料所体现的问题后，选取其中一个具有代表性的问题加以联想升华。考生在作答论述论证题时，可以按照问题的体现、所带来的影响、产生的原因，以及有效的对策这几个方面进行阐述。另外还要做到主题鲜明、结构有条理、论证严密。
考生在做论述论证题时，可灵活选择写作模式，可选择自己比较熟悉和擅长的模式，这样写起来比较顺手。申论写作题一定要观点鲜明、条理清晰、字迹工整，同时要保持整体卷面的干净整洁，给阅卷老师一个好印象，才能取得不错的分数。
最后，河南华图预祝广大考生能够进入申论的“幸福殿堂”，备考2014年河南选调生考试顺利，并一举成“公”!
如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。

『玖』 2015力高法律答题答案

宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《预防未内成年人犯罪法》、《容侵权责任法》、《民法通则》、《合同法》、《物权法》、《婚姻法》、《继承法》、《消费者权益保护法》、《治安管理处罚法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》、《著作权法》、《专利法》、《商标法》、《经济法》、《劳动法》、《教师法》、《道路交通安全法》

『拾』 思想道德修养与法律基础2015修订版课后学习思考题答案

课 后 思 考 题:
1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P15)
(1)认识大学生活特点，了解大学生活的变化。大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。
提高独立生活能力。确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
(3)树立新的学习理念。树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。
(4)培养优良学风。高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P15)作用
社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。 社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。
社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
3.为什么要将社会主义核心价值观化于心，外化于行？
一个人核心价值观能否真正树立起来,最根本的要将其内化为政治信仰、理想追求。内化得越迅速,宣传教育的成效就会越明显；内化得越彻底,核心价值观就会树得越牢固；内化得越自觉,核心价值观就会越管用。要增强宣传教育的针对性实效性,做到春风化雨、润物无声,使核心价值观真正转化为认识处理问题的根本立场、观点和方法,转化为党员干部的理想信仰、精神追求。
推动实践养成,促进外化于行。实践是形成核心价值观的基础,也是衡量核心价值观是否确立的标准。各级党组织要把社会主义核心价值观贯穿到思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设、制度建设之中,坚持不懈地开展社会主义核心价值观实践活动,运用多种形式和手段,运用多种载体和平台,教育引导党员干部在带头践行社会主义核心价值观,充分发挥先锋模范和示范表率作用,为培育、践行和传播社会主义核心价值观贡献智慧和力量。
4..结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)
意义：1. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路; 2. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础; 3. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
方法：1.注重学习科学理论;2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识;3.注重联系实际;4.注重知行统一。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
课后思考题
一、谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。(P17)
1.正确的理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。 2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。
3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。
4.它可以让大学生在日常生活中，形成正确的人生观和价值观，树立积极的生活态度。 总之，它提醒我们只有努力，端正自己的不好态度，才能创造我们幸福的生活。
二．认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系
关于理想的定义：理想是一个抽象的概念，是由人所设定,希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。
“理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。从社会层面讲，理想是人类社会实践活动的产物，是一定阶级在长期的社会实践中逐步形成的、为绝大多数人认可的、通过共同奋斗有可能实现的、对未来社会的向往和追求。
关于个人理想：指处在一定历史条件个社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想。包括个人具体的职业理想、生活理想和道德理想。
个人理想在人生的发展中起主导作用，它为人指明奋斗目标方向。树立一个好的理想对学习、工作、生活会有很大的帮助。首先，有远大理想的人看问题不会狭隘，他会站在比较高的角度看问题，仔细分析问题，以及做出决策的后果估计和对自我发展的作用。其次，一个个人理想明确的人对目标会很明确，遇到困难会想办法解决问题，思想迷茫时可以参照理想检查自己的想法，重新确立正确的思想观念。最后，个人理想的确立也是一个人成熟的表现。能够为理想奋斗，用理想控制自己的各种想法，约束自己的行为，这也是个人理想确立的重要作用。 关于中国特色社会主义共同理想：“共同理想”一直是新中国成立以来我们团结社会主义国家，发展民族、党派间关系的一个重要概念和口号。含义：建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的基本内容的一部分。这个共同理想，集中地代表了我国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，克服任何困难，争取胜利的强大精神武器。
三、谈谈大学生肩负的历史使命(P36)
不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

四、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系。(P36)
首先，社会理想决定和制约个人理想。社会理想居于高层次，是最根本的、起主导作用的。个人理想居于低层次，并从属于社会理想。个人理想只有自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立，才有可能实现，才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标。其次，个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想反映着人们的共同愿望，代表着人们的共同利益，它要靠千百万人的实践活动来实现。没有每一个人的实践活动的积累，社会理想是不可能实现的。社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背，就失去了客观地依据，因此就会受到社会舆论的谴责。

第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神
1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?(P63)
热爱祖国、矢志不渝。刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册。
天下兴亡、匹夫有责。以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动。
维护统一、反对分裂。中华民族是一个多民族的统一体，除了汉族之外，还有众多少数民族，而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。民族团结和睦，始终是各族人民的共同心愿;维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的最高利益和神圣职责。
同仇敌忾、抗御外侮。中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗。
2.在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?(P63)
在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则，跨国公司本土化的程度不断提高，不仅利用当地的自然资源，而且还充分利用当地的人力资源。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。
对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念。人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
3.新时期的爱国主义有哪些主要内容?(P63)
新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神;献身于建设和保卫社会主义现代化事业;献身于促进祖国统一事业。
在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障，它集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。
其次，要坚持爱国主义与拥护祖国统一的一致性，这是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在这里，爱国与否是最基本的政治原则。任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和领土完整的言行，都会遭到具有强烈爱国主义精神的海内外中华儿女的坚决反对。
4.中国精神的主要内容是什么，如何弘扬中国精神?(P63) 以爱国主义为核心的和以改革创新的时代精神
5.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力?(P63)
自觉维护国家利益，承担起对国家应尽的义务，维护改革发展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感。
促进民族团结和祖国统一，自觉做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。
增强国防观念，它是新时期爱国主义的重要内容，是报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现，是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，是提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。
以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，身体力行，为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

2.人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?(P90)
答：人生态度是人生观的重要内容。有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，人生态度往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响。 人生态度是人生观的表现和反映。一个人如果以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活，其背后必然是消极悲观的人生观。相反，一个人满怀希望和激情，热爱生活、珍视生命，勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。 人生须认真。要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。
人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。要坚持实事求是的思想方法和人生态度，正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾。
人生应乐观。乐观积极的态度是人们承受困难和挫折的心理基础。要相信生活是美好的，前途是光明的，要在生活实践中不断调整心态，磨炼意志，优化性格。人生要进取。人生实践是一个创造的过程。要积极进取，不断丰富人生的意义，要发扬自强不息、敢为人先、坚忍不拔的精神，充分发挥生命的创造力，在创造中书写人生的灿烂篇章。
3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?(P90)
答：人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面.人生的自我价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.人生的社会价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值.衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献.
人生的社会价值和自我价值既相互区别,又密切联系,相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体.一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础.

第四章 学习道德理论 注重道德实践
1.道德的本质、功能和作用是什么?(P115)
本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。
功能：道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其主要功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。此外，道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。
作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
第五章 领会法律精神 理解法律体系
课后思考题：
2.如何认识我国社会主义法律的本质和作用?(P169)
我国社会主义法律，是在中国共产党领导的新民主主义革命时期孕育，在社会主义制度建立后确立并在社会主义建设中不断发展的。我国社会主义法律的本质主要表现在以下几个方面：
从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。我国社会主义法律既具有鲜明的阶级性，又具有广泛的人民性，体现了阶级性与人民性的统一。
从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。 从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的有力保障。在经济建设方面、政治建设方面、社会建设方面社会主义法律都发挥着重要的作用。 作用：规范作用与社会作用
3.如何理解我国宪法的特征和基本原则?(P169)
(一)特征
1，在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。诸如国家的性质，国家的政权组织形式和国家的结构形式，国家的基本国策，公民的基本权利和义务，国家机构的组织及其职权等。都在宪法中做了明确规定。
2，在效应上，宪法具有最高的法律效力。一切法律，行政法规，地方性法规的制定都必须一宪法为依据，遵循宪法的基本原则，不得与宪法相抵触。
3，在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。
(二)基本原则
1，党的领导原则。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是人民当家做主的根本保证。中国共产党执政就是党领导，支持，保证人民当家做主，最广泛地动员和组织人民群众依法管理国家和社会事务，管理经济和文化事业，维护和实现最广大人民的根本利益。
2，人民主权原则。人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心。
3.人权保障原则。以宪法和法律保障人民的基本权利，是社会主义民主和法制发展的重要标志。人权是指人基于生存和发展所必须的自由，平等权利。我国宪法规定“国家尊重和保障人权”，并规定公民享有广泛的权利和自由。 4.法治原则。我国宪法明确规定依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国的根本要求是“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。依法治国首先是以宪治国。同时规定一切违法行为都应受到法律的追究，法律面前人人平等。
5.民主集中原则。我国宪法规定，中华民主共和国的国家机构实行民主集中原则。国际权力统一由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。
(二)中国特色社会主义法律体系的部门p170
宪法相关法 宪法相关法是与宪法相配套、直接保障宪法实施和国家政权运作等方面的法律规范，调整国家政治关系，主要包括国家机构的产生、组织、职权和基本工作原则方面的法律，民族区域自治制度、特别行政区制度、基层群众自治制度方面的法律，维护国家主权、领土完整、国家安全、国家标志象征方面的法律，保障公民基本政治权利方面的法律。
民法商法 民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系的人身关系的你法律规范，遵循民事主体地位平等、意思自治、公平、诚实信用等基本原则。商法调整商事主体之间的商事关系，遵循民法的基本原则，同时秉承保障商事交易自由、等价有偿、便捷安全等原则。
行政法 行政法是关于行政权的授予，行政权的行使以及对行政权的监督的法律规范，调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系，遵循职权法定、程序法定、公开公正、有效监督等原则，既保障行政机关依法行使职权;又注重保障公民、法人和其他组织的权利。
经济法 经济法是调整国家从社会整体利益出发，对经济活动实行敢于、管理或者调控所产生的社会经济关系的法律规范。经济法为国家对市场经济进行适度干预和宏观调控提供法律手段和制度框架，防止市场经济的自发性和盲目性所导致的弊端。
社会法 社会法是调整劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障等方面的法律规范，遵循公平和谐和国家适度干预原则，通过国家和社会积极履行职责，对劳动者、失业者、丧失劳动能力的人以及其他需要扶植的特殊人群的权益提供给必要的保障，维护社会公平，促进社会和谐。
刑法 刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范。它通过规范国家的刑罚权，惩罚犯罪，保护人民，维护社会秩序和公共安全，保障国家安全。我国刑法确立了罪刑法定、法律面前人人平等、罪刑相适应等基本原则。
诉讼与非诉讼程序法 诉讼与非诉讼程序法是规范解决社会纠纷的诉讼活动与非诉讼活动的法律规范。诉讼法律制度是规范国家司法活动解决社会纠纷的法律规范，非诉讼法律程序制度是规范仲裁机构或者人民调解组织解决社会纠纷的法律规范。
第六章：树立法治理念 维护法律权威
课后思考题
二、如何正确理解社会主义法治理念?(P189)
答：社会主义法治理念是我国社会主义法治建设的思想观念体系,反映了社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径。是社会注意法治的核心和精髓，是我国立法、执法、司法、守法和法律监督的知道思想。社会主义法治理念是中国共产党以马克思主义为指导，在总结社会主义法治建设经验教训和吸收古今中外法治文明成果，具有鲜明的政治性、彻底的人民性、系统的科学性、充分的开放性四个基本特征。
四、如何维护社会主义法律权威：(P189)
1、 首先，明确维护法律权威的意义： 树立法律权威是社会主义法治国家的前提 树立法律权威是实现国家长治久安的保障 树立法律权威是建立社会主义民主国家的基础
2、其次，要保障法律的至上地位：推进依法执政 提高立法质量 严格规范公正执法 提升司法公信力 深入开展法制宣传教育，努力做到全民知法守法
第七章 准守行为规范 锤炼高尚品质
课后思考题：
一、 联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识(P140)
在人与人之间关系的层面上，大学生应自觉做好举止文明、尊重他人;
在人与社会之间关系的层面上，大学生应自觉做好爱护公物、维护公共秩序; 在人与自然之间关系的层面上，大学生应自觉做好热爱自然、保护环境。
大学生是祖国的新一代接班人，国家前进的源源不断的动力源泉，民族的希望，所以应严格要求自己遵守好文明礼貌 ，助人为乐 .爱护公物 保护环境 遵纪守法的社会公德的主要内容。
三、 面对当今的就业形势，大学生应该树立怎么样的就业观(P141) 1.树立正确的择业观
(1)树立崇高理想，重视人生价值实现。 (2)服从社会需要，追求长远利益。 (3)打下坚实基础，做好就业准备。
知识、能力、身体与心理、道德与法律 的职业素养都要做好准备。
2.调整就业观念
(1)避免集中在热门行业和地区寻找就业机会;
(2)降低期望值，特别是从基层和一般行业做起。 社会发展最终将走向利润平均化，地区差别也将逐渐缩小。 (3)先就业再择业，不断调整战略，不要寄希望于一蹴而就。 (4)抛弃“等”、“靠”“要”观念，勇于竞争，积极自主创业，不仅给自己机会，也为社会和他人创造就业机会。 (5)树立远大理想，不要将人生目标定位于就业。 3.树立正确的创业观
(1)积极自主创业的思想准备 (2)敢于创业的勇气 (3)提高创业能力
四 、如何认识恋爱中的道德要求(P141)
尊重人格平等，主要表现为尊重对方的独立性和重视对方的平等，恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱，接受爱，拒绝爱的自由，放纵自己的情感或对对方给予束缚或强迫，都不符合道德要求。 自觉承担责任，自愿的为对方承担责任，是爱情的本质表现。
文明相亲相爱，文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕，亲近，有举止得体，相互尊重，而绝不是在态度，举止，语言等方面粗俗和放纵。 „„„„„„„„(共8)
五、 道德与法律对婚姻家庭关系调整的特点与作用(P141)
道德和法律作为社会行为规范对社会关系(包括婚姻家庭关系)的调整是普遍的，但各有不同。其中，道德是没有外在的强制力(国家的强制力)，靠的是对人们内心的强制，羞耻感以及社会的舆论，但是它的调整是全方位的。法律靠的是国家的强制力，它的调整是个别的，因为法律规定的有限性.
六、 谈谈如何加强个人品德与修养(P141)
关于个人品德与道德修养：加强个人道德修养的自觉性;采取积极有效的道德修养方法;自觉向道德模范学习;积极参与社会实践。
关于个人品德与法律修养：讲法律;讲证据;讲程序;讲法理