学院的规章制度

㈠ 学校的规章制度，应该怎么制定呢

学校的规章制度应该根据学生的需求去进行制定，这样才有利于学生的发展。比如说学生需要一个安静的学习环境，那在上课的时候学生是不能够说小话的，也不能够做一些小动作，这样就能够让想学习的学生去进行学习。再比如说学生是需要背书的，这个时候学校就可以制定一个早读的规定，学生就能够在早读的时候背书。

㈡ 大学的规章制度有哪些

一、学校管理规章制度对学校管理的意义
规章制度的涵义 ：
规章制度就是规则，法规。它是指一个集团为了一个共同的目的，要求它的成员共同遵守的规则，法规，也是这个集团按一定程序办事的规章，他具有一等的约束力和强制性。
学校规章制度的涵义
学校规章制度是指用文字形式对学校教育、教学、生产、科研以及各项管理工作的要求所做的制度规定。是学校各级管理者和师生员工在执行教育方针和达成学校整体工作目标过程中所必须遵守的行为规范与准则、是非标准与是非曲折，对教职工和学生都有一定的约束力。
学校规章制度的意义
学校规章制度是学校教育工作的重要手段。
优良的学校规章制度能保证学校各项工作有秩序有成效的进行，使教师和学校其他工作人员的工作规范化，学生在校行为规范化，提高工作效率。
二、学校管理规章制度的种类
1．规章制度的对象
⑴教职员工的规章制度
⑵学生的管理规章制度
⑶财钱物的管理制度。。
2 规章制度的范围
⑴总的规章制度
⑵具体的规章制度
3 管理规章制度的制订者
⑴有教育部门制定的规章制度（如教学计划，教学大纲和教科书，学生守则，教师职务实行条例，学生成绩考核和升留级制度，学籍管理制度，学生考勤制度，奖惩制度等。）
⑵学校制定的规章制度（如会议制度，资料档案保管制度，教职员工工作制度以及各种细规。
三、学校管理规章制度的内容
现代学校管理规章制度的内容分为两大类
1 上级颁布执行的管理规章制度
（1）国家颁布执行的规章制度
教学计划、教学大纲、学生守则、三好学生标准、关于升旗仪式的规范要求、学生日常行为规范、学校体育工作条例、学校卫生工作条例、保护学生视力实施法、劳动技术课教学大纲、办主任工作条例、教师职务试行条例、校长任职条件和岗位要求等
（2) 地方政府及教育部门颁布执行的规章制度
学生学籍管理制度、
学生奖惩制度、
教师聘任制细则、
教师行为规范与职业道德要求、
教师经费管理制度、
教师岗位职责、
教导主任及总务主任岗位职责、
校长岗位职责、
班主任工作条件实施细则等
2 学校自行制定的管理规章制度
职能部门工作制度

㈢ 如何遵守学校规章制度 1000字

尊敬的领导、老师、同学们：

你们好。今天，我讲话的题目是《校园内如何遵守学校的规章制度》。

我们都知道，国家要发展，需要完善的法制，军队要强大，需要严明的军规，我们学校当然也有严格的规章制度。我们的教学活动，只有在良好的秩序下才能顺利进行，而学校规章制度正是维护学校秩序，形成良好班风、校风，为我们同学创造一个良好的学习环境的保障。

虽然我们有严格的规章制度，但仍有同学没有能够自觉遵守。如：课堂上，不能专心听讲，交头接耳，做小动作；自习上，不能严格地复习巩固功课，四处乱转；课间，不会适当放松，而是在教室大声吵闹，在校园内追逐打闹，领饭时，不能自觉排队，晚睡时，不能按时就寝，保持安静等等。说这么多，不是为了批评我们同学，而是希望引起同学们的高度重视，那么，应当如何才能遵守好学校的规章制度呢？

首先，要提高遵守规章制度的意识。把规章制度看成是规范我们意识的法则。“没有规矩无以成方圆。”校园内没有规章制度，就不会有和谐安静的环境，没有良好的学习环境，那是怎么能很好地完成学习任务的呢？这样，既然有了规章制度，就应该人人去维护它，遵守它，我们必须人人从我做起，从点点滴滴做起。

其次，要学会设定目标。比如：“认真听好一节课，保持不做小动作，就是我的目标，一天就会做好八节课，像这样，将大目标分成几个小目标，每达到一个目标，就有胜利感，激励向下一个目标奋进，那么一周，一年，……久而久之，就会养成习惯。

第三，要学会互相监督，互相促进，时时观察我们周围的人，看看那些违反规章制度的人，发现了要提醒他，帮助他，使他不断地改正，这样不仅能增进同学间的友谊，还能使人人都遵守规章制度。

同学们，让我们携起手来，牢记学校的规章制度，时刻遵守并维护它，人人争做遵无偏见守纪的好学生吧！

㈣ 江西财经大学职业技术学院的规章制度

（岗位职责）
1．院办公室主任在院长的直接领导下，全面主持院办工作，履行院办职责，协助院领导处理日常行政事务，当好院领导的参谋和助手。
2．模范执行学校规章制度，坚持原则，实事求是。组织办公室人员的政治和业务学习，提高办事质量和效率。
3．负责组织起草学院工作计划、工作总结、工作报告；组织制定有关全院性的规章制度，拟定或审核以学院名义发布的行政文稿，把好文字关。
4．协助院领导组织召开全院性工作会议，做好会议记录，整理有关会议纪要。
5．经常了解全院各科室工作进展情况，广泛收集信息，发现问题及时向有关领导汇报。
6．负责组织安排全院性的重要活动，协调院内各部门之间的关系，按照院领导的要求，组织办理跨部门的综合性工作。
7．及时处理各种文件，提出拟办意见。
8．负责组织接待来人来访，组织做好全院攻关工作。
9．完成院领导交办的其它工作。 （岗位职责）
1．在院办主任领导下，协助搞好院办的各项工作。
2．负责院领导交办的各种文字拟稿工作。拟稿时，坚持实事求是的原则，使文稿既符合政策法规，又切合学校实际，并保证文字通顺，层次分明，格式规范，按时完成任务。
3．负责起草学院行政工作报告、总结、计划等公文，协助院办主任审核、校对以学院名义签发的公文稿件。
4．协助院办主任组织安排学校各种主要行政会议，做好会前准备工作，认真做好记录，必要时形成文件下发执行。
5．协调学院各科室工作，催办上级主管部门和院领导交办的各项任务。经常深入学院各部门进行调查研究，了解工作动向及教职工思想动态，及时向领导提供情况和资料，提出建议性意见。
6．在院办主任的领导下，负责学院规章制度和各部门职责范围的修订工作，为院领导进行科学管理打好基础。
7．负责学院公文、函件等资料的登记、呈批、传阅、归档工作，严守秘密。
8．负责学院会议纪要，大事记的编发工作。
9．协助相关院领导做好国际交流与合作工作。
10．做好学院网站的维护、建设工作，定期更新学院网页内容，维护学院网站安全。
11．协助搞好对外接待工作。
12．完成领导交办的其它工作。 （岗位职责）
1．在院办主任领导下，协助搞好院办的各项工作。
2．负责全院教职工考勤汇总及上报工作。
3．负责教职工考核工作。
4．负责全院人事、劳资、职称等工作。
5．负责各类综合性的统计报表工作。
6．负责学院与校本部各部门之间的联络工作。
7．负责院办文印室的打印、复印及设备管理工作。
8．负责学院的印章管理和使用，开具学院介绍信及证明。
9．负责学院办公用品的采购、保管与发放工作。
10．协助院办主任，负责管理好车辆。
11．协助院办主任，负责接待用餐的管理。
12．协助搞好对外接待工作。
13．负责电话及传真的管理工作。
14．完成领导交办的其它工作。 （岗位职责）
1．积极参加政治、安全、业务学习。严禁无证开车，服从安全监督部门的监督和检查。
2．严格遵守操作规程，爱护车辆，出车前后必须检查车况，及时消除隐患。
3．不带病开车，不赌气开车，严禁酒后开车，确保行车安全。
4．文明开车，礼貌待客，保持车容清洁卫生，做好服务育人。
5．做好车辆成本核算，节约经费开支，讲究经济效益。
6．服从领导，听从指挥，坚守工作岗位，严格遵守车辆管理的各项制度。
7．加强机要文件的管理，严格遵守和执行保密制度，确保通信安全，特别注意准确、及时并认真履行签字手续。
8．做好教职工邮件等收发工作，改善服务态度，提高服务质量，保证收发工作准确无误，不积压，不误事，不丢失。
9．完成领导交办的其它工作。 （岗位职责）
一、科长负责主持全科的行政业务工作，对本科室职责范围内的全部工作负责。科长分工负责教学安排及日常教学管理。
二、副科长协助科长完成各项工作任务并负责按分工所确定的具体工作。副科长分工负责考务工作及成绩管理。
三、负责制订本科室工作计划并组织实施，督促本科室各项工作进展情况，并向分管院长报告。
四、负责制订本科室有关岗位工作职责。
五、负责草拟本科室业务经费开支计划予审各种教学管理经费开支。
六、协调本科室与有关单位的工作关系，共同做好各项工作，及时向领导提出改进工作意见和建议，当好参谋。
七 领导和组织完成政治业务学习，做好科室职工的思想政治工作，负责科室职工的业务考核，检查岗位和职责落实情况。
八、负责对科室各项重要或关键性工作进度的把关，及时处理工作中的问题，提高工作效率。
九、负责初审各专业教学计划，教学安排。
十、负责组织毕业生成绩予核，把好发证关。
十一、完成院导交办的其它工作。 （岗位职责）
1、在科长(副科长)领导下，认真完成分工的各项工作任务，定期向科领导汇报自己的工作，接受检查和考核。
2、在科长、副科长的领导下，负责制订教学管理年度和学期工作计划并组织实施。
3、加强教学管理工作研究，对教学管理各项规章的完善提出初步意见。
4、协助科领导做好高职各专业人才培养方案修订工作。
5、协助科领导组织召开教学检查、教学工作的各种座谈会，总结和交流教学经验。
6、根据教学计划，分学期编制校历表。
7、根据教学计划编制每学期的教学任务书，落实教学任务，编排好课程表。
8、负责教师的停（调）课管理，检查补课情况。
9、参加教学秩序的检查。
10、负责制订教材年度和学期工作计划并组织实施。
11、根据教材选拔计划和科领导的布置，配合教材采购中心做好教材预定，自编教材的收稿、审稿、送稿等相关工作。
12、完成各班教材预决算工作。
13、加强政治业务学习，提高自身政治素质和业务水平。
14、完成领导交办的其他工作。 （岗位职责）
1、在科长(副科长)领导下，认真完成分工的各项工作任务，定期向科领导汇报自己的工作，接受检查和考核。
2、负责制订考务年度和学期工作计划并组织实施。
3、严格考务工作各环节的管理，一丝不苟地按规定做好考试命题、制作试卷、分发回收试卷、考务安排等工作。及时落实评阅试卷的具体工作，提高工作效率。
4、承担大学英语三、四、六等级考试及计算机等级考试的具体工作。
5、负责“专升本”选拔考试报名等具体工作。
6、负责办理缓考的有关手续，安排缓考课程的考试及其阅卷工作。
7、协助科长完成毕业学生的资格审查工作
8、做好各项保密工作。
9、加强政治业务学习，提高自身政治素质和业务水平
10、完成领导交办的其它工作。 （岗位职责）
1、在科长(副科长)领导下，认真完成分工的各项工作任务，定期向科领导汇报自己的工作，接受检查和考核。
2、制定成绩管理工作计划并组织实施。
3、打印教学班名单，打印学生个人在校成绩；并及时向有关部门提供成绩信息。
4、做好成绩录入核对工作
5、做好转学、转专业学生和专升本学生成绩的数据录入管理工作。
6、做好平时学生成绩查询工作。
7、按时完成各个阶段的工作，包括毕业论文成绩等。
8、做好各类数据的备份工作。
9、打印毕业生成绩总表。
10、做好网络安全工作。
11、维护好设备，保持清洁，做好安全工作，保证设备高效，安全工作。
12、做好科室资料整理
13、加强政治业务学习，提高自身政治素质和业务水平
14、完成领导交办的其它工作。 （岗位职责）
1、在科长(副科长)领导下，认真完成分工的各项工作任务，定期向科领导汇报自己的工作，接受检查和考核。
2、负责日常教学工作的抽查。
3、负责每学期评教评学工作并整理相关材料。
4、依据督导情况向院领导和科室提出教学整改意见和建议。
5、负责每期教学情况简报工作。
6、负责组织学生开展对教学活动的座谈活动。
7、加强政治业务学习，提高自身政治素质和业务水平。
8、完成领导交办的其它工作。 （岗位职责）
1、试卷由专人保管。考试前的试卷由考务干事保管，考试后的试卷由成绩管理干事保管。
2、考试前的试卷分为电子版和纸质版。考务干事须保管好由各学院交来的电子版试卷，防止试卷的泄密。纸质版试卷统一由定点印刷厂印制，在首次印刷前须与印刷厂签订协议，要其履行保密义务。试卷印刷期间，考务干事须到印刷现场，做好试卷的密封、封袋工作。
3、试卷的领取与发放，由考务干事做好签字记录，做到谁领谁签，落实到人。考试前的试卷，签领人须检查试卷是否密封完好；考试后的试卷，签收人须检查实考试卷是否完整。
4、考试后的电子版试卷以学期为周期统一制成光盘存档。
5、考试后的纸质试卷，统一由成绩管理干事签收保管，做到定时整理、归类、存档。
6、根据试卷保密的规格要求，学校保卫处在试卷保管室安装了监控系统，以保证试卷的安全。 （岗位职责）
1．协助分管院领导做好学院的就业工作、实习实训工作、学生学籍与学历管理和学生技能鉴定管理工作
； 2．全面组织与落实学院毕业生就业工作；
3．做好学院实习基地的开发、建设、管理和维护工作；
4．主持本部门的行政和业务工作，做好日常管理；
5．负责制定本部门的年度工作计划和学期工作安排，拟订各项工作制度和工作程序，检查本部门各个岗位的工作情况，做好工作总结，并及时向分管院领导汇报；
6．负责学院年度就业工作计划的编制和落实，与上级有关部门保持信息畅通；
7．积极稳妥地组织好当年毕业生的就业推荐工作，努力开拓就业市场，不断提高毕业生就业质量和就业率；
8．起草有关学籍管理的各类文书报告，组织编制各类表册，处理重要往来信件；
9．负责组织审查毕业生的毕业资格；
10．负责毕业证的审核与发放工作；
11．根据学院的安排，组织本部门职工的政治学习、业务学习，进行业务考核；
12．负责协调与其他有关部门的关系，加强内外部团结和联系，创造良好工作环境；
13．完成领导交办的其他工作。 （岗位职责）
1．协助科长完成本部门的各项工作任务；
2．根据教学计划，负责安排和落实学院各专业学生的实训、实习教学管理工作及相关日常事务；
3．负责学院学生的职业技能鉴定工作，并努力拓宽技能鉴定业务范围；
4．预审与发放学院有关实习、实训教学管理经费；
5．负责督促本部门各种资料的分类、存档；
6．负责协调与其他有关单位的关系，加强内外部团结和联系，创造良好工作环境；
7．完成领导交办的其他工作。 （工作职责）
1．熟悉毕业生就业的有关政策、法规、程序；
2．负责毕业生就业的各种宣传、接待等各项工作；
3．做好毕业生招聘的接待、场地布置、设施准备、内容记录等；
4．开辟就业市场，指导毕业生网上求职；
5．汇总毕业生资料，协助处理毕业生数据库；
6．及时做好用人单位的回访工作与毕业生就业跟踪服务工作；
7．收集并及时更新就业宣传栏的资料，发布就业信息；
8．做好就业信息方面的信件、传真件的收发，进行分类处理；
9．认真完成本职工作，及时汇报工作情况并接受检查和考核；
10．严格执行各项政策规定和规章制度，坚持原则，不擅自越权处理问题；
11．完成领导交办的其他工作。 （工作职责，兼就业干事）
1．负责在管理网络系统中处理学籍有关工作；
2．负责建立新生学籍档案（包括文字档案和微机档案）；
3．负责新生专业调整后的各种变更记载；
4．及时记载学生在校期间的转学、转专业、休学、复学、退学等学籍异动情况；
5．负责学籍管理数据的上报；
6．负责本部门微机的日常管理、维护、各种软件的保管等；
7．做好每学期的学生学籍注册工作；
8．及时汇报学生学籍的异常情况并提出处理建议；
9．认真完成本职工作，及时汇报工作情况并接受检查和考核；
10．严格执行各项政策规定和规章制度，坚持原则，不擅自越权处理问题；
11．完成领导交办的其他工作。 （工作职责，兼就业干事）
1．负责核定毕业生资格，安排毕业生办理毕业证有关工作（安排照相，网上信息核对等），负责毕业证的申报审核与发放；
2．负责按要求将毕业生的各种信息资料输机、汇总、存档，汇总毕业生资料；
3．做好毕业生就业就业率汇总、信息发布等工作；
4．做好毕业生招聘的接待、场地布置、设施准备、内容记录等；
5．负责办公室的信件、传真件、学院内外文件的收发、整理、打印，供有关人员查询；
6．协助做好本部门有关经费的收、支等财务工作；
7．收集并及时更新就业宣传栏的资料，发布就业信息；
8．负责学生证的补办工作，协助每年新生学生证的发放工作；
9．认真完成本职工作，及时汇报工作情况并接受检查和考核；
10．严格执行各项政策规定和规章制度，坚持原则，不擅自越权处理问题；
11．完成领导交办的其他工作。 （岗位职责）
1．在部门的领导下，从事技能鉴定所的日常工作，积极努力拓宽技能鉴定业务范围；
2．负责整理和存档上级下发的有关文件管理，保管好职业技能鉴定所印鉴；
3．管理职业技能鉴定所的设备、档案，严格执行档案的使用制度；
4．受理职业技能鉴定申请，对申报表进行资格审查，经科长、所长审核后，报送职业技能鉴定中心核准；
5．负责试卷的提取及保管工作；
6．负责技术业务理论考核和操作技能考试的安排、准备工作；
7．负责考试中的事务性工作；
8．负责鉴定成绩的统计、分析、汇总、造册、上报工作；
9．积极做好职业技能鉴定的宣传、咨询工作；
10．严格遵守职业技能鉴定所的工作规则，做好保密工作；
11．完成领导交办的其他工作。 （岗位职责）
1．负责本部门有关文件传阅及发放、归类整理；
2．负责本部门各类档案资料归档、考勤、统计、上报工作；
3．负责外部来文来函的收取、转递、催办及归档工作；
4．负责本部门的接待工作，协助就业干事做好用人单位的接待工作；
5．负责本部门学生证和校徽的发放与补办工作，为学生提供复印、就业咨询、出具证明、打印等服务工作；
6．负责办公用品的购置申请、领用、发放及保管；
7．负责本部门其他内部事务管理工作；
8．完成领导交办的其他工作。 （岗位职责）
1、在分管院长的领导下，主持学生科全面工作。
2、负责学生管理科人员的思想政治和行政业务工作。
3、负责组织制订年度学生工作计划并组织实施。
4、定期召开科务会、班主任会议、学生干部会，总结工作、布置任务，检查、督促工作的执行情况。
5、负责及时落实学校、学院的文件精神、协调各方面的关系，确保政令畅通。
6、抓好班主任队伍建设。
7、审批规定权限内学生奖惩文件及上报工作。
8、组织建立、健全各项规章制度、岗位职责。
9、负责开展学生管理工作调研，不断改进思想教育管理工作。
10、及时向学院总支和学院主管领导请示、汇报工作，并积极完成院总支、院行政交办的其它工作。 （岗位职责）
在院行政和总支的领导下，协助学生管理科科长做好分管工作。主要职责是：
1、负责本年级组的管理工作。
2、负责做好所管年级的学生日常管理工作和思想教育工作。负责协调班主任之间、班级之间、班主任（助理班主任）与学生之间的关系，消除不利于工作的矛盾与摩擦，营造良好和谐、积极向上的工作氛围。 负责指导本年级助理班主任开展工作。
3、负责建立各班助理班主任、班长飞信，加强与学生的信息沟通。
4、协助班主任选拔和培养学生干部，抓好班风建设，组织学生开展各种健康、有益活动。帮助学生明确学习目的，巩固专业思想，勤奋学习，努力完成学习任务。
5、负责组织宿舍管理干事，进行宿舍检查，积极引导学生参与“文明寝室”的评比和“星级寝室”的考核活动。
6、负责所管年级学生奖学金、贫困补助的评定审核工作。
7、负责所管年级学生的表格发放、收集、及学院(学校)盖章工作。
8、严格遵守规章制度，规范工作流程，做好年级管理工作，对学生中出现的问题及时发现、及时处理、及时上报。遇到突发事件或急紧事件，必须及时到校处理。 （岗位职责）
1、做好所管年级的学生日常管理工作和思想教育工作。
2、深入学生中了解学生的学习、生活情况，了解学生的思想动态；关心、爱护学生，帮助学生解决实际困难；认真处理学生中的突发事件。
3、协助班主任选拔和培养学生干部，抓好班风建设，组织学生开展各种健康、有益活动。帮助学生明确学习目的，巩固专业思想，勤奋学习，努力完成学习任务。
4、组织学生积极参与“文明寝室”的评比和星级寝室的考核活动。
5、配合宿舍管理干事，督促学生迎接宿舍例行检查。
6、负责所管年级学生奖学金、贫困补助、生活费、医疗补助的审核造表工作，并以电子表形式递交学生科管理干事汇总。
7、负责所管年级学生的表格发放、收集、及学院(学校)盖章工作。
8、毕业班年级辅导员协助就业办做好毕业生就业工作。
9、新生班年级辅导员做好迎新、入学教育组织工作。
10、完成学院、科室交给的其他工作任务。 （岗位职责）
1、负责对宿舍学生安排、登记造册，建立住宿档案。
2、负责指导“宿舍管理委员会”的工作开展，并考核工作成绩。
3、组织“宿舍管理委员会”开展学生宿舍日常的卫生检查，纠正、查处并及时通报学生在宿舍中的不良行为。将通报结果汇总给学生科管理干事。
4、组织开展“文明寝室”的评比和“星级寝室”的考核活动。
5、根据《宿管员岗位职责》，负责宿舍管理员、保洁员的督促、检查、考核工作。
6、学生宿舍装修、维修及家具设备等硬件报修工作。
7、做好学生安全教育工作。
8、做好学生思想教育工作。
9、学生科交办的其它工作。 （岗位职责）
一、在院党总支，校团委的领导下，负责分团委的日常工作。主持召开团委全委会、常委会，传达上级指示，团结带领全院各级团组织创造性地完成各项工作。
二、负责制定院分团委的工作计划、规章制度，经常向党总支和校团委反映情况，汇报并请示工作，及时向下级团组织布置工作，交流情况。
三、负责做好团的思想建设和组织建设工作，指导、帮助团的基层组织开展工作，做好检查、督促和考核工作。
四、抓好学生的政治学习，深入学生中掌握学生思想动态，做好学生的思想教育工作，并及时向校团委和院党总支汇报学生情况。
五、负责学生干部的配备、培养、教育，做好学生干部的考评和管理工作。抓好学生干部队伍的自身建设，贯彻民主集中制，帮助学生干部做好分管的各项工作。
六、监督、检查各支部的工作计划的执行情况，及时与党总支沟通情况，积极取得基层党组织的帮助和支持，同相关部门和组织保持密切联系。
七、负责组织适应本院学生特点的第二课堂活动、社会实践活动、青年志愿活动，以及学术活动和文体活动。
八、协助院党总支做好学生中的党建工作。
九、协助学生管理科，抓好学生日常行为管理、文明寝室的建设工作，培养学生文明、道德行为。
十、完成校团委和院领导交办的其他任务。 （岗位职责）
一、负责党总支文件收发及保管。
二、负责党总支印章使用和管理。
三、做好党总支会议记录、大事记工作。
四、负责党总支各类表格印刷和有关统计报表填写。
五、负责做好党费收缴工作。
六、发展接转党员组织关系。
七、做好党员发展对象政审的具体工作。
八、审核党支部发展党员程序、填写内容是否符合上级党组织规定；指导学生党支部的具体业务工作。
九、负责接待来信来访，并将重大问题报告领导处理。
十、按照党总支要求及时准备好教工和学生政治学习有关材料。
十一、负责党员表彰和党员处理等有关文件的起草工作。
十二、完成党总支交办的有关检查督促工作。
十三、做好学院领导交办的其它工作。

㈤ 学校规章制度格言

1) 没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

2) 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

3) 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

4) 宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

5) 尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

6) 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

7) 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

8) 赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

9) 睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

10) 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔

11) 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生

12) 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教

13) 学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

14) 把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

15) 特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

16) 学校发展追求：――不求做全，只求做优，不求做大，只求做精

17) 学校发展目标：――“四个一流”、教学设施一流，师资队伍一流，教学管理一流和教学质量一流)和――“三名”“培名师，创名校，育名生”;

18) 学校办学宗旨：“为了一切学生”、“为了学生的一切”。

19) 教师基本素质要求：“三熟五勤”。―― “三熟”即：熟悉新《课程标准》;熟悉各科教材“新”之所在;熟悉学生的学情，使用教材遵循教与学的规律。“五勤” 即：第一，勤听。第二，勤思。第三，勤写。第四，勤说。第五，勤评。

20) 课堂教学要求：“五清晰”-教学目标清晰、知识框架清晰、教学思路清晰、训练要点清晰、课堂语言清晰。

㈥ 学校规章制度的种类及作用是什么

首先我们先来理解什么是学校规章制度。学校规章制度是学校成员在贯彻教育方针，实现教育目的过程中所必须遵循的行为规范或准则。它多以简明的文字条规或正式文件的形式由权力部门公之于众，成为相关人群共同遵守的规定、法则等。学校规章制度是学校组织制度中相对具体的一些列制度的总称。

学校规章制度的作用

学校规章制度作为维系学校组织有序运转的具体制度或管理机制而与作为维系学校组织机构合理构成和有序运转的学校领导体制这根本制度或领导机制相区别。具体而言，学校规章制度对于保证学校正常的教学秩序，培养学校师生良好的行为习惯，建设优良的校风，有效实现学校教育目的，完善学校常规管理等都有重大作用。

㈦ 求：学校各种规章制度

1、 学生考试时，只允许携带笔、橡皮等学习工具。学生在试卷下发前应将所带的课本及相关资料，统一放在监考教师指定位置，不允许有任何夹带行为，一经发现按作弊处理。

2、 学生在考试期间要严格遵守考场纪律，不得大声喧哗、随意走动、交头接耳、交换试卷、夹带资料、传递答案等，如遇试卷不清楚或其他考试有关的问题，一律举手提问，违者按作弊处理。（注：按作弊处理的学生成绩作零分，不推荐就业）

3、 学生在考试期间，如确因生病或其他非常特殊原因不能参加考试，要提前写书面申请，班主任证明，经教务处批准后，安排随下班级考试时补考，免交补考费。对于无故不参加考试的学生按弃考处理。成绩作零分计，不推荐就业。

4、 监考教师必须严格执行考试的若干规定，对于监考教师迟到、中途离开考场、监考不严、徇私舞弊者，一经发现将给予伍拾元到壹佰元的罚款。

5、 授课教师必须于考试结束后一周内，把学生成绩连同试卷一起交考试中心主管处。凡遇期不交者，将给予伍拾元的罚款。对于擅自给学生伪造成绩或成绩与实际成绩严重不符的，一经发现将给予壹佰元的罚款。

6、 成绩不合格的学生在上交补考费用后可以参加补考，补考工作由考试中心统一安排和组织。考试中心提前制表、安排考场、监考教师、填写考试通知，考试中心负责组织试卷、巡考。

7、考查的课程，分为理论考试和操作考试，各科根据考试大纲要求，学生总成绩由考核成绩和平时成绩两部分组成，考核成绩占80%，平时成绩占20%。

㈧ 学校里的规章制度有什么用。

一、学校管理规章制度对学校管理的意义
规章制度的涵义 ：
规章制度就是规则，法规。它是指一个集团为了一个共同的目的，要求它的成员共同遵守的规则，法规，也是这个集团按一定程序办事的规章，他具有一等的约束力和强制性。
学校规章制度的涵义
学校规章制度是指用文字形式对学校教育、教学、生产、科研以及各项管理工作的要求所做的制度规定。是学校各级管理者和师生员工在执行教育方针和达成学校整体工作目标过程中所必须遵守的行为规范与准则、是非标准与是非曲折，对教职工和学生都有一定的约束力。
学校规章制度的意义
学校规章制度是学校教育工作的重要手段。
优良的学校规章制度能保证学校各项工作有秩序有成效的进行，使教师和学校其他工作人员的工作规范化，学生在校行为规范化，提高工作效率。
二、学校管理规章制度的种类
1．规章制度的对象
⑴教职员工的规章制度
⑵学生的管理规章制度
⑶财钱物的管理制度。。
2 规章制度的范围
⑴总的规章制度
⑵具体的规章制度
3 管理规章制度的制订者
⑴有教育部门制定的规章制度（如教学计划，教学大纲和教科书，学生守则，教师职务实行条例，学生成绩考核和升留级制度，学籍管理制度，学生考勤制度，奖惩制度等。）
⑵学校制定的规章制度（如会议制度，资料档案保管制度，教职员工工作制度以及各种细规。
三、学校管理规章制度的内容
现代学校管理规章制度的内容分为两大类
1 上级颁布执行的管理规章制度
（1）国家颁布执行的规章制度
教学计划、教学大纲、学生守则、三好学生标准、关于升旗仪式的规范要求、学生日常行为规范、学校体育工作条例、学校卫生工作条例、保护学生视力实施法、劳动技术课教学大纲、办主任工作条例、教师职务试行条例、校长任职条件和岗位要求等
（2) 地方政府及教育部门颁布执行的规章制度
学生学籍管理制度、
学生奖惩制度、
教师聘任制细则、
教师行为规范与职业道德要求、
教师经费管理制度、
教师岗位职责、
教导主任及总务主任岗位职责、
校长岗位职责、
班主任工作条件实施细则等
2 学校自行制定的管理规章制度
职能部门工作制度