一年级班级规章制度

1. 初中一年级班规

特色班规
加分项目：
1. 连续两个星期不迟到者加1分；
2． 连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）；
3． 一个月都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分；
4． 连续两个星期无扣分记录者每人加2分；
5． 为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分（0.5~2）；
6． 午自修或晚自修连续一个月不迟到者加1分。
7． 单科成绩前三名每人加2分
8． 广播操每天被老师点名表扬者者每人加1分（每天上限2个同学）；

扣分项目：
1． 未经请假，早上7:30分未到者，每次扣1分，并要留下参加当日值日生工作或加入大搞名单中
2． 每日午自修（1:00）不按时到者扣1分；
3． 星期一不穿校鞋和不穿校服者每人扣1分；
4． 上课睡觉者每人扣0.5-2分/节；
5． 眼保健操不认真做者每次扣0.5分；
6． 当日如果是卫生扣分，那么该组组员扣2分组长扣双倍分数；
7. 广播操无故缺席者每人扣1分
8. 如仪容仪表等违反学校规定，按校规扣分。
9. 在班上讲粗口被老师听到扣1分，并罚写400次“老师，我以后都唔会再讲粗口啦！
10. 每次作业迟交扣1分；作业不交扣3分;(作业补交之后算迟交扣1分)

注：
（1）以上所有分数都扣在班级管理日志上，最后班级管理日志上的总分涉及个人期末考评，并按这个分数来确定每个同学的思想品德考核及班干部评优、三好学生评比等，请各位同学务必注意！
（2）每位同学每月底分是60分！

2. 一年级班级管理理念有哪些

作为班级组织者和教育者的班主任，其主要任务是对学生进行思想品德和行为规范的教育，指导和帮忙学生学习。班主任在教育教学中是学生和校园、校园和家长之间桥梁和纽带，是促进学生全面健康成长的骨干力量。在学生眼中，班主任是班级工作的最高领导者；在家长眼中，班主任是孩子的第二家长。因此班级管理的好坏直接影响着校园的办学质量和学生的成长。

人的个性是千差万别的，在工作中采取的方法和措施也是各不相同的。同样，在班级工作中渗透的管理理念也会各不相同。

理念之一：用心向上

在班级理念上，我用心主张这样一个理念：用心的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。这个理念一向贯穿于我治理班级的整个过程中。

在班级管理中，我对学生的一个最基本的要求是：以用心、乐观的态度做好每一件事，哪怕是一件看起来微不足道的小事。做任何事情都要有一颗认真负责的平常心。

我说要做好小事，要有一颗平常心，并不是说能够没有远大的目标，恰恰相反，做小事与大目标是统一的。平常心并不是不思进取，而是默默的进取。我们经常强调三句话：一是精诚所致，金石为开；二是质变永久要有量变的积累；三是机会总是为有准备的人准备的。

同时，我们还要求：将每做的一件事都要和群众联系起来。这样的目的是培养学生处处、事事从群众观念出发，使学生意识到群众是由个人组成的，个人的一言一行都会对群众产生影响，培养他们的团队精神。为此，我们常常不定期的在班上进行一些民意调查，来评价班上的一些人和事，以起到进一步的激励和促进作用。其资料主要有五方面：

（一）能推动班级进步的好现象；

（二）热心公务，关心群众的同学；

（三）工作认真，能起模范带头作用的同学；

（四）学习刻苦认真，用心进取的同学；

（五）遵守纪律，能严格要求自己的同学；

对这样的民意测验，同学们都能比较客观地正确地来评价同学和班级的状况，他们说这样：既看到别人的优点，又认识到自身的不足。这样民意测验，能构成正确的舆论导向，使学生处于群众的感染力和道德上的约束力，使班级构成一个团结、严肃、活泼用心向上的群众。

我班学生某某，是性格十分内向的女孩，加之来自农村，总觉得自己不如别人，很少与其他同学交往，缺乏用心向上的精神。在一次她当值日班长的工作中，却很好地处理当日班上的事务，我们将她这天的表现评为“能推动班级进步的好现象”。她由此得到了很大的启发，此刻变得性格也开朗了，能经常地较为用心地参加班上的群众活动，将自己溶入这个群众大家庭之中。

从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，用心引导学生了解自己的长处，捕捉闪光点，因势利导，使他们产生用心向上的情感，从而以点带面促使学生全面进步，有助于树立学生的自信心。这是班主任工作至关重要的一环。

理念之二：三张脸谱

脸谱是戏曲表演艺术中的有机组成部分，具有相对独立的欣赏价值和审美好处。从社会活动、生活实际角度来认识脸谱的艺术表现力和审美特性，也是具有其十分重要好处的。个性是在班主任工作中，在不同的状况下也常常需要不同的脸谱：

红色脸谱，代表爱与公正的关怀。我们都很爱学生，但所爱的方式、手段不同，带来的教育效果也会截然不同。作为班主任，我认为关键还在于把爱体此刻细节上，更多的是把“爱”字放在心里，多为学生做些实事，以长者和朋友的身份与之融洽相处。

黑色脸谱，代表严肃和威信。班主任在班级管理中是需要唱黑脸的。个性是处理学生的违纪违规问题上，我用心主张“先专政后民主”一个班级务必要有铁的纪律。凡是违反纪律的学生必须要受到纪律处分，而且班主任必须要坚守自己的原则。当然在处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候必须要做好疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，这是班主任的一个工作原则。

白色脸谱，代表善良的狡猾。狡猾是一种技巧，是一出奇招。运用得当，能够到达出奇制胜的效果。

3. 高中一年级班规制度的制定

班级考核制度
稍微改下就可以了为了给全体同学营造一个良好的学习和生活环境，规范大家的言行，使我班各个方面都能健康的发展，根据《乐山市计算机学校学生守则》的参考资料和学校的各项规章制度，特制订班级考核制度如下：
操行分考核制度
副班主任主持班委各项活动进行班委选举和人事的罢免权力。
副班主任负责考勤，发现早息迟到者，并且扣操行分5分/人。
每节课前做好课前准备工作，如有违反扣操行分5-10分不等。
在主题班会的活动中积极发言的加1-3分不等。
本班班委每天加操行分1分做为奖励，以做好本职工作为前提（包括本班学生会干部）。
本班如有任何同学违反班规，则在扣该同学操行分的同时，相应班委扣1分，每周上限扣3分。如有班委带头违反班规，则扣除该班委操行分的同时，相应工作的班长或团支书扣5分，每周上限15分。
本班每周班级名次在第一名，则全班同学加50分/次。第2、3名，则全班同学加30分/次。第4、5名，则全班同学加20分/次，若在5名以下（不包括第5名），则扣全班同学10分/次。若在10名以下（不包括第10名），则扣全班同学30分/次。
一、思想道德（由班团支部书记负责）
尊敬师长，深得老师常识的同学被老师提名表扬的加分2-5分/人，否则被老师点名批评的同学扣5-10分不等。不允顶撞老师，或在课堂间与老师争吵影响课堂纪律，性质恶劣，视其情节给予扣操行分50-100分，并给予校级记过以上处分。
遵守公共秩序，有良好的就餐修养的被老师和学校相关部门表扬的同学加5-20分不等
有良好的个人修养，不吸烟，不喝酒，不打架，不赌博，如有吸烟、喝酒、打架和赌博的同学被发现一次扣20-50分不等。
争做文明学生，不讲粗话，脏话，不乱涂写，不随地吐痰，如没有违反，每月加8分，否则每发生一次扣5-10分不等。
有集体荣誉感，积极为学校和班级体争光，凡被学校表扬的同学每次加10-50分不等,被学校批评的同学每次扣20-50分不等。
尊重他人的稳私权，不私拆他人信件，在未得到他人的许可的情况下，不动他人的东西，否则扣10分/次。
积极参加团组织的活动，认真完成组织交给的任务，踊跃参加与团组织各项活动的同学加1-5分不等，否则扣5-20分不等。
二、学习方面（由学习委员负责）
上课不准无书本、无笔、无学习工具，上课铃声结束还打闹、喧哗、未做好课前准备。
上课认真听讲，积极发言，被老师表扬的同学加1-5分不等。
及时认真完成作业，被老师表扬的同学加1-3分不等，否则扣2-10分不等。
积极参加各种知识竞赛，加3-10分/次。如得奖，第一名加分30分，第二名加分20分，第三名加分10分。
上课睡觉2节课算一节旷课，记入旷课课时，并扣操行分20分/次，上课迟到者扣操行分5分/次，迟到3次算一节旷课，记入旷课课时，并扣操行分20分/次。
上课期间不准交换座位，如有违反扣操行分5分/次。
三、纪律方面（由纪检委员负责监督、组织委员负责考评）
违反纪律，视情节扣分5-100分不等，（情节严重者由班长与班主任商量后酌情处理）。
按时出勤（升旗仪式、上课、早操、课间操、晚间新闻等），每天全勤加操行分1分。
看新闻时不做与看新闻无关的事情，否则扣操行分5-10分不等。
遵守班规校纪，每周操行分只有加分者，另追加操行分5分/周。
争做好人好事，被学校和老师点名表扬的同学加操行分5-30分不等。
上课期间讲话者，被制止一次后仍然讲话的扣操行分5分/次。上课睡觉被提醒一次仍然睡觉者当旷课处理。
上课期间在寝室睡觉不请假者扣操行分10-50分不等（视情节而定）。不该上体育课时在操场上闲逛或参与体育活动者扣操行分10-20分不等。
进入课堂要呼报告，进入老师的办公室要呼报告，如有违反每次扣操行分5分。
上课期间做与课堂无关的事，扣操行分5-50分不等。
上课期间看课外书籍、玩数码产品、或危险品者以5—50元赎回此物，如果在一个月之内未发生类似情况则退回保证金60%。
在教室和寝室追逐打闹者影响他人正常学习和休息者扣操行分5-20分不等。
就餐不插队，遵守就餐秩序，如有违反扣操行分5分/次。
每人每月有四次机会请假（包含请病事假），不包括学校统一放假。
在校不得参与打架斗殴，不尊重师长，欺负弱小，偷盗等，如有违反以班规报政教处给予处分。
四、卫生、劳动方面（由劳动委员负责）
积极参加劳动，打扫教室加操行分40分每周每人，每天10分另加2分/人，若只得9.5及9.5以下按照每0.5分等于5分操行分扣除。
该打扫教室但不积极参与或不服从安排的同学扣操行分5-20分不等。
积极参加劳动，打扫寝室加操行分20分每周每人，每天10分卫生分另加1分/人，每天扣1分卫生分则扣操行分2分每次，如寝室当月有三星级得主则每人加20分。
该打扫寝室或教室的同学如果不参加打扫者，扣操行分5-20分不等。
该本班值周时全班同学积极服从劳动委员的安排，若不听从者扣操行分5-20分不等。
积极参加班级与学校的劳动的同学加操行分1分/次，讽刺和挖苦积极向上的同学扣操行分5-20分/次。
五、文娱方面（文娱委员负责）
积极参加各项健康的文娱活动，陶治自己的情操的同学加1-3分/次。
主动在班上教歌教舞或为班上的文娱活动出谋划策的同学加操行分2-30分不等。
在学校的娱乐演出中得奖的同学加操行分:第一名50分，第二名30分，第三名20分。
每周一升国旗时，必须唱国歌，否则扣操行分5分/次。
六、体育方面（体育委员负责）
体育课不能穿拖鞋、皮鞋（包括凉鞋）如有违反者扣操行分5分/次。
积极参加体育锻炼，增强体魄组织友谊赛，队员加分5分/次。拉拉队员加分1分/次。
每天早操、课间操集合分1分/次，结束分1分/次，操行优秀者1-3分/人（此项由班主任亲自考评），全班全勤1分/人，相对若有操行较差者扣2-10分不等。
每天两操分别迟到者，扣操行分10分/次，旷操者扣操行分20分/次。
积极参加各项竟赛活动，加操行分3分/次，进入校级前三名加分：第一名30分，第二名20分，第三名10分。进入市级前三名加分：第一名50分，第二名30分，第三名20分，并给予20元、15元、10元奖金奖励。
不能穿拖鞋和吊带装做早操和课间操，做操是必须佩带校牌，否则扣操行分10分/次。
每位同学应按照体育部的《评分标准》为班级争光，如有违反，扣操行分10分/次。
七、后勤方面（生活部、宿管部）由后勤委员统一负责，由生活委员、寝室室长分管。
每位同学应该爱护班级的各项财产，如有损坏应照价赔赏，并扣操行分20-50分不等。
每位同学应遵守学校的生活秩序，排队就餐，不浪费粮食，不与学生会干部和老师发生任何冲突，如被学校点名批评的同学，每次扣操行分10-30分不等。
八、心理状况方面（心理咨询委员负责）
1、主要是收集、采纳同学们的各方面意见，以及对全体同学的心理做调查、了解，给出合理解决方案。
2、全班同学积极配合心理咨询委员的工作，如有心理障碍，急时与心理咨询委员取得联系，由于心理原因给班组造成不良影响的同学，视其情节给予扣分和班级警告处分。班级成立《班委和作风监督小组》，每周由班主任临时抽调同学为班干部评分，最后一名干部应向班主任说明情况，班主任视情节给予相应的批评。
九、读书活动（由课余生活策划小组负责）
1、主要负责开学后的书籍借记。并考虑到班级专业需求，思想要求等，在图书室及时借到相关书籍。
2、在教务处安排的读书活动中负责组织全体同学进行学习。
3、适当时候进行书籍补充。
4、班级借到的书籍一律不允许借于其他班级的同学，策划小组成员需做好借书登记，如：借书日期，归还日期，定时进行书籍清理。
5、在读书活动中有发言的同学，可考虑给于1-3分的奖励。
6、在读书活动中如有大声喧哗的同学扣操行分5分/次。
7、策划小组成员定时定量的在班级中收集同学们的看书需求，做好登记，向班主任汇报审核，以便购买充实班级书库。
十、班级操行分以每人100分作为基础，在这个基础上进行加或减。每月有一次拍卖会，此会由班主任和副班主任主要主持，全班同学可用操行分锦标物品，出分最高的同学获得。各个委员一定要在自己的职责范围内秉公执法，重视操行分。
一视同仁，每天新闻前把前天的加分和减分情况报到班长处班长进行汇总，每周周前会公布上周的操行分。
操行分在100分以下者送班主任处申请给予相应处分。
本班规于公布之日起实行，解释权归班主任和副班主任。
请大家遵守以上制度，为本班集体多出把力，将我们609班搞的更加辉煌，我们不求最好，只求更好。
班委会

4. 如何管理小学一年级学生纪律

1，及时引导学生进入上课状态。

2，根据低年级学生的特点设计课堂教学，讲究课堂教学艺术，提高教学质量。

3，教师必须注重采用丰富多彩，形式多样的课堂教学的组织调控策略，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，使学生适应课堂学习环境，养成良好的学习习惯。

4，教师要做到言传身教，指导其行为。同时对于学生而言，教师的一言一行，不管有无进行教育，都会成为学生仿效的标准。

5，从他律到自律，虽然这纪律的养成需要很长的时间，有一个长期培养和发展的过程。一年级的孩子的行为几乎完全以服从权威为特征，为权威的他律阶段。但可以在现在的他律中慢慢渗透我们要自觉遵守纪律的思想。

5. 如果你即将一年级班主任，你认为应该建立哪些班级制度

奖惩制度，阅读制度，值日表，班干部轮流当制度

6. 要怎样做好一年级的班级管理

1.制定严明的班级赏罚制度，严格按班规执行赏罚;
2.设立纪律委员等学生干部，给予其充分权利及话语权；
3.加强集体荣誉感（比如经常组织一些班级挑战赛等活动）；
在此基础上扩充一些内容我想就差不多了~-~

严格遵守校规
在校规的基础上发挥
我写过，很easy啦
例如：团结互助，共同进步，维护班级荣誉，打造班机良好形象，齐心协力，共创佳绩……废话一堆，不过很有用
尽情发挥吧

1、不准带零食 2、不准带漫画书 3、不准骂脏话 4、上课认真听讲 5、热心帮助同学

物质奖励（钱从班费里扣）我们老师经常这样

有些地方不适合一年级就适当删除

7. 小学一年级班规

按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。
铃声响，进课堂，学习用品放桌上。
晨会早练和集队，静快齐来要记牢。
课间休息不打闹，安全第一最重要。
上课听讲要专心，积极发言先举手。
回答问题大声讲，同学发言仔细听。
勤动脑筋用心想，作业按时来完成。
班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。
清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。
学习生活多快乐，学校就是我的家。

8. 小学班规及惩罚措施有哪些

一、班规

1、按时到校，不早到，不迟到。

2、做好值日生任务，不马虎。

3、自习课安静学习，不说话，不换位。

4、不抄作业，独立诚实完成。违反此项规定把应完成的作业完成5遍。

5、课堂上学习认真，该安静的时候很安静。回答问题积极，小组讨论时热烈，积极探究自己不会的题目。

6、课前准备好。进入学习状态早。课前准备不好，全班抄写班规1遍，确定不做课前准备者写500字说明书，并且体育锻炼1000米。

7、尊重老师，对老师有礼貌。遇到老师要问好。出现错误的时候，能够虚心接受，不反驳、不顶撞老师。

8、不看与学习无关的小说。不长时间的上网游玩。

二、惩罚措施

1、致歉型：惩罚办法是向被妨碍人或被伤害人道歉或公开道歉。适用于妨碍他人或损伤他人身心者，如上课迟到，扰乱课堂纪律、骂人、打人等。

2、反省型：惩罚办法是罚写一定字数(300子以上)的检讨。适用于严重违反班规 者，如旷课、打架等。

3、学习型：惩罚办法是罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗 文等。适用于多次违反班规者，如多次迟到等。

4、补过型：惩罚办法是罚值日一周。适用于影响班级工作损害班级利益者，如不 认真值日，造成扣分等。

5、赔偿型：惩罚办法是赔偿、加倍赔偿或恢复原状。适用于损毁公物或损毁他人 财物者。如损坏桌凳，打坏玻璃，损毁他人物品等。

6、通告型：惩罚办法是将违纪行为通告家长。适用于严重违反班规者，如旷课， 打架等。

小学班规的重要性：

1、有利于学生从小形成遵守纪律的习惯

小学是学生性格形成稳定的一个重要时期，同时又是学生是非观、人生观、价值观出现萌芽的重要阶段，此时，如果学生形成了违反纪律的习惯，其在将来就容易忽视学校法规和国家法律。因此，我们要做好小学课堂管理，对学生在课堂上的行为加以管教，这有利于学生从小形成遵守纪律的习惯。

2、有利于集中学生上课的注意力

课堂教学中，小学生因活泼好动的天性，课堂教学中极易开小差和搞小动作，若教师能够加强课堂纪律，对学生加以管教，学生的注意力就能更好地集中，进而有利于提高学生的听课质量。

3、有利于提高课堂教学效率

小学生若是课堂纪律不好，就会影响教学的效率和教师教学的热情，同时，还会影响其他认真听课的学生。一个具有严明纪律的小学班级，上课内容和速度往往都比课堂记录差的班级要好。由此可见，加强学生的课堂纪律管理对提升课堂教学效率的重要性。