hse规章制度
Ⅰ 什么是HSE管理制度教育
HSE的制度教育就是把你所在企业的各项安全、职业健康、环境的管理制度、规定、操作规范和标准向员工进行交底，使全员了解企业的管理理念，不许认真贯彻、严格执行。
Ⅱ 钻井队的hse管理制度应包括哪些内容
1.作为井队管理人员，每个月都要制定个人安全环保行动计划，查找工作中不足的地方，寻找改进工作的方法，避免今后工作中发生问题。只有不断的学习，不断的改进，我们的工作才能做的更好。HSE班前班后会议中、周会上、开展安全经验分享，讲述自己亲身经历或所闻、所见的HSE方面的典型经验、常用常识、事故事件、不安全行为、不安全状态进行宣传。在现场中，加强过程监督。对于安全工作由井上干部及大班分成三个小组承包。每个班作业都有专门的干部大班负责安全工作。尤其对中午及夜晚队长会不定时的查岗。关键设备承包到人，认真执行周检查。由于我队的设备问题较多，需要精细的管理。我们把所有设备都进行了承包管理。严格按照周检查表的检查标准及时间安排，由各路负责人定期进行检查。查出的问题要进行登记，并由值班干部签字，负责安排整改。
2.加强“安全观察卡”运行，落实安全观察与沟通，注重管理者的安全意识，提高职工识别风险的能力。一方面，通过对干部大班的培训，使现场的副队长、大班真正理解安全观察的重要性并在实际工作中不断观察员工的违章操作习惯以及现场的安全隐患并纠正；另一方面，通过对全队职工开展“安全观察与沟通”培训，使小班人员也不断的学习安全观察与沟通，让大家知道“安全观察卡”不是形式的问题，是切实关系大家安全的有效措施，沟通观察是员工之间相互提升的有效途径，这也有效的促进了每个员工的风险识别能力，从而更好的规避作业中存在的风险。每周对于“安全观察沟通”工作做得好的员工进行鼓励和奖励。针对“安全观察卡”反映出的问题，制定措施，现场督促，查纠。
2.加强特殊作业作业许可票、工作安全分析、工艺安全分析落实制度，在作业时，我们严格执行制度，先进行作业许可、识别风险，再学习程序，最后重复安全步骤，而且严格进行安全分析，彻底分析可能出现的隐患和等级，进而制定可行性措施，彻底将隐患消除，现场监管，做到真正安全作业。
3.加大违章查纠力度，现场作业落实好干部值班制度、大班跟班制度、巡回检查，查纠岗位员工的不安全行为，通过交流沟通，违章曝光，培训教育等方式杜绝员工违章行为，规避作业风险。
4.隐患治理，大力开展 “人人讲安全、个个查隐患”对现场发现隐患，能够及时反映、整改的员工进行表扬和奖励，来激发员工的查隐患、讲安全的积极性。加强大班干部、工程班组全员参与现场检查工作，发现问题，及时整改。有效的减少了隐患。
通过五种风险控制工具的应用和现场违章查纠、隐患治理工作，使我队的安全工作得到了提升。
Ⅲ 如何在施工现场推行HSE管理体系
企业建立和实施HSE管理体系的目的是为了控制HSE风险和环境影响。围绕控制风险与环境影响，企业需要有一套明确各层次、各岗位职责和作用以及如何去做的体系文件，进而依靠体系文件来实施管理，控制作业活动、生产过程和作业人员的行为。一般情况下，企业建立管理手册、程序文件都比较顺利，而从作业文件来讲，往往有些欠缺。比如，有的企业所建立的作业文件往往只是管理制度甚至是部分管理制度的汇编，缺少操作岗位的作业性文件。可能有人认为如果把操作岗位的作业性文件列入，会导致文件的数量过多，难于管理，这就需要我们了解“清晰”的概念。我们可以建立分级管理制度，在我们的文件和资料控制程序中规定哪些属于公司（厂级）控制的，哪些属于基层单位（分厂）控制的，在相应的层次中，可以建立公司（厂级）或基层单位的有效（受控）文件清单，接收、发放文件记录等。公司可以从手册、程序文件和公司管理制度等方面建立清单；基层单位可以从适用本单位的管理制度和自己制定的管理制度方面、操作岗位方面等建立自己的清单。 这样一来，在体系文件方面，既有了体系文件，又有了清晰的控制和查询途径。
编写HSE体系文件的目的是要依靠HSE体系文件来实施管理，来控制作业活动、生产过程和作业人员的行为。既然要依靠体系文件去管理，去控制，就需要对文件本身进行管理，我们建议每个部门和基层单位都要建立自己的有效（受控）文件清单，受控文件至少要包括部门（基层单位）的年度HSE目标、部门员工的职责划分、部门的风险因素清单、HSE管理手册、适用于本部门的程序文件、作业文件（含适用于本部门的上级的管理制度、自己的管理制度、用于操作岗位的作业文件以及各种适用的作业票、记录等）、上级下发的适用于本部门的有关HSE管理方面的文件等（含会议记录、检查通报、合规性评价、内审报告及管理评审报告等）。另外，每个部门还要有适用的法律法规及其他要求的符合性评审报告或清单。有了这些，基本明确了管理途径，然后，也是重要的，根据不同层次和岗位的职责和作用的不同按照适用于自己岗位的体系文件去实施。在实施的过程中，可能会增加或减少一部分程序或作业文件，也可能会修改一部分程序或作业文件，这些都是正常的和必然的，并且在体系的运行过程中要有动态修改的过程和结果的记录。只有根据实际情况，不断调整、完善我们的体系，才能达到持续改进的目的。
各层次员工要具有良好的HSE意识，以更好地贯彻体系的要求。这些意识包括5个方面的内容：首先要清楚自己所在岗位的作用和职责，也就是说要清楚自己的职责、明确自己该做什么事和如何做，即自己所需管理或遵守的程序或作业文件，并包括做了之后要不要记录和如何记录；其次要了解自己的工作区域和作业活动中实际和潜在的风险和环境影响，以及如何控制风险和减少环境影响；第三，要清楚自己的工作区域和作业活动可能出现的紧急情况和应急处理措施；第四，要清楚自己遵守体系要求的重要性和不遵守体系要求可能带来的后果，这点可以与相关的事故案例相结合；第五，在工作之前，要进行危害辨识、风险评价，明确要采取的风险控制措施，这一点对新开工项目（工程）、检维修作业等特别关键。
建立和实施HSE管理体系的第二个目的是要持续改进HSE绩效。所谓绩效，就是我们在HSE管理方面所取得的成绩和效果。这个绩效可以体现在以下方面：对风险因素的控制；事故起数的减少；所设定的HSE目标、指标、管理方案的不断完成 ；员工HSE意识的普遍提高；HSE方面的有序管理等。标准对体系的要求之一是“管理效果要达到”，那么，体系运行的效果要有明显的痕迹，以体现持续改进。
六、分级管理体系的建立与实施
HSE管理体系由《HSE管理手册》、《HSE程序文件》、《安全与环保》和支持性文件组成，它们自上而下形成金字塔形状；这里我们所说的支持性文件就是金字塔的基础，在体系管理当中它主要包括“两书、一表、一卡”，两书指的是《HSE作业计划书》和《HSE作业指导书》，一表指的是“HSE现场检查表”，一卡指的“岗位HSE作业指导卡”；作业指导卡是作业指导书的简化，目的是便于携带和记忆；只有把基础打牢，体系才会稳定，才能充分发挥作用。
拿2个表样进行对比，具体介绍检查表的组成：检查内容、符合和不符合项的确认、不符合项的处理意见、检查人和被检查单位负责人签字、时间及编码，五部分组成。
现场检查表和检查记录是有区别的，主要区别在于现场检查表体现的预防为住的安全管理思想，他的检查内容是检查前就确定的。
厂级安全管理部门每季度对所属单位至少检查1次，除固定的重点部位、重点岗位每次必查之外，还要对不同时期的安全重点工作进行动态管理。
二级单位安全管理部门每月对所属单位至少检查1次，除固定的重点部位、重点岗位每次必查之外，还要对不同时期的安全重点工作进行动态管理。
班组根据实际工作进行检查，一般每周一次，重点检查班组内存在的安全隐患，员工的三违行为，员工对岗位操作规程、岗位风险、风险控制措施、应急知识的掌握情况。
员工除必须掌握岗位HSE作业指导卡的内容外，还要了解安全常识，要能够自救和救助他人。
厂级安全部门要定期组织，进行岗位风险识别和风险评价，制定相应的风险控制措施，并充实到岗位HSE作业指导卡中。
Ⅳ 如何在生产班组有效实施HSE管理活动
（一）、首先牢固树立“安全第一”的观念。
所谓“安全第一”，就是无论在组织施工或进行具体操作时，先要想到安全，把安全摆在首位。如果有不安全因素存在，必须排除或采取必要的措施，而后才能组织生产施工。另外我们还要确保时时刻刻不忘安全。
不能刚上岗位时想到安全，施工过程中就忘掉安全。更不能正常施工生产时注意安全，而当工期紧、施工任务重时就丢掉安全。总之只有牢固树立“安全第一”的观点，生产班组才能积极主动地搞好HSE管理工作。
（二）、建立健全规章制度，严格实行安全管理。
规章制度是实施管理的依据，也是大家必须遵守的行为准则。规章制度带有强制性和约束力，违章必须受到纠正和制止，直至受到必要的处罚。必要的规章制度是维护施工生产正常秩序的保证和实现安全生产的前提，严格的管理是规章制度得到贯彻执行的必要条件。归而纳之，规章制度使我们有章可循，严格管理使大家步调一致，二者都是生产班组有效实施HSE管理的先决条件，不偏废。
根据HSE的管理规则，我们根据企业的实际情况制订了具体的班组长和岗位工人HSE
职责，如下所示。
⑴、班组长HSE职责
1.保证上级各项HSE标准、制度在本班组的贯彻执行，对本班组的HSE工作全面负责。
2.负责组织员工的岗位HSE教育和班组每周HSE活动，学习HSE有关操作规程。
3.认真做好每日班前讲话，针对当日施工生产任务，交清相应的HSE措施并在工作中监督执行。
4.负责检查班组内各岗位作业中的HSE执行情况，发现违章和隐患及时处理。
5.作好有关HSE防护措施、防护用品的检查维护工作，使其经常处于完好状态。
6.发现事故抢救伤者、保护现场并立即报告，对事故处理予以积极协助。
⑵、岗位工人HSE职责
1.严格执行安全生产规章制度和岗位安全操作规程，遵守劳动纪律和职业道德。
2.上岗时必须正确穿戴劳动保护用品，保证岗位安全防护装置设施齐全、完好、灵敏、有效。
3.熟练掌握岗位安全操作技能和故障排除方法，按规定巡回检查及时发现和清除事故隐患。自己不能清除的应立即向上级或有关部门及时报告。
4.有权制止纠正他人的不安全行为，有权拒绝违章作业的指令并可越级上报；对危害生命安全和身体健康的行为有权批评报告。
5.积极参加各项HSE活动。生产中应协同配合，共同搞好HSE工作。
（三）、加强安全教育和技术培训。
现代化的生产施工是有组织、规模大、机械化、电气化程度都很高的施工，专业性强，技术要求高，要想担负起一定的施工任务并做到安全生产就必须加强安全教育和技术培训。
安全教育的目的是提高思想认识，普及安全生产知识；
技术培训是让工人熟练地掌握机器设备的技术性能、操作中的技术要求和安全要求等。
安全教育和技术培训二者虽有不同，但又有着密切的联系，都是为了生产班组有效实施HSE管理，促进施工生产服务的。
Ⅳ 为什么要求职工必须严格遵守安全制度和操作规程
1)随着时代的进步，民用行业也逐渐学习并且执行它，但是由于很多中低风险企业多少年不发生事故，对于执行体系的渴望性也就不如这些“高大上”的大企业积极，还有受到传统安全管理思想及思维的限制，如果没有树立“所有的事故都是可以预防的”这种理念，那么就会很难推动HSE管理的各种活动，例如“行为安全观察”、STOP理念和各种晨会例会等活动的开展。
2)国内企业基层安全管理人员接触西方现场HSE管理的机会少，未能有效的给领导及管理层进行宣贯，提供具体落实HSE活动的建议，仍然按照传统安全管理的形式拿来主义，生搬硬套，各种表单记录等文档仅仅用来应付外部评审，造成了体系运转实施和实际生产管理不能有效结合，形成“两层皮”现象;
3)不能把HSE活动有效的开展起来，例如晨会，很多企业都是早上员工集合、领导讲话的形式召开，国外的晨会从内容到组织方式都和国内不一样的。还有西方企业经过长期的实践和积累已经形成了简单实用的各种HSE工具和手段，能够让员工以最快和最有效接受安全培训内容，并能使之应用于实际生产中。
我们应该加大培训力度，用HSE专业知识去培养一大批具有国际HSE管理实践和意识的管理骨干和HSE人员，用HSE理念把企业的员工武装起来，逐步提高HSE管理水平，达到减少事故甚至达到“零事故”的目标。
西方企业的HSE工作目标是“人员不受到伤害、环境不受到污染、财产不受到损失”，他们所有的活动都是紧紧围绕这三个目标来开展的。
在国际项目中不履行法律规定的要求就拿不到施工许可，西方的职业健康安全相关法律伴随着工业化的进程趋于成熟，对于违反健康安全环境法律的企业处罚很细很严，企业会在社会效益(安全效益)和经济效益中寻求平衡，没有企业管理层会冒险来单纯寻求经济效益的最大化。
国际市场有准入制度，首先项目合同中有明确的HSE条款，规定了HSE的资金投入及物质保证;其次在招投标时，行业规定需要乙方提供5年之内的HSE表现及事故统计，一个在行业内拥有良好的HSE表现的企业才能赢得市场。
西方企业中总经理是HSE 第一负责人，要想达到良好的HSE管理就必须严格的执行线性管理。不实行线性管理，总经理、各级管理者和HSE专职人员就是整天24小时不睡觉也管不住广大的员工，谁知道哪个员工会给你闯个大祸呢?那他们能对安全放心吗?
各级管理者包括总工程师都要负责各自管辖范围内的HSE事物，他们对于其职权范围内发生的HSE 事故负有不可推卸的责任。随着中国新安全生产法、环境保护法的实施，国家对于安全生产提出了更高的要求，人民对于安全、健康和环保提出更高的期望，对企业的安全管理水平也要求的越来越高。各级领导者个人的HSE表现直接影响他们的晋升与业绩，企业各级管理层从考虑自身的前途方面也会严格HSE管理，避免发生任何不可接受的事故后果。
没有员工希望在经常发生事故的企业里工作，一个HSE管理良好的企业能够保持并提高员工的士气并且提高生产效率。得到全体员工包括参加项目的承包商人员的支持，才是HSE管理得到有效实施的根本保证。
Ⅵ 企业安全（HSE）管理托管服务的主要内容有哪些
一、对企业进行安全现状评估
1.对企业进行危险源辨识，事故隐患排查；
2.指出该企业安全生产特点和安全管理重点；
3.提出安全管理对策和技术措施；
4.与企业沟通确认并制定托管工作方案。
二、制定企业安全生产方针和目标
1.协助企业制定符合自身情况的安全生产方针和目标；
2.指导企业签订各级组织的安全目标责任书；
3.拟定年度安全工作计划。
三、建立企业的安全生产体系
1.协助建立健全安全组织机构、安全管理网络；
2.明确组织机构中各级部门的安全管理职责；
3.指导和督促企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员持证上岗；
4.协助建立经常性的安全生产检查、整改、反馈、奖惩运行机制。
四、建立健全企业安全生产管理规章制度
1.建立和完善企业安全生产责任制；
2.建立和完善企业安全生产管理制度,包括但不限于:
(1) 安全检查整改制度;
(2)安全教育培训制度;
(3)安全奖惩制度;
(4)事故报告及调查处理制度;
(5)消防安全管理制度;
(6)特种设备管理制度;
根据企业生产特点制定的其他安全管理制度。
3.建立和完善企业岗位安全操作规程，特别是动火作业、临时用电作业、高处作业、进入受限空间作业等作业规程和机电设备维修安全规程(明确“挂牌锁机”要求)。
五、指导和协助委托企业及时报告其发生的生产安全事故，组织或积极配合事故调查和善后处理工作。
1．督促企业及时进行事故报告；
2．协助企业进行事故调查；
3．协助企业进行事故处理。
六、建立企业应急救援体系
1. 协助企业建立和维护应急救援体系；
2. 制定应急救援预案,制定各班组、车间、楼层简明扼要的应急疏散程序并明确负责人；
3. 配备必要的应急救(逃)生器材;
4.指导企业进行应急救援预案的培训和定期演练。
七、开展安全宣传教育培训工作
1. 督促企业执行持证上岗制度和员工安全教育制度；
2.协助企业组织员工开展安全生产宣传教育和培训工作；
3.协助企业组织员工开展形式多样的安全文化活动，如：张贴安全画报、设立安全生产宣传栏、举办安全知识竞赛等。
八、企业安全生产检查
1.定期安全生产检查；
2.对重点场所、主要设备和危险性较大的作业专项检查；
3.出具书面的检查记录，指出检查中发现的隐患和存在的问题，提出整改意见，并及时报告企业安全生产责任人，督促企业落实整改和整改复查。
九、帮助企业建立和完善安全生产档案
1.危险源管理档案；
2.工伤事故档案；
3.特种设备管理档案；
4.特种作业人员管理档案；
5.危险化学品管理档案；
6.安全生产隐患排查及整改档案；
7.安全教育培训档案；
8.违章记录及安全奖惩档案；
9.安全生产投入档案。
十、指导和督促委托企业按国家规定为从业人员发放劳动防护用品，并监督教育从业人员按规定使用
十一、为企业提供安全生产方面的相关信息
1.贯彻相关的安全法律、法规、标准等内容；
2.传达有关安全生产工作的最新政策和活动信息。