两法一条例

㈠ 关于两法一条例的知识

㈡ 小学生法制小报内容

法制包括
1、指法律和制度，也有指法律制度的。

2、是指动态意义上的法制，即指立法、执法、司法、守法和对法律实施的监督，也包括法律宣传教育在内。

3、是指“依法办事”的原则，即指“有法可依，有法必依，违法必究”。
法制释义
“法制”一词，我国古已有之。然而，直到现代，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同。
其一，广义的法制，认为法制即法律制度。详细来说,是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。
其二，狭义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其主要特点是强调法律在国家政治生活中的崇高地位，坚持法律面前人人平等原则，要求公民普遍守法，国家机关依法行使权力，限制国家机关公职人员的专横，确保公民的合法权利和自由。
其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程，是立法、执法、守法、司法和法律监督等内容的有机统一。

法制泛指法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并严格依法办事的一种原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。其基本含义是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。任何国家都有法，但不一定有法制。法制在不同国家其内容和形式不同。在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴隶制、封建制国家法制的专制性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏，因此，不可能有真正法制。只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义国家，才能真正实现社会主义法制。

法治与法制既有联系也有区别。联系在于实行法治需要有完备的法律制度。区别在于：法制相对于政治制度、经济制度，法治则相对于人治；法制内涵是指法律及相关制度，法治内涵则相对于人治的治国理论、原则、方法。

㈢ 什么是青少年二法一条例

两法一条例：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、以及各省的《xx省未成年人保护条例》）。
未成年人保护法包含了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护以及法律责任方面的内容。
预防未成年人犯罪法包含了预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治、未成年人对犯罪的自我防范、对未成年人重新犯罪的预防以及法律责任方面的内容。
各省的保护条例是对上面两部法律的具体标准的制定。

㈣ 法制小报该写些什么好呢

校园安全
第一：养保安后患无穷！！！！！当前社会负担沉重事情小，耽搁了他们的青春学习的大好时光，培养了他们暴力定向思维和行动惯性，他们在岗时就挑起了无数社会冲突，他们的语言暴力在社会上留下、埋藏、产生、激化了社会普遍怨恨，即使当时没有发生流血冲突，也积累了无数危险的忌恨，激化促进了百姓与政府的对立。只能按了葫芦起了瓢、挖东墙补西墙。年纪轻轻，就不学好，用暴力对付他人，气焰嚣张、凌驾于他人之上，为所欲为，以此赚钱谋生，是耽搁了他们一生，毁坏了他们一辈子的前程。保安以至高无上的绝对权力，命令式、恐吓式语言、暴力威胁，就能按照保安的意志迫使他人就范，例如对于停车强行收费，如果车主不从，就当场、当面、立即砸车！保安惯于欺侮、阻挠、驱赶进入小区、在社会上服务的家电维修工、送水工、送煤气工、快递员，推搡、放自行车轮胎气、对电动自行车罚款和没收电动自行车、收取保护费、在非法定地段收取停车费、出租车待客费用等等；欺凌、压榨、剥削人民，不能维护社会的安宁，反而包庇、纵容罪犯，直接在社区制造动乱，自身演变成罪犯，祸害百姓。保安的职业对其个人的人生观，价值观，世界观进行了恶性地重新改造。
第二，保安失业后，就被有钱的老板、职场抛弃，没有正当的谋生技能，就业极其困难，他们的习惯行动使之成为高犯罪率族群，与普通百姓的思维、行为、价值观念完全不同，心理有严重疾病，对社会构成更深远、更广泛的危害！！！！绝对不能轻视，不能扶植，不能大面积推广，仅仅是应急之策、权宜之计。
第三，在校门口多安装摄像头，将实况在网上广泛传播，由各登记在册、备案的网吧、宅女宅男、社会人员、附近店铺、附近作坊、附近民居的实时显示装置实施广泛监督，如果有非正常动态，立即报警，周围工作、居住的人收到无线广播通知，蜂拥而上，群防群治，打人民战争。其费用比请保安小，不会助长新的暴力倾向，便于官员造政绩，由当地政府部门出资，实行官员问责制度，如有案件就地免职，然后查办，由渎职官员现金赔偿，永远结束其政治生命。
第四，提高公开场合当值保安的年龄，切勿以为加入了帮伙就有了势力，就是有了靠山，自以为保安强悍就能威慑群众，这吓不倒罪犯，没有最强，只有更强，以武力相向，只能加剧社会对立，促进作案工具和作案手段恶性升级。年轻人就应当去学习精湛的维修技巧，过细的装修手艺，到社区磨砺心身，没有技术活，当清洁工，当搬运工也是受益匪浅。在现场的中老年保安如果发现不良迹象，就用现代化通讯工具召唤施工的年轻保安奔赴现场，实现召之即来，挥之则去，来之能战，战之能胜。中国这几十年来，最紧迫需要的是重新提倡、培养兢兢业业、克己奉公、严于律己的产业工人大军，要将全社会的注意力聚焦在本职工作之上，迫切急需恢复造就在自己工作岗位上寻找改进措施的土壤。依靠各种投机诱惑、潮流文化稳定、转移人心的措施社会投入巨大、消耗无穷的社会资源；当下，在学校保安、武警林立簇拥之下，作为学生，在冲锋枪保护下就学，对学生一生的心理、精神有着极其错误的塑造和引导作用，这些都是要各级干部认真反思！

㈤ 两法一条例 读后感 必须是自己写的

两法一条例
甲：两法一条例是什么请xx同学给大家介绍一下。
乙：两法一条例就是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《XX省未成年人保护条例》。《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任。《预防未成年人犯罪法》包含了预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治、未成年人对犯罪的自我防范、对未成年人重新犯罪的预防以及法律责任方面的内容。
甲：谢谢xx同学的介绍，相信大家对两法一条例已经有了初步的认识，如何培养和增强学生作为未成年人合法权益的法制观念呢？下面请xx同学介绍一下。
丙：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。
甲：接下来再请xx同学讲解如何预防未成年人犯罪。
丁：1、未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范，实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。2、树立自尊、自立、自强的意识，增强辩别是非和自我保护的能力。自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。3、未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非。未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
甲：因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱，加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

㈥ 安全生产两法一条例具体指的是什么法律

《安全生产法》、《职业病防治法》，《江苏（各省）省安全生产条例》。

㈦ 什么是两法一条例

”(《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《山东省未成年人保护条例》),

知法守法、勤学诚信，做新时代的小公民
崇法尚德、规范教风，做新时代的良师

晋元附校“两法一条例”师生法制教育系列活动方案
一.指导思想

为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,我校将继续深入地宣传《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》（简称“两法一条例”）；积极开展学生喜闻乐见的校园文化教育教学活动，培养和增强学生作为未成年人合法权益的法制观念、法律意识；进一步加强教师普法学习引导良好师德风范和依法规范从教言行；辐射社区，开展校内外学生社区普法宣讲咨询等活动，并以此为契机，进一步推校风促教风，引导学生明法守法维护自身合法权益，从而主动发展，构建民主法制的校园环境，为未成年人成长的家庭、学校、社会三位一体的育人大环境贡献自己的力量。

二.活动口号:知法守法、勤学诚信，做新时代的小公民

崇法尚德、规范教风，做新时代的良师

三.活动时间:11月1日—11月30日

四.活动内容:

（一）学生主题系列活动：（“八个一”）

1、利用升旗仪式进行“两法一条例”地启动仪式，并对全校师生做:“知法守法、勤学诚信，做新时代的小公民；崇法尚德、规范教风，做新时代的良师”（两法一条例）的主题演讲.教师、学生团员代表分别宣誓表决心。

2、利用红领巾广播和班会向全体学生宣传学习“两法一条例”,并介绍一些自我保护,自我防范的小技巧、小措施。

3、班主任利用班会课结合“两法一条例”和班级实际情况对学生进行一次专题教育；初中政治课加强相关法律的学习和典型个案分析，引导学生知法明理。

4、三至八年级学生完成“两法一条例”知识竞赛个人测试（开卷形式）。并且每班选出一名队员组成年级代表队参加在校会课举行的智慧大考场——“两法一条例、小公民道德教育”专场知识竞赛。（全校转播；中小学两部分设一、二、三等奖）

5、为了更好的规范教师的教学行为，将利用午间“十分钟队会”时间在三至八年级学生中发放征集无记名的沟通意见录撰写和反馈活动.（例如：××老师,我最不想听你说……,最不愿意看到你做……，我想对您说说真心话，那天……等，具体问卷另见）学生据实填写后直接投入小丁当信箱，整理后反馈给相关教师，让教师能进一步规范自己的言行，做新时代的良师。

6、三至八年级各班制作并选择上交一份最佳“两法一条例”法制宣传电脑小报（规格：A4、彩色打印、图文并茂、排版新颖；主题：知法守法、勤学诚信，做新时代的小公民。这项活动作为一次亲子活动,让家长利用休闲时间与自己的孩子一同制作，同时也能让家长了解学校的这项活动,间接的受到“两法一条例”的法制教育，规范家长在家中的言行。学校将把各班送交的一份最佳作品统一布置成展示版面,在校内外（双休日在万一,万二居委会的小区里）进行展示宣传.

7、各个班级的雏鹰假日小队、志愿者服务队利用周五下午到附近小区开展法制宣传活动,分发我校少先队员自制的活动宣传单,让社区了解学校,让社区中非我校的未成年人知晓《两法一条例》；积极组织学生参加社区开展的“两法一条例”普法知识讲座（11/13）。

（二）教师主题系列活动：（“三个一”）

1、利用全体教工大会学习宣传“两法一条例”，每位教师必须通过《未成年人保护法》的闭卷测试。

2、利用升旗仪式教师中的团员代表宣誓用自己的实际行动实践“两法一条例”，崇法尚德、规范教风，做新时代的良师。

3、利用班主任会议的智慧泉沙龙时段,交流、讨论在教育、教学过程中的自己碰到的或在杂志上看到的有关“两法一条例”的典型案例，并撰写自己带班过程中如何针对遇到的学生和家长实际问题依法合情合理进行处理的个案，学校将其中优秀案例汇编成“崇法尚德、规范教风，做新时代的良师”德育案例集，供全体教师学习借鉴使用.

五、活动菜单：（另见附件活动菜单）

晋元高级中学附属学校
政教处、团队部
2004年10月22日

㈧ 什么叫青少年两法一条例

两法一条例的两法是：《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，一条例是： 《上海市青少年保护条例》 。两法一条例可以引导学生明法守法维护自身合法权益，从而主动发展，构建民主法制的校园环境，为未成年人成长的家庭、学校、社会三位一体的育人大环境贡献自己的力量。
《中华人民共和国未成年人保护法》的总则是“为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。”《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的总则是“为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。”《上海市青少年保护条例》的总则是“为保障青少年合法权益，保护青少年健康成长，使青少年在品德、智力、体质等方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，宪法制定本条例。

㈨ 两法一条例是指

概念

两法一条例指《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《xx省（市）未成年人保护条例》这三项由国家建立的保护未成年人的法律。

用途

这三项法律由国家建立，用以保护未成年人。

㈩ 两法知识竞赛内容

两法知识竞赛的全称为“两法一条例”，是指《中华人民共和国公共文化服务保障法》《中华人民共和国公共图书馆法》和《贵州省公共文化服务保障条例》。

大赛题库及比赛题型由特邀专家根据“两法一条例”的内容专门设定，为确保复赛和决赛的公平、公正，将对赛事进行全程监督。初赛由各市（州）文化和旅游局自行组织，并推选出代表组队参加复赛。省直代表队直接进入复赛和决赛。

(10)两法一条例扩展阅读：

“两法一条例”知识竞赛旨在为了进一步加强“两法一条例”的学习宣传和贯彻工作，并通过活动加强全省文化馆、图书馆、乡镇文化站系统专业干部的理论素养，提高文化和旅游工作者的法治意识，保障人民群众的基本文化权益，推动公共文化服务高质量发展。

最后，省文化馆、省图书馆和9个市（州）文化和旅游局共11支队伍33人参加复赛与决赛。通过激烈比拼，贵州省文化馆代表队、毕节市代表队获得一等奖，贵州省图书馆代表队、六盘水市代表队、遵义市代表队、黔东南州代表队获得二等奖；

贵阳市代表队、安顺市代表队、铜仁市代表队、黔西南州代表队、黔南州代表队获得三等奖。对贵阳市文化和旅游局等十一个单位授予优秀组织奖。