中医师承法规

A. 中医师承2021年最新政策

中医师承2021年最新政策如下：
举办中医诊所的，将诊所的名称、地址、诊疗范围、人员配备情况等报所在地县级人民政府中医药主管部门备案后即可开展执业活动。
中医诊所应当将本诊所的诊疗范围、中医医师的姓名及其执业范围在诊所的明显位置公示，不得超出备案范围开展医疗活动。
鼓励社会办医，中医诊所不作布局限制。
发展中医诊所鼓励连锁经营，对社会力量举办只提供中医药服务的中医诊所设置规划和区域卫生发展规划不作布局限制。此外，支持有资质的中医药专业技术人员开办中医诊所。
【法律法规】
《中华人民共和国药品管理法》
第六条 国家对药品管理实行药品上市许可持有人制度。药品上市许可持有人依法对药品研制、生产、经营、使用全过程中药品的安全性、有效性和质量可控性负责。第七条 从事药品研制、生产、经营、使用活动，应当遵守法律、法规、规章、标准和规范，保证全过程信息真实、准确、完整和可追溯。第八条 国务院药品监督管理部门主管全国药品监督管理工作。国务院有关部门在各自职责范围内负责与药品有关的监督管理工作。国务院药品监督管理部门配合国务院有关部门，执行国家药品行业发展规划和产业政策。
省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门负责本行政区域内的药品监督管理工作。设区的市级、县级人民政府承担药品监督管理职责的部门以下称药品监督管理部门负责本行政区域内的药品监督管理工作。县级以上地方人民政府有关部门在各自职责范围内负责与药品有关的监督管理工作。第九条 县级以上地方人民政府对本行政区域内的药品监督管理工作负责，统一领导、组织、协调本行政区域内的药品监督管理工作以及药品安全突发事件应对工作，建立健全药品监督管理工作机制和信息共享机制。

B. 民间自学成才的中医，如何取得合法的执业资格，请权威人事或知情人事回答。

我掌握了一套治疑难病的方法和规律，如肝胀肝痛吃下立刻见效，硬块一年半左右没了。尘肺病，肺纤维化4个月好。高血脂高血压20O的4个月好，身上其它病一块治。心脏病很好治。等等。按体质治病。我配制了五种纯中药产品，对人无毒副作用。重病治病轻病养身。掌握了病的转换规律，用药的变换规律，饮食规律。我是自学的，从自己身上和家人身上及别人身上证明的。没有老师指导，是一本中医学书和一些中医书。我能报确有专长吗？能报科枝成果吗？。济南章丘李家福。

C. 上海中医师承选择3年还是5年

以师承方式学习传统医学满三年。

依据《中华人民共和国执业医师法》第十一条规定：以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。

考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格。

(3)中医师承法规扩展阅读：

中医师承的相关要求规定：

1、师承人员应当具有高中以上文化程度或者具有同等学力，并连续跟师学习满3年。

2、从事中医或者民族医临床工作15年以上，或者具有中医或者民族医副主任医师以上专业技术职务任职资格。

3、师承人员应当与指导老师签订由国家中医药管理局统一式样的师承关系合同。师承关系合同应当经县级以上公证机构公证，跟师学习时间自公证之日起计算。

D. 学习中医师承目的是什么

中医师承是传统医学传承和发展的重要方式。传统师承教育一般以师授为主，师者言传身教，传道、授业、解惑，学者侍诊左右，耳濡目染，潜移默化，通过名师的点拨达到心领神会、掌握精髓的效果。 由于师承在中医的传承上具有独特的优势，国家先后出台一系列法规、政策和指导意见，推进中医师承在当代社会条件下的复兴。各地方、各部门也出台了相应的执行方案和管理细则。 20世纪50年代以来，名老中医传承工作在全国各地逐步展开，并逐步成为在职医师接受再教育、继续教育的重要方式。 2006年11月27日，《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》（卫生部52号令）颁布，允许不具备医学专业学历的人员通过师承方式学习中医并考取医师资格。 2016年4月25日，广东中医师承项目在全国率先启动，基层中医师承工作取得实质性突破。 2017年7月1日，《中华人民共和国中医药法》正式颁布，传统医学的师承得到法律的进一步保护与支持。①师承教育是培养高级中医临床型人才的重要形式。通过对经过师承教育的与未经过师承教育的本科生、硕士生、博士生相比，除门诊量与博士生接近以外，经过师承教育的开设特色专科最多，病房中药使用率最高，临床有效率最高；
②师承教育是继承名老中医学术经验和解决老中医后继无人问题的有效方式。调查显示，通过师承班的学习，学生不同程度地继承了指导老师的经验和专长，起码能将名老中医的学术经验和技术专长整理和总结出来，不至于丢失；
③师承教育对徒弟的科研水平有所提高；
④师承教育是在职教育不可缺少的一部分。它具备见效快、成长周期短、经费投入少、对工作影响小的优势。

E. 报考中医师承资格有学历的限制吗无学历可以报考吗

没有限制，无学历也可以报考。根据《中华人民共和国执业医师法》规定，以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐。

可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。

(5)中医师承法规扩展阅读

医师在执业活动中享有下列权利：

（一）在注册的执业范围内，进行医学诊查、疾病调查、医学处置、出具相应的医学证明文件，选择合理的医疗、预防、保健方案；

（二）按照国务院卫生行政部门规定的标准，获得与本人执业活动相当的医疗设备基本

条件；

（三）从事医学研究、学术交流，参加专业学术团体；

（四）参加专业培训，接受继续医学教育；

（五）在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯；

（六）获取工资报酬和津贴，享受国家规定的福利待遇；

（七）对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫生行政部门的工作提出意见和建议，依法参与所在机构的民主管理。

F. 中医师承

根据中华人民共和国卫生部令 第6号
现发布《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试暂行办法》，请遵照执行。
部 长 张文康
一九九九年七月二十三日
传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试暂行办法
第一章 总 则
第一条 根据《中华人民共和国执业医师法》（以下简称《执业医师法》）第十一条的规定，制定本办法。
第二条 以师承方式学习传统医学或者经多年实践医术确有专长、不具备医学专业学历的人员，除在《执业医师法》颁布之日前按国家有关规定取得医学专业技术职称和医学专业技术职务者外，参加医师资格考试，适用本办法。
第三条 本办法所称“传统医学”是指中医学和少数民族医学。
第二章 考 核
第四条 考核是对传统医学师承和确有专长人员申请参加医师资格考试的资格评价和认定，由省级中医（药）主管部门组织，各考核机构具体实施。
第五条 传统医学师承和确有专长人员的考核分执业医师资格考试资格考核和执业助理医师资格考试资格考核。
第六条 在《执业医师法》颁布之日前已经县级以上中医（药）主管部门批准取得有效行医资格的师承人员，可直接申请执业医师资格或执业助理医师资格考试的资格考核。其余师承人员申请执业医师资格考试资格考核的，应同时具备下列条件：
（一） 高中以上文化程度或具有同等学历。
（二） 具有经省级中医（药）主管部门批准的师承关系合同，连续跟师学习满三年；指导老师具有医学专业高级技术职务任职资格，并从事临床工作二十年以上；有丰富、独特的学术经验和技术专长，医德高尚，在群众中享有盛誉，得到同行公认；应聘在医疗机构坚持临床实践，能够完成继承教学任务；同一指导老师在同一时期内带教学生不得超过两名。
（三） 取得省级中医（药）主管部门颁发的《出师合格证书》。
（四） 在执业医师指导下，在医疗机构中试用期满二年的。
申请执业助理医师资格考试资格考核的，除具备上款（一）至（三）项条件外，还应当在执业医师指导下，在医疗机构中试用期满一年。
第七条 申请考核确有专长人员的，应具备下列条件之一：
（一）《执业医师法》颁布之日前经地级以上中医（药）主管部门审定为确有专长，并经县级以上中医（药）主管部门批准取得有效行医资格的；
（二）从事乡村医生工作十年以上，并经省级中医（药）主管部门确认医术有专长的。
第八条 传统医学师承和确有专长人员的考核内容包括职业道德、业务水平等。
业务水平考核中，师承人员的重点是学习老师学术经验和技术专长情况；确有专长人员的重点是是否具备独特专长，疗效是否明显优于同种或同类病症的其它治疗方法。
第九条 考核的方式可以包括：个人述职、口试、笔试、实际操作、对其本人书写医学文书的检查等。
考核标准及具体考核办法由省级中医（药）主管部门参照《执业医师法》第九条、第十条的有关规定，按照本办法第八条及本条前款的要求统一制订。
第十条 传统医学师承和确有专长人员的考核每年举行一次，考核时间由省级中医（药）主管部门统一确定。
第十一条 符合本办法第六条、第七条规定，申请考核者，应由本人提出申请，并填写“传统医学师承和确有专长人员考核申请审核表”。
第十二条 申请考核者，应提供下列材料：
（一） 传统医学师承和确有专长人员考核申请审核表；
（二） 本人身份证明；
（三） 二寸免冠正面半身照片二张；
（四） 在《执业医师法》颁布之日前经县级以上中医（药）主管部门批准的有效行医资格证明；或《师承合同》、《出师合格证书》；或省级中医（药）主管部门认可的确有专长证明。
第十三条 在《执业医师法》颁布之日前已经县级以上中医（药）主管部门批准取得有效行医资格的师承人员，经批准其行医资格的部门审查并签署意见后，向辖区内的考核机构提出考核申请；其余师承人员经试用机构审查并签署意见后，向辖区内的考核机构提出考核申请。
符合第七条第一项规定的确有专长人员经批准其行医的中医（药）主管部门审查并签署意见后，向辖区内的考核机构提出考核申请；符合第七条第二项规定的确有专长人员经县级中医（药）主管部门审查并签署意见后，向辖区内的考核机构提出考核申请。
考核机构按规定程序和申请条件复审合格后，通知考生在指定的时间、地点参加考核。
考核结果由考核机构通知考生。考核合格的，由考核机构出具考试资格考核合格证明，并提出推荐意见。
第十四条 考核机构是经县级以上中医（药）主管部门指定的县级以上中医、民族医医疗机构。
考核机构应具有相关领域的专业与技能和对考核对象的业务培训与指导能力。本地区无具备考核能力机构的，由上一级中医（药）主管部门指定考核机构承担该地区的考核工作。
考核机构的主要工作内容、职责及辖区范围等由指定其承担考核工作的中医（药）主管部门确定。考核机构的具体条件由省级中医（药）主管部门制定。
第十五条 考核机构应成立专门的考核委员会，该委员会应由中级职称以上的医学专家组成，包括一定比例熟悉本专业的医学教育专家和外聘医学专家。
第十六条 考核机构应当建立工作规则、保密、考核资料归档存放等相应的工作制度。
考核机构应当在考核工作结束后五日内，向指定其承担考核工作的中医（药）主管部门报告考核工作情况与考核结果。
第十七条 县级以上中医（药）主管部门负责审核考核机构的相应条件；负责指导、检查和监督考核机构的考核工作。
第十八条 县级以上中医（药）主管部门按年度将委托的考核机构情况报省级中医（药）主管部门备案。
县级以上中医（药）主管部门在每次考核结束后的十五日内，将考核结果报省级中医（药）主管部门，并由省级中医（药）主管部门通过省级医师资格考试领导小组将考核合格的人员名单通知相应的考点。
第三章 考 试
第十九条 传统医学师承和确有专长人员的医师资格考试是评价申请医师资格者是否具备执业所必需的专业知识与技能的考试，每年举行一次，纳入全国统一的国家医师资格考试。
第二十条 传统医学师承和确有专长人员的医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试。
考试方式分为实践技能考试和医学综合笔试，实践技能考试合格的方可参加医学综合笔试。考试的具体内容与方案由卫生部医师资格考试委员会制定。
第二十一条 具备下列条件之一的，可以申请参加执业医师资格考试：
（一） 经执业医师资格考试资格考核合格并推荐的师承人员或者确有专长人员；
（二） 取得执业助理医师执业证书后，在执业医师指导下，在医疗机构中工作满五年的师承和确有专长人员。
第二十二条 经执业助理医师资格考试资格考核合格并推荐的师承人员或者确有专长人员，可以申请参加执业助理医师资格考试。
第二十三条 申请参加医师资格考试的传统医学师承和确有专长人员到规定的考点办公室报名，并提交下列材料：
（一） 二寸免冠正面半身照片二张；
（二） 本人身份证明；
（三） 考试资格考核合格证明；
（四） 在《执业医师法》颁布之日前经县级以上中医（药）主管部门批准的有效行医资格证明；或师承人员的《师承合同》和《出师合格证书》；或确有专长人员的省级中医（药）主管部门认可的确有专长证明；
（五） 执业助理医师申报执业医师资格考试的，还需同时提交执业助理医师资格证书复印件，执业时间和考核合格证明；
（六） 报考所需的其他材料。
其他报考程序按《医师资格考试暂行办法》的有关规定执行。
第二十四条 传统医学师承和确有专长人员的医师资格考试的组织管理与实施，按《医师资格考试暂行办法》的有关规定执行。
第二十五条 传统医学师承和确有专长人员的医师资格考试合格线由卫生部医师资格考试委员会确定。
考试成绩合格的，获得卫生部统一印制的《医师资格证书》。
第四章 处 罚
第二十六条 有下列情形之一的，取消传统医学师承和确有专长人员考核机构的考核资格，并追究有关人员的责任：
（一） 在考核过程中弄虚作假的；
（二） 在考核过程中显失公平的；
（三） 在中医（药）主管部门监督检查中不合格的；
（四） 违反本办法或其它有关法律、法规，拒不改正的。
第二十七条 传统医学师承和确有专长人员在申请或参加考核中，有下列情形之一的，取消当年申请或参加考核的资格，构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一） 假报姓名、年龄、学历、工龄、民族、户籍、学籍，伪造证件、证明、档案以取得申请考核资格的；
（二） 在考核中扰乱考核秩序的；
（三） 向考核人员行贿的；
（四） 威胁或公然侮辱、诽谤、诬陷考核人员的；
（五） 有其他严重舞弊行为的。
第二十八条 在医师资格考试过程中发生违规、违纪行为的，根据《医师资格考试暂行办法》及有关规定进行处罚。
第五章 附 则
第二十九条 本办法由国家中医药管理局负责解释。
第三十条 本办法自公布之日起实施。

G. 黑龙江省中医药条例

第一章总 则第一条为了继承和弘扬中医药，保障和促进中医药事业高质量发展，保护人民健康，根据《中华人民共和国中医药法》和有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条本省行政区域内中医药事业发展以及相关监督管理活动，适用本条例。

本条例所称中医药，包括汉族和少数民族医药。第三条县级以上人民政府应当坚持中西医并重、中西医结合的方针，将中医药事业纳入国民经济和社会发展规划，建立健全中医药管理体系、服务体系、产业体系和保障体系，统筹推进中医药事业发展。第四条县级以上人民政府中医药主管部门负责本行政区域内的中医药管理工作，承担下列职责：

（一）组织、协调、指导、督促相关部门做好中医药传承、创新、发展工作；

（二）中医药行业准入、监督、执法、信息统计等管理工作；

（三）促进中医药产业化发展，组织开展中药资源普查、保护、开发与合理利用；

（四）组织开展中医药科学研究、人才培养；

（五）组织开展中医药文化建设；

（六）开展中医药其他方面的工作。

县级以上人民政府其他有关部门，在各自职责范围内负责与中医药管理相关的工作。第五条县级以上人民政府及其相关部门应当弘扬中医药文化，加强中医药知识的宣传、普及，营造关心、支持中医药发展的社会氛围。

每年十月二十二日为全省中医药宣传日。第六条中医药行业协会、商会应当加强行业自律性管理，开展行业诚信建设，规范行业发展秩序，依法维护公平竞争市场环境。

县级以上人民政府中医药主管部门应当对中医药行业协会、商会开展政策和业务指导。第二章中医药服务第七条县级以上人民政府应当建立完善覆盖城乡、分工合理、功能清晰的中医药服务体系：

（一）县级以上行政区域应当设置政府举办的中医医院，规模和等级标准应当符合国家有关规定；

（二）政府举办的综合医院、妇幼保健机构和有条件的专科医院，应当设置中医药科室，其中二级以上综合医院中医床位数不低于医院核定床位数的百分之五；

（三）社区卫生服务中心、乡镇卫生院应当建立中医药综合服务区，配备中医类别医师人数不低于本单位执业医师总数的百分之二十；

（四）社区卫生服务站和具备条件的村卫生室应当提供中医药服务，合理配备中医药专业技术人员。第八条县级以上人民政府应当加强政府举办的中医医院基础设施建设和信息化建设，支持中医重点专科、特色专科建设，改善医疗服务条件，提升优势医疗资源技术水平和服务质量。第九条县级以上人民政府卫生健康主管部门应当与同级中医药主管部门建立传染病疫情等突发公共卫生事件信息共享机制；组织开展突发公共卫生事件应急处置工作，应当吸纳中医药人员参加。

县级以上人民政府中医药主管部门应当配合同级卫生健康主管部门开展下列突发公共卫生事件应急处置工作：

（一）统筹中医药专业医务人员力量，建立应急救治队伍，定期开展全员性、规范化应急处置培训和演练；

（二）指导医疗机构运用中医药技术、方法开展卫生应急工作；

（三）监督中医医疗机构突发公共卫生事件应急处置工作；

（四）引导中医医疗机构对流行病、传染病等进行药学、病理学等相关方面研究；

（五）其他突发公共卫生事件应急处置工作。

省人民政府医药储备主管部门可以结合本省实际，将中药材及中药饮片、中成药等中药品种纳入年度省级医药储备计划目录。第十条中医医疗机构从事诊疗活动和健康管理服务应当坚持中医药特色，结合现代技术，发挥中医药在疾病治疗、康复和治未病等方面的优势，为社会提供多元化服务。

中医医院应当优化服务流程，严格执行药事管理规定，保证医疗质量和安全，与综合医院共同承担社会医疗、急诊急救、疾病预防、突发公共卫生事件应急处置等工作。

中医医疗机构应当预防医疗纠纷发生，建立健全医患沟通机制和投诉接待制度，公布医疗纠纷解决途径、程序和联系方式等，方便患者投诉或者咨询。第十一条符合下列条件之一的，非中医类别执业医师可以按照规定开具中成药、中药饮片处方：

（一）取得中、高等中医专业学历或者取得中医专业学位；

（二）取得中医类别执业助理医师资格，经所在执业机构考核合格；

（三）参加省级以上人民政府中医药主管部门认可的西医学习中医培训并取得相应证书；

（四）以师承方式学习中医，取得省人民政府中医药主管部门颁发的《传统医学师承出师证书》；

（五）法律、行政法规或者国家规定的其他条件。

本条例施行前，经执业注册且在院校教育或者毕业后教育中学习中医学课程的，可以开具中成药处方。

非中医类别全科医生和乡村医生可以开具常见病、多发病的常用中成药处方；经县级以上人民政府中医药主管部门组织培训考核后，可以开展中医适宜技术服务。

H. 学习中医师承目的是什么

中医师承到底是什么？如何学习？不是中医专业的真的可以报名学习吗？学完之后确定能被认可吗？中医师承的好处有哪些你知道吗？相信对师承不了解的人还有很多类似的疑问，今天就为大家解答一下。
中医作为我国的传统医学，是任何人都可以学习的。只是想要以中医为生，为他人诊病治疗，都需要具备行医资格，毕竟医学是与生命健康有着直接关联的。所以，非医学专业人员想要从事中医事业，势必要接受专业的中医学习。而国家对于非医学专业人员开了一道门，特意提供了一种中医学习途径——师承。
中医师承是什么？
“师承”一词，《现代汉语词典》的解释是：效法某人或某个流派并继承其传统；师徒相传的系统。中医师承教育《黄帝内经》中岐伯、黄帝师生问答为肇始，以师承家传为主要形式，学者跟师临证、侍诊左右，耳濡目染、潜移默化，通过名师的点拨达到心领神会、掌握精髓的效果，将师傅的经验原汁原味地继承下去。中医师承是传统医学传承和发展的重要方式，是没有中医专业背景的人，想系统学中医，并考取合法资格的途径。
根据卫生部52号令和卫计委15号令，中医师承可以选择跟师3年或者5年。选择52号令报考中医师承的，通过中医师承出师考试之后，才算是中医入门。连续跟师3年后取得师承出师证《传统医学师承出师证书》，实习一年，凭此证可以考《执业助理医师资格证书》。选择15号令师承方式报考的，要跟师5年通过中医医术确有专长考核，获得《中医（专长）医师资格证书》后可在省级行政区域内具有处方资格，并可在注册的执业范围内个人开办中医诊所。
中医师承优势有哪些？
不过，报考中医师承的并非都是0基础的，也有西医转中医，或者有一定中医基础但是没有能力独立行医的中医爱好者。为什么他们会选择师承呢？
作为有别于院校教育的一种教育模式，师承教育以研习典籍和跟师实践为主要形式，是一种极具个性化的人才培养模式，也正因如此，才让其备受中医人的青睐。而师承教育的特点也正与其特色形式息息相关，很多国医大师或者中医从业者都提到：学习中医无非三点——读经典、跟名师、做临床。
读经典
中医经典是先人实践的结晶，所以，经典著作也是承载了中医药学的精髓，读好经典也是做临床的前提。很多的名医都是对经典非常熟悉，而且在临床应用得非常好，继承者不仅要自学或者研修四部经典，另外还有专科的经典及老师指定的经典。
跟名师
想必大家也知道，中医实践性比较强，而老中医的很多经验也唯有在实践中才能被传承。中医传统的跟师带徒，不是单纯的学几个方剂、几个绝活的问题，最重要的是学习中医传统的临床思维与方法，学习中医经典在临床上如何运用的问题。只有跟师，才会对临床有更加深刻的理解，也能更好的传承老师的中医思想。
做临床
要知道，唯有在反复学习和研究老中医专家经验的基础上，多临床、多总结、多思考，在实践中不断通过“懂、通、化、熟、精、悟”的逐步提升过程，才能达到出神入化地运用老中医药专家学术经验，才能实现在继承的基础上有所提高、有所发扬、有所创新。
师承教育结合了以上几点，相信这也是为什么师承教育如此受重视的原因。说了这么多，相信即便是不了解中医的人，也会对师承教育有所了解了吧，中医师承对于中医零基础人员来说是不错的学习方式。

I. 如何办理中医师承

一般要求是高中以上文凭，拜师不需考试，学习三年后参加出师考试，然后实习一年可以考助理，卫生部53号令（还是52号？）就是针对师承的，一般办理师承的再拜师时会公证合同，3年内可以跟老师在一起，也可以回家自学，就看跟老师的关系，和你自己的时间了。但是有课时要求。关于老师一般有专门组织拜师的协会。如需详细的可以问我。