直播网课条例
『壹』 学生发老师网课直播违法吗
学生没有经过老师的允许，私自发老师网课直播，这是犯法的。如果老师追究责任，学生是要负法律责任的。
『贰』 在职教师在网上做直播免费授课违规吗原因是什么
教书育人，传播知识，本来是一件好事。有的在职教师想要让更多的人了解他所教授的专业知识，于是在网上开课，免费给有疑惑的同学进行解答。这样的行为我们应该要值得提倡。不能看到教师在直播上面教课，就以为他们是带着盈利性的目的获取利益。
教师也不能一味地自作主张说想开直播就开直播，免费给他们上课是好事，但是需要和上级领导进行审批，审批通过让你免费授课直播，才能允许开直播传道解惑。学校或者是教育行政部门没有批准，那么该项行为就触及到了法律，职位不仅弄丢了，处分还会记录到你的档案。
『叁』 上线上直播课学生要求细则
上线上直播课学生态蚂唤要求细则如下：
课前提前准备，仪容仪表需端正，营造课堂仪式感。
课前准备好学具，选择相对安静并利于上课的环境，提前五分钟进入课堂。
遵守线上课堂纪律要求，按时上课，不迟到、不早退、不旷课；对于迟到、无故缺课者按以往纪律要求进行通报。
听课过程中不得在群内发表与本节课无关的言论、图片、视频等信息。
听课过帆凯程中不得无故离开课堂。
听课过程中最好将手机或电脑固定在桌面，面部正视镜头（直播形式）。
连麦回答老师问题过程中，体态端庄，不允许挤眉弄眼，嬉皮笑脸扰乱线上教学纪律（直播形式）。
班级开展视频语音会议主动关闭麦克风，不得扰乱教师通知安排事情。
请尊重他人的发言，不能出现不礼貌的应答，不能就同一信息多次刷屏。
严禁学生在群内随意转发散布关于疫情方面的非官方消息。
尊重老师知识产权，未经老师书面同意，不对授课活动进行录音、录像并在网上和自媒体上传播，不私自传播课程资料。
请假制度。凡因病或其他特殊情况需请假者，需提供证明，先征得任课老师同意，再报班主任审批。
什么是网课：
网课（Online course）是用电子设备通过互联网学习的线上课程。区别于线下课堂教授，网课具有方式多样，灵活便捷等物悔优点，越来越多的学生群体和育儿父母的开始使用。
『肆』 老师网上授课，课堂内容有监管局监管吗
老师网上授课课堂内容是没有监管局监管的，原因有两个：
第一，监管局人力资源有限，不可能做到实施监敏指肢管。
第二，网上授课灵活度高，时间分散，监管无法同步实施。
2、网课内容灵活，时间多变
上网课的内容监管到底有什么意义我并不知道，我只知道上网课是不容易被监管的，因为网课可以在任何时间任何地点开始，比如说现在有些老师可能会在晚饭后给大家来直播网课，这个时候谁来监管呢？谁有这个时间来监管呢，总不能有一些人24小时蹲坑守点吧，所以从这一点上来说也是不现实的。
『伍』 上网课期间,直播间被学生多次恶意举报,犯法了吗
属于违法行为。
《中华人民共和国治安管理处罚法》
第四十二条 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：
(一)写恐吓信或者以其他方法威胁基扮宽他人人身安全的缺察；
(二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；
(三)捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的；
(四)对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复搏亮的；
(五)多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的；
(六)偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。
『陆』 直播自己的考研网课合法吗
合法。直播自己的考研网课是法律允许的。除非有冒充教师资格之类的违法违规情形才算违法。
『柒』 网课应该怎样上
关于对待网课的正确态度相关内容如下：
即便是在家中上课，但我们还是要肆迟和在学校中的生活作息一样，保证每节课都能够及时的上顷没课，并且认真听讲，因为在等我们开学时，我们之前学过去的老师不会再去讲一遍，所以我们应该认真对待。
我们应该像在学校的时候上课一样裂乎李，每天早起之后先洗漱，然后吃点早饭，做到桌子前认真听讲，这样的效果最佳，我们最好不要在被窝里上早上的第一节课，那样的效果不好。
其次，在上直播课前要进行课前预习，因为直播课，老师无法督促大家学习，同学们应该做到自主。预习是很有必要的，能帮助直播课程的理解。然后，记笔记也是一个关键步骤，笔记能帮助学习抓住重点，方便课后复习。如果还没有养成自己梳理笔记的习惯要慢慢尝试和培养，这是自主学习很重要的方法。
『捌』 停学不停课什么意思 上网课需要注意的事项
1、“冠状病毒”一直是这段时间的热词，因为它全国人民都不能出门，今年的春节都不能像以前的春节，走亲访友，只能在家默默祈祷疫情早点过去。除此以外，在大家的朋友圈里，还有一个词热度也是高居不下，那就是“停学不停课”。
2、“停学不停课”的字面意思就是疫情期间，不能按规定的时间开学，但是还是要上课，这个课要怎么上？在家里上。紧接着，线上的各大学科教育机构几乎都在第一时间推出了直播课或者录基山播课的广告，免费开放给全国的中小学生。我想肯定有好多家长都选得眼花缭乱，估计哪一个机构的课都不想孩子错过。
3、学习网课最重要的一点就是自律，在没有班规管束和老师监督的情况下保持长时间的注意力集中需要很强的自我控制能力，学生想要做到这一点并不简单。
4、友尘同时，网络教学的共享性让所有学生能够同时获得教材上的知识，不过想要将这些知识深刻理解并灵活运用的话还需要学生自己将这些内容内化吸收，这一方面与班级授课制是一样的，在家学习虽然轻松了一些，但好锋禅学生也要保持自觉，将心思放在课堂内容上。
『玖』 网课有版权吗
网课有版权。
【法律依据】
《著作权法》第九条 著作权人包括：
(一)我；
(二)其他依照本法享有著作权的公民、法人或者其他组织。
第十条 著作权包括下列人身权和财产权：
(一)发表权，即决定作品是否公之于众的权利；
(二)署名权，即表明我身份，在作品上署名的权利；
(三)修改权，即修改或者授权他人修改作品的权利；
(四)保护作品完整权，即保护作品不受歪曲、篡改的权利；
(五)复制权，即以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的权利；
(六)发肆尺行权，即以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利；
(七)出租权，即有偿许可他人临时使用电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、计算机软件的权利，计算机软件不是出租的主要标的的除外；
(八)展览权，即公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件的权利；
(九)表演权，即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利；
(十)放映权，即通过放映机、幻灯机等技术设备公开再现美术、摄影、电影和以类似摄制电影的方法创作的作品等的权利；
(十一)广播权，即以无线方式公开广播或者传播作品，以有线传播或者转播的方式向公众传播广播的作品，以及通过扩音器或者其他传送符号、声音、图像的类似工具向公众传播广播的作品的权利；
(十二)信息网络传播权，即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利；
【拓展资料】
网课著作权归属需结合教师授课的方式、网课裂橡高载体等因素进行分析。首先，在网课授课前，教师通常需要准备授课用的准备资料，如讲稿和ppt，这类教学材料一般是教师根据教学大纲和学科的教学任务进行制作。这类材料中若体现出教师个人的智力判断与选择，展示出每位教师的个性化特点，即符合著作权法关于独创性的要求，则可依据《中华人民共和国著作权法实施条例》规定，构成文字作品。但讲稿或PPT中涉及到的教学大纲的相关内容并非教师所创作，该部分内容无法作为教师创作的内容予以保护。
其次，在网课授课阶段，需结合网课授课形式分情况进行分析。目前，在线教育主要存在两种模式，一种是通过在线直播的方式进行授课，即教师借助直播平台对学生进行实时线上授课。在这种模式下，授课教师可能在已有前期文字讲稿或PPT的情况下，对讲授内容进行即兴的、口头语言形式的表达，此时，即兴表达的授课内容可以构成口述作品，从而受到著作权法的保护。另一种模式为播放录播视频，即教师将提前录制好的授课视频通过网络上传供学生使用。在这种模式下，一方面，若被录制的授课内容存在即兴表达如蔽的部分，则授课内容亦构成口述作品；另一方面，由于录制的授课视频本身，属于有伴音的连续相关形象、图像的录制品，从而依据发了规定，构成录像制品。同时，法官指出，无论是在线直播还是录播的方式进行授课，教师如果“照本宣科式”的宣读其讲稿或课本教材等内容，教师也可能作为表演者受到保护。
『拾』 上网课在直播间闲聊违法吗
上网课在直播间闲聊不违法猜如。行政违法的主观要件是指行政违法主体主观上有过错，包括故意和过失，上网课在直播间闲聊属于态度问题，没有到违法层斗兆局面，但应该在上课时认空让真听讲，课余时间可以适当娱乐。