新闻传播法规

『壹』 我国有关新闻传播的法律法规有哪些

《传媒政策与法规》
《传媒政策与法规》介绍了相关法律专规范的过程中，对于属在实务操作中可能用到的法律文书、文件等实务操作资料进行了梳理并收录于附录中。同时注重案例教学，每一章都由案例导入，并且在每章的思考与练习中都必有一道案例题，从而一方面帮助读者掌握相关法律知识，另一方面提高其实践技能。

『贰』 新闻价值对于价值判断新闻政策,新闻法规有什么作用如何把握新闻政策新闻法规来实行价值判断和传播

黄彪在《新闻潮》杂志2006年第1期上撰文说，新闻价值原是西方资产阶级新闻学的一个基本概念，被称为记者的“第六”感官，即一个记者懂得了什么是新闻价值及其要素，在实际工作中又能熟练地掌握，与平常人相比，除了眼、耳、鼻、舌、身以外，犹如又多出了一个“感官”。

所谓新闻政策，是指关于新闻报道的政策界限的规定。具体地说，就是能报道什么，不能报道什么；着重报道什么，一般报道什么；以及报道中应注意些什么等等。新闻政策中外都有，只是形式内容有所不同。不同的国家不同的时期都有不同的新闻政策，在不同的新闻政策指导下，代表着不同阶级利益的新闻媒体都在努力寻求实现新闻价值的最大化。总的来说，新近发生的事实能否报道，一是要看是否具有新闻价值，二是要看其是否符合新闻政策，两者兼备就报道，缺一则不宜报道。

那么，从具体的新闻实践来说，如何才能找到这两者的交叉点呢？

一、在坚持新闻真实性原则的同时，要有“无闻”。

二、在坚持新闻时效性原则的同时，更要讲究适宜性。

三、坚持舆论监督，但不为监督而监督。

四、坚持正面报道，兼顾负面报道，避免正面报道的负面效应。

五、坚持指导性原则，但不搞一言堂，让民众有说话的机会。

六、必须始终坚持及体现国家的立场和观点。

七、要防止新闻价值及新闻政策各自倾斜并走向极端。

新闻工作者应该是站在航船桅杆的顶尖上的人，列宁曾经说过：“宣传工作的水平取决于宣传工作者的水平”，在新闻宣传工作中，党的新闻工作者要始终如一地以马克思主义新闻观为指导，充分了解我们党和国家的新闻政策，自觉坚持新闻的党性原则，在开展新闻宣传工作中努力实现新闻价值的最大化，服从于全党全国工作大局。

激活抓新闻的兴奋点

苏杰在《记者摇篮》杂志2006年第1期上撰文说，新闻的生命力就像蔬菜一样，价值在于新鲜。包括新鲜的素材、新鲜的题材、新鲜的文笔。尤其需要新鲜的视角。新闻的新鲜感、新闻的灵感，说白了就是兴奋点。如何才能激活新闻报道的兴奋点？笔者认为应该保持以下四种良好的心态：

第一种是感恩心态。我理解感恩就是不忘本。一是感父母的养育恩。二是感组织的抚育恩。三是感领导的培育恩。

第二种是感动心态。我理解感动就是保持人性的良知。要想能够容易被感动，一要保持清醒不麻木。对事不能麻木，特别是对自己更不能麻木，这样才有新闻、才有新闻的兴奋点。二是保持人格，不沉沦。只有不断完善自己的人格，充实自己的思想，开拓自己的境界，才能以心发现心、塑造心，用心发现好新闻、用心写出好新闻。三是保持诚信，不忽悠。

第三种是感悟心态。我所说的感悟就是知足。每当不平的时候，采取“比较”的办法，在比较中维持新闻报道的兴奋度。一比身边的劳动者，平衡自己的心态。二比条件不好的同学朋友们，补充工作动力。三比所敬仰的先烈，激发热情。

第四种是感知心态。要坚持学习的好习惯，在不断学习不停充电中补充自己的消耗与不足。我学的东西虽然很杂，但是“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”，杂学消化以后一样能够梳理我的思想情绪，增加我的知识储备，补充我在新闻报道中的知识消耗。

构建和谐报社的几个关键点

许秉元在《中国新闻出版报》上撰文说，报社既是和谐社会的重要细胞，又是构建和谐社会的舆论阵地。报社要在构建和谐社会中，唱响主旋律，打好主动战，推动报业发展，就必须加强自身建设，积极探索构建和谐报社的新路子，努力构建一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的报社。笔者以为，构建和谐报社有如下几个关键点：

构建和谐报社要发扬民主，社务公开透明。

构建和谐报社要依法治社，法纪严明。

构建和谐报社要坚持公平公正，营造正气氛围。

构建和谐报社要体现以人为本思想，让报社充满活力。

构建和谐报社要精心维护安定团结，让报社合力强大。

构建和谐报社要讲究和谐发展，让报业蒸蒸日上。

上述这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在构建和谐报社的过程中全面把握和体现。而要全面把握和体现，就必须落实科学发展观。只有这样，报纸才能健康地发展起来。

宠物报道要适度

王惠彬在《中华新闻报》上撰文说，随着人们生活水平的提高，可支配钱财的充裕，社会上出现了花钱饲养宠物现象，这种现象越来越普及，而且宠物的档次越来越高。有的媒体，甚至级别很高的媒体（包括电视和报纸），为了迎合这部分人的爱好，开设了饲养宠物专栏，大有推波助澜的意味。对此许多观众（读者）颇有意见。

饲养宠物的家庭大都在生活条件比较富足的城市，城市贵族饲养的宠物很高贵，花销大。但是，处在偏僻山区农民生活还很艰苦，有的温饱问题尚没有解决，孩子上学的费用都负担不起。如果饲养宠物是献“爱心”的行为，为什么不把这份爱心献给更需要帮扶的贫困山村，或其他需要救济的人群呢？有的观众（读者）认为，目前我国对饲养宠物的管理制度还不健全，预防疾病的机制尚不完善，过多地饲养宠物对城市卫生建设不利，在居民比较集中的城市容易诱发和传播人畜交叉传染病。还有的观众（读者）认为，饲养宠物容易使人沉溺于犬马声色，消磨人的进取意识，使人意志消靡。

对此类现象，观众（读者）建议媒体要加强正面宣传引导，万不可一味推波助澜。

『叁』 新闻传播法规关于著作权的归属，哪些作品是有法律来界定

搜一下：新闻传播法规关于著作权的归属，哪些作品是有法律来界定

『肆』 新闻法规与新闻职业道德的区别与联系。

1、新闻职业道德对新闻法规的作用：1）新闻职业道德为新闻法规提供存在的价值基内础。容2）新闻职业道德为新闻法规具有多方面的补充作用。3）加强新闻职业道德对新闻法规的实施起着举足轻重的促进作用。
2、新闻法规对新闻职业道德的作用：1）新闻法规可以保障道德规则的实施。2）新闻法规是传播新闻职业道德的有力手段。

『伍』 关于新闻法规的一些案例

我国著名化学工程学家、中国科学院院士陈家镛，年逾八十但身体尚好。2005年1月26日，《中华读书报》刊载文章及照片报道陈家镛已于2004年8月15日逝世。随后2005年2月2日《中华读书报》刊登《致歉声明》后，《科学中国人》杂志社又在2005年第3期第75页《2004：陨落的巨星(续)》一文中以文字配发照片报道陈家镛去世。陈家镛认为此事完全扰乱了他全家的正常工作和生活，也给自己带来极大的精神痛苦，为此他以《中华读书报》和《科学中国人》杂志社两家媒体为被告分别向北京市崇文区人民法院和北京市海淀区人民法院提起诉讼，要求被告恢复名誉、消除影响并赔偿其精神抚慰金5万元。
备受关注的陈家镛院士因被误报逝世状告《科学中国人》杂志社案，今天一审有了结果。北京市海淀区人民法院判决《科学中国人》杂志社向陈家镛赔偿精神抚慰金3万元，驳回陈家镛恢复名誉、消除影响的诉讼请求。
法院认为，依据《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》第一条第二款规定“违反社会公共利益、社会公德侵害他人隐私或者其他人格利益，受害人以侵权为由向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应当依法予以受理”。《科学中国人》杂志社作为《科学中国人》的出版发行单位负有对文章内容进行审核的义务，其未经审核即刊文报道陈家镛去世，并配有陈家镛的照片，该报道严重失实，足以造成对陈家镛人格利益的侵害。

相关链接

近年来，媒体及记者频频同法院“亲密”接触，北京市海淀法院仅今年上半年就审理了15件新闻侵权案，其中针对“新闻失实”原因提起的侵权诉讼达80%以上。而在这15件案件中，除了两件被撤诉和调解外，作为被告方的媒体全部败诉。

名词解释

新闻侵权：是指新闻报道主体违反新闻法规和其他法律规范，通过新闻传播媒介，在新闻采访、写作、编辑、发表过程中，以故意捏造事实或过失报道等形式，向公众传播内容不当或法律禁止的内容，从而侵害了公民、法人或其他组织的人格权，造成不法侵害的行为。

『陆』 新闻传播伦理与法规这门课程第三章新闻传播与名誉权的知识点有哪些

新闻传播伦理与法规这门课第三章新闻传播与名誉权的知识点包含章节导引内,第一节名誉与名誉权,第二节新闻容侵害名誉权责任的构成要件,第三节新闻侵害名誉权的抗辩事由,第四节新闻传播活动中侵害名誉权的犯罪,第五节名誉侵权责任与救济,。

『柒』 《新闻传播伦理与法规》课程讲什么内容

《新闻传播伦理与法规》课程属于新闻传播学和法学的交叉学科，也是大众传媒从业回人员必备的一答门专业知识。本课程在讲授新闻传播法学基本概念和基本理论的基础上，主要讲授我国法律体系中与大众传播活动和各类传媒相关的法律规范，使学生了解和掌握我国现行法制中对新闻传播活动的保障和规范的基本内容。此外，本课程也将讲授新闻传播活动中从业人员应遵守的职业规则，使学生了解新闻业者应该遵守的伦理规范，实现行业自律。
通过学习本课程，要求学生了解我国现行法中有关大众传播活动的主要规定，熟悉新闻传播活动中可能遭遇的伦理问题，以及应遵守的伦理规则，并能够运用所学知识分析相关理论问题和实务问题。本课程与社会现实联系紧密，学生在学习本课程过程中除了接收课堂信息、课后预习复习教材以外，应学习关注现实，做到理论联系实际，与国家传媒政策的调整和法制建设发展同步。

『捌』 新闻传播伦理与法规这门课程第六章新闻传播与著作权的知识点有哪些

新闻传播伦理与法规这门课第六章新闻传播与著作权的知识点包含章节导引,第一节著作权,第二节著作权与新闻传播的平衡,第三节侵犯著作权的法律责任,。

『玖』 新闻传播伦理与法规这门课程第五章新闻传播与肖像权的知识点有哪些

新闻传播伦理与法规这门课第五章新闻传播与肖像权的知识点包含章节导引,第一节肖像与肖像权,第二节侵害肖像权责任的构成要件,第三节新闻媒体侵害肖像权的形式,第四节肖像权与其他权利,。