纵向法律法规

A. 从横向、纵向简要说明小学教育法规体系

我国现有的教育法律、法规体系由纵向五个层次和横向六个部门构成。
(1)我国教育法律、法规体系中纵向主要有五个层次:教育法、教育部门法、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章。
(2)我国教育法律、法规体系中横向层次要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办教育促进法等六大部门法律。

B. 根据宪法规定和立法权力及立法原则我国现行的国防法规从纵向结构可划分为几个

根据宪法规定和立法权力及立法原则我国现行的国防法规从纵向结构可划分为几个：
从纵向结构上而言，我国国防法规一般可分为国防法律、国防法规、国防规章三个层次。我国现行的国防法规等级分为
一、全国人民代表大会及其常务委员会制定颁布的法律。
二、国务院、中央军委制定颁布的行政法规。
三、国务院各部委和中央军委各总部制定颁布的法规。
四、各军种和大军区制定的法规细则。
五、各省、自治区、直辖市人大和政府制定颁布的地方性法律规章。
国防法规是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的，用于调整国防体制、武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称。它是国家国防政策的法律体现码做备，是指导国防迟毁活动的行为准则，又是国家法律体系的重要组成部分。
法律依据；《中华人民共和国国防法》第一条
为了建设和巩固国防，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。
第二条国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆和分裂，保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动，适用本法。
第三条国防是国家生存与发展的安全保障。
国家加强武装力量建设，加强边防、海防、空防和其他重大安全领域防卫建设，胡亩发展国防科研生产，普及全民国防教育，完善国防动员体系，实现国防现代化。

C. 我国现行的城市规划法规体系有哪些组成

（1）纵向法规体系：由各级人#大和政府按其立法职权制定的法律、法规、规章、和行政措施四内个层次容的法规文件构成。
（2）横向法规体系：分为
A、主干法（基本法），即《中华人民共和国城乡规划法》，是城市规划规划法体系的核心，具有纲领性和原则性的特征；
B、配套法，是用来阐明规划法有关条款的实施细则，特别史在规划编制和开发控制方面，主要包括行政法规、部门规章、技术规范。如《城市规划编制办法》、《城市用地分类与规划建设用地标准》等；
C、相关法，指城市规划领域之外，与城市规划密切相关的法规。如《土地管理法》、《环境保护法》、《文物法》等。

D. 教育法规的横向结构和纵向结构到底是什么意思啊

教育法规体系横向结构是指教育法规划分出若干处于同一层次的部门教育法,形成法规调整的横向覆盖面。有义务教育法、职业教育法、高等教育法、社会教育法、成人教育法、特殊教育法、教师法、教育经费法等。而纵向结构是指由不同层次的教育法规构成立法权限和法律效力上等级有序的法规纵向体系。

教育法规的纵向结构是指对相同调整内容的教育法，按效力等级划分形成的法律体系。由于各种表现形式的教育法是由不同性质、不同地位的国家机关制定的，制定机关的性质和法律地位的不同，造成教育法具有不同的效力。

根据我国《立法法》相关规定，我国教育法规的效力层次遵循以下原则：

1、宪法中有关教育的条款>教育基本法律>教育单行法律>教育行政法规>地方性教育法规>地方政府规章。

2、部门教育规章与地方性教育法规之间具有同等效力。

3、部门教育规章与地方政府规章之间具有同等效力，在各自权限范围内施行。

E. 横向法律关系和纵向法律关系的区别

法律分析：纵向（隶属）的法律关系和横向（平权）的法律关系按照法律主体在法律关系中的地位不同，可以分为纵向（隶属）的法律关系和横向（平权）的法律关系。纵向（隶属）的法律关系是指在不平等的法律主体之间所建立的权力服从关系（旧法学称“特别权力关系”）。其特点为：（1）法律主体处于不平等的地位。如亲权关系中的家长与子女，行政管理关系中的上级机关与下级机关，在法律地位上有管理与被管理、命令与服从、监督与被监督诸方面的差别。（2）法律主体之间的权利与义务具有强制性，既不能随意转让，也不能任意放弃。与此不同，横向法律关系是指平权法律主体之间的权利义务关系。其特点在于，法律主体的地位是平等的，权利和义务的内容具有一定程度的任意性，如民事财产关系，民事诉讼关系、被告关系等。

法律依据：《中华人民共和国宪法》第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

F. 横向法律关系和纵向法律关系的区别

横向法律关系是指法律的相互联系，纵向的法律关系是时间的先后顺序。

G. 法律体系的纵向结构和横向结构分别指的是什么。。能不能简单易懂一点

纵向是按效力级别说的，上至宪法，下至规章，横向是按法律部门说的，比如民法刑法行政法等

H. 属于幼儿教育法律纵向体系的是

1、目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有哪些? 答:目前我国涉及教育法律、法销山含规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。 2、简述我国现有的教育法律、法规体系的构成。 答:我国现有的教育法律、法规体系由纵向五个层次和横向六个部门构成。 (1)我国教育法律、法规体系中纵向主要有五个层次:教育法、教育部门法、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章。 (2)我国教育法律、法规体系中横向层次主要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办亏笑教育促进法等六大部门法律。 3、简述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。 答:(1)学前教育政策与学前教育法规的联系:首先,学前教育法规集中地反映党和国家教育行政机关在学前教育方面的意志和主张,规定学前教育各英工作的行为准则,是学前教育政策的定型化和规范化。其次,学前教育政策不仅指导着学前教育唯大立法的过程,而且指导着学前教育法规的运行和实施,是学前教育法规的灵魂。第三,学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证