新闻伦理法规

Ⅰ 学习新闻伦理与法规的意义

学习新闻伦理与法规的意义是使学生全面了解中外新闻道德与新闻法规的基本精神，为从事新闻传播工作打下坚实的职业道德和守法精神基础。

Ⅱ 新闻伦理除了道德约束外,还有其他作用吗

“
新闻传播伦理在新闻传播活动中起着调节作用
新闻传播伦理是调节新闻传播从业者行为的准则。这种调节的职能，是通过指导和纠正人们在新闻活动中的工作行为，协调各方面的社会关系实现的。
各媒介之间的竞争问题、文化娱乐与宣传教育的问题、经济效益与社会效益的问题，等等，所有这些出现杂新闻传播活动中的矛盾关系，除了按照国家颁布消尘余的有关法规和行业内部制拿滚定的新闻纪律来约束处理外，相当一部分还必须依靠道德，即新闻传播伦理加以调节和解决。与新闻传播法规和新闻纪律强调“必须怎样”带有强制性的调节手段不同，新闻传播伦理兄枣是以新闻报道行为“应当怎样”为尺度，通过衡量和评价新闻传播的现状，力图使“现状”符合“应当”。
从调节方式上看，新闻传播伦理的调节作用是通过诉诸舆论褒贬、沟通疏导、教育感化等方式实现的，尤为注重唤起新闻从业人员的知耻心、敬业精神、历史主动性和社会责任感，从而促使他们的新闻工作行为从“现在怎样”到“应该怎样”的转化。
”

Ⅲ 《新闻传播伦理与法规》课程讲什么内容

《新闻传播伦理与法规》课程属于新闻传播学和法学的交叉学科，也是大众传媒从业回人员必备的一答门专业知识。本课程在讲授新闻传播法学基本概念和基本理论的基础上，主要讲授我国法律体系中与大众传播活动和各类传媒相关的法律规范，使学生了解和掌握我国现行法制中对新闻传播活动的保障和规范的基本内容。此外，本课程也将讲授新闻传播活动中从业人员应遵守的职业规则，使学生了解新闻业者应该遵守的伦理规范，实现行业自律。
通过学习本课程，要求学生了解我国现行法中有关大众传播活动的主要规定，熟悉新闻传播活动中可能遭遇的伦理问题，以及应遵守的伦理规则，并能够运用所学知识分析相关理论问题和实务问题。本课程与社会现实联系紧密，学生在学习本课程过程中除了接收课堂信息、课后预习复习教材以外，应学习关注现实，做到理论联系实际，与国家传媒政策的调整和法制建设发展同步。

Ⅳ 新闻传播法规与伦理研究这篇论文的大纲该怎么写

法源于理，法关乎抄情。伦理也是中国传统道德的体现。所以推荐你大纲如下：
一、新闻传播法规的概述与起源
二、伦理学概述与起源
三、新闻传播法规中与道德伦理相关内容
四、新闻传播中有悖法规伦理情况
五、新闻传播中应遵循的法规与伦理规范
个人见解、思考不够、仅供参考