伦理法规

『壹』 学习新闻伦理与法规的意义

学习新闻伦理与法规的意义是使学生全面了解中外新闻道德与新闻法规的基本精神，为从事新闻传播工作打下坚实的职业道德和守法精神基础。

『贰』 全媒体时代学习伦理与法规的重要性

1、加强媒体新闻道德伦理建设，应成为媒体界的共识和自觉遵守的原则。
2、人性价值和道德标准是维护社会文明向前发展的基本法则。
3、伦理学属于哲学范畴，而现代教育应该融合伦理学知识形成交叉专业学科。

『叁』 请论述伦理、道德与法律三者的关系

道德是以善恶为评价标准，通过社会舆论、传统局部习俗和内心信念维系并发生作用的行为原则、规范的总和。但从唯物史观的角度来看，道德根源于一定的物质生活条件。我们可以把道德简单的概括为：道德是生活在一定物质生活条件下的自然人关于善与恶、光荣与耻辱、正义与非正义、公正与偏见、野蛮与谦逊等观念、原则以及规范的总合，或者说是一个综合的矛盾统一体系。法律是由国家制定的，是由法院适用的，由国家强力实施的行为规范。道德与法律是社会规范最主要的两种存在形式，是既有区别又有联系的两个范畴。从他们联系看：第一，它们都属于上层建筑，都是为一定的经济基础服务的；第二，它们是社会最重要的调控手段，自人类进入文明社会以来，任何社会在建立与维持秩序时，都不能不同时借助于这两种手段；第三，道德是法律形成的条件：在关于人类共同生活的基本价值观中，法律规范和道德规范拥有共同的基础。换句话说，法律秩序发挥作用的前提是，它必须达到被认为具有约束力的道德规范的最低限度。任何法律都是以道德的价值秩序为基础。第四，法律是传播道德的有效手段。法律的实施，本身就是一个惩恶扬善的过程，不但有助于人们法律意识的形成，还有助于人们道德的培养，故法的实施对社会道德的形成和普及起了重大作用。第五，道德是法律的评价标准和推动力量，是法律的有益补充。第六，道德是法的目标。 上述告诉我们，道德与法律从本质都是一种行为规范，都是人们的行为准则。同时两者在性质、产生条件、功能、作用机制和目标等方面都存在内在的联系。道德与法律的这种关系就决定了思想道德教育与法律教育的必然联系，道德与法律的这种必然的内在联系集中体现在无论是思想道德教育还是法律教育目标都在于培养大学生正确的行为原则、规范。所以从本质上看，道德教育与法律教育都是行为原则与规范的教育。