教育部法规

A. 中国有没有禁止师生恋的法律法规

现行法律没有禁止师生恋。但是2014年，教育部下发了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，其中引人注目的一条是，“教师不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”。

禁止大学师生恋的根本原因在于老师和学生之间权力的不平等，如果允许师生恋，有权力（打分、推荐等）的老师可能会滥用权力，对没有权势的学生进行性胁迫，而作为弱势者的学生有时不得不屈从，“双方同意”的两性关系在权力不平等的人之间是很难存在的。

因此禁止师生恋的本质是防止权力被滥用。

(1)教育部法规扩展阅读：

耶鲁大学严禁老师与自己直接授课及督导的学生发生性关系，老师不可以督导任何发生过性关系的学生。老师禁止与任何本科生发生性关系。老师如有违反将受到直接处分。在加州，咨询师与来访者，或者结束治疗2年内的来访者，发生性关系，都属于性犯罪。

咨询师执照会被吊销。在台湾，利用亲属、监护、教育、救济、医疗、公务、业务等关系获得性交机会，会被判处6个月以上5年以下的有期徒刑。类似的规定在欧美和港澳台地区还有很多。很多研究者认为，当权力介入，人们的知情同意就会丧失百分百的自主性。

你究竟是爱上了对方，还是受到了权力的诱惑、威胁。很多时候可能自己都不会明白。而很多人在脱离了权力关系后，会为当初的投入感到后悔。为了避免这种可能的损伤，这些国家、地区、校方才会严禁任何可能存在的“用权力换取性利益”的事件。

当然，权力的角力也会从下向上发生。如果处在恋爱关系中的师生发生感情纠葛，处在劣势的学生有可能诬告老师，进行情感上的报复。对于违反规定的师生，惩罚的对象是教师，而不是学生，通常会被解雇或开除。

B. 教育部的规定 属于法律吗

您好：不是的，属于法规，即部门规章规定。

C. 中国教育部政策法规司的教育部门规章

·教育部关于修改和废止部分规章的决定·高等学校信息公开办法
·高等学校版消防安全管权理规定
·中华人民共和国教育部令第27号
·民办高等学校办学管理若干规定
·普通高等学校辅导员队伍建设规定
·中小学幼儿园安全管理办法
·实施教育行政许可若干规定
·普通高等学校学生管理规定
·汉语作为外语教学能力认定办法
·中华人民共和国中外合作办学条例实施办法·国家教育考试违规处理办法
·教育系统内部审计工作规定
·普通话水平测试管理规定
·高等学校境外办学暂行管理办法
·学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定
·学校艺术教育工作规程
·学生伤害事故处理办法
·中小学教材编写审定管理暂行办法
·《教师资格条例》实施办法
·高等职业学校设置标准（暂行）
·高等学校接受外国留学生管理规定
·中小学校长培训规定
·高等学校本科专业设置规定
·中小学教师继续教育规定

D. 国家教育部关于补课的法律法规

假期补课占用学生休息时间，这是不合法的。可向教育局举报。

国家到目前为止没有出台关于禁止假期上课的法律。

但各省市教育行政主管部门都出台了相关规定：严禁学校寒假期间组织或者变相组织中小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

四川省教育厅出台《四川省中小学减负“十严十不准”》，通过开展集中整治，严肃责任追究，对假期补课教师进行查处。

2008年教育部出台《中小学学生近视眼防控工作方案》，对小学生家庭作业的时间作出明确规定，“学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内”。2009年4月，教育部印发《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，提出“科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担，地方各级教育行政部门要根据当地实际情况，按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，对学生休息时间、在校学习（包括自习）时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理安排和严格规定，并组织全面检查，坚决纠正各种随意侵占学生休息时间的做法，正确引导家长和社会积极参与，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利”。2014年教育部印发的《义务教育学校管理标准（试行）》严格规定了小学生的睡眠时间，“家校配合指导好学生课外活动，保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠”。同时，地方各级教育行政部门也出台了相应的政策措施，对小学生家庭作业的时间、睡眠时间和作息时间等方面作出规定，从规章制度建设的角度为减轻小学生过重学业负担保驾护航。

拓展资料：

四川省中小学减负“十严十不准”

一、严守生命安全底线，不准实施违背教育规律和不符合学生身心发展特点的教育教学行为。

二、严禁歧视学生，不准体罚或变相体罚、侮辱学生。

三、严格执行课程设置方案，不准侵占课程设置方案规定的学生文体活动时间、缩减学生休息时间。

四、严禁违规补课，不准布置超时超量的课外作业。

五、严控考试次数，不准违规组织学生参加任何学科竞赛、考级活动。

六、严禁公布考试成绩排名，不准违规以各种形式宣传炒作高(中)考升学率和高(中)考状元。

七、严禁层层下达升学指标，不准将升学率作为考核评价学校、教师的主要标准。

八、严肃招生纪律，不准义务教育阶段学校以笔试方式或以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、学习等级等为依据招生。

九、严格执行“一科一辅”规定，不准强制或变相强制学生购买教辅材料。

十、严格规范家校联系，不准以任何理由、任何方式向学生施加过重的心理压力。

E. 教育部核准的大学简称具有法律效力吗

教育部核准的大学简称具有法律效力。
比如东南大学简称“东大”、北京大学简称“北大”、华中科技大学简称“华中大”等，一共有70所部属高校在章程明确规定了中文简称。
其中，有的高校规定了不止一个简称，比如西北工业大学简称“西工大”或“西北工大”，而南京农业大学则更是一口气规定了3个中文简称及两个英文简称，分别是：“南农”、“南农大”、“南京农大”及“NJAU”、“NAU”。
由于高等教育法并未对高校简称作出规定，所以高校的简称既符合长久的使用习惯，同时也具有一定的地域性。
因此，有的部属高校便在章程中对简称更加细化，以便区分。比如上海交通大学与西安交通大学分别规定简称为“上海交大”、“西安交大”，而华中师范大学与华东师范大学也各自将简称确定为“华中师大”与“华东师大”，而非更具争议的“华师”或“华师大”。
不过，部属高校中由于中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学都是由两个独立办学机构组成，因此其简称大致相同，例如中国石油大学（华东）简称中石大、石大，英文缩写为UPC；而中国石油大学（北京）则简称中石大，英文缩写为CUP。
除了上述在章程中明确规定中文简称的高校外，部分高校，类似中国人民大学，只是在章程中写明其英文简称，并未提及中文简称，例如东华大学简称DHU、东北大学简称NEU、中国传媒大学简称CUC等。
此外，还有清华大学、复旦大学、江南大学及长安大学四所部属高校在其章程中未明文规定中文或英文简称。
与教育部同步，各省级教育厅在暂行办法施行后积极推进省属高校章程建设。
据教育部2015年6月30日消息，各地的28所“211工程”高校章程将也全部通过核准，加上上述84所部属高校，全国112所“211工程”高校（含38所“985工程”高校，军事院校除外）章程率先全部完成核准发布工作。
此次引发“南大”之争的南昌大学便是江西省属“211”高校。
已公开的省属“211”高校章程大多数也都规定了各自的简称。值得注意的是，由于这28所学校的名称本身多为“地名+大学”模式，因此其简称方式与南昌大学类似：比如辽宁大学简称“辽大”、福州大学简称“福大”等。
而其他理工、师范类大学，它们的简称则会突出学校的特色，比如北京工业大学简称“北工大”、南京师范大学简称“南京师大”、“南师大”或“南师”。其中，3个“华师”之争的华中师范大学也同样强调了自身的地域，简称为“华中师大”。‍

F. 国家教育部关于网校取消的规定

网校有很大优势，不会取消。
有管理暂行办法：
教育部关于印发《教育网站和网校暂行管理办法》的通知
发文单位：教育部
文号：教技[2000]5号
发布日期：2000-7-5
执行日期：2000-7-5
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），国务院有关部委教育司（局），部属各高等学校：
为进一步促进互联网上教育信息服务和现代远程教育健康、有序的发展，教育部制订了《教育网站和网校暂行管理办法》，现印发你们，并自即日起施行。
附件：

细则
第一条为了促进互联网上教育信息服务和现代远程教育健康、有序的发展，规范从事现代远程教育和通过互联网进行教育信息服务的行为，根据国家有关法律法规，制定本暂行管理办法。
第二条现代远程教育和教育信息服务是我国社会主义教育事业的重要组成部分，开展现代远程教育和教育信息服务必须遵循国家的教育方针。
第三条教育网站是指通过收集、加工、存储教育信息等方式建立信息库或者同时建立网上教育用平台与信息获取及搜索等工具，通过互联网服务提供单位（ISP）接入互联网或者教育电视台，向上网用户提供教学和其他有关教育公共信息服务的机构。
第四条教育网校是指进行各级各类学历学位教育或者通过培训颁发各种证书的教育网站。
第五条教育网站和网校凡利用卫星网络进行教育教学活动的，必须经由中国教育电视台上星。
第六条教育网站和网校可涉及高等教育、基础教育、幼儿教育、师范教育、职业教育、成人教育、继续教育及其他种类教育和教育公共信息服务。
第七条主管的教育行政部门按与面授教育管理对口的原则负责对教育网站和网校进行审批和管理，并报教育部信息化工作领导小组备案。
第八条凡在中华人民共和国境内申报开办教育网站和网校，必须向主管教育行政部门申请，经审查批准后方可开办。已开办的教育网站和网校，如未经主管教育行政部门批准的，应及时补办申请、批准手续。未经主管教育行政部门批准，不得擅自开办教育网站和网校。
第九条开办各类教育网站，必须具备下列基本条件：
（一）具有必要的资金及资金来源的有效证明。
（二）符合国家法律、法规及国家主管教育行政部门规定的其他条件。
第十条开办教育网校，除符合本办法第九条规定的条件外，还必须是主管教育行政部门认可的、具有在中华人民共和国境内从事与所办网校相同类型教育活动资格的事业法人，或者是与该机构合作并由其提供质量保证的事业法人或者企业法人组织。
第十一条申请开办教育网站和网校的机构（以下简称申办机构）应向主管教育行政部门提供下列材料：
（一）开办（或确认）教育网站和网校的书面申请。包括：教育网站和网校的类别、网站和网校设置地点、辅导站设置地点（如果设置）、预定开始提供服务日期和申办机构性质、通信地址、邮政编码、负责人及其身份证号码、联系人、联系电话等。
（二）本办法第十条所述基本条件证明。
（三）申办机构概况。
（四）由学校与企业合资开办教育网站和网校的，应该提供会计师事务所或者审计师事务所出具的资信证明或者验资报告。
（五）由学校与企业合资开办教育网站和网校的，应提供申办机构的公司章程、股东协议书等文件。
（六）信息安全保障措施。
第十二条申请开办教育网校，还应提供开办教育网校的办学条件，包括教学大纲、教学管理手段、师资力量、招生对象和资信担保证明等资料。
第十三条主管教育行政部门每年两次受理申办机构的申请材料。如发现申请材料不符合要求，应在10个工作日内文字通知申办机构限期补齐，逾期不补齐或者所补材料仍不符合要求者，视为放弃申请。主管教育行政部门经初步审查合格后正式受理申请，在正式受理之日起20个工作日内，做出是否批准的决定，并书面通知申办机构。
第十四条已获准开办的教育网站和网校，如果开办者主体或者名称、地点等需要变更的，应在变更前20个工作日内向负责批准的原主管教育行政部门提出申请，由主管教育行政部门对新的承办主体进行资格审查，审查合格后方可办理变更报批手续。
第十五条已获准开办的教育网站和网校应在其网络主页上标明已获主管教育行政部门批准的信息，包括批准的日期、文号等。
第十六条凡获得批准开办的教育网站以企业形式申请境内外上市的，应事先征得教育部同意。
第十七条已获准开办的教育网站和网校，由教育部信息化工作领导小组负责定期向社会公布。
第十八条教育网站和网校应遵循国家有关法律、法规，不得在网络上制作、发布、传播下列信息内容：
（一）泄露国家秘密危害国家安全的；
（二）违反国家民族、宗教与教育政策的；
（三）宣扬封建迷信、邪教、黄色淫秽制品、违反社会公德以及赌博和教唆犯罪等；
（四）煽动暴力；
（五）散布谣言、扰乱社会秩序、鼓动聚众滋事；
（六）暴露个人隐私和攻击他人与损害他人合法权益；
（七）损害社会公共利益；
（八）计算机病毒；
（九）法律和法规禁止的其他有害信息。
如发现上述有害信息内容，应及时向有关主管部门报告，并采取有效措施制止其扩散。
第十九条凡国家法律、法规规定面向社会公开的公益信息，任何教育网站和网校不得进行有偿服务。
第二十条未经教育部批准，教育网站和网校不得冠以“中国”字样。凡冠以政府职能部门名称的教育网站，均不得从事经营活动。
第二十一条违反本办法第八条、第十八条、第十九条、第二十条，主管教育行政部门应根据有关行政法规的规定，视情节轻重予以警告、通报批评、取消教育网站和网校开办资格等处罚，情节严重的，依法追究法律责任。
第二十二条境外机构在中华人民共和国境内参与教育网校建设的，根据中外合作办学的有关规定并参照本办法执行。
第二十三条有关教育网站和网校收费标准与办法，由开办机构提出申请，所在地的教育行政部门商物价管理部门确定；对跨省区办学单位的收费，由开办机构商所服务区域的物价主管部门确定。
第二十四条凡现有规定与本办法不符的，以本办法为准。
第二十五条本办法由教育部负责解释。
第二十六条本办法自发布之日起执行。
来自：网络。

G. 国家教育部关于补课的法律法规

《教育部关于当前加来强中小学管源理规范办学行为的指导意见》 教育部、共青团中央、全国妇联联合发出通知，要求各地教育行政部门和中小学校、共青团要引导学生合理安排暑期学习生活，把时间还给学生，使中小学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假，促进学生健康成长。

《通知》还特别强调：各地教育行政部门和中小学要严格落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》中关于“不占用学生法定休息时间加班加点或集中补课”的规定，禁止集中补课、有偿补课的行为；要加强督导检查、对违规补课的行为要及时查处。

H. 教育部发布高校命名最新规范，命名规则是什么

教育部发布高校命名最新规范，命名规则是本科层次的高等学校称为“XX大学”或“XX学院”，专科层次的高等学校称为“XX职业技术学院/职业学院”或“XX高等专科学校”，本科层次职业学校称为“XX职业技术大学/职业大学”。可以根据学校所在地域、行业、学科等特点，冠以适当的限定词。

此外，高等学校名称中使用地域字段，应遵循以下规范：

1、原则上不得冠以“中华”“中国”“国家”“国际”等代表中国及世界的惯用字样，也不得冠以“华北”“华东”“东北”“西南”等大区及大区变体字样。

2、原则上不得冠以学校所在城市以外的地域名;省级人民政府举办的学校可以使用省域命名，其他学校确需使用省域命名的，由省级人民政府统筹把关，但须在名称中明确学校所在地。

3、未经授权，不得使用其他组织或个人拥有的商标、字号、名称等，不得使用国外高校的中文译名和简称。

(8)教育部法规扩展阅读

高等学校名称原则上不得以个人姓名命名：

日前，为进一步规范高等学校命名工作，依据相关法律法规规定，结合高校设置工作实际，教育部研究制定了《高等学校命名暂行办法》（简称《暂行办法》）并正式印发。

《暂行办法》适用于发布之后的全日制大学、独立设置的学院、高等职业学校（含本科层次职业学校和专科层次职业学校）以及高等专科学校的命名事项。

《暂行办法》强调，高等学校名称原则上不得以个人姓名命名。未经授权，不得使用其他高等学校曾使用过的名称。由独立学院转设的独立设置的学校，名称中不得包含原举办学校名称及简称。高等学校应保持名称稳定，原则上同层次更名间隔期至少10年。

I. 国家教育行政部门有权制定教育行政法规吗

1、根据立法法规定来讲，国家教育行政部门有权制定规章，无回权制定行政法规。
答2、对于教育类的行政法规，可以由教育行政部门起草，但最后还是由国务院决定、公布。
相关法律规定：
《立法法》第八十条 国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构，可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内，制定规章。
部门规章规定的事项应当属于执行法律或者国务院的行政法规、决定、命令的事项。没有法律或者国务院的行政法规、决定、命令的依据，部门规章不得设定减损公民、法人和其他组织权利或者增加其义务的规范，不得增加本部门的权力或者减少本部门的法定职责。
第六十七条 行政法规由国务院有关部门或者国务院法制机构具体负责起草，重要行政管理的法律、行政法规草案由国务院法制机构组织起草。行政法规在起草过程中，应当广泛听取有关机关、组织、人民代表大会代表和社会公众的意见。听取意见可以采取座谈会、论证会、听证会等多种形式。
行政法规草案应当向社会公布，征求意见，但是经国务院决定不公布的除外。