会计人员应具备的法律知识论文
1. 浅析会计人员应具备哪些基本素质
要有扎实、过硬的专业知识，专业能力。财务工作涉及面广、专业性与实践性强、业务繁杂，法律制度规范较多。因此，要求财会人员必须具备专业基本功，掌握全面的财经法规理论。随着经济社会的发展，会计规范和专业知识不断更新，工作不断提出挑战，对于财务人员来说，就要不断地努力地工作和学习。可通过参加会计知识再教育、会计初级或中级技术职称考试等等。也可增进行业经验、促进专业交流。强化财务人员互相沟通交流、学习，取长补短，不断更新专业知识结构和层次，不断充实提高自身素质，达到岗位要求。
要有强烈的事业心和责任感。高度的事业心、责任感是做好一切工作的前提条件，也是广大干部最核心的基本素质，因为只有想干事，才能去干事，干好事，只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力，尽职尽责。作为一名财务人员，就是要牢固树立尽好责，理好财的思想，热爱本职，忠诚事业。具有认认真真、勤勤恳恳、任劳任怨的工作作风和工作态度，以熟练的业务技能，提供准确而具有价值的数据。
要有高尚的职业道德。会计人员应当以诚信为本,严谨务实。会计人员应当以诚信为本，在工作中本着实事求是的态度，以客观公正地反映会计内容为己任，按照《会计法》等相关会计从业人员应当遵守的法规和要求，提供完整真实的会计信息。以严谨务实，开拓进取的工作精神进行会计工作。要严于律己，宽以待人，爱岗敬业，扎扎实实地工作，真实准确地反映单位活动。遵守会计纪律，保持清醒的头脑，分析会计信息，并充分运用会计信息的有效性为单位服务。
要有做好细节小事的意识。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”这是老子曾说过的，列宁也 曾经说过“要成就一件大事业，必须从小事做起”。虽然出自不同的文化背景，但都阐述出了一个做人、做事的道理——细节决定成败。作为一名财务人员，注重细节是财务人员的职业要求，从原始单据的审核，凭证的填制到报表出具，必须准确无误，要树立准确第一的思想，养成严谨细致的工作作风，在工作中一丝不苟，尽心尽责地做好每一件小事。
具有良好的内部协调与沟通能力。要主动配合和支持领导工作，当好参谋和助手，要多向领导请示汇报，按时报送财务报表，结合实际提出合理化建议。要与同事团结友好相处，牢固树立团队意识。
2. 会计人员应具备的条件是什么
会计人员在完成某项会计活动时，往往需要的不是一种能力，而是多种能力的组合。各种能力的总和构成会计人员的业务胜任能力，它是衡量会计人员在会计活动中的认识能力和操作能力所达到的水平。会计人员的业务胜任能力主要由观察能力、记忆能力、思维能力、想像能力和操作能力这五种基本能力构成这些能力之间相互联系、相互制约，各自都在业务胜任的能力结构中发挥着一定的作用。单纯追求某一能力的发展，而忽视其他能力的发展，会造成业务胜任能力的失衡，形成业务胜任能力的畸形。
观察能力是会计人员收集会计信息、获得对会计对象感性认识的基本心理素质，观察能力是保证顺利完成会计工作、取得会计业绩的重要心理因素。敏锐的观察力使会计人员能够利用表面上微不足道的线索取得显著的会计成果。
记忆是会计专业知识的仓库，它为思维提供原材料。会计人员在思考问题时所应用的材料大都来自记忆，一个优秀的会计人员要求有较好的记忆检索的功能，能迅速找到自己所需要的思想材料，为确定会计工作的不确定因素及时提供材料。知识老化的周期缩短，更要求会计人员具有良好的记忆能力。
思维能力在整个会计工作过程中起着指导和调节的作用，对会计工作质量控制有着重要的影响。较强的思维能力要求会计人员具有丰富的知识和经验，空洞的头脑是不可能进行思维的。一个人在某方面的知识越丰富，技能技巧越熟练，思路就越灵活，判断就越准确。此外，丰富的知识和经验可以使人产生广泛的联想，使思维灵活而敏捷，有丰富经验的会计人员对会计事实的判断力强，得出的会计结论更符合事实。
想像能力同样重要，因为知识毕竟是过去的已有的东西，它是有限的，而想像力不受时间空间的限制，是无限的。它概括着世界上的一切，是知识进化的源泉。
观察能力、记忆能力、思维能力、想像能力是业务胜任能力中的认识能力，只有认识能力而缺乏操作能力，是难以取得会计业绩的。会计业务要求会计人员必须是手脑并用的人才。
素质:
业务能力和道德素养是会计人员不可缺少基本素质
业务能力:各种能力的有机组合构成会计人员的业务胜任能力。一般地说，会计人员的业务胜任能力主要由洞察力、记忆能力、逻辑能力、想象能力和动手能力这五种能力构成。这些能力之间互相联系、相互制约，各自都在业务胜任能力结构中发挥着一定的作用。单纯追求某一种能力的发展，而忽视其他能力的发展，会造成业务胜任能力的失衡，不利于业务的有效开展。
道德素养:职业道德的水准与专业素质同样重要。许多偷税漏税、挪用公款等经济违法活动，几乎都与财会人员做假账分不开。会计的职业道德问题也成为培养财务人才的立足点。会计人才区别于一般会计人才的地方不仅仅是会记账、算账、报账，更要参与决策和管理，掌握宏观经济、企业管理、法律、行政等学科的知识和会应用有关的分析框架，同时必须具备良好的自律能力、职业道德和心理素质。
同时，会计人员还要有综合分析的能力，如：可以根据财务部门的原始资料，来分析企业存在的问题和薄弱环节，并提出相应的解决方案。还要具有财务管理的能力，主要包括投资、资金分配、资金运营的能力等。这样的实用型人才是当前会计界乃至全社会最急需的。那些有助于帮助企业改善现金流和熟知新报告要求的资深会计师的需求将有扩大的趋势。在总体薪酬水平保持稳定的情况下，那些拥有复合技能的将有可能得到一定的额外加薪，雇主的招聘是带有选择性的，那些具有领导能力并能立即对关键性企业运营作出贡献的专业人士是他们招聘的主要关注对象。
3. 您会写会计人员应具备的法律知识吧
会计人员应懂的法律常识
《准则》对企业间非货币性交易的一系列问题作了较为明确的规定，在防止企业通过非货币性交易操纵会计利润等方面起到了积极的作用。本文对非货币性交易范围的确定与其他制度的衔接谈谈以下看法。#"与《企业会计制度》的衔接。《准则》规定，非货币性交易指交易双方以非货币性资产进行的交换，这种交换不涉及或只涉及少量的货币性资产，但《企业会计制度》条却将非货币性资产与应收账款的交换作为非货币性交易处理，两者所界定的非货币性交易的范围自相矛盾。应收账款是一种未来经济利益流入额固定或可以确定货币收取的资产，属于货币性资产，将其包含在非货币性交易当中，容易混淆概念。为防止误解，使《准则》与《企业会计制度》恰当衔接，笔者建议将《企业会计制度》第##%条规定的内容归入该制度第二章中。$"与《企业会计准则———投资》的衔接。《企业会计准则———投资》（以下简称《投资准则》）规定，投资是指企业为了通过分配来增加财富，或为谋求其他利益而将资产让渡给其他单位所获得的另一项资产。
因此，以让渡固定资产而获得长期投资属于投资范畴，应按照《投资准则》的规定进行账务处理，即固定资产的转出不通过“固定资产清理”科目，而直接将该固定资产的账面价值从贷方转出。但是按照《准则》的规定，固定资产和长期投资均属于非货币性资产，两者之间的交换属于非货币性交易，应归于非货币性交易范畴，相应的会计处理则应通过“固定资产清理”科目核算。这样就产生了会计账务处理的矛盾。笔者认为，产生矛盾的原因是《准则》中没有清楚解释：换入的长期投资是交易对方企业所拥有的对其他企业的投资还是由于接受固定资产而作为交换给予换出固定资产企业的对自身的投资。此问题可以举例说明如下：&企业以其所拥有的固定资产与’企业进行非货币性交换（假定不涉及补价且以单项资产换单项资产），就’企业所提供的非货币性资产的不同，可有两种交换情况：!’企业以其拥有的(公司股票投资与&交换，符合非货币性交易的要求，&企业应作如下分录：借：长期股权投资———(公司；贷：固定资产清理。’企业应作如下分录：借：固定资产；贷：长期股权投资———(公司。"’企业以其自身的股票与&企业交换，对&企业来说属于投资，&企业应作如下分录：借：长期股权投资———’企业，累计折旧；贷：固定资产。’企业应作如下分录：借：固定资产；贷：实收资本（股本）。为防止误解、排除矛盾，笔者建议，对《准则》进行改进，规定换入投资仅仅是指换入固定资产的企业拥有的对其他企业的投资。!有这样一个例子：甲公司与乙企业订立了一项购货合同。按照合同要求，甲公司应向乙企业预付#"万元的定金。
但是，甲公司的会计在办理定金划拨业务时，却把定金写成了订金。一字之差，使该公司损失了#"万元。根据《合同法》的规定，定金是合同当事人约定一方向对方给付一定数额的货币作为债权的担保。债务人履行债务后，定金抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行约定债务的，无权要求返还定金；收受定金的一方不履行约定债务的，应当双倍返还定金。这便是经济法中著名的定金罚则。而订金通常是指会计实务中的预付款业务，即企业按照购货合同规定预付给供应单位的款项。这部分款项虽然也和定金一样在债务人履行债务后可以抵作价款或者收回，但并没有惩罚性质。所以当乙企业收到这#"万元款项而拒不发货时，甲公司便因一字之差失去了要求双倍返还的权利，换言之，也就是只能要回自己的#"万元，却无法得到另外万元的违约罚金。在大公司的大宗交易当中，区区#"万元可能不足挂齿，但这可以作为一个警示：会计除了基本的会计核算和会计监督职能之外，还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等功能，因此会计人员熟悉法律知识是相当必要的。如《公司法》规范了有限责任公司和股份有限公司的财务会计行为；《合同法》中对“购销合同”的规范，则直接影响销售收入的确认；《担保法》中对不同担保形式的规定，决定着应收款项的安全性以及坏账准备的计提……此外，随着我国加入世贸组织和相关的国际条约，某些被我国政府批准或声明参加的国际条约就在国内产生法律效力，它们同样影响着国际贸易的会计处理，对此，会计人员也不能忽视。
4. 求题目为新形式下会计人员应具备的素质及专业能力的毕业论文
论新形势下会计人员应具备的素质
随着我国会计改革的不断深化,对作为会计主
体的会计人员也提出了新的更高的要求,会计不仅
要完成记账、算账和报账等会计核算基本任务,还
要全方位参与企业的经营活动,当好领导的参谋和
助手,为企业经营决策提供有用的信息。尤其是在
建立与完善社会主义市场经济体制的过程中,会计
人员应具备的素质具体包括以下几个方面。
一、具备扎实的会计基础知识、一定的实践经
验和职业判断能力
随着会计改革的深入,现有的会计核算方法等
已经不能与新形势、新任务下对会计的要求相适
应,例如2002年以前,固定资产计提折旧基数是
固定资产原值,从2003年开始计提固定资产折旧
基数为固定资产原值减去固定资产减值准备,如还
用以前方法处理固定资产折旧问题就会得出错误的
结论。用已经过时的方法处理现在的问题,就等于
给病人吃过期的药一样,后果是可想而知的。所以
会计人员要掌握扎实的会计理论,树立终身学习的
意识,充实自己,掌握新知识,增长新技能。财务
人员的职业判断能力是新形势下会计人员必须具备
的,例如,在评价某项目的重要性时,从质和量上
去分析,性质上看有可能对决策产生影响就属重要
性,从数量上看达到一定规模有可能对决策产生影
响也属重要性,这个尺度很大程度上依赖于会计人
员的职业判断。
二、具有现代的经营理念和管理意识
会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一
个单位经济活动的一种经济管理工作。
2001年底我国加入WTO,面对经济全球化,
我国会计人员面临着国内和国际两个市场, WTO
使这两个市场连结成一个大的国际市场,会计核算
上面临着国内和国际两条收支线,同时承担着国内
和国际两种财务风险,并影响到我国的会计人员教
育和会计人员市场,促进我国会计进一步参与对外
开放,迎接会计国际化带来的挑战,尽快使会计业
务与国际接轨,使会计人员不仅了解会计核算方面
的知识,更要了解WTO有关方面的知识,引进国
际上先进的经营理念和管理意识,使会计人员的职
能从“报账型”向“分析、决策型”发展,深化经
营,提高经济效益,成为当务之急。
三、具备运用电子计算机对会计全过程进行科
学管理和决策的能力
会计电算化是从信息处理的角度出发,在计算
机环境中研究会计信息系统的分析、设计和评价,
研究会计数据收集、加工、存储和信息的输出等方
法的一门边缘学科。
随着以计算机技术为代表的信息技术的发展,
把计算机技术用于会计工作,实现了会计数据处理
上的质的飞跃,为会计核算史掀开崭新的一页。会
计数据电算化高效运算,准确规范、统一,甩掉了
手工记账,依靠计算机有效地完成了记账、算账、
报账任务,把财务人员从繁琐的手工记账中解脱出
来,提高了劳动效率,这样可以使财务人员更好地
进行事前预测、事中控制、事后监督、分析,有利
于企业管理向现代化方向发展。
四、具有较高的财务管理知识和财务管理水平
会计具有政策性、群众性、综合性的特点。财
务人员除了对有关会计方面的方针、政策、准则、
规章制度、办法等的了解外,还要熟练掌握《税
法》、《经济法》等相关知识,了解国家近期出台的
各种准则。熟练运用财务管理等方面的知识,正确
处理好投资者、债权人和国家等方面的关系,为企
业的生产经营活动创造良好的内外环境。更好地利
用时间价值观念,对企业的会计资料进行分析、评
价,对企业的生产经营活动进行预测、决策,提高
资金的使用效率。
五、掌握一门外语,能利用工具书查看国外的
会计书籍
加入WTO后,国外的先进财务管理经验和会
计核算方法进入国内,如果不懂外语,不能很好地
了解国际会计准则和会计处理方法,不利于我国的
会计与国际接轨,更不利于我国会计改革与发展。
六、具有良好的道德、素质
道德素质包括思想道德素质和职业道德素质。
思想道德素质是我们行动的指南,会计人员要把握
时代的脉搏,把握正确的方向,按照“三个代表”
重要思想的要求,了解当前的政治、经济形势,与
时俱进。会计职业道德是社会公德在会计职业中的
具体体现,是调整会计行业与其他行业、会计人员
与其他社会成员之间以及会计人员相互之间关系的
总和,它是会计人员必须遵守的行为准则。前国家
总理朱基为国家会计学院题写校训:“诚信为本,
操守为重,遵循准则,不做假账”。题词真实地反
映了经济发展的现实要求,是会计人员最基本的职
业道德和行为规范,为会计人员职业道德修养指明
了方向。
随着经济的不断发展,会计工作在经济活动中
的作用日益明显,当前国际社会上的一些大公司、
大集团相继出现了会计人员做假账的丑闻,我国改
革开放的实践中,会计界的执业水准和道德水准因
为一些人为原因而受到公众的质疑,而对社会的质
问,会计行业如何加强职业道德建设,塑造良好的
社会道德风貌,除了加强法制建设外,更应该加强
会计人员的职业道德建设。
当前的知识经济时代呼唤合格的会计从业人
员。会计人员应熟知政策法规、精通业务、进取向
上、清正廉洁,在新形势下不断提自身的综合素
质。
5. 关于 新时期会计人员应具备的能力 的论文
持续不断的学习能力
6. 会计人员应具备的素质有哪些
为了正确履行职责和行使权限，会计人员应具备以下基本素质：
（1）丰富的工作经验。
财务会计是一项实践性很强的技术工作，财会人员既要掌握现代会计、财务、税法、金融、财政、计算机理论和技术，又要具有一定实践工作经验。一般而言，具有几年的财会实践工作经验，并取得一些会计资格证书，如注册会
计师、ACCA、CGA的中高级会计人才，会成为市场上的“抢手货”。
（2）学习能力和适应能力。
随着市场的发展，企业财务会计电算化和ERP、MIS等系统的推广应用，
对会计人员的学习能力和适应变化的能力提出了更高要求。
会计人员的适应能力是用人单位很看重的，适应能力包括用所学的理论知识
适应实际工作情况的主动性，还包括能融洽地协调人际关系。
（3）诚实、朴实、踏实。
会计工作天天与金钱打交道，而目前我国很多企业财务内控制度不健全，往往会给一些心术不正之徒或经不起金钱诱惑之人带来可乘之机。因此，要求会计人员必须具备很好的品行，诚实做人、朴实本分、不慕虚荣。会计工作往往是处理一些很繁琐的细节性问题，要求从业者必须踏踏实实、勤勤恳恳，有一个良
好的心态，能够并愿意把一点一滴的小事做好。
（4）细心谨慎。
会计工作与数字为伍，工作内容很细微却往往责任重大，因此必须细心谨慎。这也许是为什么企业多愿意招聘女性担任财务工作的缘故。一般来说，女
性比男性更细心、更认真。
（5）良好的沟通能力。
财务会计部门一般是企业的一个综合性管理部门，要和企业内外方方面面的人进行接触，因此必须学会如何与别人沟通协调。良好的语言表达、逻辑思
维和待人热情周到也是会计人员的基本素质要求。
同时，需要热爱本职工作，忠于职守，廉洁奉公，严守职业道德；认真学习国家财经政策、法令，熟悉财经制度；积极钻研会计业务，精通专业知识，掌握会计技术方法；严守法纪，坚持原则，执行有关的会计法规，维护国家利益，
抵制一切违法乱纪、贪污盗窃的行为，要勇于负责，不怕得罪人，不怕打击报复；
身体状况能够适应本职工作的要求。
7. 3. 会计人员应具备哪些法律知识
主要的：经济法、会计法、统计法、审计法、税法等，其他相关的金融、工商、行政、刑法法规等。
8. 会计人员应具备的专业知识和业务能力
二十一世纪会计人员专业知识和业务能力的需求分析
一、影响会计人员应具备的专业知识和业务胜任能力的因素
（一）影响会计人员应具备的专业知识的因素
人的大脑是一个信息系统，系统从外界（环境）接收信息是系统的输入过程，系统接收的信息量取决于外界对系统的传输方式和系统本身对信息的接收能力。因此，影响会计人员应具备的专业知识的因素有两个，一是环境，二是会计人员自身的能力。
环境对会计专业知识的影响主要表现为教育和实践经验。环境中的知识能通过扩散规律使会计人员获得专业知识。当会计人员处于知识离子浓度高的环境中时，通过接触发生渗透作用，使会计人员的专业知识从低水平向高水平靠拢。这种规律有三种表现形式：
（1）“名师出高徒”。名师是一个“高渗体”，接受名师的教育很容易使会计人员的专业知识提高到较高的水平。这就要求从事职业教育的教师既具有渊博的理论知识，又具有丰富的实践经验；既具有新理论、新知识和新技能，又具有教育学和心理学的知识，懂得教育的基本规律、原理和方法。因此，管理职业教育的机构应选择具有较高专业水平、懂得教育规律的教师任教。
（2）“人才链现象”。如果会计人员所在单位的学术（或学习）气氛浓，平均水平高，必然能通过环境的作用，加速会计人员学习专业知识。
（3）“信息流效应”。知识信息、文献资料、图书情报等的质量和数量对会计人员的专业知识也有重要的影响。这意味着会计人员的职业教育应注意教材、文献资料的编写质量。
（4）会计实践可以使会计人员把自己的专业知识用于解决实际问题，一方面可以检验所获得的专业知识是否真正弄懂，促使将未弄懂的专业知识在会计实务中弄懂；另一方面可以获得书本上难以获得的职业经验。此外，会计人员通过完成会计工作及在完成会计工作时对会计问题的分析、判断等也可以获得专业知识。因此，职业（实践）经验是影响会计人员专业知识的重要因素之一。
个人能力是指同样的教育和工作环境，不同能力的会计人员获得的专业知识是不同的。因此，会计人员的先天素质和后天素质是影响其专业知识的重要因素之一。
（二）影响会计人员应具备的业务胜任能力的因素
会计人员应具备的业务胜任能力是指会计人员顺利完成某项会计工作时在主观上所具有的一种心理特征。对实际的会计工作，往往需要的不是一种能力，而是多种能力的组合。能力包括在会计活动中的实务能力和认识能力。能力是在先天素质的基础上，经过后天的培养和锻炼，在会计工作的实践中形成和发展起来的。从脑科学的角度讲，大脑是一部信息处理机器，机器进行加工处理，提供信息的能力取决于从环境中获得数据的质量、数量和机器自身的性能。依据这一事实，影响会计人员应具备的业务胜任能力的因素应包括两方面的内容：一是会计人员自身的先天素质，二是会计人员在后天环境中形成的素质。先天素质影响着人的能力形成和智力发展。能力是在先天素质的基础上，在生活环境和教育的影响下，经过后天的培养和锻炼而形成和发展起来的。所以先天素质在能力发展中起着重要的作用，为能力的发展提供了可能性。由此我们得出结论，会计人员的先天素质是影响会计人员业务胜任能力的一个重要因素。
后天环境主要包括以下几方面：
（1）社会环境：国家的法律、法规和专业标准对会计人员的强制约束力、社会对会计人员的监督力，迫使会计人员提高自己的业务胜任能力。因此，社会环境是影响会计人员业务胜任能力的重要因素之一。
（2）教育环境：教育环境是会计人员获得专业知识的重要途径，而扎实的专业知识影响着会计人员的业务胜任能力。此外，会计人员某些先天素质缺陷也可以通过后天学习得到不同程度的补偿，从而发展他们在工作中所需要的业务胜任能力。因此，教育环境是影响会计人员业务胜任能力的重要因素之一。
（3）会计实践：会计人员在会计实践中，必然要遇到各种问题，有些问题就会与自己的能力欠缺或薄弱发生矛盾。这种矛盾的产生和解决的过程就能形成会计人员的业务胜任能力或使业务胜任能力得到提高。此外，会计人员的某些先天素质缺陷也可以通过会计实践得到不同程度的补偿，从而发展他们在工作中所需要的业务胜任能力。因此，会计实践是影响会计人员业务胜任能力的重要因素之一。
（三）专业知识和业务胜任能力与取得会计业绩的关系
会计人员的专业知识和业务胜任能力与顺利完成会计工作，取得会计业绩的关系如何呢？一方面，会计人员的专业知识为会计人员提供了会计实务操作时进行推理、分析和制定具体会计流程的依据，是取得会计业绩的必要因素之一。但另一方面，企业是一个复杂的经营管理系统，有很多难以确定的因素，会计人员必须根据自己的专业知识，结合企业的具体实际情况，对那些不确定因素做出合理的解释，找出其中的原因，确立采取的对策。反之，若不能对会计工作中出现的不确定因素予以合理的解释，意味着会计人员虽已获得了专业知识，但没有能力把所学的专业知识灵活地运用于具有不同情况的会计工作中，难以顺利地完成会计工作并取得会计业绩。因此，对参与实际会计工作过程中出现的不确定因素，能依据所获得的专业知识予以合理的解释、判断和推理所具有的能力也是取得会计业绩的必要因素之一。
至此，我们已经构造出了取得会计业绩的两个要素，其中专业知识是思想，能力是分析、判断和推理出会计实务中出现的各种不确定因素的原因。两个要素合并为整体，共同决定会计人员的会计业绩，或者说会计人员的会计业绩是由会计人员的专业知识和能力共同决定的。
二、会计人员应具备的专业知识分析
（一）会计人员合理知识结构的需求分析
知识经济时代的来临，使全世界进入了一个知识爆炸的时代。知识、理论、方法、技术都在飞速发展，知识更新周期越来越短。18世纪时知识更新周期为80～90年，19世纪到20世纪初，缩短为30年，20世纪初至20世纪90年代又缩短为15年，20世纪末缩短为5～10年，21世纪初预计为3～5年。同时，由于各个专业学科的知识量愈来愈大，因此，要求受教育的时间不断延长，每一具体课程的内容也不断地加深、加宽和加重，学校所设置的课程通常是比较成熟的学科，不成熟的学科通常不能设置课程。这意味着大学生们在校攻读时有些课程还没有成熟，是未引进人们重视的新知识，但当他们毕业走向工作岗位后，这些知识很可能已经陈旧了，甚至过时了，又有更新的知识出现。国外有人统计，一个学生在校学习获得的知识5％～10％是将来必须的，而90％～95％的知识是在工作以后的不断学习中获得的。因此，现代科技知识和信息日益激增与会计人员接受信息的时间限度之间存在着矛盾；专业知识增长的无限性与会计人员生命的有限性之间存在着矛盾；知识更新周期的不断缩短与会计人员受教育时间不断延长之间存在矛盾：专业知识既高度分化又高度综合的发展趋势与现在学校所设专业研究方向越分越细，以及各个专业之间缺乏横向联系的局面等也存在着尖锐的矛盾。
解决这些矛盾的方法之一是建立合理的知识结构。知识不在于多，而在于合理。人们积累知识总是为了实现某种特定的功能。为了实现这种特定功能，必须形成与这种功能相应的知识结构。结构不同，功能也不同。因此，为了顺利地完成会计工作，就必须建立与其相适应的、合理的专业知识结构。
（二）会计人员应具备专业知识结构的类型
专业知识主要是通过教育和实践经验获得的。会计人员通过教育主要获得的是会计的理论知识，而我们知道，会计理论研究会计的职能、作用、对象、任务、准则、种类、方法以及各种差错的弊端的规律性及其相互之间的有机联系。因此，会计理论为会计人员从事会计工作提供一种基本思想，它能帮助会计人员进行思维、推理、分析和判断，具有指导作用和预言作用。思想具有通用性，它是从大量的具体会计实务中抽象出来的。一个人只有获得了会计理论，才能面向不同的企业进行科学的会计工作。因此，扎实的会计理论是会计人员在会计工作时进行推理、分析和判断的理论基础，是构成专业知识结构必不可少的重要因素之一。会计理论通常以陈述性知识（Declarative Knowledge）作为主要特征，它给出有关的事实、定义和公式。例如，短期借款是一种流动负债，这个定义在通过财务比率分析，如通过流动比率、速动比率等进行核算、分析时是必须的，因为流动负债是这些比率中的一个比例因子。
实践经验是获得专业知识的重要途径之一。通过实践经验主要获得的是过程式知识（Preoceral Konwledge）。会计是一门操作性、技术性很强的科学，会计理论只提供了进行会计工作的思想，不是会计操作过程中的具体程序和具体方法（因为不同的企业，其会计的具体程序和具体方法是不同的）。因此，取得会计业绩通常与采用的具体会计程序密切相关，与此有关的知识是过程式知识。过程式知识主要是由完成具体会计任务的规则或步骤构成，它强调的是会计工作的过程，通常该知识要花费较长的时间才能积累出来。
综上所述，按影响专业知识的因素模型，会