法律知识竞赛动员讲话

⑴ 什么是工作过程知识竞赛是演讲工作的过程有点不明白

简单地说，工作过程知识竞赛活动是蒋文沛教授设计的一个发动学生进行职业版认知的一个活动。该活权动以小组的形式的进行，要求参赛者在一个半月内完成所在专业面向的职业岗位群及其主要工作任务的描述，并对其中的一个主要工作任务进行深入剖析和操作，最后上交专业的职业认知文本Word作品、活动成果展示ppt作品、主要工作任务操作视频作品三大活动成果进行演讲与答辩。整个活动可以用六个字概括，就是“定岗位，抓任务”。该活动很受学生欢迎，目前已推广到广西区内外40多所职业院校。

⑵ 教育局举办关于五五普法初高中法律法规知识竞赛结束后的领导讲话稿怎么写啊急求！！！！

各位老师、同学：

大家好!

今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。

青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。

青少年犯罪的主要原因：

从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。

对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

⑶ 某机关拟在全民国防教育日举办专项国防教育活动。至于采用何种活动形式，

你好，你推理的完全正确！

这是属于一种逻辑推理问题
这个题应用画图法、分析法

⑷ 什么是工作过程知识竞赛是演讲工作过程有点不明白

这个应该是和你的业务知识有关吧，有可能就是业务知识竞赛，应该是包括业务方面的知识点和业务上的难题解答和处理能力，而演讲工作过程，应该是让你准备一次在工作中遇到的难题，演示下吗时处理的方法

⑸ 求一段安全知识竞赛赛前演讲，主要是能鼓舞士气，读起来顺的就可以，谢谢

体育运抄动可以锻炼身体袭、增强胆识，培养同学们的耐力和毅力。但是如果体育锻炼中不注意保护自己，忽视事故预防工作，就容易出现运动伤害，如擦伤、拉伤、扭伤、骨折、溺水、脑震荡等，严重的还会造成终身残疾以至死亡。

⑹ 我要参加演讲比赛和知识竞赛，紧张啊，怎么办啊！！！！！

深呼吸～暗示自己一定可以已定能行！这可是锻炼自己的宝贵的机会噢～加油

⑺ 趣味知识竞赛主持人演讲稿

A：尊敬的各位领导，同学们！
AB合：大家下午好！
A：比赛即将开始，请各位将手机调至关机或静音状态，谢谢。
B：为了营造健康向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，培养同学们的学习兴趣；也为了加强同学们之间的相互了解,营造一个和谐的文化氛围，激发同学们对科技知识的学习热情，特举办了此次网络知识竞赛。
A：欢迎来到网络知识竞赛现场。
A：本次活动得到了多位领导和老师的关注，给予了足够的重视和大力的支持，并且从百忙之中抽出时间来到了我们的比赛现场。接下来，我很荣幸的将他们介绍给大家：参加此次竞赛的领导有
（ ）。
B：让我们再次以热烈的掌声，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢（鼓掌）。
A：接下来，让我们有请（ ）致辞。
B：掌声欢迎。
A：谢谢（ ）的发言。
B：在比赛正式开始之前，让我为大家简单介绍一些比赛的流程。
A：战幕已经拉开，战斗已经打响。我们马上进入今天比赛的第一个环节。下面，由我为大家宣读第一环节的规则。
B：好，请听题。
......
A：经过一番激烈的角逐，第一环节问答题已经圆满地结束。我相信现在无论是现场的参赛队员，还是观众朋友，一定都在关注这第一轮环节究竟是哪个参赛代表队创造了佳绩，那我们就来看一下吧。
B：第一环节之后，来自（ 队）得分是（ ），来自（ 队）得分是（ ）。让我们以热烈的掌声向他们取得的成绩表示祝贺（鼓掌）。

B：好，接下来，请听第二环节的规则。
……
B：紧张的第二环节已经告一段落，接下来，就由A为大家公布各队的比分吧！
A：第二环节之后，来自（ 队）得分是（ ），来自（ 队）得分是（ ）。（ 队）暂时领先，看来（ 队）还需加倍努力，还有三轮等着你们发挥呢！
B：比赛真是越来越精彩，也越来越紧张。事不宜迟，我们马上进入第三环节
B：现在，请允许我宣读第三环节的规则…….
A：经过一翻才智的较量，最为紧张激烈的抢答环节结束了，两队都使出了浑身解数，努力展示出自己博学多才的一面。
B：现在我们来看一下场上的比分吧……
A：连续紧张激烈的比赛刺激着我们的神经，希望参赛选手能放松紧张的情绪，以最佳的状态赛出最好的水平。
B：其实，比赛到目前为止可以说是接近本次活动的尾声了。
A：是的，比赛只是一种形式，结果并不重要，为之努力并付出心血，这个参与的过程才是最有意义的。

B：我想在座的各位观众朋友一定想知道这个环节结束之后两队的比分吧，第三环节的分数也就是本次比赛的最后得分，（ ）队的分数是（ ），（ ）队的分数是（ ）。
A：恭喜来自（ ）队以（ ）分的优势取得本次比赛的最后胜利，同时成为本次网络知识竞赛的冠军队，让我们以最热烈的掌声对他们取得的胜利表示祝贺！（鼓掌）
A：同时，也让我们把掌声献给（ ）队，祝贺他们在本次活动中取得亚军。（鼓掌）

B：而现在，在结束之前，就让我们有请xxx上台为本次活动作一个总结。
A：掌声有请！
A：谢谢XXX对我们本次活动的深刻总结。
B：俗话说“活到老，学到老，我们应该博学多长，丰富学识，发展自我，做一个有内涵的大学生。
A：现在我宣布，本次比赛圆满结束。谢谢各位的光临与支持！
B：请工作人员留下收拾会场。