培训老师法律责任

Ⅰ 没有教师资格证做辅导班老师，被查到，有什么后果

如果是在编老师开设的辅导班或在辅导班教课的在编老师，一旦被查到，后果非常严重，会被学校开除，吊销教师资格证！
如果你是在培训机构当辅导班老师，被查到的话会被辞退；

如果是辅导机构是没有教师资质、培训内容和合理的收费标准，那这种不合格的机构，一但被人举报，相关部门就会调查并要求停业整改。

Ⅱ 学校老师在外面开培训班违法吗

法律分析：学校老师在外面开培训班违法，可以向教育局投诉举报。学校在职老师私开培训班属于违法行为，教育局明确规定，在职教师是不能在假期私自对学生进行补课的，也就是说不能随意在外开办补习班。

法律依据：《中华人民共和国教育法》第七十五条 违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

Ⅲ 在职教师在校外培训机构补课违法吗

法律分析：如果是中小学校和在职中小学教师有偿补课则是违法的，根据我国严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定，对于违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

法律依据：《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》

第一条 严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

第二条 严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

第三条 严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

第四条 严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

第五条 严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

第六条 严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

Ⅳ 培训机构孩子受伤了老师需要承担什么责任

法律分析：孩子在培训机构受伤的，由培训机构承担责任，如果是由第三人造成的或者培训机构能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

法律依据：《中华人民共和国民法典》

第一千一百九十九条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

第一千二百条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

Ⅳ 大学生兼职培训机构的老师，是否是合法的呢

暑假期间，不少大学生或准大学生选择兼职、实习，一方面锻炼自己，一方面也赚点零花钱。本期“你问我答”就来关注这方面的法律问题。

Ⅵ 老师补课会获什么责任

法律分析：1，退回补课所得，扣除当年奖励性绩效部分，扣发当年一次性奖金。

2，当年考核直接定为不合格等次。取消当年评优资格，取消当年职称评审资格 。

3，在全学区内通报批评，成为反面典型。

4，岗位降级或职称降等。

法律依据：《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 第四条 应予处理的教师违反职业道德行为如下。违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为

Ⅶ 有关教师的法律法规有哪些

1、中华人民共和国教抄师法

这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。

2、中华人民共和国职业教育法

中华人民共和国职业教育法是为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设制定的法规。

3、中华人民共和国高等教育法

中华人民共和国高等教育法，是为了发展高等教育事业、实施科教兴国战略、促进社会主义物质文明和精神文明建设制定的法规。

4、中华人民共和国义务教育法

中华人民共和国义务教育法是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。

5、中华人民共和国预防未成年人犯罪法

中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定的法律。

Ⅷ 现在培训机构有很多，培训机构教师的岗位职责是什么

现在培训机构有很多，培训机构教师的岗位职责是什么？

教师工作职责，教师应该接受学校分配的教学任务，认真研究学校的教学大纲，并根据大纲要求和学生形成一个良好的教学计划，完成教学教授的准备，准备课程，准备教学计划，并在每月1号检查）。按时遵守出勤管理系统，下班。教学援助，教学设备和其他教学补充剂准备或课前处理，课后完成。组织每门课程的整体学习结果。按时参与教学和研究活动，交流学习教学计划，与学生的父母（每两周一次）沟通。填写学生的信息反馈到上级领导者，反映最近最近的学习情况（每两周填补）评估学生（格式化字符评估，阶段评估。课后校园。完成卓越领导的其他任务。

最后一流形式，班级小派对。本学期课程学习报告，学生学习情况摘要，奖励所有学生，并解释了父母的下一课程安排。根据父母的沟通在开幕办公室之前，学生的观察由学生观察，结合学生和父母的反应，并在上课中发送每个学生。给父母（以前存放，建立学生档案）。

Ⅸ 什么是治理教师有偿补课的责任主体

各省级教育部门是责任主体，如果老师有偿补课，可能违反不正当竞争法或垄断法等。法律制定的首要目标是协调个人利益同社会利益的冲突。教师有偿补课，对社会的利益损害较大，影响学生公平的受教育权，因此需要规定严禁教师有偿补课。

根据教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知“为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，现将《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》印发”

《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知

加强组织领导，落实主体责任。严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决“四风”问题重要举措。

各省级教育部门是责任主体，要高度重视，加强领导，按照《规定》要求，结合实际研究制订标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法。建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。