教师违法行为的主要法律责任不包括民事责任

『壹』 教师应承担什么责任

1、行政法律责任
是行为人因实施了行政违法行为而应承担的法律责任，简称为行政责任。进一步说，就是行为主体违反了属于行政方面的法律、法规所规定的义务，致使国家、社会或公民的利益受到损害时，在行政上所应承担的法律后果。行政责任特征在于：（1）行政责任给予违反了行政法律义务而产生。包括国家机关及其工作人员在管理和发展教育事业、实施教育活动中的行政不当行为，学校及其他教育机构及社会组织和个人的违法行为等。如行政主体在行使行政自由裁量权时的行政不当或行政迟缓行为，以及行政相对人未经批准或注册自行办学、不按规定使用和变更学校名称、在招生工作中营私舞弊、买卖文凭、不按规定授予学位等行为。应承担行政法律责任。承担行政法律责任的方式主要有两种：一种是行政处分，它是国家行政机关依照行政隶属关系对有轻微违法失职行为的国家工作人员所实施的惩罚措施，包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等；另外一种方式是行政处罚，它是享有行政处罚权的主体依法对违反行政法律规范但尚不够刑事处罚的个人或组织所实施的惩罚措施。在教育领域，教育行政处罚的种类主要包括：警告；罚款；没收违法所得；没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书； 撤销违法举办的学校和其他教育机构 取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格； 撤销教育资格，停考、停止申请认定资格； 责令停止招生； 吊销办学许可证； 法律、法规规定的其他教育行政处罚。除此之外，行政法律责任还包括对他人权利的侵权行为的追究，例如行政机关由于行政不当而造成的侵权行为，学校及其他教育机关收取不符合规定的费用即高收费乱收费，对学生处理上的不当以及对学生安全、健康方面的保护失当等，都有可能造成对学生权利的侵害，除了追究民事法律责任之外，行为人可能要负行政法律责任，受到某种行政制裁。（2）行政责任是由有人民法院或有关国家行政机关依照相关行政法规定的条件和程序予以追究的，其他机关和其他社会组织无权行使这一权力。（3）追究行政责任，出适用行政诉讼程序外，还可以适用其他行政程序。例如，行政复议制度、教师申诉制度、学生申诉制度等。

『贰』 为什么教师违法行为的主要法律责任不包括违宪责任

抄教师违法行为，宪法并没有进行详细规定，而由其它的法律法规进行规定，所以教师违法不包括违宪责任。
违宪责任是一种特殊的法律责任，它是指国家机关及其工作人员、各政党、社会团体、企事业单位和公民的言论或行为违背宪法的原则、精神和具体内容因而必须承担相应的法律责任。违宪通常是指有关国家机关制定的某种法律、法规和规章，以及国家机关、社会组织或公民的某种行为与宪法的规定相抵触。违宪责任的特殊性主要表现在它是一种政治上的、领导上的的责任。在我国，全国人民代表大会常务委员会负责监督宪法实施，认定违宪责任。
违宪责任的种类：
1.以违宪责任主体为标准分为：立法机关违宪责任，司法机关违宪责任，国家重要领导人
违宪责任和政党违宪责任
2.依据违宪行为方式不同分为：作为违宪责任和不作为违宪责任
3.依据违宪行为性质可分为：抽象违宪责任和具体违宪责任
违宪责任的形式：
1.弹劾
2.罢免
3.撤消
4.宣告无效
5.拒绝使用
6.取缔政治组织

『叁』 因教师管教过失致学生伤害,教师该不该承担法律责任教师管教学生的底线是什么

您好！是这样子的。伤害分为轻微伤、轻伤、重伤。 如果是轻微伤，那么教师不用负刑事责任，如果是轻伤（这个需要做鉴定），那么需要你向法院提起刑事自诉。 关于民事责任，教师不承担直接的民事责任，而是由学校承担民事责任，然后再由学校向教师追偿。简单的说，就是你可以提起民事诉讼，以校方为被告，要求它承担民事赔偿责任。 当然，如果教师造成轻伤以上后果，你可以向法院提起 刑事附带民事诉讼，刑事部分被告为教师，民事部分被告为校方。
最后，关于教师管教的底线问题，就是不能伤害到学生的身心健康，如果他的管教方法暴力或者不适当，都构成了过错。

『肆』 教师的违法行为有哪些

对于这一点，相信有的老师之前吃过亏，所以一定要谨记：不管学生多顽劣，不管有多生气，都千千万万不可以体罚学生！一旦涉及体罚，性质就变了。原本是出于好心去管教学生，最后却变成了体罚学生。
有的家长平时忙于工作，基本上把孩子全权托付给了老师。经常对班主任说：“老师，你就把他当成是你自己的孩子，出了错或者不听话，你就好好收拾他！我家孩子皮实，抗揍！”
可一旦你把这些话当真了，那你就太天真了。好听的话谁都会说，可一旦你真的动手打了他的孩子或者对他孩子进行了变相体罚，相信过不了多久，学生家长就会找到学校来闹事。轻则到校长办公室闹一闹，让你写份检查道个歉，重则闹到教育局去，到时候你可能连饭碗都保不住了。
二. 侮辱学生

现在的学生不比我们那时候，老师骂我们什么就听着，不敢抬头更不敢还嘴。觉得被老师骂是件丢人的事，回家也不会告诉父母。但现在的孩子可不一样，你说他一句，他能顶回来十句。即使当时他默不作声，事后学生回到家告诉家长，他们的父母肯定是不乐意的。
作为老师，即使是被学生气到想要口吐莲花，出口之前还是要过一过脑子。想一下这话能不能说，说出去了会不会有什么后果，自己能否承担得起这样的后果。
再者，为人师者，还是要对学生多一点宽容和耐心。孩子犯了错，耐下性子多给予引导和规劝。不要动不动就怒气冲天，什么话都往出说。一则有损自身的良好形象，二则容易给孩子的身心造成伤害，实在是得不偿失
三. 侵犯学生财产权

有的老师为了督促学生上学不要迟到，便设立班规要求凡是迟到的学生，每次惩罚五元钱，整合到班费里用来表彰表现好的学生。虽然这样的方法确实起到了一定的震慑性作用，但在某种程度上，还是侵犯了学生的财产权。
况且学生又没有挣钱的能力，缴纳的五元罚款还是从家长那里要的，并未从实质上对学生进行惩罚。学生会觉得反正罚的也不是我的钱，迟到就迟到了。与其这样，倒不如惩罚一些有意义的。比如多让迟到的学生写一点家庭作业或者多背一篇作文等等。
还有的学生上课偷看小说或者偷玩手机，被老师没收后，就要不回来了。这其实是典型的侵犯学生财产权的案例。学生上课开小差做别的事情是不对，老师将其没收也没错。但不应该将收缴的物品据为己有。可以联系学生家长，告知情况后让家长来学校将东西拿回去。
四. 限制学生的人身自由

有的学生学习成绩差，每次考试都会拖班级后腿，老师被逼无奈，就会强制要求学生放学后不许回家，待在教室或者办公室里继续学习或者补作业。这其实是限制了学生的人身自由。

『伍』 教育法律责任的类型有哪些

您好，教育法律责任的类型如下：
一、行政法律责任：是指行政法律关系主体违反了行政法律、法规所应承担的法律后果。
由于教育法具有行政法的性质，所以，行政法律责任是违反教育法的一种最主要的法律责任形式。
行政处罚是指GJXZ机关依法对违反行政法律规范的组织或个人进行的行政制裁。行政处罚的种类有很多，根据1998年GJ教委发布的《教育行政处罚暂行实施办法》的规定，教育行政处罚的种类主要有10种：(1)警告;(2)罚款;(3)没收违法所得，没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书;(4)撤消违法举办的学校和教育机构;(5)取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格;(6)撤消教师资格;(7)停考、停止申请认定资格;(8)责令停止招生;(9)吊销办学许可证;(10)法律、法规规定的其他行政处罚。
行政处分是由GJGG或企事业单位对其所属人员予以的惩戒措施。包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、开除留用和开除。
行政处罚和行政处分针对的主体不同，行政处罚可以针对所有违反行政法规的公民和组织，而行政处分针对违反行政法规的体制内人员，如学校的直接负责人，学校的教师等。
二、民事法律责任是指行为人由于民事违法行为所承担的法律后果。
我国《民法通则》第106条规定：“公民、法人违反合同或者不履行其他义务的，应当承担民事责任。公民、法人由于过错侵害GJ的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。没有过错，但法律规定应当承担民事责任的，应当承担民事责任。”因此我们可以看出，承担民事责任的主体是公民和法人。典型的民事违法行为就是违约行为和侵权行为。
三、刑事法律责任是指行为人刑事违法所应承担的法律后果。
追究教育刑事法律责任是国家对违反教育法的行为人最为严厉的法律制裁。
以上就是对问题的解答，希望对您有所帮助！

『陆』 教师违反《教师法》应承担法律责任的情况不包括

一、教育法律责任是指行为人违反了有关的教育法律规定而必须承担的法定后果。
二、教师不履行义务所应承担的法律责任（教育法律责任）
《教师法》中规定：“教师凡有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”
三、综合而言，教师承担法律责任的形式有：
1、行政法律责任：违反教育法的行政法律责任的承担方式主要有两类，即行政处罚和行政处分。
2、民事法律责任：承担民事责任的方式主要是：停止侵害、排除妨碍、消除危险、恢复原状、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失、返还财产等。
3、刑事法律责任：体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，给予行政处分或解聘；情节严重构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

『柒』 教职工的安全法律责任主要有哪些种类

教师的责任可以从三个方面去说，一是社会责任；二是职业责任；三是法律责任。
一、教师的法律责任
可以把法律规定的教师的安全管理责任归结为“教育、管理、指导、保护”四个方面。
1.教育责任是教师的职业特点决定的
教育者教书育人也，这是教师的天职。教师的安全教育责任主要体现在，按国家法律、法规、规章规定以及学校规定做好对学生的安全教育工作，保证学生在教育教学活动中的安全，推动学生的全面发展。
2.管理责任是教师的重要责任
即按照各级教育部门的规定、规范、制度及学校的规章制度对学生进行日常行为管理，这也是教师的权利。
3.教师的指导责任涉及范围广
不仅仅是对受教育者本人，还包括学生家长教学、管理、指导被公认为是现代普通学校的三大职能。而这些职能要通过教师去实现，体现在教师的日常工作中。
4.教师的保护责任
主要是指保护学生的合法权益，使学生不受非法侵害。
二、承担法律责任的条件
在安全管理中，如果发生事故，判断教师是否承担责任主要看以下因素：
1.责任人（教师）的行为是否违反了法律、法规、规章的有关规定，即其行为具有特定违法性
2.有没有侵害受教育者（学生）合法权益的事实
3.责任人（教师）是否具有主观过错
这其中涉及到一个重要概念，即确定责任人（教师）的故意与过失，直接关系到行为人是否承担责任和承担什么性质的责任等一系列关键理由。
4.违法行为与损害事实之间是否有因果关系
三、关于责任的追究
校园安全事故的结果一般都是发生学生伤害事故。如果发生了学生伤害事故，会通过法律责任的追究的方式对事故进行善后处理。责任人承担责任的方式有三种：行政责任、民事责任和刑事责任。
1.行政法律责任
是指行政法律关系主体违反行政法律规范而承担的法律后果。承担行政法律责任的方式主要是行政处分和行政处罚。
2.刑事法律责任
一般指违反刑法而承担的法律后果。教育法律属于非刑事法律，但教育法律中也有一些条款涉及犯罪和刑罚理由。
3.民事法律责任
是指公民、法人或其他组织侵犯他人的民事权利，违反民事义务，所应承担的民法上的法律后果。承担民事责任的方式主要有：①停止侵害；②排除妨碍；③消除危险；④返还财产；⑤恢复原状；⑥修理、重作、更换；⑦赔偿损失；⑧支付违约金；⑨消除影响、恢复名誉；⑩赔礼道歉。
四、是否是职务行为的判定
民事责任的承担涉及一个“职务行为”理由，怎样判定教师的行为是职务行为？
1.从时间因素上看，教职工的行为是否发生在上班时间
2.从岗位因素看，教职工的行为是否发生在自己的岗位上
3.从职责因素上看，教职工发生在非工作时间和岗位上的行为是否与自己的岗位职责有关
4.从命令因素上看，教职工的行为是否是执行学校命令的行为
一般可以从上述四个因素综合判断。教职工在履行职务行为对学生造成伤害时，虽然学校承担民事责任，但学校赔偿后，对于有严重过错的教职工，可以依法进行追偿，比如可以通过扣发工资、奖金的办法对直接责任人进行处罚等。
五、学生伤害事故的责任认定
民法通则规定的关于承担责任的原则：①过错原则；②无过错原则；③公平原则。处理学生伤害事故适用的是过错原则。
在学生伤亡事故中，关于学校责任的承担，有下面三种情况：
1.学校直接责任事故
这是指由校方的理由造成的学生伤亡事故，即事故的发生与校方有着直接的因果关系。对于这类事故，显然学校要承担主要甚至全部的责任。
2.学校间接责任事故
这是指事故的直接理由不在学校，而在当事学生之间（如学生打架引起伤害），或在学生本人（如不小心在校受了伤），或者其他一些非学校的因素（如校外春游活动）等等。
3.学校无责任事故
六、教师在事故发生时的责任
在发生安全管理事故时，教师要履行好以下责任：
1.救助
发生学生伤害事故，学校应及时救助受伤害学生。有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。
2.告知
应及时告知学生的监护人。
3.报告
按规定程序及时报告上一级

『捌』 教师违法行为的主要法律责任不包括

违宪责任。
教师违法行为，宪法并没有进行详细规定，而由其它的法律法规进行规定，所以教师违法不包括违宪责任。
违宪责任是一种特殊的法律责任，它是指国家机关及其工作人员、各政党、社会团体、企事业单位和公民的言论或行为违背宪法的原则、精神和具体内容因而必须承担相应的法律责任。