法律知识竞赛作文

1. 青少年如何养成法律意识的作文

加强青少年法制教育，遏制青少年违法犯罪现象，维护未成年人合法权益，净化青少年健康成长的社会环境，已取得了明显成效，赢得了社会的普遍赞誉。但预防青少年违法犯罪只是最基本的要求，法制教育还有更加深刻的意义。一个法治国家的公民必须具备基本的法律意识，青少年正处于价值观和世界观的形成时期，培养其法律意识，不仅可以造就一代守法公民，而且可以进一步推动我国民主法制化的历史进程。

培养青少年的法律意识，最主要和最核心的是要通过法制教育，培养青少年的宪法意识和权利义务意识。宪法意识是法律意识的核心，宪法是国家的根本大法，规定了国家各个方面带有全面性、根本性的问题，体现了国家和人民的最高利益。权利义务意识是法律意识的重要内容。具备良好法律意识的青少年，应该正确、合法地运用好自己的权利，并依法维护自己的合法权益。政治民主权利、人身权利、财产权利、受教育权利、劳动权利、休息权利、婚姻家庭权利等，法律都有明确的规定，一旦受到侵犯，青少年可以运用法律来维护自己的权利。每个青少年在享受法律规定的权利的同时，要全面履行法律规定的义务，对不履行义务的人，都会受到法律的制裁。

培养青少年的法律意识，要重视青少年法律知识内化和上升为法律意识的过程。青少年在课堂上掌握的法律知识，只有经过对社会现实的剖析和自己的切身感受，才能转化为社会认知能力，成为法律意识。在法制教育过程中，要使青少年通过法律这面镜子来透视社会上形形色色的现象，在复杂的社会现象之中分清合法与违法的界限；通过法律来规范自身的日常行为，做一个遵纪守法的公民；在遭遇不法侵害时，通过法律来维护自己的合法权益。

培养青少年的法律意识，应充分考虑青少年的生活实际和接受能力。在法制教育中应增加对青少年违法犯罪的成因、危害性的分析及预防的途径，在合法权益受到侵害后，应如何严格依照法律的规范进行维权，在防受害、防罪错过程中，应如何掌握事前防范、临场应用、事后报案的方法等教育内容。这些内容因与青少年生活密切相关，又具有适用性，必然深受青少年的欢迎，实际的教育效果自然非常明显。

培养青少年的法律意识，要使法制教育的形式丰富多彩、生动活泼，体现新颖性、直观性、参与性、系统性。新颖性，就是力求有新意，令青少年耳目一新，产生兴趣，自觉接受教育；直观性，就是善于运用实例印证抽象的法律知识和概念，形成法制观念和意识；参与性，就是通过模拟法庭、知识竞赛、演讲比赛、舞台剧等活动，促使受教育者自行思考、自我分析、自我判别、自我教育，收到教育的实效；系统性，就是将法制教育的内容按不同对象、不同要求，循序渐进，因人施教。

青少年是未来，更是希望，提高公民的法律意识必须“从娃娃抓起”。探索行之有效的教育方式，培养青少年的法律意识，使青少年远离违法犯罪，健康成长，关心国家的民主和法制建设，自觉维护法律的尊严，敢于维护自己的合法权益，树立为社会主义民主和法制建设贡献力量的精神。这既是新时代青少年的鲜明特征，更是法治社会的希望所在。

2. 一篇法制安全讲座心得体会，作文 600字左右

少年强，则中国强。青少年是祖国的未来。在当今的社会中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康的书刊，非法出版物和不良网站，宣扬色情、暴力、吸毒等社会丑恶现象，对青少年学生健康成长产生极其不良的影响。同时，由于家庭监护、学校教育、社会管理等方面也存在很多的薄弱环节，使不法分子有空可钻，有机可乘，而青少年学生明辨是非能力差，自控能力弱，容易误入歧途。“法律进学校”将促进学校管理的规范化，增强学生的自我防范意识，提高青少年学生的法治意识和法律素质，推进依法治校的进程，使学生学会排除社会不良因素的干扰，促进学生健康成长。促进平安、文明、和谐的琼中建设。依据我县“法律进学校”的实施方案，我们将从以下几个方面做好本项工作。 一、 整合资源，借助社会力量开展活动。 充分利用学校教育的特点和优势，发挥课堂主渠道的作用，使学校成为青少年学生法制宣传教育的主阵地。保证学校法制建设，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。大力挖掘社会法律教育资源，定期邀请法官、检察官、律师和公安干警对学生进行宣传和教育活动，用身边鲜活的法治案例帮助学生认清真、善、美，提高学生的法律意识。积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，开展“我与爸妈同学法”举办“家长学校”等系列活动，提高家长法律素质，使家长成为孩子的表率，经常关注子女的法制教育，主动与学校互通信息，为子女提供良好的家庭教育环境。二、 拓展普法平台，充分发挥舆论宣传阵地的作用。 建立起法制宣传橱窗，定期以案例的形式向师生宣传有关法律、法规。每月刊出一期法制宣传黑板报,每季度在宣传橱窗展出一期法制宣传画,并在校区显耀地段悬挂法制宣传横幅，营造校园普法、依法治校的氛围。同时广泛开展读一本法律书、开一次法律主题班会、讲一个法律故事、写一篇学法心得体会、办一份法制手抄报的“五个一”活动，引导广大师生积极参与“法律进校园”活动。定期组织学校老师、学生普法骨干进行培训，增强他们的法律知识和法制化管理水平，提高法制宣传的效率。组织教职工以学习《宪法》《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《教育行政处罚暂行办法》《治安管理条例》等有关文件为主要内容。通过举办培训班、讲座等形式的宣传教育，提高领导干部依法治校、依法决策、依法规范办学的能力和水平。提高教师法律素质及依法执教水平。组织学生以学习《宪法》《国旗法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《中小学生行为规范》《小学生日常行为规范》等教育内容为重点。广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。通过法制教育，提高学生自我保护意识和辨别是非的能力，树立守法观念和权利、义务观念，预防和减少学生违法犯罪的发生。 三、创新宣传形式，使“法律进学校”活动更具针对性。 在新形势下，“法律进学校”活动必须面向学校，贴近学生，开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。我们将精心设计、组织丰富多彩的法治教育主题活动，提高我校学生学法用法的能力。加强法制舆论阵地的建设，充分发挥学校电化教育功能，学校通过红领巾广播站、远程教育、黑板报、校园网等宣传阵地，定专栏对学生进行普法教育。逐步增强学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任的意识。 积极开辟法制教育第二课堂，广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。举办和开展法律知识竞赛、演讲、模拟法庭、校园法制园地等多种形式的法制宣传教育活动；开展“小警察有约”“我是法律小博士”“小手牵大手”等校园普法活动。引导青少年学生学法用法活动的健康开展，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。 “法律进学校”伴着三月的春风走进了学校。这项工作要得于顺利开展还有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大

3. 全国青少年法律知识竞赛试题（高中版）答案

我把所有的题和答案都给你了，你慢慢看。
一、选择题（从四个选项中，选一个最符合题意的答案。）

1、孙某今年十七周岁，离家出外在一建筑公司打工。由于工期较紧，公司安排孙某和其他一些工人搅拌泥浆，每天工作10个小时。依据《未成年人保护法》，下列说法正确的是（A）。

A、建筑公司雇佣孙某是违法的 B、建筑公司雇佣外地的未成年人是违法的

C、建筑公司安排孙某过重的劳动是违法的 D、公司没有违法，因为孙某已经年满十六周岁，可以被雇佣

2、小张（17周岁）伙同他人拦路抢劫，被检察机关依法提起公诉。在法院审理期间，小张所在的学校取消了他的学籍。该学校的做法（B）。

A、合法 B、不合法 C、与法律无关 D、可以暂时取消

3、对于公证的理解，下列哪项是不正确的？（D）

A、公证和打官司不同。去公证的人们之间没有发生什么纠纷，公证只对没有争议的事项进行证明

B、公证目的就是为了预防和减少纠纷

C、如果事前进行了公证，即便将来发生纠纷，也可以提供可靠证据，便于法院处理纠纷

D、未成年人也可以独自办理公证事务

4、根据法律的规定，我国公民有获得物质帮助的权利，下列哪种情形不属于法律规定的可以获得物质帮助的情况？（D）

A、年老 B、疾病 C、丧失劳动能力 D贫困

5、根据刑事诉讼法的规定，被告人是未成年人而没有委托辩护人的，人民法院应当指定（A）的律师为其提供辩护。

A、承担法律援助义务 B、承担法律咨询义务 C、承担有偿法律服务 D、实习律师

6、在下列情况下，未成年人不可以获得法律援助？（D）

A、在犯罪案件中，在法院审判阶段，没有委托辩护人的，法院应为其指定辩护律师提供法律援助

B、未成年人涉嫌犯罪案件，从第一次被讯问或者被采取强制措施之日起，因经济困难没有聘请律师，可以向当地法律援助中心申请援助

C、未成年人被犯罪侵害的公诉案件中，如果经济困难，可以申请法律援助

D、未成年人涉嫌犯罪，家长已经为未成年人聘请了律师

7、未成年人如果提起诉讼，以下哪种情况不可以申请司法救助？（C）

A、未成年人起诉父母要求支付抚养费 B、正在接受法律援助的

C、有能力交纳诉讼费的 D、未成年人遭受了交通事故等伤害请求赔偿

8、17岁的小明实施的下列民事行为，哪项是无效的？（ D）

A、小明在全省中学生数学竞赛中获得一等奖，获得3000元奖励 B、叔叔将自己价值1万多元的笔记本电脑赠与了小明

C、小明利用课余时间帮助邻居的小孩学习英语，邻居每月给他200元作为报酬

D、小明利用获得的3000元奖励，和旅行社签订了旅游合同，要到外地去旅游，但是父母不同意

9、一天凌晨，联防员甲、丙前往一居民区查暂住证，两人对一外地来京人员租住的房间猛敲门并高喊“开门”，屋内男子丁被惊醒问“是谁”，甲、丙不回答，丁以为是抢钱的拿一把刀躲在门后，猛地打开门朝冲进屋内的甲砍了一刀致甲重伤，丁的行为属于（ C）

A、正当防卫 B、意外事件 C、故意伤害 D、防卫过当

10、下列哪种行为没有侵犯学生的受教育权？（ D ）

A、不让学习成绩差的学生参加考试 B、在升学、复学方面的不能享受到同等待遇

C、迟送入学通知书，随意开除学生 D、让考试不及格的学生参加补考

11、依据未成年人保护法，下列选项中，没有体现对未成年人智力成果保护的是（ B ）

A、十七岁的李某在《中学生杂志》发表了一篇文章，李某对此文章享有著作权

B、张某九岁，在爸爸的指导下制作了一件木雕艺术品，张某对此作品不享有著作权

C、十五岁的王某酷爱钻研，他创作的新型酒精灯在本市各中学得到推广，王某对此新型酒精灯有相应的专利权

D、赵某十一岁，在学校组织的美术作品比赛中，赵某的国画《松》获得一等奖，赵某对此画享有著作权

12、于某今年十五岁，某中学学生，因强奸罪被检查机关提起诉讼，依据未成年人犯罪法中有关对未成年人的特殊司法保护，下列说法错误的是（ B）

A、法院审判此案件时，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员依法组成少年法庭进行

B、由于某年仅十五周岁，所以不负刑事责任

C、针对此案件，法院不能公开审理

D、针对此案件，法院的判决生效以前，学校不得取消于某的学籍

13、依据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，对父母离异的未成年人的保护，下列选项中错误的是（ C）

A、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方还有抚养义务

B、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方还有教育义务

C、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方没有教育的义务

D、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方还有监护义务

14、根据预防未成年人犯罪法的规定，下列说法错误的是（ D）。

A、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系

B、未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助

C、收留夜不归宿的未成年人的，一般应当征得其父母或者其他监护人的同意

D、任何组织和个人不得收留夜不归宿的未成年人

15、人民法院审理离婚双方因抚养未成年人子女发生争执，不能达成协议时，应当根据（A）的原则和双方具体情况判决。

A、保障子女权益 B、有利于女方 C、尊重未成年人子女的意见

D、根据父母双方的经济状况决定

16、未成年人实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为，构成违反治安管理行为的由（A）依法予以治安处罚

A、公安机关 B、该未成年人所在学校 C、人民法院 D、教育局

17、下列行为中，没有违反未成年人保护法中社会保护的是（C）

A、剥夺成年人的智力成果 B、向未成年学生租淫秽书刊

C、让未成年学生勤工俭学 D、强迫子女弃学经商

18、无业青年李某以100元“辛苦费”为诱惑要高一学生张某将学校一台电脑偷出来，并威协张某，如果不按其意思办，将会受到殴打。张某将情况向学校反映，学校应当向（B）报告

A、民政部门 B、公安机关 C、居委会 D、教育局

19、下列属于违反治安管理、侵犯他人人身权利行为有（D）

①隐匿、毁弃或者私自开拆他人邮件、电报的 ②偷窃、骗取、抢夺、敲诈勒索公私财物的

③公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的 ④非法携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的

A、①② B、②③ C、①③ D、③④

20、半夜的时候，有个小偷到小明家里偷东西，小明爸爸在和小偷搏斗的时候，把小偷的胳膊打成骨折。下面说法中正确的是？（C ）

A、小明爸爸打伤了人，是要负责任的 B、尽管小明爸爸打伤的是小偷，但是还应负责任C、小明爸爸是和小偷搏斗时把小偷打伤的，所以不负责任

D、不管打伤的是谁，打伤了人就是不对，都要负责任

21、下列哪种情况下发生的学生伤害事故，学校应当承担责任？（C）

A、学生违反法律规定和学校纪律，实施自己知道的危险行为

B、学生不听学校、老师的劝告和告诫仍然实施有危险的行为

C、学生离开学校后学校没有及时通知监护人

D、自己知道身体有疾病或者是特异体质，但是没有及时告诉学校

22、我国的刑罚分为主刑和附加刑，其中附加刑包括罚金、（ C）和没收财产。

A、管制 B、拘役 C、剥夺政治权利 D、赔礼道歉

23、在预防学生实习过程中的伤害事故中，下列哪个做法是正确的？（ C ）

A、学校组织同学们到危险场所实习 B、每天的实习时间超过八个小时

C、为学生购买意外伤害保险 D、没有在实习之前对学生进行安全教育

24、未成年人的下列哪项行为不属于送入专门学校的条件？（C）

A、结伙滋事，扰乱社会治安 B、携带管制刀具，老师教育后仍然不改正

C、考试经常不及格 D、多次赌博或者屡教不改

25、禁止在（C）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。

A、居民住宅区 B、厂矿企业 C、中小学校 D、商业区

26、人民法院对（ ）周岁以上不满（ ）周岁的未成人犯罪案件一律不公开审理。（ C ）

A、14 16 B、16 18 C、14 18 D、14 20

27、梁某今年刚满十七周岁，因抢劫罪被检察院提起公诉，下列说法错误的是（B）

A、此案不可以公开审理

B、人民法院审判此案，应当由熟悉成年人身心特点的审判员和人民陪审员依法组成合议庭进行

C、针对此案，法院应当从轻或者减轻处罚

D、如果梁某被法院判处有期徒刑，应当将其与服刑的成年人分别关押、管理

28、下列哪项不是未成年人在被收容教养期间应当学习的内容？（D）

A、文化知识 B、法律知识 C、职业技术教育 D、身体锻炼

29、16岁的林林在小区内被两个“朋友”拦住，要求帮助望风，他们要去盗窃摩托车。一开始林林不同意，但是他们说：“你只管望风，出了事情也不要你负责，不要那么胆小”。下面哪个选项是正确的？（ D）

A、由于怕被嘲笑，林林答应帮助望风

B、林林只管望风，没有亲手去偷摩托车，所以他的行为不构成犯罪

C、林林只管望风，也没有要卖掉摩托车后的一分钱，所以他的行为不构成犯罪

D、林林和其他两个人构成盗窃罪

30、下列哪个选项是错误的？（A）

A、只有直接面对面的口头劝说、利诱等才可以构成教唆行为

B、自己不实施犯罪，但是通过利诱、请求、劝说、要求帮忙等方式教唆他人实施犯罪行为，仍然构成犯罪

C、我们应该注意不要成为被教唆的牺牲品，不管别人怎么劝说、利诱，朋友交情多么好，违法犯罪的事情不能做

D、教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚

31、下列哪个选项是错误的？（C）

A、在实施犯罪的过程中，如果自动放弃犯罪或者自动有效的防止了犯罪行为的发生就是犯罪中止

B、自动放弃犯罪，是指在有条件能够实施犯罪时自己不想再继续实施了

C、只要着手实施犯罪，即便中途自动放弃，都要受到同样严厉的处罚

D、对于主动中止犯罪的行为的，没有造成损害的应该被免除处罚，没有造成损害的应减轻处罚

32、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“严重不良行为”是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。下列哪些行为不属于“严重不良行为”？（ A ）

A、经常旷课、进入游戏厅 B、携带管制刀具，屡教不改

C、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 D、参与赌博，屡教不改

33、下面行为中哪项没有妨害社会秩序？（C）

A、在足球场看比赛大叫大闹，投掷汽水瓶，发泄不满 B、拉帮结派，经常发生械斗，群殴

C、经常逃学，在成绩单上模仿家长签字 D、侵入政府或企业网站，恶意破坏，制造病毒

34、下面的行为中哪项没有妨害社会公共安全？（D）

A、在网上散发影响安全的恐怖信息 B、在公共场所投毒

C、对同学进行恐吓和打击报复 D、在铁路上朝飞驰的火车投掷石块

35、中学生怎样做才能防范不良行为，远离违法犯罪，下面哪个选项是错误的？（C）

A、自觉抵制不良意识侵蚀，加强道德修养 B、学好法律知识，增强法律意识

C、只要不侵犯我的利益，别人的事让别人去处理，不惹是非

D、增强防范意识，机智灵活地同违法犯罪分子作斗争

36、王某等4名在校学生沉湎于网络游戏和聊天，手头的零用钱远远不能满足他们上网的需要时，他们便产生了盗窃的邪念。3个月之内，4人先后多次入室盗窃27100元现金及手机、手表等物，案值近3万元。他们的行为违反了（B）

A、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 B、《中华人民共和国刑法》

C、《中华人民共和国治安管理处罚条例》 D、《中华人民共和国宪法》

37、下面哪些行为应该依法从重处罚？（ C ）

A、学校、幼儿园、托儿所的教职员工对未成年人和儿童实施体罚或者变相体罚

B、向未成年人出租、出售或者以其他方式传播淫秽的图书、书刊、音像制品等出版物的

C、引导、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖淫的

D、企业事业组织、个体工商户非法招用未满16周岁的未成年人的

38、高一学生王某为了躲避持刀抢劫的李某的追赶，在一胡同拐弯处撞开住户的大门进入躲避，由于慌忙，不慎将房中老太太撞倒在地后造成成重伤。刑法上将王某的行为称为（B）

A、正当防卫 B、紧急避险 C、意外伤害 D、疏忽大意的过失犯罪

39、网络犯罪不包括（C）

A、侵害、破坏计算机信息系统 B、盗用市民上网帐号获利

C、在网上下载电影 D、通过网络寻找犯罪目标或者模仿网络游戏，在现实中实施犯罪行为

40、在被人“邀请”犯罪时，下列哪个选择是错误的？（A）

A、为了显得自己仗义不会拒绝，挺身前往

B、被胁迫的去犯罪时，断然拒绝，然后及时向家长、老师或者公安机关规定。

C、如果情况紧急，确实受到暴力威胁，也可以采取“周旋”措施，口头先答应，等到能够脱身的机会

D、有机会报警时赶紧报警

41、依据未成年人保护法，下列（C）属于社会保护中的禁止性规定。

A、任何组织和个人在用工时不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外

B、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私

C、严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、音像制品 D、学校对有不良行为的未成年人应当加强思想教育

42、未成年学生发生伤害事故，哪些情形下学校不应承担责任。（D）

A、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业有关标准、要求的

B、学生 在校突然生病，学校没有及时送到医院，延误治疗

C、学生没有按时到校，老师发现后没有通知家长，学生溺水死亡

D、学生在篮球比赛中意外受伤

43、根据预防未成年人犯罪法，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成人的（C）

A、防范意识 B、道德素质 C、法制观念 D、文化素质

44、根据预防未成年人犯罪法的规定，对于已满16周岁不满18周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构，用人单位应当将（B）纳入职业培训的内容。

A、科学知识，文化知识 B、法律知识，预防犯罪

C、生理知识 D、文化知识

45、根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（B）

A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育 D、心理

二、判断题

1、虽然法律允许招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人，但是用人单位不得安排未成年人从事过重、有毒、有害的劳动或者危险作业。（√）

2、打官司要有证据，当事人对自己的主张有责任提交证据。（√）

3、小洋与亮亮发生矛盾，他冲动之下将亮亮扎伤，因此被法院以故意伤害罪判处有期徒刑三年，缓刑三年。亮亮的父母要求赔偿，但是小洋的父母认为自己的孩子已经被判刑了，已经受到了惩罚，所以不同意赔偿。（×）

4、作为未成年人如果要办理公证的话，必须得到父母或者其他的监护人同意，或者由他们来代理。（√）

5、网吧不得接纳未成年人进入营业性场所。（√）

6、年满18周岁以上，或者16周岁以下不满18周岁但已经参加劳动，以劳动收入养活自己，可以独立进行民事活动享有民事权利，承担民事义务。（√）

7、公证也是诉讼活动的一种。（×）

8、萍萍被车撞伤了，但是肇事司机拒绝赔偿，别人都劝萍萍的父母到法院去告司机，萍萍的爸爸说，家里这么困难，交不起诉讼费，法院肯定不会受理。（×）

9、国家机关和国家机关工作人员违法行使职权侵犯公民，法人和其他组织的合法权益造成损害的，受害人有依照本法取得国家赔偿的权利。（√）

10、作为未满十八周岁的限制民事行为能力与别人订立合同的，都是无效的。（×）

11、消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。（√）

12、顾客在超市偷了东西，超市有权利对顾客罚款。（×）

13、我国已经加入了联合国《儿童权利公约》，该公约对我国生效。（√）

14、紧急避险所躲避的危险应该是正在发生的危险。这种危险可以是别人的不法侵害行为，如正在进行的犯罪行为，也可以是来自动物的侵袭、紧急灾害等情况。（√）

15、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。（√）

16、对学生体罚是违法的，但是老师可以批评侮辱学生。（×）

17、学生在实习期间发生的伤害事故，与学校没有关系，一律由实习单位承担。（×）

18、学校和实习单位应当加强对实习学生的实习劳动安全教育，要为实习学生购买意外伤害保险相关保险。（√）

19、普通高级中等学校、高等院校、成人教育机构必须招收符合国家规定的录取标准的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收。（√）

20、民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者都具有同等的法律地位。（√）

21、已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理。也是要被处罚的。但是应从轻或者减轻处罚。（√）

22、未成年人犯罪的案件，法院一律不公开审理。（√）

23、携带管制刀具是一种防身行为，不违反法律。（×）

24、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。（√）

25、二人以上共同过失犯罪也属于共同犯罪。（×）

三、填空题（请将正确的答案填在横线内）

1、劳动争议申请仲裁的时效期间是 一年，从劳动者知道或应当知道权利被侵害之日起计算。

2、 法律 可以设定各种行政处罚。

3、为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，紧急避险 。

4、专门学校是矫治和教育具有严重不良行为未成年学生的学校，一般针对 14 周岁至18 周岁的未成年。

5、专门学校毕业的未成年学生在升学就业方面与其他学校的学生具有 平等权利 ，其他人不得歧视。

6、犯罪的时候不满十八周岁的人，不适用 死刑 。

7、对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持 从轻 、 减轻的原则。

8、醉酒的人犯罪，应当负 刑事 责任。

9、二人以上共同故意犯罪是 共同犯罪 。

10、在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是 犯罪中止 。

11、携带凶器抢夺的，依照 刑法 定罪处罚。

12、聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处 无期徒刑 有期徒刑、拘役或者管制。

13、教育行政部门可以根据实际情况，鼓励中小学参加 意外伤害 保险。

14、根据收养法的规定，收养人和送养人解除收养关系时，养子女年满 10 周岁以上的，应当征得本人同意。

15、根据继承法的规定，遗产分割时，应当保留 胎儿 的继承份额。

四、主观题

请根据《全国青少年普法教育读本》中的相关内容，在熟练掌握基础法律常识和积极参加学校开展的各项普法教育活动的基础上，通过学习、体验等方式，根据自己的爱好和优势，以报告、作文、书画、动漫、摄影等形式（题材不限、内容不限）完成。

4. 有小学生法律知识竞赛作文（400字以上）吗

让法律在心间长驻
我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻。
因为重要，所以学法
我们从初中开始便开设了法制教育课程，法律的重要性可见一斑。通过学法，我们对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。我们懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做。怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。
因为重要，所以守法
遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：“没有规矩，无以成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立 异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？
因为需要，所以用法
我们都曾做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必能完全做到。当我们真正遇到类似的事时，经常是“大事化小，小事化了”，从而放弃了行使权利。殊不知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为。既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力。
法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻！ 采纳我的

5. 《诚信与守法》作文600字

诚信与守法

诚信守法从我做起，对于这个光荣的责任，在我们身上要起到很大的作用。我们要刻不容缓，马上行动。“诚信守法”他离我们很近。他看不见也摸不找，而是要我们去实践中真正的去体会到的。
学校是学生的天堂，我们要在那里成长获取知识。所以学习是我们的使命，在学习中我们学校要对我们的学习情况，进行考核一下。因此就设立了“考试”。考试这个对于学生来说再熟悉不过的问题中，就蕴含着大道理——诚信守法。由于在平时的学习中，有的同学很勤奋。每天都很努力，很认真。所以在考试的时候，就不用有恐惧了。而相反有的同学在平时不勤奋一点，在考试的时候就想起了投机取巧的坏点子。做一些不公平 ，不诚信，不遵守规则的事情。违背了自己的做人原则。最后导致自己考试不能够顺利过关。更不幸的是，遭到学校的处分。回过头想想多么的的不值得。
其实对于一个不能够做好诚信守法的人来说，用一些方法来惩罚他不真正的目的。而是叫他正确的做到诚信守法，是自己的生更顺利，更快乐。
被人相信是一种幸福。这种幸福是他人给自己打的诚信分，是一种至高的荣誉。
诚信守法，我在行动。在我们的学校，学校领导做出了大量工作。通过举行各类活动，来使我们融入到诚信守法的团队中。这样能使我们更深刻的，体会到诚信守法的重要性和急迫性。在我参加过的就有法律知识竞赛，消防安全知识等。并且对那些表现好的同学，进行奖励。鼓励其他同学把诚信守法做得更好。
“诚信守法”是当今社会最基本的社会准则，在我们为人处事，做事立业。最讲一个“诚”字，最重一个“信”字。如果告别了诚信，人就会言而无信。言而无信的人是无法得到被人想相信的那种幸福。而守法是我们身边最常见的事情，遵守规章制度，校规校级，学生守则等。
比如我们学校规定早上8：00上课，下午2：00上课。这一点我们就应该注意，不要迟到.早退.旷课。在上课的时候注意听讲，保持好课堂纪律，和老师做好配合学到知识。在课下的时候认真复习功课，不和老师顶撞，遵守校规校级，不钻老师的空子欺骗老师，学校查人数的时候，不谎报人数等。
在提高素质教育与人文教育的今天，关注诚信守法。把诚信守法的工作做好是我们每个人的责任，也是整个社会关注的重点，今天我们便是国家的栋梁。记住“诚信守法”我们每个人到会做到，如此，以实践证明一切，叫我们在实践中做得更加美好。相信我们的努力，会把社会变得更和谐。，，

6. 记一次难忘的知识竞赛作文

记一次难忘的知识竞赛
记得五年级上学期，学校举行了一场年级综合知识竞赛。我班委派我、刘新宇和赵轲鑫做代表。我们下定决心，一定要尽我们自己最大的能力，为班级取得最好的成绩。
比赛开始了，我那一颗心仍旧“怦怦”直跳，但想到老师的信任和同学们的鼓励，我的心平静了许多。
比赛分为三类：一类是必答题，每队三题；另一类是抢答题，一共30题，既要抢得快又要答得对；还有一类是合作题，三人合作成语接龙，在规定的时间内看谁写得多。
比赛开始了！首先进行必答题，看到一班的同学对答如流，我的心里充满了焦虑与不安，生怕这次取得不了好成绩。该我了，我镇定的站了起来。老师说：“请接背‘胜日寻芳泗水滨’。”啊哈！太简单了，我快速的背着，“嘘——吓死我了！”我拍拍胸脯，咬咬牙齿。很快，又该我们了，刘新宇站了起来，老师问：“植树节在几月几日？”我本以为他会很快的答出来，可万万没有想到，刘新宇竟然不会，太不可思议了。3月12日，3月12日，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。真想悄悄告诉刘新宇，可转念一想，我堂堂副班长怎能干这种损人利己的事呢？唉！只能做点“贡献”，把这道题变成“幸运题”喽！我伤心极了。
接下来进行的是抢答题，这可是我的“克星”，上次区里进行“皇明杯”知识竞赛，他害得我减了10分，这次我可得格外小心慎重些。
“叮铃——”。“坏了，按下去了，。”只听老师说：“2号台，减十分。”我懊悔极了，同学们失望极了，另外两个班的同学却欢呼雀跃，这让他们离第一又进了一步。在这一局里，我失败的减了20分，这让台下的同学们有了得奖的机会。
最后进行的是合作题，在这一刻，会议室里格外安静，只听到我们写字的“刷刷”声。可惜时间还是不够，我在一分钟内只写了4个，我的心里祈祷着，盼望能拿个好成绩。
盼望已久的时刻终于来到了，老师宣布了比赛成绩，“五、三班，第三名。”我心里的石头稍微落下了。“五、二班，第二名。”哎！我们失败了，在我们失望的同时，传来一阵欢呼声，一班赢了。
那次比赛，虽然我们输了，但是我们不会这样“善罢甘休”，不经一事，不长一智。我们会吸取教训，好好努力，在下次比赛取得更好的成绩。

7. 关于国法的作文600字

我心中的国法

“热爱班级，团结同学”是我们的班规之一。
“准时到校，努力学习”是我们的校规之一。
这些规章制度时常会在我的脑海里浮现。我们生活在法制国度，处处需遵法，而作为青少年的我们，更应该让法律在心中长驻。
小学时的我，不懂法律是什么，甚至到了七年级，法律在我脑海里都是模糊的。到了八年级，逐渐对法律有了新的认识，自从上几周去参加了法律知识竞赛后，我对法律有了更深刻的理解。
通过学习法律，我对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。我懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做。怎样行驶权利、如何履行义务……
为什么人们明知自己的行为触犯了法律，还一意孤行知法犯法？如此冲动的行为，换来的结果只会是毁了自己的人生。无数犯罪事实说明，人们的法律意识太薄弱了，自我控制能力还有待提高。
有一件事一直在我心中萦思，让我对法律有新的想法。那是小学的时候，我特别嘴馋，每天都会向父母要许多钱去买心爱的零食。有一天，我被一个比我大、比我强壮的中学生盯上了……那天放学，我背着书包走在回家的路上，嘴里吃着的、手里拿着的都是零食，突然那个中学生出现了。他用那邪恶的眼神看着我，要挟我交出身上的所有钱财，否则就动手打我。我当时被吓得两腿直发抖，无奈之下只能把身上仅剩的一点钱交了出来，才逃出这一难。幸好当时我记住了他的相貌，记住了他校服上写的班名。而且这人很面熟，貌似是我家隔壁小区的。他当时恐吓我，叫我不要把这件事告诉任何人。可我没那么愚蠢，我想到的是老师经常教育我们，在遇到坏人的时候应该怎么面对。因此，我并没有听他的，我急速地奔回家，把这件事的来龙去脉向父母一一的交代清楚。后来学校没能将这个中学生绳之以法，只是要求他家长严加管教。可是，这位大哥哥并没有接受教育，不久，因为在外面偷东西以致由家长领回去教育，不在学校读书了。
一个人就这样告别读书生涯，这件事令我深有感触。如果我们中国有一种法律，对于在中学时代的学生，犯了勒索、大打出手伤人等行为就能受到法律的制裁，我想这些大哥哥们将会望而却步，而不至于流失社会。
有些大哥哥可能巴不得离开学校，因此故意违反学校纪律，甚至不把法律当回事。但我想告诉他：“一个人要光明磊落、堂堂正正，如果你再这么堕落下去，面对的将是法律的制裁，最后走入监狱。”也许你会说：“总有一天我会出牢的。”但是你要知道，即使出狱了，这永远将会是你人生中抹不掉的一个“污点”，人生中无法遗忘的一场“噩梦”。如果不养成好的习惯，有错误不改，任其这样发展下去，终究会走上违法犯罪的道路。
通过学习法律，终于知道父母为什么总是要我养成好习惯；终于知道父母为什么总是嘱咐我，这个不可以做，那个不可以做了；终于知道父母为什么约束我的行为举止了。
当我们自身利益受到侵害时，我们应该用法律维护自己的合法权利。而不是用极端的方法、粗暴的手段去解决。
因为重要，所以学法；因为重要，所以守法；因为重要，所以用法。
作为中学生的我们，一定要加强道德修养，增强法律意识，提高辨别是非的能力，谨慎行事。法，让我们时刻铭记在心，让警钟在脑海里长鸣，让法在我们心间长驻！

8. 《学我国现行法律有感》作文不少干600字

法律在我心中作文600字一：法律在我心中

想必大家都知道，我们中国以前是一个很软弱的国家，常常受到其他国家的欺辱，让我们在世界上抬不起头来。曾经有些外国人认为中国是一头沉睡的雄狮。现在这头亚洲雄狮不再沉睡。他开始在划界上怒吼，让所有人知道他的强大，他的威风。他在向世界展示。现在中国发达了，在世界上享有名气，让以前小看我们的外国人刮目相看。

在中华民族这几百年的历史里，涌现出了许许多多的英雄儿女，他们都是祖国的栋梁之才，受到人民的尊敬。同时中国能发展到今天也离不开他们，是他们让中国变得强大，不再受外国人的欺辱，也是他们让祖国的未来变得更加辉煌，灿烂，现代科学家童第周，从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力来自他坚定的信念，伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远渡重洋，为国家奉献出了一生。他们这些伟大的科学家，为了们的祖国做出了巨大的奉献。

随着时代的变迁，中国日益强大起来。在2001年8月，我国申奥成功，2004年雅典奥运会上，我国的体育健儿一举获得了32枚金牌，使我国成为体育强国。东方的巨龙正在崛起！祖国是我们的自豪，是我们的骄傲，不仅如此我国也在2003年10月15日把神州5号升上天空，还在2005年10月12日把神州6号升上天空，这如此大的成就，不得不让我们惊叹，神州5号，神州6号，不仅是个奇迹，也是中国跨向新世纪的第一步。

我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。努力学习吧！我要用自已的双手创造更美好的未来。

法律在我心中作文600字二：法律在我心中

国家长治久安，社会稳定是人民的最高利益。历史经验表明，依法治国是保障国家繁荣昌盛和稳定的最根本，最有效的措施。

实行社会主义法治需要有几个重要的条件，即要有完备的法律体系，要有严格的行政执法制度与公正的司法制度，要有？支高素质的执法队伍，还要求全民具有较强的法律意识，而要增强全民的法得意识，就必须加强法制宣传教育，邓小平同志指出：“法制教育要从娃娃抓起，小学中学都要进行这个教育。社会上也要进行这个教育。”从小培养孩子的法律意识，教育他们遵纪守法，是百年树人的重要？环，通过学校法制教育，学生掌握？定的法律知识，具有？定的法制观念，具备公民必备的基本素质，这对他们成为？名遵纪守法的合格公民具有重要意义，党的十四届六中全会决议把“实现以思想道德修养，科学教育水平，民主法制观念为主要内容的公民素质的提高。”作为我国社会主义精神文明建设的主要目标之一，实际上也是中小学教育的目标。但是，任有少部分中小学生法制观念淡薄，加上社会危害青少年身心健康的不良风气影响，导致违法违纪现象在一些中小学校园中时有发生，一些中小学生甚至误上犯罪道路，这已成为困扰学校教育的一个重要问题，直接影响着青少年的健康成长和社会主义事业接班人的培养。因此，在大力加强社会主义精神文明建设的今天，加强对中小学生的法制教育有着及其重要的意义。

同学们，我们一定要遵守法律，不要违法，让我们共同创造一个美好的未来！

法律在我心中作文600字三：法律在我心中

在我们的生活中，法律是不可缺少的。因为有了它，社会才会安定；有了它，人们才能过上安稳的日子；有了它，我们的家园才会和谐；有了它，坏人才会得到应有的惩罚。总而言之，法律是人民安全的保障，是每个人都应该遵守的规范。知法、学法、守法是每个公民应尽的责任，并且每个人都应该学会运用法律来捍卫自己合法的权益，使自己成为一个知法、守法、学法、用法的公民。

其实在我们的日常生活中，即便是很小的事情都会用到法律。例如：在马路上靠右行走，红灯停，绿灯行，黄灯等一等，在十字路口听从交警的指挥……这些虽然都是一些不起眼的事情，但是却都与法律有关系，这就证明法律一直都在我们身边，只是我们没有深入地思考这些问题而已。作为小学生，我们虽然对法律的理解不够深刻，但是起码我们知道，在学校要遵守学校的规章制度，做一名遵纪守法，热爱学习的好孩子。

拾金不昧，乐于助人，尊敬师长，团结同学这些都是优秀品质，我们每个学生都知道，但是能把这几点做好却很不容易。一些同学平时不遵守学校的规章制度，慢慢地养成了不良习惯，长大后就很容易违法乱纪，使自己误入歧途，深陷囹圄。因此别忽视了小事，一些不经意的小事也许就是你步入歧途的导火索，会让你走向不轨的道路，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这是古人留给我们的教训。

同学们，让我们知法学法、守法用法、让法律永驻我们心中，做一个遵纪守法的好少年，那样我们的前途将会一片光明。

法律在我心中作文600字四：法律在我心中

我们大家都是成长在一个有法的社会里。如果我们这个社会没有了法，那你会想像这个社会还会有“秩序”一词吗？小孩子有《未成年人保护法》，老师们有《教师法》。还有许多保护着每个公民的各种法规。这些法保护着我们现在安定、和谐的生活。

因为有《未成年人保护法》，我们小孩的生活更加自由和快乐，现在就是爸爸、妈妈也不能随意体罚我们的，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。

维护人格尊严是公民的基本权利。我国《宪法》第38条明确规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”《未成年人保护法》第4条规定：“要尊重未成年人的人格尊严”第8条规定：“父母或其他监护人·······不得虐待未成年人”儿童也是公民啊！假如我们儿童的人格尊严受到侵犯，那我们可以大声说出“不！”在《中国少年报》曾经报道过一件教师侵害学生权利的事件。1999年的某一天，新疆维吾尔自治区尉犁县塔里木乡某小学四年级学生张勇海，因为打扫时有一根扫帚秸秆没有捡干净，被检查的人扣了一分，老师很生气，让全班同学打他3个耳光，轮到第三个同学时，他哭了。挨了90个耳光后，他被打得左脸肿起，右耳鼓膜内陷充血，耳中嗡嗡乱响。在医院里休息了2个月，才重返学校。我希望这个老师以后不再打人，不要太凶了，如果是父母亲或老师打我，那我就会大声说：“不！”

任何游戏，任何赛事都离不开规矩和规则；在我们人类的共同生活中，更离不开规矩和规则。我国制定了许多法律和法规，用来规范人们的行为，只有任人遵纪守法，整个社会才会正常运行。

人只有遵纪守法，法律法规才会保护你。让我们一起遵纪守法吧！

法律在我心中作文600字五：法律在我心中

法律，人人都会写的两个字，可它包含了多少含义：公平、正义、庄严......它就像天坪，维护正义，惩罚邪恶。法律是值得信赖的。

上一 个星期，我们学校举行了安全知识竞赛，让我初步懂得了一些法律知识。在这个星期一升旗仪式的时候，老师对我们说：“上周我们举行的那次安全知识竞赛，只是 简单的让我们认识一下安全的重要性，以后还有更多的法律知识让我们去学习。”是啊，要想懂得所有的法律知识需要我们更加努力的学习，学法、知法对我们来说 是非常重要的！

但是，有些人认为法律学不学无所谓，那些不法分子抓住了人们不学法律的特点，任意干些违法的事，让人们的损失很惨重，这就是人们不重视法律的后果。

法律在我心中，是很伟大、庄严的。让我们拿起法律这个武器。保护自己的合法利益，行动起来吧！

9. 有关法制禁毒的作文大全

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“ 珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。

学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“ 远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

在普遍开展毒品预防教育的同时，把初中二年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。
3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育” 活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。

四、有效整合社区资源，学校、家庭、社区联手，共同开展毒品预防教育。

为真正体现学校是社会主义精神文明的窗口地位，中小学不仅要把自身防毒拒毒教育工作抓紧抓实，确保学校一方净土，还要把禁毒教育工作视为自己的责任，不失时机地参加校外宣传教育活动，利用好社区内及驻社区单位现有的文化活动阵地和设施，使其成为传播文明、活跃文化的主阵地，为学校、家庭、社会营造声势浩大的社会氛围。

对毒品预防宣传教育必须做到学生、家庭、社会三者的结合。学校将坚持通过优质资源的辐射来促进社区的精神文明建设，设立社会实践点，每年的“6?26”国际禁毒日，利用学生自主管理办公室组织学生到各社会实践点开展志愿者服务行动，以社区板报、禁毒宣传单等多种形式创设毒品预防宣传氛围。

我们开展宣传教育活动的宗旨是让二千多个学生带动6000多个家庭（一个学生带动三个家庭）开展毒品预防教育。学校将通过家长学校的形式，邀请一位法官或民警对家长进行禁毒法规教育，同时让学校的家长委员会收集整理资料以“给家长的一封信”的形式，向全体家长发出倡议自觉抵御毒品，为孩子营造健康向上的学习氛围。通过学校广泛深入的宣传达到两个目的：一是使社区居民认识到毒品离自己很近，同时也认识到毒品对个人、家庭、社会的危害；二是青少年学生通过实践活动内化了学校的品德教育，完成了对自我的教育。

五、加强师资培训，鼓励教师带着课题开展毒品预防教育。

目前，大多数教育者对于毒品知识的了解并不比学生多，这很容易导致具体操作中的简单化。如硬性规定“不准吸毒”或“ 吸毒要死人”一类，效果往往不佳，甚至会适得其反，它容易引发学生不良的好奇心。所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育，可以通过培训、讲座等形式，使教育者弄清和掌握毒品方面的知识以及禁毒教育的方法步骤。

在研究过程中邀请专家来指导，可以从吸毒对青少年的智力、生理、心理的影响方面来考虑，借助科学的手段，使得科研更科学、更有力。

禁毒的关键在于唤醒民众，我国政府把提高全民禁毒意识作为一项治本之策和战略任务，在全国国民中广泛深入地开展毒品预防教育。而青少年的认识水平不高，还没有形成健全的人生观、价值观、世界观，往往容易受环境影响，被居心不良者误导，所以研究青少年学生的生理、心理特点，有针对性地进行毒品预防教育将变得非常重要。

10. 写—次精彩的法律知识竞赛的650字作文

例文

诗歌的海洋里，有无数的珍宝。在那次综合性学习里，我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。

那天上午，同学们早早回到学校，在翻查着有关诗歌的资料，因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛，所以大家都在努力地查找。“叮叮叮……”随着欢悦的上课铃一响，班主任踏着轻快的步伐来到教室，随着一首岳飞的《满江红》拉开了这次比赛的序幕。第一关是轮流答题，每答对一题加十分，答错后抢答加五分，答错不扣分。老师报我们分开四个小组后，比赛正式开始！大家都旗鼓相当，大家都为自己的组呐喊助威，到了最后几道难上加难的课外题，有的组答得出，有的组答不出。而我的第二小组靠“二黎”答出了这道难题。第二关是抢答题，规则是赵老师说三，二，一，到一的时候迅速举起手，答对一题加二十分。答错后抢答对加十分，答错一次减二十分。大家都拼得头崩额裂，非要争个你死我活。我和第三组的“小苏东坡”博览群书，每次回答都胸有成竹，所以我们组和第三组斗得狂风大作，飞沙走石，犹如蛟龙出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也无法让这场千古大战停下。最后决战的一题，这道题是这样的：古代诗一共分几种？“小苏东坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，赵老师说“回答错误。”我忽然想起三种诗，就举手告诉了老师，大家都屏住了呼吸。赵老师说“回答正确。”那一种就是田园抒情诗和写景诗。最终，我们凭借着团体实力和我的“绝杀”打败了第三组，夺得了冠军。

这次精彩的诗歌知识竞赛不但让我们认识了许多诗人和他们的诗篇，也懂得了“人心齐，泰山移”这句话的含意。