通信专业的职业道德与法律知识

Ⅰ 通信工程师

一、申报考试的条件：
（一）报名参加通信专业技术资格考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法及各项法律，认真贯彻执行党和国家有关通信行业的方针、政策，恪守职业道德。
（二）报考助理通信工程师的人员，除具备上述（一）的报考条件外，还须具备下列条件之一：
1、中等专业学校通信专业毕业，从事通信专业工作满5年；
2、获得通信专业大学专科学历，从事通信专业工作满3年；
3、获得通信专业大学本科学历，从事通信专业工作满1年；
4、获得硕士学位或第二学士学位。
（三）报考通信工程师的人员，除具备上述（一）的报考条件外，还须具备下列条件之一：
1、获得通信专业博士学位；
2、获得通信专业硕士学位或取得通信专业第二学士学位，从事助理通信工程师工作满2年；
3、获得通信专业大学本科或专科学历，从事助理通信工程师工作满4年；
4、1982年底前取得中专学历，从事助理通信工程师工作满10年；
（四）报考高级通信工程师的人员，除具备上述（一）的报考条件外，必须具有信息产业部核发的通信工程师资格证书，同时须具备下列条件之一：
1、获得通信专业博士学位，从事通信工程师工作满2年；
2、获得通信专业硕士学位或通信专业大学本科以上学历，从事通信工程师工作满5年；
3、具有大学普通班学历或取得大学专科学历满10年，且从事专业技术工作满20年，从事通信工程师工作满8年。
（五）取得通信专业（范围详见附件一）以外的其它专业上述学历或学位，其报考条件中相应的工作年限增加2年。
（六）报考通信工程师和高级通信工程师的人员，除具备上述相应的报考条件外，还应通过全国专业技术人员职称外语（以下称"职称外语"）等级统一考试或通信英语考试，方可进行申报考试。具体规定如下：
1、申报通信工程师考试应通过职称外语B级考试或通信英语中级考试。
2、申报高级通信工程师考试应通过职称外语A级考试或通信英语高级考试。
3、通信英语考试报名与通信工程师考试报名同时进行。
4、根据北京市人事局关于职称外语考试的相关规定，具备下列条件之一者，可免考职称外语：
（1）取得外语专业大学专科及以上学历；
（2）获得博士学位申报高级通信工程师；
（3）获得硕士学位申报通信工程师；
（4）参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》（简称BFT），通过中（Ⅰ）级者申报通信工程师考试，通过高（A）级者申报高级通信工程师考试。
5、根据信息产业部"信人函[2007]124"号文件规定，具备下列条件之一者，可免考职称外语：
（1）出版过外文专著、译著，本人在著作中经确认执笔3万字符以上；
（2）中国青年科技奖获得者、新世纪百千万人才工程国家级人选、享受政府特殊津贴专家等能力业绩突出，有突出贡献；
（3）从事专业技术工作25年以上，且男性年满52周岁，女性年满47周岁。
6、根据北京市人事局关于职称外语考试的相关规定及信息产业部"信人函[2007]124号"文件规定，具备下列条件之一者参加职称外语考试成绩视同合格：
（1）1977年12月31日前参加工作人员，职称外语成绩达到45分；
（2）从事专业技术工作满23年，且男性年满50周岁，女性年满45周岁，职称外语成绩达到40分。
（七）报考通信工程师和高级通信工程师考试的人员，除具备上述相应的报考条件外，还应通过专业技术人员计算机应用能力（以下称"职称计算机"）考试，方可进行申报考试。具体规定如下：
1、申报通信工程师考试应取得3个计算机模块合格证书。
2、申报高级通信工程师考试应取得4个计算机模块合格证书。
3、根据北京市人事局关于职称计算机考试的相关规定，具备下列条件之一者，可免考职称计算机：
（1）1960年1月1日以前出生；
（2）取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络）大学专科及以上学历；
（3）参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书；
（4）取得非计算机科学与技术专业博士学位；
（5）取得非计算机科学与技术专业硕士学位，报考通信工程师免于职称计算机考试，报考高级通信工程师需取得1个计算机模块合格证书。
二、申报考试的专业范围
（一）助理通信工程师考试的专业范围：有线传输工程、无线通信工程、电信交换工程、数据通信工程、移动通信工程、电信网络工程、通信电源工程、计算机网络工程、市场营销工程。
（二）通信工程师考试的专业范围：有线传输工程、无线通信工程、电信交换工程、数据通信工程、移动通信工程、电信网络工程、通信电源工程、计算机网络工程、市场营销工程。
（三）高级通信工程师考试的专业范围：交换技术、传输与接入、终端与业务、互联网技术、设备环境。
各专业的范围详见附件二，申报考试的专业技术人员选择相应级别的一个专业进行报考。
................
（二）各科试卷满分为100分，成绩达到60分为合格，已取得职称外语合格证明或免考职称外语的人员不必参加通信英语考试。报考人员必须在同一报考年度内通过全部科目的考试。
（三）申报助理通信工程师和通信工程师的人员考试成绩合格后，由北京市通信工程师认证委员会对申报人员的申报资格、考试成绩进行审核，对上述项目合格者将上报信息产业部批准颁发证书。
（四）申报高级通信工程师的人员考试成绩合格后，需进行论文答辩。由北京市通信工程师认证考试办公室组织论文答辩，并由北京市通信行业工程系列高级专业技术职务任职资格评审委员会对申报人员的申报资格、考试成绩、论文答辩成绩及工作业绩进行审核，对上述项目合格者将上报信息产业部批准颁发证书。

四、网上报名及报送材料：
考试报名采取网上填报信息、现场报送材料资格审核的方式，报考人员请先在网上填写个人相关信息，然后将材料送交指定地点进行审核。具体情况如下：
（一）报名网址：www.engineers.org.cn（通信工程师考试网）。
（二）网上报名时间：2007年7月20日至8月24日。
（三）报送材料地点：北京市海淀区北三环中路38号（总政北太平庄招待所）531室。
（四）报送材料时间：2007年8月6日至8月24日，每天9：00-17：00，周六9：00-16：00。
（五）报送材料：
1、助理通信工程师
（1）通信工程师专业技术资格考试审批表3份（见附件三）；
（2）最高学历证书原件及复印件1份；
（3）最高学位证书原件及复印件1份；
（4）身份证原件及复印件1份。
2、通信工程师
（1）通信工程师专业技术资格考试审批表3份（见附件三）；
（2）最高学历证书原件及复印件1份；
（3）最高学位证书原件及复印件1份；
（4）职称外语考试合格证明或免试证明原件及复印件1份，其中免试条件5中第（3）条及免试条件6中第（2）条需由申报人员所在单位人事部门出具相关证明，并加盖人事部门印章；
（5）职称计算机考试合格证明或免试证明原件及复印件1份；
（6）最高专业技术资格证书原件及复印件1份；
（7）身份证原件及复印件1份。
3、高级工程师
（1）通信专业技术职务考评审批表3份（见附件四）；
（2）最高学历证书原件及复印件1份；
（3）最高学位证书原件及复印件1份；
（4）职称外语考试合格证明或免试证明原件及复印件1份，其中免试条件5中第（3）条及免试条件6中第（2）条需由申报人员所在单位人事部门出具相关证明，并加盖人事部门印章；
（5）职称计算机考试合格证明或免试证明原件及复印件1份；
（6）最高专业技术资格证书原件及复印件1份；
（7）信息产业部通信工程师证书原件及复印件1份；
（8）由本人亲自撰写的代表本人学术水平的论著（著作、译著、论文）一式3份及电子文档（论文要求见附件五、论文评审参考标准见附件六）；
（9）个人技术报告（工作总结）一式3份（报告或总结要求见附件七）；
（10）身份证原件及复印件1份。
（六）报送材料的要求：
1、申报人员应认真填写《通信工程师专业技术资格考评审批表》，并经人事部门审核盖章。材料一律打印或复印。
2、报名时交本人近期正面彩色同版2寸照片5张（要求穿正装、免冠、发型衣着得体），其中3张贴在考试审批表上，押照片盖章，另外2张照片背面注明单位、姓名，随表上交。
3、申报人需提交《通信工程师专业技术资格考评审批表》中"技术成果获奖情况"、"发表论文、论（译）著情况"栏填写内容相对应的资料原件及复印件1份，其中著作复印件需复印著作封面、版权页、目录，原件经审核后当场退还。
4、材料统一规格为标准A4纸张尺寸，包括各种证书及证明材料的复印件。
5、材料一律装入标准档案袋中上交，档案袋封面粘贴《通信工程师申报材料目录表》（见附件八）。
通信工程师论坛www.cefcn.com/index.php
通信工程师申报网www.engineers.org.cn/cert/index.asp

Ⅱ 职业道德与法律问题

所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。如教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德。医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。
职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。职业道德是社会道德在职业生活中的具体化。
要理解职业道德需要掌握以下四点：
首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。如人们常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等。
其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。
再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。
最后，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的，但它决不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。在阶级社会里，职业道德始终是在阶级道德和社会道德的制约和影响下存在和发展的；职业道德和阶级道德或社会道德之间的关系，就是一般与特殊、共性与个性之间的关系。任何一种形式的职业道德，都在不同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。同样，阶级道德或社会道德，在很大范围上都是通过具体的职业道德形式表现出来的。同时，职业道德主要表现在实际从事一定职业的成人的意识和行为中，是道德意识和道德行为成熟的阶段。职业道德与各种职业要求和职业生活结合，具有较强的稳定性和连续性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯，以致在很大程度上改变人们在学校生活阶段和少年生活阶段所形成的品行，影响道德主体的道德风貌。
（三） 职业道德的特点：
通过上述分析不难看出职业道德具有以下特点。
1. 职业道德具有适用范围的有限性。
每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。
2. 职业道德具有发展的历史继承性。
由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。
3. 职业道德表达形式多种多样
由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。
4. 职业道德兼有强烈的纪律性。
纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的强制性。就前者而言，它具有道德色彩；就后者而言，又带有一定的法律的色彩。就是说，一方面遵守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。例如，工人必须执行操作规程和安全规定；军人要有严明的纪律等等。因此，职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达，让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性。
（四）职业道德的社会作用：
职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在：
1、 调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。
职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。如职业道德规范要求各行各业的从业人员，都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责；营销人员怎样对顾客负责；医生怎样对病人负责；教师怎样对学生负责等等。
2、 有助于维护和提高本行业的信誉。
一个行业、一个企业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指企业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高企业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的服务
3、 促进本行业的发展。
行业、企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是最重要的。而职业道德水平高的从业人员其责任心是极强的，因此，职业道德能促进本行业的发展。
4、 有助于提高全社会的道德水平。
职业道德是整个社会道德的主要内容。职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现；是一个人的道德意识，道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。另一方面，职业道德也是一个职业集体，甚至一个行业全体人员的行为表现，如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用

Ⅲ 通信工程的各个研究生专业具体都是研究什么的各个专业都需要哪方面的素质哪些比较有发展前途

1.建筑工程技术（工业与民用建筑方向）
培养目标：本专业人培养具有建筑工程技术、施工管理、工程预算、材料、安全、质检、合同等方面的理论基础和专业知识，同时掌握较强的操作技能和技术应用能力，能够作为土建施工技术负责人或从事合同预算、材料应用、质量监控、内业资料、产生管理等专业岗位的高级技术人才。

毕业去向：主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人从事施工及管理岗位的技术工作，也可以在建筑单位、房管部门、监理和设计单位从事一般的技术工作。
2.计算机网络技术
培养目标 ：本专业面向首都经济建设第一线，培养热爱社会主义祖国、德智体美全面发展的，熟练掌握计算机网络技术知识和应用技能，具有良好的职业道德，能从事计算机网络系统安装、使用、管理与服务的高级专业技术应用型人才。
主要课程 ：计算机基础、数字电路、网络技术基础、网络媒体技术、动态网页设计、网络数据库、网络操作系统、网络系统管理、服务器管理、 TCP/IP 网络互联、网站创建与管理、网络测试与维护、网络安全技术等。
就业方向 ： 本专业毕业生可担任网络系统维护和管理的工程技术人员，在使用计算机网络的企、事业单位和高新技术公司就业。近三年毕业生主要到各计算机网络公司就业，一次就业率均达到 100% 。
3.计算机信息管理
IT行业和电信行业在当下的迅速发展，对人才的专业技能要求越来越高。市场上具有较强的计算机应用技能和信息管理系统开发能力，以及能熟练运用计算机从事经济信息采集和管理的应用型人才一直处于不饱和状态，供不应求。
4.通信技术
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备通信技术与信息系统等方面知识，能在通信与信息技术领域从事生产、服务管理、维护与检测工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程：电路基础、单片机原理与应用、信号与系统、通信系统原理、数字电路、可编程逻辑器件及应用、VB程序设计、无线通信、光纤通信、模拟电子线路、通信网络技术、程控交换技术等。
主要实践：金工实习、电子工艺实践(PCB设计与制作)、电路综合实验、VB上机实践、单片机应用实验、专业实验(数字通信系统、移动通信系统、光纤通信系统实验、程控交换实验、局域网组网实训)、生产实习等。学生经考核合格可获得电工电子工、程控交换机机务员等与本专业相关的职业资格证书。
就业方向：通信行业的电信与邮电部门，各大通信公司，通信器材生产企业等。
5.物流管理
培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备国际贸易、国际物流和海关管理等方面的基本知识和专业技能，能在海关、国际贸易、物流企业单位及其他相关部门从事物流监控、国际物流管理的应用型人才。
培养要求
本专业要求学生掌握管理学、经济学、国际贸易、国际物流和海关管理的基本理论和基本知识；熟悉国际贸易及海关对国际物流监控的相关业务，具有综合运用所学知识从事相关业务的基本技能和技巧；学生在校期间应通过大学英语应用能力考试、上海市计算机应用能力一级考试、国家公务员录用资格考试，普通话达到三级甲等以上。
主要课程
经济学、国际经济学、运输经济学、物流学、物流管理、供应链管理、国际贸易实务、国际货物运输、仓储与配送、海关监管、海关管理信息处理系统、会计学、海关估价、原产地规则、关税制度、协调制度与商品归类、海商法、海关法学、国际物流与海关监控等。
实训课程
社会调查、咨询服务、海关实际监管现场见习、海关对国际物流的监控实践与专业实习、电子通报关与现代物流实训、海关信息处理模拟操作及计算机办公自动化操作实习、商品归类模拟实习等。
6.心理咨询
就业前景
目前由于对心理学和心理咨询的需要与对人的心理和行为的浓厚兴趣，尤其引起了许多心理学家和咨询顾问在他们各自领域的研究兴趣。应聘者同样也把这作为选者他们事业理由，或至少是在相关的领域工作，并有可能获得高薪，尤其是成为私人的咨询顾问。
心理学家和咨询顾问的工作领域非常的广阔，他们几乎为所有人服务。在未来的十年中这两项工作比别的工作要发展的快。目前，近70％的带薪心理学家受雇于保健机构和教育场所，而大约15％的人则为政府部门工作，其余的则进入了公司和非盈利组织。40％以上的心理学家是自己开业的。
美国的心理学协会分成了五十几种不同的部门，如发展心理学，练习和运动心理学，健康心理学，和平心理学和学校心理学等。临床心理学家占了心理学领域的极大部分。他们花大量的时间与病人交谈，做诊断性测试，提供私人的，家庭的以及团体的治疗。另外的较多的群体包括研究人类行为多于人类寿命的发育心理学家们，帮助人们适应生活的变化以改变生活的方式的心理咨询顾问 , 以及为了评定包括动机、学习和记忆力、感情和理解力等方面而对人类和动物进行研究的试验心理学家。
咨询顾问同样也涉及许多专业，包括学校咨询，老人医学，婚姻与家庭咨询，滥用财产咨询，康复咨询，事业咨询以及多元文化咨询。通常，咨询顾问帮助客户们做出决定，适应变化，以及解决在日常生活中日益突出的如个人的、社会的、教育的、职业的问题。
学校顾问们主要把精力集中在帮助中小学生们处理学业和个人问题，而康复顾问则主要帮助那些身体方面有问题的客户变得能自立。他们同样也涉足于发展与实现一个复原问题以及安排职业培训和就业。事业顾问帮助人们找到一份合适的工作。他们同样也帮助人们提高寻找工作的技巧。
面的就业市场非常狭小，那些有博士头衔的人发现他们在为有限的就业机会而展开激烈的竞争。结果，有一些受雇于如市场调查、广告业、生产部以及人力资源等各部门。而除了学术界，心理学家和咨询顾问的就业机会是非常美好的。随着对禁毒，防止酗酒和家庭暴力的逐渐重视，保健组织中的就业机会也越来越多。
7.园林技术（园林花卉设计方向）
我国是世界上花卉物种最丰富的国家之一，被誉为“世界园林之母”，福建是全国七大花卉主产区之一。我国花卉业从20世纪80年代开始起步，90年代后进入快速发展阶段。近年来，随着人民生活水平的提高，花卉正在进入千家万户，花卉消费额以年均16％的速度递增。当前，我国政府已将花卉业作为一项与生态建设、群众生活息息相关的重要产业来抓，花卉业正面临一个前所未有的良好发展机遇。据专家预测，我国将成为21世纪世界花卉大国。花卉业的蓬勃兴起，将为园林花卉专业学生提供大显身手的广阔舞台。必需加速培养具有园林花卉学科相关必备的文化科学知识，具有从事园林植物栽培、育种、贮运、保鲜、插花装饰艺术及园林规划设计、施工管理的基本理论知识和实践操作能力，并懂得园林花卉生产经营和管理的高素质应用型专门人才，毕业后到园林花卉设计、生产、销售机构从事生产、管理、营销工作。
8.中国古建筑工程技术
【培养目标】培养掌握古建筑工程的基本理论和专业知识，能从事古建筑修缮、仿古建筑设计、古建筑工程管理的高级技术应用性专门人才。
【主要课程】画法几何与阴影透视、美术、建筑初步、建筑表现技法、建筑构造、中外建筑史、 AutoCAD 、 3Dmax 、园林设计、建筑设计、砖木结构、古建筑瓦石结构、古建筑油漆技法、古建筑施工与管理、古建筑鉴定与修缮等课程。
【专业特色】本专业以开放式教学体系为基础，以工作室实训为手段，培养学生具有较高的美学修养，仿古建筑设计和古建筑技术的实际动手能力和管理能力。
【就业方向】本专业毕业生可从事古建筑修缮、文物保护、仿古建筑设计、古建筑施工与管理等工作。
9.建筑经济管理
培养目标：具有必备的文化科学知识和专业的基本技能；掌握本专业必须的基础理论、基本知识管理知识；掌握本专业必备的动手能力和实践能力；具有使用所学专业知识分析问题和解决问题的能力；熟练掌握计算机专业软件的应用。

毕业去向：建筑安装企业财务会计人员；建筑安装工程算、预算人员；建筑安装工程投招标与合轮船会议员管理人员；建筑安装企业统计、成本核算人员；建筑安装工程项目经济管理人员
10.计算机系统维护
毕业生主要面向：从事管理信息领域（包括政府部门、企业事业单位、金融、商贸、旅游业等）、控制信息领域（包括各类制造业、通信业、电力业等）、信息出版领域(如电子信息网、新闻业、印刷出版业、广告业等) 以及计算机系统制造和销售领域的计算机系统的应用、管理、维护和维修工作。
除开设政治理论课和外语、数学、计算机基础、现代礼仪等公共基础课外，主要专业基础课和专业课有：电路基础、电子学、计算机组成原理、计算机维护与维修、计算机外设维修、单片机原理、单片机开发、网络技术、网站建设与管理、网络安全、路由器基本配置、Windows2000 Server、SQL Server 2000、C语言程序设计、计算机工具软件、综合布线等。另外开设网页制作、ASP程序设计、专业英语、可编程控制器PLC、市场营销策略和现代企业管理、VB设计、Flash制作、网络维护与诊断等限选课。
主要实践环节有：计算机基础实训、电路实训、电子实训、Windows 2000实训、C语言程序设计、SQL Server 2000实训、计算机维护实训、计算机外部设备维修实训、单片机实训、单片机开发实训、综合布线实训、网页设计或Flash制作、ASP设计或可编程控制器PLC和岗位实训等。
11.软件技术
1.培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素养，具备本专业必须的文化基础知识，能熟练使用主流计算机语言及软件开发工具进行软件开发(包括MIS系统开发、数据库开发、网络开发、WEB开发等)；熟悉软件工程及软件质量管理，掌握软件过程管理和项目管理技能，能进行软件开发文档的编写，掌握软件测试技术；具备良好的IT职业素养。

2.主干课程：Windows,linux/unix操作系统，VB程序设计，C/C++程序设计，JAVA语言程序设计，JSP程序设计，ASP程序设计，分布式开发技术，J2EE开发技术，.NET技术，SQL Server数据库技术，Oracle数据库技术，软件工程，软件测试，软件项目管理等。

3.可获得认证：SUN公司JAVA程序员认证；微软相关课程认证。或相关公司数据库管理员认证。

4.就业方向：各企事业单位信息部门、商业网站、软件公司、电脑公司、自主创业等。
12.电子信息工程技术
培养目标：
电子信息工程专业是培养适应社会主义现代化建设的需要，具备电子技术信息的基础知识，能从事各类电子设备和信息的研究、设计、制造、应用和开发，能在通信领域从事开发研究，德、智、体全面发展的高级工程技术人才。
专业内容：
学生在校主要学习的课程有：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、软件技术基础、面向对象的程序设计、微机原理及接口技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机网络、光纤通信、自动控制原理、传感器技术、在线编程技术、智能电子仪器等。
毕业生主要就业去向：
学生毕业后可在电子信息系统领域和通信领域从事研究设计开发及管理工作。
13.工程监理
培养目标：本专业培养适应建筑生产一线需要的德、智、体、美诸方面全面发展的工程建设学科高级技术应用型人才，毕业后可在各施工企业、国有企业与事业单位的基建部门和工程监理公司，从事土木建筑建设项目的施工监理及各类建筑工程的预决算和技术咨询等方面的工作。并成为今后注册监理工程师的预备人才。
主要课程：英语、大学语文、高等数学、工程建设监理概论、工程建设合同管理、工程建设质量控制、工程建设投资控制、项目管理、建筑工程经济、工程建设法规、 计算机专业软件的应用等。

Ⅳ 通信专业的学生应该掌握哪些技能和专业知识

通信专业的学生应该掌握现代通信基本理论，具有系统的专业知识，较强的计算机、外语应用能力和相关工程技术能力，能适应通信领域内网络、系统、设备及信息交换、传输、处理方面的工程设计及运行维护，具有独立的工作能力。
通信专业毕业生应获得的知识和能力：
1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识；
2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术；
3.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；
4.具有设计、开发、调测、应用信通系统和通信网的基本能力；
5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；
6.了解通信技术的最新进展与发展动态；
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。

Ⅳ 求通信工程专业的认识及规划

通信工程专业
业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识；

2．掌握光波、无线、多媒体等通信技术；

3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；

4．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程：

主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。修业年限：四年

授予学位：工学学士

Ⅵ 通信工程技术人员遵守职业道德的例子

摘要 您好，通信工程技术人员遵守职业道德的例子如下：

Ⅶ 通信工程专业需要掌握什么技能

希望这些材料对你有帮助 能一步步了解 通信

一、申报考试的条件：
（一）报名参加通信专业技术资格考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法及各项法律，认真贯彻执行党和国家有关通信行业的方针、政策，恪守职业道德。
（二）报考助理通信工程师的人员，除具备上述（一）的报考条件外，还须具备下列条件之一：
1、中等专业学校通信专业毕业，从事通信专业工作满5年；
2、获得通信专业大学专科学历，从事通信专业工作满3年；
3、获得通信专业大学本科学历，从事通信专业工作满1年；
4、获得硕士学位或第二学士学位。
（三）报考通信工程师的人员，除具备上述（一）的报考条件外，还须具备下列条件之一：
1、获得通信专业博士学位；
2、获得通信专业硕士学位或取得通信专业第二学士学位，从事助理通信工程师工作满2年；
3、获得通信专业大学本科或专科学历，从事助理通信工程师工作满4年；
4、1982年底前取得中专学历，从事助理通信工程师工作满10年；
（四）报考高级通信工程师的人员，除具备上述（一）的报考条件外，必须具有信息产业部核发的通信工程师资格证书，同时须具备下列条件之一：
1、获得通信专业博士学位，从事通信工程师工作满2年；
2、获得通信专业硕士学位或通信专业大学本科以上学历，从事通信工程师工作满5年；
3、具有大学普通班学历或取得大学专科学历满10年，且从事专业技术工作满20年，从事通信工程师工作满8年。
（五）取得通信专业（范围详见附件一）以外的其它专业上述学历或学位，其报考条件中相应的工作年限增加2年。
（六）报考通信工程师和高级通信工程师的人员，除具备上述相应的报考条件外，还应通过全国专业技术人员职称外语（以下称"职称外语"）等级统一考试或通信英语考试，方可进行申报考试。具体规定如下：
1、申报通信工程师考试应通过职称外语B级考试或通信英语中级考试。
2、申报高级通信工程师考试应通过职称外语A级考试或通信英语高级考试。
3、通信英语考试报名与通信工程师考试报名同时进行。
4、根据北京市人事局关于职称外语考试的相关规定，具备下列条件之一者，可免考职称外语：
（1）取得外语专业大学专科及以上学历；
（2）获得博士学位申报高级通信工程师；
（3）获得硕士学位申报通信工程师；
（4）参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》（简称BFT），通过中（Ⅰ）级者申报通信工程师考试，通过高（A）级者申报高级通信工程师考试。
5、根据信息产业部"信人函[2007]124"号文件规定，具备下列条件之一者，可免考职称外语：
（1）出版过外文专著、译著，本人在著作中经确认执笔3万字符以上；
（2）中国青年科技奖获得者、新世纪百千万人才工程国家级人选、享受政府特殊津贴专家等能力业绩突出，有突出贡献；
（3）从事专业技术工作25年以上，且男性年满52周岁，女性年满47周岁。
6、根据北京市人事局关于职称外语考试的相关规定及信息产业部"信人函[2007]124号"文件规定，具备下列条件之一者参加职称外语考试成绩视同合格：
（1）1977年12月31日前参加工作人员，职称外语成绩达到45分；
（2）从事专业技术工作满23年，且男性年满50周岁，女性年满45周岁，职称外语成绩达到40分。
（七）报考通信工程师和高级通信工程师考试的人员，除具备上述相应的报考条件外，还应通过专业技术人员计算机应用能力（以下称"职称计算机"）考试，方可进行申报考试。具体规定如下：
1、申报通信工程师考试应取得3个计算机模块合格证书。
2、申报高级通信工程师考试应取得4个计算机模块合格证书。
3、根据北京市人事局关于职称计算机考试的相关规定，具备下列条件之一者，可免考职称计算机：
（1）1960年1月1日以前出生；
（2）取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络）大学专科及以上学历；
（3）参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书；
（4）取得非计算机科学与技术专业博士学位；
（5）取得非计算机科学与技术专业硕士学位，报考通信工程师免于职称计算机考试，报考高级通信工程师需取得1个计算机模块合格证书。
二、申报考试的专业范围
（一）助理通信工程师考试的专业范围：有线传输工程、无线通信工程、电信交换工程、数据通信工程、移动通信工程、电信网络工程、通信电源工程、计算机网络工程、市场营销工程。
（二）通信工程师考试的专业范围：有线传输工程、无线通信工程、电信交换工程、数据通信工程、移动通信工程、电信网络工程、通信电源工程、计算机网络工程、市场营销工程。
（三）高级通信工程师考试的专业范围：交换技术、传输与接入、终端与业务、互联网技术、设备环境。
各专业的范围详见附件二，申报考试的专业技术人员选择相应级别的一个专业进行报考。

Ⅷ 通信工程专业的知识能力

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识；
2．掌握光波、无线、多媒体等通信技术；
3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；
4．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；
5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

Ⅸ 职业道德与法律包含了什么它们起到了什么作用又是怎样起作用的

法律与职业道德紧密相连，现实生活当中法律起到了约束的作用，对每个公民都有法律上的约束力，职业道德在现实生活中表现的是每个公民的素质问题。