青少年法律知识手册

❶ 青少年法律知识手册的目录

法律知识篇
中国的宪法与国家性质
在法律面前人人平等
刑事责任的年龄与能力
培养青少年法律意识
权益保护篇
对青少年的关心保护
法律重点保护青少年
青少年保护法律体系
运用法律手段保护自己
《中华人民共和国未成年人保护法》
未成年人的家庭保护
未成年人的学校保护
未成年人的社会保护
未成年人的司法保护
未成年人的法律责任
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《国家教委办公厅关于在中小学加强禁毒预防性教育的意见》
《中华人民共和国婚姻法》（节录）
《中华人民共和国继承法》（节录）
《中华人民共和国劳动法》（节录）
《中华人民共和国收养法》
联合国及相关国际组织有关青少年权益保护的法律、法规
我国青少年法律与权益保护制度的发展
我国有关青少年权益保护的政策
《未成年工特殊保护规定》
《中国人民保险公司关于印发<学生幼儿住院医疗保险条款>的通知》
附：《中国人民保险公司学生、幼儿住院医疗保险条款》
附：《中国人民保险公司关于学生、幼儿住院医疗保险条款的说明》
《劳动和社会保障部办公厅对<关于童工问题的请示>的复函》
《最高人民法院关于严厉打击侵害未成年人犯罪活动依法保障未成年人合法权益的通知》
教育法律法规篇
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国义务教育法（修订）》
《中华人民共和国义务教育法实施细则》
《国家教委办公厅关于中小学女生被拐卖情况严重的通报》
刑法法规篇
《联合国少年司法最低限度标准规则》（《北京规则》）
《最高人民法院关于已满14岁不满16岁的人过失致人重伤是否应负刑事责任的批复》
《最高人民法院关于办理少年刑事案件的若干规定（试行）》
《最高人民法院关于已满14岁不满16岁的人犯走私、贩卖、运输、制造毒品罪应当如何适用法律问题的批复》
《中国审理未成年人刑事案件的司法制度》（节选）
最高人民法院《关于办理未成年人刑事案件适用法律的若干问题的解释》
《公安机关办理未成年人违法犯罪案件的规定》
《最高人民法院、司法部关于刑事法律援助工作的联合通知》
《中华人民共和国刑法》（节录）
《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、全国妇联关于打击拐卖妇女儿童犯罪有关问题的通知》
《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》
文化娱乐治安篇
《国务院关于严禁淫秽物品的规定》
《中华人民共和国治安管理处罚条例》
《娱乐场所管理条例》
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❷ 青少年法律知识手册读后感,500字

青少年法律知识读后感
随着我国高等教育的迅速发展，高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断扩宽，在校期间，他们除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，势必导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已成为目前学生管理工作中的重要一环节。
大学生时代对于人生，是一个探索与追求、理想与奋进的黄金时代，年轻的大学生才华横溢，精力充沛，热情奔放，少不了人际交往，这都是极为正常的。然而随着随着高校校园日益“社会化”，少数大学生书生气十足，只记得“世界充满爱”，忘却了世界的多样性和复杂性，忘记了美与丑、正义与邪-恶并存，因而不加选择或选择不慎，轻率交友，尽管有善良的动机却落得不幸的结局，这些正是诈骗分子屡屡得手的根本原因。所以，我们要保持监看的心态，树立防范意识。社会坏境千变万化，青年大学生必须尽快适应环境，学会自我保护;在交友方面要慎重，避免感情代替理智;在各种交往活动中，克服主观感觉，避免以貌取人;并服从校园管理，自觉遵守校纪校规。
近年来，大学生违法犯罪的报道越来越多。据中国法学网报道：当今社会中，大学生犯罪在青少年犯罪中占17%。有关专家指出：大学生违法犯罪与文化素质高低并没有太大的关系，大学生违法犯罪主要是由于是非观念不强，思想道德容易脱变;不健康、不成熟心理导致大学生违法犯罪;法律素质不高，法律观念淡薄;校园管理不严，不良、违法违纪行为得不到有效控制。所以，我们要加强是非观念，防止大学生思想道德的脱变;开展心理健康和心理健康咨询;加强法制教育，提高大学生的法律素质;敢于同违法犯罪行为作斗争;强化校园管理，控制不良行为，营造良好的育人坏境。
通过对大学生中一些常见案件分析上看：一些大学生虽然文化知识较高，但因他们踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的性命安全。如：宿舍没有养成随手关门、锁门的习惯;夏季开门休息;高档贵重物品如笔记本电脑、掌上电脑、快译通、mp3等随意乱放;现金不及时存入银行或将存折密码告诉他人，存折与身份证放在一起等等这些一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利，这是导致校内失窃发生的重要原因。

❸ 如何预防校园暴力和性侵犯事件的发生

“12·20广东外语外贸大学女生被割喉事件”最近引发广泛关注，据多方面消息显示，2016年12月20日晚上，广东省广州市广东外语外贸大学发生一起杀人事件，据传一名女学生在跑步期间（一说是压腿时）被一名男子作出攻击，并遭后者割喉，不治身亡。目前，警方正在加紧调查中。

另一则新闻是“班主任组织饭局摸女生，8名女同学惨遭咸猪手”，毕业前夕，已婚有孩子的班主任突然组织聚餐，没想到当晚参与聚餐的9名女生中有8人遭到不同程度的“咸猪手”袭击，后有同学报警，目前警方及涉事高校回应，此事介入调查。

长期以来，随着社会物质生活的富裕，部分人道德意识的下滑，校园暴力和性侵犯事件屡屡发生。也随之受到政府、社会、学校的高度重视。

一、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育

未成年学生对来自教师的性侵害行为之所以较少进行反抗，除了其敬畏教师、自身力量弱小等原因之外，其关于性方面的知识较为贫乏，关于预防性侵害的知识和技能较为欠缺也是重要原因。

对学生进行适当的性知识教育和预防性侵害教育，早已列入国家的教育计划和大纲。教育部于2007年3月发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中要求，小学4-6年级要了解应对性侵害的一般方法，提高自我保护能力，初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识；初中年级要学会应对性侵害等突发事件的基本技能，了解青春期常见问题的预防与处理，形成维护生殖健康的责任感，了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识；高中年级要掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病毒感染者和患者，学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害，当遭到性骚扰时，要用法律保护自己。教育部于2008年12月发布的《中小学健康教育指导纲要》中规定，小学一二年级学生要知道“我从哪里来”的有关知识；三四年级学生要了解身体主要器官的功能，学会保护自己；五六年级学生要知道青春期生长发育特点、男女少年在青春发育期的差异、女生月经初潮及意义、男生首次遗精及意义、青春期的个人卫生知识等；初中阶段要学会识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害；高中阶段要了解婚前性行为严重影响青少年身心健康，避免婚前性行为，了解艾滋病的预防知识和方法等。上述两个《纲要》明确提出了各个年龄阶段性教育的目标及内容，为中小学校进行性知识教育和预防性侵害教育提供了指导依据。

学校在对学生进行性教育的过程中，首先要着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；自己的身体可以分为“可触碰区域”和“不可触碰区域”，对于“不可触碰区域”，特别是隐私处，除父母为自己洗澡或医生检查身体等少数情形外，应当拒绝任何触摸；对于让自己感到不舒服、不自在的身体接触，无论对方是谁，都可以拒绝让其触碰或靠近；如果别人摸了自己并授意甚至恐吓自己要“保守秘密”，那么千万别害怕，一定要告诉父母、自己信赖的老师或其他成年人，否则事情只会变得更糟。其次，学校要让未成年学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。再次，学校还应当向未成年学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的宿舍；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，在保证自身安全的情况下可以采取如下方式自卫：用手指戳刺对方眼睛，用膝盖顶撞对方裆部（前两者可同时进行），用肘部猛击对方胸部，伺机快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害，要及时告诉家长或老师，同时不要急于清洗身体，要注意保留相关证据，并按照有关部门的安排及时到医院检查、治疗等。

二、严把教师的入口关，加强对教师的法制教育、师德教育 对学生而言，来自教师的侵害行为往往让其防不胜防。当教师将犯罪的双手伸向自己的学生之时，其后果将是灾难性的。鉴于教师职业的特殊性，教育行政部门和学校应当建立严格的教师行业准入制度。富有爱心，遵纪守法，具有良好的品德和健康的心理是从教者的必备条件，不具备者不得从事教师职业。对于因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者品行不良者，教育行政部分不得授予其教师资格，已经获得教师资格的应当依法撤销其教师资格。学校在招聘教师时，应当严把品德关、心理关，仔细审查应聘者的档案，不得录用因故意犯罪而受过刑事处罚的人、有精神病史的人或者品行不良者担任教职工。必要时，学校应当委托专业机构对应聘者进行心理测试，对心理异常者要慎重录用。对于因故意犯罪而受到刑事处罚或患有精神疾病的教职工，以及品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师，学校应依法予以解聘。

一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中，除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。因此，除了新任教师上岗前必须接受法制教育之外，学校还应当邀请法律专家定期对教师开展法制讲座，引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制教育，重点让教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而

增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。

法律是道德的底线，违法犯罪是思想腐化、道德败坏的产物。教师是一个神圣的职业，从教者应当有崇高的理想和追求。现实中，一小部分教师经受不住一些负面东西的诱惑，放松了对自己的要求，做出了违背师德的行为，甚至滑向犯罪的深渊。鉴于此，学校应当以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，强化师德建设，经常性地对教师开展师德教育，并建立相应的考评机制，确保教师的职业道德水准。

三、完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督

现实中，发生未成年学生遭受性侵害案件的学校，往往也是管理松散、相关制度不健全的学校。与企业员工在上班期间的行为受到所在单位较多的管束不同，教师在平时的上班时间内，除了上课必须严格遵守学校的课时规定之外，其他时间多由教师个体自主安排工作事项，个别责任心不强的教师在上班时间干着与教育教学活动无关的私活也并不罕见。从聘用关系上看，上班期间应当是受聘者向用人单位提供劳动服务的时间，受聘者在这一期间不得从事与本职工作无关的事项，否则即构成了对聘用关系的违背。为保证上班时间的劳动效率，用人单位有权对受聘者的劳动

过程进行管理和监督，受聘者不得对此予以拒绝和排斥。对于学校而言，为了保证教育教学活动的效率，学校有权也应当对教师在上班期间的行为进行必要的管理和约束，以防止个别教师失职甚至“出轨”。

在预防校园性侵害事件的问题上，学校应当根据本校的实际情况，制定教师履行职务行为的守则，对教职员工在履职期间的言行进行必要的规范。比如规定，教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此；上课期间不得随意让学生离开课堂；对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门；在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导；放学后留学生应当事先征得学生的家长的同意，并通知班主任或其他主管教师，等等。学校通过对教师的言行进行规范和管理，减少、消灭发生意外事件的时空条件，最大限度地保护学生的安全。此外，学校还可以通过定期向学生、学生的家长乃至社区开展问卷调查的方式，对教师的教育教学及师德情况进行评价，从各个方面强化对教师的监督和管理。

四、正确处理校园性侵害案件

如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件，学校应当予以高度重视，并本着对学生、对社会高度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。

（一）保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情

以往，个别学校发生了教师性侵害学生事件之后，出于各种考虑（如怕影响学校名誉、影响学校参评先进等），学校领导往往不情愿、不积极立即上报案情，而是极力瞒报、缓报，或者消极等待、听之任之，认为是否报案应由受害学生的家长自行决定，与学校无关。个别学校领导甚至越俎代庖，力促受害学生的家长与施暴教师进行“私了”，意图将案件“内部消化”。 这样的做法是非常错误的，须知，对未成年学生进行性侵犯已构成违法犯罪，应当由司法机关进行追诉，追究违法犯罪者的法律责任。学校的瞒报、缓报之举，是对施暴者的袒护和纵容，更是对受害者的冷漠和伤害，是严重不负责任的违法行为。不仅如此，这样的做法还有可能让施暴者在违法犯罪的泥塘中越陷越深，从而让受害学生遭到更大的伤害或导致其他学生受到新的伤害。在对待、处理校园性侵害案件问题上，学校应当抛弃一切私心杂念，把法律的尊严、学生的安全放在首要位臵。有鉴于此，《教育部、公安部、司法部关于辽宁等地相继发生教师强奸、猥亵学生事件情况通报》中明确指出，学校发生危害学生的性犯罪案件时，要立即向上级和公安部门报告，积极协助公安、司法部门尽快侦破案件，惩办罪犯；对推卸责任、延缓上报的要追究学校领导的行政责任，对包庇罪犯、隐瞒不报的要坚决依法追究有关领导及相关责任人的法律责任。

（二）保护和帮助受害学生

在上报案件的同时，学校还应当做好对受害学生的保护工作。鉴于性侵害案件的敏感性，学校知情人员应当特别注意保护受害学生的隐私，不得向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到多重伤害。此外，由于性侵害案件对受害学生的影响不可能在短期内消除，学校还应当通过适当的方式，在维护孩子的隐私与尊严、顾及孩子感受的基础上，在心理上、学业上给与其更多的关怀和支持，鼓励、帮助其尽快走出阴影，恢复正常生活。

相关规定

●《刑法》第二百三十六条：“以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：（一）强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的；（二）强奸妇女、奸淫幼女多人的；（三）在公共场所当众强奸妇女的；（四）二人以上轮奸的；（五）致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。”

●《刑法》第二百三十七条：“以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵妇女或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，处五年以上有期徒刑。猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。”

●《未成年人保护法》第四十一条第一款：“禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。”

●《中小学幼儿园安全管理办法》第三十五条第一款：“学校教职工应当符合相应任职资格和条件要求。学校不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工。”

●《教育部、公安部、司法部关于辽宁等地相继发生教师强奸、猥亵学生事件情况通报》：

一、坚决依法打击教师队伍中的性犯罪分子，严惩不贷。

二、对事件相关责任人要严肃处理，决不姑息。学校对学生负有保护责任。校长是学校的第一责任人，负领导责任。学校管理松懈，发生教师性犯罪事件的，要坚决依法追究校长、教育行政部门领导和相关管理人员的责任，严重的要撤销行政职务和开除公职。学校发生危害学生的性犯罪案件时，要立即向上级和公安部门报告，积极协助公安、司法部门尽快侦破案件，惩办罪犯。对推卸责任、延缓上报的要追究学校领导的行政责任，对包庇罪犯、隐瞒不报的要坚决依法追究有关领导及相关责任人的法律责任。对于违反教师资格制度，造成被录用的不具备教师资格的人对学生进行性犯罪的，要从严从重查处徇私舞弊的相关责任人。学校每个教职工对学生人身安全都负有保护责任。对教师性犯罪知情不报的教师，丧失了作为教师的基本职业道德，要开除出教师队伍，永不录用

❹ 中国宪法读后感

将子渊，我给你一个<青少年法律知识手册>有感人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。青少年法制意识淡薄，容易受到不法分子侵害，也易受到不法分子的利用。增强法制意识，争做懂法、守法的好青年,正是21世纪的青少年应该和必须做到的。作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，在社会生活各个领域中，严格遵守国家各项法律法规。在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。以前，我也听说过有关青少年犯罪的事。例如，在校的学生因受不了来自家庭和学校的压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。他们没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。我们都是花季少年，前途一片光明，然而一旦触犯了法律，不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。所以，我们要从小树立法律意识.遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。

❺ 推荐几本大学生该看的书

1.《百年孤独》

作者：加西亚·马尔克斯

推荐理由：大家都经历过孤独，也可能会了解孤独，但是我们没有人去探寻孤独的永恒性。马尔克斯讲述了一个大家族一百年的兴衰荣辱和孤独史，在这百年来，这个家族的人永远都得不到爱，永远都过得痛苦，你读过这本书，可能会觉得它荒诞、龌龊，但是不得不承认它完美又深刻的诠释了什么是孤独，作者通过这个故事，去映射当时的社会现实，又先告诉我们，在这世界上，唯有孤独是永远存在的，没有了孤独，这个世界也不复存在。

❻ 社区工作者工作内容是什么

链接:

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本书主要针对直接为家庭暴力受害者提供服务的人群，为他们提供一个工作立场、工作原则和工作方法的训练，从而提高他们的服务质量，真正阐明维护家暴受害者的合法权益，改善她们的生活状况，本手册详细介绍了培训项目所涉及的培训目标、主题、活动内容以及活动方式和步骤等，对于手册的使用者具有很强的实际操作性。

❼ 青少年法制宣传手册的内容简介

青少年是祖国的未来，是民族的希望，青少年的茁壮成长是我们中华民族伟大复兴事业的根本所在。当然青少年的茁壮成长离不开教育，而青少年的教育不仅仅是科学文化知识教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。青少年的理想、道德和法制教育是青少年教育的重中之重，而青少年的法制教育又是青少年成为一名社会主义合格公民的最低条件。近年来，未成年人违法犯罪现象引起了社会、学校和学生家长的高度重视，也引起了从事刑事审判工作的法官们的关注。我们编写这本小册子， 目的?于宣传法制、教育学生，提高他们的法律意识和自我防范意识，相信通过全社会的努力，青少年的法制教育工作会有一个光辉灿烂的明天。

❽ 法治进课堂活动有何重要意义

为进一步贯彻落实
“六五”
普法规划以及和龙市教育系统法制宣传教育第六
个五年规划。
我校依据依法治校方略，
切实加强学校普法工作，
搞好我校法制宣
传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，结合我校实际，特制定以下实施方
案。

一、指导思想

以邓小平理论、
“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，全面落实科学
发展观，
坚持品德教育与法制教育并重，
法制教育与法制实践相结合的方针，
全
面实施我校法制宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建
和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、
讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责
任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法
办学的水平。

二、目标任务

我校
“法律进校园”
活动的主要任务：
一是结合课堂教学大力开展宪法的学
习宣传和社会主义法治理念教育，
使法治理念深入师生心中；
二是大力开展以
“学
法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师
生依法维权，
自觉履行义务，
切实保障师生的切身利益；
三是把法制宣传教育与
学校文化建设相结合，
推进平安和谐校园建设，
提升师生的法律素质；
四是进一
步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。

三、活动对象和要求

我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。

1
、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法
律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学
校要从实际出发，以《未成年人思想道德教育》
、
《青少年学生法律知识读本》
、

《教育政策法规》
、
《教师权益手册》
、
《干部法律知识读本》
等作为法制宣传教育
基本教材。

2
、学校行政人员要带头学法用法，深入学习十八大关于社会主义民主法制
建设的重要理论，
重点了解和掌握
《宪法》
、
《教育法》
、
《教师法》
、
《义务教育法》
、
《未成年人保护法》
、
《预防未成年人犯罪法》
、
《社会治安管理处罚法》
、
《国防教
育法》
、
《禁毒禁赌条例》
，
以及与学校管理工作密切相关的法律法规、
工作条例、
规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作
用。

3
、教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法
律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》
、
《教师法》
、
《学
校学生管理规定》
、
《预防未成年人犯罪法》
、
《交通安全法》
、
《食品卫生法》等法
律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

4
、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会
主义法治观念与法律素质，
作为我校教育教学中的一项重要任务，
形成科学、
系
统的学校法制教育课程体系，
建立学生法律素质的评价标准，
全面提高学校法制
教育的水平。

5
、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发
挥好法律对人们行为的规范作用；
又要加强品德教育，
注重道德实践，
发挥好道
德对人们思想和行为的教育引导功能。
要建立健全法制教育与品德教育、
依法治
校与道德实践并重的长效机制，
把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实
践之中。

6
、结合我校学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲
座、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育
工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守
法、明礼诚信的合格人才。

7
、政教处、后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园

的良好氛围。
要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，
完善民主管
理制度，依法保护师生的合法权益。

四、主要措施

1
、成立学校普法和“法律进校园”的活动领导小组。

组

长：刘治平（校长）

副组长：张效伟（政教处主任）

组

员：各班主任

2
、营造各类法律法规的宣传氛围。

（
1
）
、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。教室黑板报定期出法制专刊；
通过校园广播、
播放法制宣传片等途径，
对全体师生进行法律法规知识宣传与教
育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法
律教育和法律法规教育。

（
2
）
、组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来
教育学生。

（
3
）
、各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的学习讨论活动，
激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

3
、利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（
1
）
、调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综
合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的
内容。如《未成年人保护法》
《劳动法》
《国旗、国徽法》
《交通安全法规》
《环境
保护法》等。

（
2
）
、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可
由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，
深入了解某项法律法规，
学习
充分利用身边的各种资源，
如借阅法制书籍、
收听法制新闻等，
再将学习到的许
多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。

❾ 我国有哪五部与校园安全有关的法律法规

《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》

《中华人民共和国校园安全法》

《中小学幼儿园安全管理办法》

《中华人民共和国教育法》

《学生伤害事故处理办法》

(9)青少年法律知识手册扩展阅读：

中华人民共和国校园安全法，目前仍处在提案阶段。

在2017年2月，由民革中央妇女和青年工作委员会办公室在全国政协十二届五次会议上提交《关于完善校园欺凌防范和治理机制的提案》，建议将防范校园欺凌的专题教育作为教学要求常规化，借鉴国外立法模式，制定校园安全法，完善相关法律法规。

提案建议，由国家立法机关制定一部全国统一、层次较高、专门详尽的《校园安全法》。

可以借鉴校园欺凌防治工作比较成熟的国外立法模式，比如美国《校园安全法》、韩国《校园暴力预防及对策法》等，明确规定校园欺凌的预防措施、标准；校园安全管理机构、职责、制度等；家庭、政府、社会的保护责任与义务。

通过校园安全的专门立法，使校园欺凌防治工作有法可依，有法必依，从而将效果落到实处。

❿ 国家新闻出版总署向青少年推荐的100种优秀图书有哪些

这一百种图书包括人物传记、品德教育、科学知识、文学艺术等内容。据新闻出版总署图书司司长吴尚之介绍，这批图书突出思想道德教育，弘扬时代精神，关爱青少年身心健康发展，提倡科学，倡导新知，还注重知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，让青少年在阅读中增长知识、开阔视野。
��1 《天下为公——孙中山传》 李菁／著
��2 《朱德的青少年时代》 罗歌、吴显果／著
��3 《王光美访谈录》 黄峥／执笔
��4 《梁思礼院士自述——一个火箭设计师的故事》
�� 梁思礼／口述；吴荔明、梁忆冰／整理
��5 《撑起生命的蓝天——空难与我》 王嘉鹏／著
��6 《课本中的名人在童年、在少年（中国卷、外国卷，4册）》
�� 李秀云、何大明、杜艳飞／主编
��7 《少年博雅文库·科学的难忘岁月（4册）》 江晓原／主编
��★品德 教育
��8 《共和国红镜头——中南海摄影师镜头中的国事风云（上、下册）》顾保孜／撰文；杜修贤／摄影
��9 《红军：1934－1936》 师永刚、刘琼雄／编著
��10 《中华传统美德》 高路／编著
��11 《季羡林谈读书治学／谈师友／谈人生（3册）》 季羡林／著
��12 《诺贝尔奖获得者给青少年的11条准则》 健修／编
��13 《青少年成才必备的六堂情商培训课（6册）》
��熊力樊、萧月等／主编
��14 《孝·道：＜天下父母＞感动中国的50个真情故事》
��吕明晰／主编
��15 《我能做好——中学生健康心理和良好习惯自我引导技巧》[美]Julian Taplin，张祥荣／著
��16 《青少年心理压力管理手册》
��[美]布赖恩 L．西沃德、琳达 K．巴特丽特／著
��17 《敢赢》 [美]马克·维克多·汉森、杰克·坎弗莱德／著
��18 《谎言长着红耳朵》 [德]莱内尔·埃尔林格／著
��★科普
��19 《少年科普热点丛书（12册）》丛书编写组
��20 《图说天下国家地理系列（10册）》丛书编委会
��21 《天 ·地·人生态丛书（3册） 》牛正寰、陈自红、铁穆尔／著
��22 《大发现系列丛书——爱因斯坦的宇宙》
�� [美]加来道雄／著、徐彬／译
��23 《去南极、去北极》 金雷／著
��24 《全民应急科普丛书（6册） 》
��中华人民共和国科学技术部／著
��25 《青鸟译丛（6册）》
�� [英]克里斯·莱弗斯、[美]卡尔·齐默等／著
��26 《新法布尔自然观察法（第一、二辑，23册） 》
��韩国自然观察研究会／编
��27 《宇宙简史》 [英]斯蒂芬·霍金／著
��28 《科学家讲故事（2册）》 周嫦
��29 《生动的自然科学童话（4册） 》
��[韩]申政民、李美爱 著；李胜奎、柳基勋／绘
��30 《天空趣象》 金传达
��31 《亲近月球》 李元等
��32 《与植物零距离》 祁云枝
��33 《穿越时空（12册）》 [英]克莱尔·艾斯顿、马克·斯达西等
��34 《珠穆朗玛峰到底有多高》 赵亚辉、徐永清／编著
��35 《孩子最爱玩的科学实验》 杨芳等／编绘
��36 《讲给孩子的世界地理（4册）》 刘兴诗
��37 《动物记（3册） 》[加拿大]欧内斯特·汤普森·西顿
��38 《神奇的科学魔方》 [美]维基·考伯、凯茜·达林／著
��39 《快乐科普剧》 赵明
��★知识
��40 《中华文化承传（4册）》 主编 施仲谋；副主编 杜若鸿
��41 《寓言中的经济学》 梁小民／著
��42 《古代中国文化讲义》 葛兆光／著
��43 《阅读中国系列丛书（4册） 》
��曹文柱、赵世瑜、李少兵、李晓、曾遂今等／著
��44 《中文经典100句——古文观止、论语、史记（3册）》
�� 季旭升 总策划
��45 《国史十六讲》 樊树志／著
��46 《图说中国传统节日》 宋兆麟、李露露／编著
��47 《中国人的民俗世界》 蒯大申 祁红／著
��48 《西方哲理大师漫画故事（3卷）》
�� 主编 颜玉强；副主编 陈鹏
��49 《中国中学生网络全书（4册）》 卢勤、王杏村 主编
��50 《中国儿童网络全书·上学就看（8册）》 丛书编委会
��51 《未来世界的100种变化》
�� [德]布凌格 主编；王河新、史仁虎、刘百宁等／译
��52 《影响历史的99种发明》
�� 主编 李亚宁；副主编 廖伟、陈梅芳
��53 《诺贝尔奖获奖者的100个精彩故事（10册） 》杨建邺 主编
��54 《带你走进博物馆（5册）》 丛书编委会
��55 《青少年必备丛书——有益青少年一生的法律知识》
�� 董梅、宣炀／著
��56 《主宰——支配社会发展的25大人文法则》
�� 邢志华、匡志强／编著
��57 《快乐中学生》 卢宇、张玲／著
��58 《告诉孩子自救自护119招》
�� 主编 孙云晓；副主编 刘秀英、曹萍
��59 《汉字王国 》[瑞典]林西莉／著；李之义／译
��★文学·艺术
��60 《中国当代获奖儿童文学作家书系（10册）》
�� 金波、张之路、沈石溪、冰波、保冬妮、王一梅等／著
��61 《我的课桌在哪里》 黄传会／著
��62 《剑鸟》 范礻韦／著
��63 《假如我是海伦》 张悉妮／著
��64 《国际安徒生奖提名奖获得者丛书（5册） 》
��孙幼军、金波、秦文君、曹文轩、张之路／著
��65 《2006年中国幼儿文学精品彩绘版（4册） 》金波 主编
��66 《鼹鼠的月亮河——第六届全国优秀儿童文学奖获奖作品》
�� 高洪波／主编
��67 《小虎队儿童文学丛书?穴4册） 》
��薛涛、董恒波、车培晶、许迎坡／著
��68 《金波儿童文学精品系列（5册） 》金波／著
��69 《笠笠非常图本小说（4册） 》秦文君／著
��70 《中国原创童书·月光下的肚肚狼 》冰波／著
��71 《国际大奖小说·狗来了 》
��[奥]克里斯蒂娜 ·涅斯特林格 著；[德]尤塔·鲍尔／绘
��72 《中国幽默儿童文学创作·董宏猷系列（3册） 》
��董宏猷／著
��73 《小学生、中学生感恩故事全集（2册）》 滕刚／主编
��74 《童画·童话集（5册） 》
��周锐、冰波、王一梅、肖定丽、安武林／著
��75 《非常小子马鸣加（5册）》郑春华／著；姚红／图
��76 《父亲》梁晓声／著
��77 《千年庭院（盲文版）》 余秋雨 著
��78 《老海棠树》 史铁生／著
��79 《小猪唏哩呼噜》 孙幼军／著
��80 《芦荡金箭》 金曾豪／著
��81 《一路格桑花》 党益民／著
��82 《回家：一只灰喜鹊受伤之后》 谢立军 著／摄影
��83 《斑羚飞渡》 沈石溪／著
��84 《小太阳》子敏／著
��85 《笑猫日记（3册）》 杨红樱／著
��86 《我在长大系列——蔚蓝色的夏天》 李学斌／著
��87 《鬼狗》 格日勒其木格·黑鹤／著
��88 《假小子戴安》 杨红樱／著
��89 《毛毛》 [德]米切尔·恩德／著；李士勋／译
��90 《于是，天使来到身边》 Di Fer／著
��91 《纳尼亚传奇（7册）》 [英]C．S．刘易斯 著
��92 《世界名画乐园（5册） 》梅叶、陆华、潘岚／著
��93 《彩图音乐小网络 》李丹芬／主编
��★动画·图画
��94 《抗日小奇兵系列（5册）》动画片改编
��95 《天上掉下个猪八戒?穴5册）》 江通动画股份有限公司
��96 《中国人的智慧大师（漫画版，8册）》
��纪秀荣、李华敏、陈德军 策划
��97 《反斗猫俏皮狗（10册）》 任东耀、李刚 策划
��98 《连连看（初、中、高、超级版，12册）》 本书编委会
��99 《雅诺什童话集（第一辑、第二辑，7册）》[德]雅诺什
��100 《小狗卡皮系列（12册）》[英]米克·英克潘