疫情防控学生法律知识ppt

A. 疫情防控主题班会

疫情防控主题班会（精选7篇）

在日常的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是我精心整理的疫情防控主题班会（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

疫情防控主题班会1

教学目标：

1.认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情情况，知道其传播途径，学会防疫知识。

2.能力目标：通过学习，提高防疫的意识，学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全。

3.情感目标：认识到正确防护的重要性，懂得保护自己和家人的生命安全，同时坚信团结一心的中国人民，一定可以战胜疫情。

教学重点：

认识到新型冠状病毒的传播途径，学会防疫知识。

教学难点：认识到正确防疫重要性，懂得保护自己和家人。

教学方法：

讨论法、讲授法、演示法

教具：

多媒体课件

活动内容与实施过程：

1.视频导入，认识新冠

通过播放新冠爆发期间几则新闻集锦，引导学生认识什么是新型冠状病毒：活动开始时，教师播放视频，让学生了解当前我国的疫情，引起学生对活动的兴趣。

2.分析原因，珍爱生命

通过课件展示和教师讲述相结合的形式向学生呈现出新型冠状病毒爆发的原因（滥杀食用野生动物），通过例子呈现，引导学生认识到保护环境，与野生动物和谐相处，珍爱生命的重要性。

3.抗疫英雄，勇担责任

故事一：中国工程院院士李兰娟和钟南山忙碌奋战在抗疫一线的场景。

故事二：疫情当前，全国各地重灾区医护人员是如何保家卫国，奋斗在一线。

故事三：在此次疫情中涌现出的科研人员、爱心人士等抗疫英雄的事迹。

通过例子呈现，引导学生认识到我们的安全是千千万万防疫人员不分昼夜努力在抗议一线的结果，深化对大国担当，责任的认识。

4.遵守规则，从我做起

将全班同学以学习小组为单位，引导学生通过自由讨论的方式得出如何防疫，然后请小组代表分别回答。

学生一：分享六步洗手法

学生二：如何正确佩戴口罩

学生三：少出门，不聚集，出门戴口罩

5.总结陈词，升华主题

根据学生的讨论，教师总结防疫的重要性以及防疫知识。

效果及检验方法

预设效果：通过本次主题班会活动学生认识到了防疫的重要性，提高防疫意识。

检验方法：在班会活动之后，会通过日常观察，来检验此次活动效果。

疫情防控主题班会2

一、活动目标

1.让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。

2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。

3.提高学生的防范意识，安全意识。

二、活动重点

使学生掌握正确的预防措施

三、活动难点

加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。

四、活动过程

（一）谈话导入：

同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。

（二）学习新型冠状病毒的有关知识

冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。

（三）预防病毒，我们这样做。

1.勤洗手并正确的洗手

①掌心相对，手指并拢相互搓擦

②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行

③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦

④双手指相扣。互搓

⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行

⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行

⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行

2.主动防护

a.在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手

b.注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁

3.避免密切接触

a.避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触

b.避免与生病的动物和变质的肉接触

c.避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触

d.上下学的路上一定要戴口罩

4.良好安全饮食习

将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。

疫情防控主题班会3

教学目标：

1.通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。

2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。

3.想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护？

教学重点：

1.如何做到自我防护。

2.释放压力积极面对疫情。

教学难点：

演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？

课前准备：

学生：做拍手游戏。

教师：关注学生情绪。

教学过程：

一、导入：

同学们：面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗?

指名回答。

教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。

二、互动交流:

同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。

教师指名上台讲一讲。

同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢？

指名大声回答。

教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。

三、展开交流：

在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。

指名说。

谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间？

指名上台演一演。

学生评价

提问：作为小学生怎样做好自我防护呢？

指名说。

学生记笔记。

齐读记录内容。

四、教师总结:

五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。

六、拓展。

疫情防控主题班会4

一、班会主题

抗击新冠肺炎，我们共同努力

二、班会背景

由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。

三、班会目的

1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。

2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。

3.了解焦虑与突发状况的关系。

四、班会准备

1.将自疫情发生以来的相关事件进行搜集。

2.分享缓解心理压力的方法。

五、班会过程

老师以直播的方式

1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。

2.将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。

（1）什么是冠状病毒？

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒。

（2）临床表现有哪些？

一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。

（3）什么是焦虑？

心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。

（1）为什么会产生焦虑？

（2）怎样缓解焦虑情绪？

①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。

正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……

②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。

做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。

4.就自我防护过程中的细节部分进行讲解。

5.学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：

(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦；

(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。

六、班会教学设想

安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。

疫情防控主题班会5

一、活动目标

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二、活动重、难点重点：

了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

三、活动准备

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程

1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。

（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

（3）、重点介绍手足口病的临床表现。

2、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。教师讲述手足口病的传播途径。）

（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

五、幼儿讨论：

如何预防手足口病。

（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？

（2）、幼儿自由回答。

（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。

疫情防控主题班会6

一、活动目标：

1、结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。

2、教会幼儿正确洗手。

3、知道口罩的作用，学会正确佩戴儿童口罩

4、提高幼儿的安全意识与能力。

二、活动准备：

1、相关绘本故事（新型冠状病毒的故事）洗手视频

2、毛巾洗手液洗脸盆。（图片形式）

3、洗手儿歌。

4、儿童口罩若干

三、活动过程：

1、课题导入

（1）小朋友，你们有没有注意到这个假期有点长呢？是为什么呢？（幼儿分别回答）

（2）对了，是因为新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学，那大家知道这个病毒是什么吗？

2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思考我们怎么做才会战胜病毒呢？（幼儿分别回答勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡）

3.（1）师提问：我们需要怎么正确洗手呢？我们一起来看动画中的小朋友是怎么洗手的吧。

（2）播放洗手儿歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦干净。

（3）教师示范正确洗手步骤。

（4）教师示范如何正确佩戴儿童口罩

4、游戏：我会洗手游戏介绍：找两位小朋友做示范，手脏了应该怎么办，看谁洗的干净。

四、活动结束：

洗手儿歌小手先沾湿，抹一抹肥皂搓一搓双手，好多的泡泡大家一起这样做，预防最重要。

疫情防控主题班会7

教学目标：

了解疫情中有许多人保护着我们，能够尊重这些为大家提供帮助的人，愿意遵守疾病防控措施。

能根据提供的内容收集相关信息，并用图画和符号进行记录。

教学重点：

能理解不同职业在疫情前后的变化，了解大家都愿意做自己不熟悉也有可能不擅长的事情，遇到困难也不放弃。

教学准备：

《了不起的人们》ppt

教学设计：

导入：

1.提问：小朋友们，这些职业你们认识吗？她们都是做什么的？

（互动：请孩子们画一画，记录一下）

2.提问：为什么医护人员，成为了战士呢？

①预设答案：服装像战士（防护服、防护眼镜、口罩）

追问：为什么要穿成像“战士”一样？——可引到预设答案②

②预设答案：打仗？

追问：和谁打仗？——答：和病毒打仗。

追问：为什么要打仗。——答：因为要让人类健康，保护我们。（插社会情感，不害怕）3.小结：小朋友们，最近因为新型冠状病毒的疫情，我们医护人员穿上了防护服，戴上了口罩和护目镜，像一名战士一样，和病毒进行斗争。我们会保护你们远离病痛，你们别怕！

还有谁在保护我们？

1.过渡语：除了我们医生，还有人也在保护我们，一起来看看吧！

提醒：请你们边看，边记录，在疫情中，这些职业的工作人员都做了什么？

2.提问：他是谁？——警察叔叔他本来是做什么的？——抓坏人

他跟以前有什么变化？——这些天，地铁站、火车站里多了很多警察叔叔阿姨。他们不是来抓坏人的，而是来维护秩序的。

大家都不出门了，但这些地方的人还是很多，如果没有警察叔叔阿姨，那很可能会变得很混乱。而且，如果真的有坏人，他们也可以立马出面抓住他；如果有需要帮助的人，他们也可以立马帮助他。

3.提问：他是谁？——环卫工人

他本来是做什么的？——打扫街道，每天天还没亮，你还在睡觉的时候，环卫工人就开始工作啦。

他跟以前有什么变化？——他们每天不仅有打扫街道、运走垃圾。更重要的是要消毒，把我们居住的地方变得干干净净、安安全全的。要是没有他们，路上都会变得很脏的.，那我们的心情也会变差，多亏了有这些环卫工人呀。

4.提问：他是谁？——外卖员

他跟以前有什么变化？——也要一直戴口罩

妈妈这两天不方便出去买菜，都是快递员叔叔阿姨帮忙送到家里的。外面现在有些危险，但为了让人们拿到自己需要的东西，他们不怕危险坚持工作，真的很勇敢。

不过，他们帮助了我们，我们也要保护他们。这段时间有人来家里送东西，我们要请他们放在门口，尽量不要接触，避免传染。这样，我们自己也安全，他们也能继续帮助更多的人。

5.提问：他是谁？——建筑工人

他做了什么？——建筑工叔叔阿姨们真的很了不起。他们的工作需要很大的力气，也需要会用很多厉害的机器。他们每天很早就起来上班，很晚才下班，只为了能多完成一些工作。他们轮流上班，日夜不停，终于用10天时间在武汉造出了一座医院。在他们的努力下，更多的病人有医院可以住，有救了！他们还要继续去造更多的医院，我们一起为他们加油！

6.提问：他是谁？——居委会工作人员

他们做了什么？——最近，居委会坚持会有人来家里问爸爸妈妈问题。其实他们都是社区工作者，我们在家里休息，她们却又有工作要做，很辛苦。

她们要知道每家人好不好，有没有不舒服，还要保护我们，不让可疑的人进我们的小区。正是有他们这样的社区工作者在行动，我们才能健健康康地待在家里，这场疫情才会早些结束。

7.提问：他是谁？——科学家

他做了什么？——为了彻底打败病毒，我们就要了解这个病毒，它到底是怎么伤害我们的。做这件事的人就是科学家，他们现在正在研究如何对抗病毒呢。

这两天你在电视上看到的钟南山、李兰娟奶奶都是很厉害的科学家，我们要好好听他们的话保护好自己，也要相信他们一定能找到对抗病毒的方法。

你也要好好学习，以后也能成为厉害的科学家，为人类做贡献。

8.提问：他是谁？——老师

他以前是做什么的？——在幼儿园给老师上课。

他跟以前有什么变化？——老师最近也在工作。虽然不用去幼儿园，老师不用给你上课，但其实爸爸妈妈最近陪你做的游戏、做的手工都是老师告诉爸爸妈妈的。

老师还在家里给你录视频、讲故事，通过爸爸妈妈的手机让你听到、看到，只为了让你能在家里开开心心的。等回到幼儿园，记得要谢谢老师哦。

提问：为什么大家愿意做自己不熟悉也有可能不擅长的事情，遇到困难也不放弃呢？

9.小结：为了守护我们的健康，保护我们的城市，她们都是了不起的人。他们有个好听的名字叫做“逆行者”，武汉生病了，但是这些了不起的人还是去帮忙了。他们也会害怕，但他们不会退缩。我们要记住他们的身影，这就叫做“逆行”。他们都是我们这个时代的英雄，是我们学习的榜样。小朋友，将来你想成为一个什么样的人呢？

我们身边呢？

1.提问：在疫情前后，你们家里有什么变化吗？

小结：爸爸妈妈以前每天送完我都要出去上班，现在要在家里办公啦~

2.提问：在疫情前后，你有什么变化吗？

小结：我们的小孩子不出门去游乐场了，乖乖在家不出门、勤洗手，愿意遵守疾病预防的各项措施，也是了不起的人。

3.结束语：这么多了不起的人和我们在一起。大家一起努力，一定会战胜病毒的！

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B. 疫情防控知识有哪些

疫情防控知识有：

1.所处地区的风险等级，如中、高风险地区要戴口罩。

2.看所处的环境，如果处于人员密集、通风不良的场所，或者长时间停留在公共区域，则应佩戴口罩。

3.某些服务行业和特殊职业，如公共交通工具的司机和乘务员，餐厅、超市、商场服务人员以及幼儿园教师、医生、养老院服务人员等，需要佩戴口罩。

4.出现咳嗽、咽痛、打喷嚏等呼吸道症状时，要戴口罩以防传染他人。

5.一些场所有特殊规定的，要遵从管理方要求佩戴口罩。

C. 小学生疫情防控安全小常识有哪些

对于小学生疫情防控的安全，小常识首先就是要记着出门，一定要带着口罩，还有就是出门回来之后要勤洗手，一般要和周围人保持一定的间隔距离

D. 疫情防控的要求和做法ppt

疫情防控不要出们要清洗手带口罩不要去人多的地方以面有疫情穿然不要给国家社会待来不必要的麻烦

E. 小学生疫情防控安全小常识有哪些

1、保持健康生活方式，做好个人清洁卫生。少出门，戴口罩，勤洗手，保持作息规律，合理膳食均衡营养，增强免疫力和抗病毒能力。

2、控制电子产品使用时间，做到合理有度。网课结束后尽量适当运动，远离电子产品，让身心和眼睛都得到放松，确定每天使用电子产品的时段和时长。

简介：

疫情防控常态化。在全球疫情不断加速蔓延态势下，作为国际交往中心，北京疫情防控在短期内完全结束是不可能的，很有可能较长时期处于疫情防控的状态，这是基于首都疫情防控的复杂性、长期性、艰巨性所决定的。因此，顺应疫情防控常态化特点，仍要继续坚持“外防输入、内防反弹”总体防控策略，科学准确分析研判疫情形势走向，坚持严防死守、精准防治。

F. 小学生开学疫情防控知识

小学生开学疫情防控要严格落实学生晨检制度，班主任参与晨检；学生错峰入校，严格控制外来人员进入学校；错峰就餐或分餐、送餐，尽可能减少聚集用餐；教室在学生放学后进行消毒等。

小学开学后疫情防控内容：

1、每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。

2、妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。

3、各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

4、加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。

5、加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

6、卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。

7、确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。

8、加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

9、建议教师授课时佩戴医用口罩。

10、严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

11、加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。

12、不应组织大型集体活动。

13、对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。

G. 2022最新疫情防控宣传内容

2022最新疫情防控宣传内容

2022最新疫情防控宣传内容， 疫情防控现在是一个备受关注的热门话题。任何时候,都要牢记防疫工作，永远不要忘记过去医护人员的辛勤劳动。在做好自身防疫情工作时我们也要做到宣传效果。那么2022最新疫情防控宣传内容有哪些呢？

2022最新疫情防控宣传内容1

新冠疫情防控1

今冬明春新冠肺炎疫情防控形势依然严峻复杂，国内零星疫情时有发生，元旦春节临近，节日期间，人流高度密集，疫情防控任务艰巨，压力倍增。针对春节的特点，继续压实“属地、部门、单位、个人”四方责任，强化各村、各单位领导责任特别是一把手的责任。同时要引导群众做好必要的个人防护，确保疫情防控措施落实到位，确保春节期间让人民群众过一个安乐祥和的节日，在进一步落实《关于加强冬春季新冠肺炎疫情防控工作的通知》、《XX县新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于切实履行“四方责任”进一步强化常态化疫情防控工作的通告》的基础上，现制定我镇春节期间新冠疫情防控工作方案。

一、目的

针对春节期间可能发生的新冠肺炎疫情，预测可能出现的情况，制定应对措施，明确重点工作，及时防范和有效处置，最大程度地减少疫情对公众健康与生命安全造成的危害，维护社会和谐稳定，春节期间让人民群众过一个安乐祥和的节日。

二、原则

（一）坚持以人为本原则。始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为头等大事，把宗旨意识转化成为民行动，不惜一切代价抢救生命、救治患者，在疫情面前切实增强人民群众安全感。

（二）坚持联防联控原则。在镇新冠肺炎疫情防控领导小组的领导下，各村、各单位要各司其职，认真落实四方责任。加强经验交流，强化镇村联动、部门联动和分级联动，密切协作，共同做好春节期间疫情防控应急工作。

（三）坚持群防群控原则。在做好常态化防控的基础上针对春节期间的防控特点，进一步宣传普及新冠肺炎防治知识，持续强化公众自我防护意识，提高防病能力。发挥群防群控的优势，增强防控成效。

（四）坚持精准施策原则。各村、各单位要突出重点、统筹兼顾，落实四方责任，认真做好分级响应，实施网格化管理，按照精准施策的要求，做好高、中、低风险差异化防控策略的落实工作，确保春节期间安全、有序。

（五）有序防控原则。严格执行相关法律、法规，有序规范开展新冠肺炎监测报告、疫情控制和信息上报管理等工作。认真落实各项防控措施，有序做好防控工作，有效防止春节期间疫情输入、扩散和输出。

三、工作要求

（一）疫情监测及信息传达到位

及时关注官方公众号发布的疫情相关信息，动态掌握“县新冠群”推送的上级部门疫情信息，第一时间将最新疫情信息和全国新冠肺炎疫情风险区域划分信息通过微信等方式传达到各村、各企业、学校及相关单位，让全体村民第一时间知晓。同时做好不信谣、不传谣工作，对一些自媒体发布的疫情报道和小道消息，不散布、不宣传，一切疫情信息以官方推送为准。

（二）重点人员防控到位

1、境外入境人员对境外人员解除集中隔离后的摸排及健康跟踪服务，指导解除集中隔离人员继续居家观察7天，做好日常防护，及时掌握解除集中隔离人员的健康状况。

2、国内重点地区来（返）左人员各村、机关单位根据推送信息，结合主动申报、辖区排查，落实精准管控措施，做好人员追踪管理，对来自重点地区、不能提供7日内核酸检测证明的，实施临时隔离观察并尽快进行核酸检测，检测结果阴性的，在测温正常且做好个人防护的前提下可自由有序流动。其它地区人员来（返）左的，持健康码绿码，在测温正常且做好个人防护的前提下可自由有序流动。

（三）重点场所防控到位

1、学校

（1）按照《学校卫生条例》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》要求，足额配备专职卫生技术人员。

（2）学校要对学生和教职员工开展晨、午、晚健康监测和缺课登记追踪，及时掌握师生健康状况。发现异常，立即报告辖区卫生院，并采取必要的隔离措施。

2、各村、机关企事业单位

（1）要以村庄、企事业单位为具体单元，严格落实境外、重点地区入左人员等重点人群的排查和健康管理措施，特别是对进入村庄和各类公共场所的人员要严格实行“扫码（健康码和行程码）+测温+登记+口罩”的防控措施，动态掌握来往人员情况，对体温异常、健康码或行程码异常的要立即报告乡镇疫情防控工作领导小组或主管部门，按照规定采取相应管控措施。

（2）要加强对本辖区民宿、旅馆、酒店、出租房等分散经营重点场所排查管理，做到常住人口、外来人口和出租房屋底数清、情况明，将防控措施落实到户到人，并根据有关方面推送的涉疫重点人员信息，第一时间做好联系随访和日常监测管理。

（3）各单位要配备健康管理员，对本单位工作人员开展健康监测，对来访人员开展体温监测和个人信息登记，掌握工作人员和来访人员传染病早期症状信息。发现异常，立即报告辖区卫生院，并采取必要的隔离措施。

（4）各单位要做好防疫物资储备。根据员工数量储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、洗手液等。

3、卫生院

（1）做好院内疫情防控工作，严格落实患者全程佩戴口罩、减少陪诊人员、体温检测、健康码和行程码查验、一米以上间隔候诊、“一医一患一诊室”管理等措施，强化消毒、隔离、预防职业暴露、医疗废物管理等工作。

（2）要强化医疗机构院感防控和医务人员防护，将标准预防理念贯穿到日常各项工作，加强预检分诊、发热门诊管理，实现分时段预约就诊。

邮政快递业、农贸市场、餐馆及商店、理发店等生活服务类重点场所要建立完善多点触发、多渠道监测预警机制，提高监测预警灵敏度，抓紧抓实抓细春节期间疫情防控各项工作，不断提升联防联控、群防群控、科学防控的能力和水平。

（四）疫情防控知识宣传到位

通过微信、宣传册及大喇叭向全体村民广泛宣传《秋冬季疫情防控个人防护告知书》、《公民防疫行为准则》，张贴20号公告，落实四方责任，同时利用健康管理员、舆情监测员以讲座的形式向机关、厂矿企业及群众讲解《XX县常态化新冠肺炎疫情防控手册》，让群众全面知晓冬春季疫情防控形势和防控知识，达到群防群控。

（五）冷链食品排查管控到位

镇市场与质量技术管理所要对从事进口水产品批发业务的食品经营者进行排查，对企业名称、地址、法人代表、联系电话等相关信息进行登记备案。要认真开展对冷链食品从业人员、冷冻肉品（水产，特别是进口水产品）和包装及环境样本的新冠病毒核酸常态化检测工作。

（六）大型活动防控到位

1、严格按照“非必须、不举办”原则，严格控制镇内大型活动、会议及展会，推荐采取视频、网络和分期分批等方式举办，严防因人员聚集造成疫情输入和传播。

2、必须举办的大型活动、会议及展会，主办单位务必压实主体责任，按照“谁主办、谁负责”的原则严格制定防控方案和应急预案，落实人员排查、健康监测、健康码核验、“一米线”及场所清洁、消毒等防控措施。

3、凡室内活动参与人数超过100人、室外活动参与人数超过1000人的必须提前向主管部门申报，经同级疫情防控工作领导小组同意方可举办。

（七）、环境卫生整治到位

结合常态化疫情防控要求，进一步深入开展环境清洁行动，同时结合重大节日等关键节点，各村、各单位开展群众性卫生活动，广泛动员群众，发动机关企事业单位干部职工，积极开展村庄、单位、家庭环境卫生大扫除，清理积存垃圾、卫生死角，确保垃圾日产日清，房前屋后干净整洁。创造干净整洁的生产生活环境。

四、组织保障

（一）明确责任。各村、机关单位新冠肺炎疫情防控工作领导小组要加强对元旦春节期间疫情防控工作的.组织领导，按照镇党委政府关于元旦春节疫情防控的有关要求制定实施方案，明确工作职责。各村、机关单位要根据本辖区、本单位职能和工作特点制定元旦春节防控工作方案，明确责任并做好组织实施，确保人员到位、物资到位、责任到位。

（二）统一思想。各村、机关单位要充分认识冬春季疫情严峻复杂，国内疫情零星散发、境外输入疫情风险持续存在的局面，强化底线思维和风险防范意识，进一步将思想统一到镇党委政府的决策部署上来，克服麻痹和松懈思想，紧盯关键环节和风险点做细做实工作。

（三）压实责任。现有新冠肺炎疫情工作领导小组及各工作组要保持队伍不变、人员不变，确保反应果断迅速、运转高效有序、执行坚决有力。压实四方责任，坚持依法防控、科学防控、联防联控，营造群防群控、专群结合的防控格局。

2022最新疫情防控宣传内容2

疫情防控最新宣传标语1

1、不传谣，定慧心，健康、平安、幸福过大年！

2、拒食野味：不猎奇，不贪嘴，病从口入，教训牢记！

3、抗击新冠肺炎疫情，人人都有群防责任！

4、拒绝野味，病从口入，教训要牢记

5、只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙！

6、强化联防联控，依法落实疫情防控责任。

7、每个人是自身健康的第一责任人，务必做好自我防护

8、拒绝人群聚集，不图一时热闹，但求平安健康。

9、少出门、少聚集，勤洗手、勤通风

10、戴口罩，可防病毒人传人，勤洗手，减少病毒进家门。

11、戴好口罩：预防千万条，口罩第一条！

12、重视自身健康，务必做好自我防护

13、少出门、多居家、网络拜年乐大家！

14、戴口罩，测体温，少聚集，勤洗手，勤消毒，勤通风。

15、新型冠状病毒存在人传人，请减少到人群密集场所活动。

16、科学应对、群防群控、战胜疫情。

17、个人防护四要素：戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集！

18、如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱

19、有症状、早就医，不恐慌、不传谣

20、加强防护，不要恐慌，相信科学，绝不传谣

21、今天沾一口野味，明天地府相会

22、依法科学有序防控，坚决遏制疫情扩散。

23、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。

24、少扎堆，戴口罩，多运动，保营养，常洗手，勤通风，心态好，不信谣。

25、勤洗手，讲卫生，远野味，避聚集，明医理，勿忌医。

26、消毒杀菌，绝杀病毒！

27、接触家畜和家禽，个人防护要到位！

28、有发热症状患者，请及时到医疗机构发热门诊就诊

29、依法科学防控，及时诊疗救治，保障人民群众健康安全。

30、今年上门，明年上坟。

31、不要吃野味，家禽畜肉蒸煮要熟透！

32、勤快洗手，消毒杀菌，病毒赶走

33、关系不因距离疏远，问候到，心意到！

34、少聚一顿饭，亲情不会淡

35、戴口罩、勤洗手，不给病毒有可乘之机

36、自觉自律不出村（社区），是对社会的贡献。

37、出门戴过的口罩，要科学丢弃，不让其传播病毒

38、重科学、听官宣、不信谣、不传谣！

39、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗！

40、大力开展爱国卫生运动，加强人群聚集场所环境整治。

2022最新疫情防控宣传内容3

疫情防控宣传口号

1、 疫情就是命令 防控就是责任 。

2、 全面落实党中央决策部署 坚决打赢疫情防控阻击战 。

3、 践行初心使命 体现责任担当 投身疫情防控阻击战 。

4、 加强联防联控 构筑群防群治抵御疫情的严密防线 。

5、 科学防治 精准施策 切实提高疫情防控的科学性有效性 。

6、 依法科学加强防控 坚决遏制疫情蔓延 。

7、 弘扬社会正气 坚决抵制疫情谣言散布 。

8、 投身防控一线 践行初心使命 体现责任担当 。

9、 发扬不畏艰险 无私奉献精神 坚决打赢疫情防控阻击战 。

10、 万众一心 众志成城 防控疫情 。

11、 守护人民群众生命安全和身体健康就是守护我们的初心 。

12、 团结带领广大人民群众 坚决打赢疫情防控阻击战 。

13、 做好群众工作 稳定情绪 增强信心 坚决打赢疫情防控这场硬仗 。

14、 抗击疫情 人人有责 。

15、 向奋战在疫情防控一线的勇士学习致敬 。

16、 佩戴口罩 定点丢弃 不传病毒 。

17、 勤快洗手 消毒杀菌 赶走病毒 。

18、 拒绝野味 不猎奇 不贪嘴 病从口入 教训牢记 。

19、 科学防治 战胜疫情 不信谣 不传谣 。

20、 戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段 。

21、 做好个人卫生防护 勤洗手 多通风 少揉眼 。

22、 外来人员请主动报告 主动登记 。

23、 早发现 早报告 早隔离 早诊断 早治疗 。

24、 顾全大局 主动配合检疫公安部门工作 。

25、 每个人是自己健康第一责任人 。

26、 重视自身健康 做好自我防护 。

27、 讲卫生除陋习，摒弃乱扔乱吐等不文明行为 。

28、 整治环境卫生，消除鼠蟑蚊蝇等病媒生物孽生环境 。

29、 希望大家都少出门，出门记得戴口罩 。

30、 戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段 。