承担教育行政法律责任

❶ 简述承担教育法律责任的主体

法律分析：1、自然人（学生、老师、父母等）；2、公司、社会教育机构；3、国家行政部门等。

法律依据：《中华人民共和国教育法》

第七十一条 违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第七十二条 结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

第七十三条 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

第七十四条 违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的，由政府责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

❷ 教育法律责任的归责要件

教育法律责任的归责要件：1、有损害事实；2、有损害行为；3、行为人主观上有过错；4、违法行为与损害事实之间有因果关系。教育法律关系主体只有具备四个教育法律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任主体，应该承担相应的法律后果。有损害事实即行为人有侵害教育管理、教学秩序及从事教育教学活动的公民、法人和其池组织的合法权益的客观事实存在，这是构成教育法律责任的前提条件。行为违法即行为人实施了违犯法律、法规的行为，这是构成教育法律责任的前提条件。违法行为是导致损害事实发生的原因，损害事实是违法行为造成的必然结果，二者之间存在着内在的必然的联系。前者决定后者的发生，后者是前者的必然结果。
《中华人民共和国义务教育法》 第十六条 学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。
按照违法主体的不同，教育法规定的法律责任可分为什么
按照违法主体的不同，教育法规定的法律责任可分为：1、教育行政机关和其他国家行政机关违法时应承担的法律责任；2、教育行政机关和其他行政机关的工作人员违法时应承担的法律责任；3、实施教育教学活动的学校、校长、教师违法时应承担的法律责任；4、就学学生违法时应承担的法律责任；5、义务教育阶段的适龄儿童、少年的父母或其他监护人违法时应承担的法律责任；6、其他负有遵守教育法义务的公民和法人违法时应承担的法律责任。

❸ 教育法律责任的归责要件有哪些

有损害事实，即行为人有侵害教育管理、教学秩序及从事教育教学活动的公民、法人和其他组织合法权益的客观事实存在。损害行为必须违法行为违法即行为人实施了违犯法律、法规的行为。行为人有过错所谓过错，是指行为人在实施行为时，具有主观上的故意或过失的心理状态。违法行为与损害事实之间具有因果关系违法行为是导致损害事实发生的原因，损害事实是违法行为造成的必然结果，二者之间存在着内在的必然的联系。
一、教育法律责任的分类
1、行政法律责任；
2、民事法律责任；
3、刑事法律责任。
二、教育法的法律责任是否与违法行为紧密相连：
1、教育法的法律责任，是针对违反行为，是教育法的法律责任的前提。也就是说，教育法律、法规的行为设立的，是只有在发生了违反教育法的行为之后才会出现的一种法律后果。这些违法行为既包括不履行教育法规的义务，也包括侵犯其他主体由教育法规定的权利。遵守教育法律、法规的行为就不会产生这种法律后果。
2、法律后果的承担者，是有遵守教育法律、法规义务的特定教育法律关系主体，它不仅指公民个人和社会团体，还包括国家行政机关和学校，体现了教育法的一种特殊的强制力。
3、教育法的法律责任与法律制裁紧密相连，表现为一种否定性的法律后果，是国家对违反教育法律、法规行为的不赞许态度。
三、教育法律关系主体要具备哪些要件才被认定为教育法律责任主体，才应该承担相应的法律后果
(1)有损害事实。即行为人有侵害教育管理、教学秩序及从事教育教学活动的公民、法人和其池组织的合法权益的客观事实存在。这是构成教育法律责任的前提条件。
(2)有违法行为教育法律责任是指教育法律关系主体因未能履行义务而应依法承担的惩罚性的法律后果。
(3)行为人主观上有过错。所谓故意的心理状态，是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，但希望或放任这种结果的发生。
（4）所谓过失的心理状态，是指行为人在本应避免危害结果发生时，但由于疏忽大意或者过于自信而没有避免，以致发生危害结果。
(5)违法行为与损害事实之间有因果关系。即违法行为是导致损害事实发生的原因，损害事实是违法行为造成的必然结果，二者之间存在着内在的必然的联系。
法律依据：
《中华人民共和国教育法》
第七十一条
违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第七十二条
结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

❹ 什么是教育法律责任

教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的否定性的法律后果。

法律责任有广义狭义之分。广义的法律责任和法律义务是同义语，如一般的守法义务、赡养义务等，法学上称其为“第州义务”。狭义的法律责任是指法律关系主体实施了违法行为而必须承担的否定性的法律后果。这种否定性的法律后果法学上又称“第二性义务”，即加于违法的法律关系主体的直接强制性义务，包括受制裁，强制和给予补救。

从法律意义上理解教育法律责任，应当注意以下几个问题:

教育法的法律责任与违法行为紧密相连。存在违反教育法律、法规的三种

首先，教育法的法律责任，是针对违反行为，是教育法的法律责任的前提。也就是说，教育法律、法规的行为设立的，是只有在发生了违反教育法的行为之后才会出现的一种法律后果。这些违法行为既包括不履行教育法规的义务，也包括侵犯其他主体由教育法规定的权利。遵守教育法律、法规的行为就不会产生这种法律后果。

其次，法律后果的承担者，是有遵守教育法律、法规义务的特定教育法律关系主体，它不仅指公民个人和社会团体，还包括国家行政机关和学校，体现了教育法的一种特殊的强制力。

最后，教育法的法律责任与法律制裁紧密相连，表现为一种否定性的法律后果，是国家对违反教育法律、法规行为的不赞许态度。其实质是统治阶级运用法律制裁的方式对规避教育法定义务、超越教育法定权利界限或滥用权利的违法行为所作的法律上的否定性评价和谴责，是国家强制矫正违法者的违法行为，从而补教受到侵害者的合法权益，恢复被破坏的教育法律关系和教育法律秩序的手段

❺ 教育法律责任的归责要件

教育法律责任的归责要件：
1、有损害事实；
2、有损害行为；
3、行为人主观上有过错；
4、违法行为与损害事实之间有因果关系。教育法律关系主体只有具备四个教育法律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任主体，应该承担相应的法律后果。有损害事实即行为人有侵害教育管理、教学秩序及从事教育教学活动的公民、法人和其池组织的合法权益的客观事实存在，这是构成教育法律责任的前提条件。行为违法即行为人实施了违犯法律、法规的行为，这是构成教育法律责任的前提条件。违法行为是导致损害事实发生的原因，损害事实是违法行为造成的必然结果，二者之间存在着内在的必然的联系。前者决定后者的发生，后者是前者的必然结果。
《中华人民共和国义务教育法》 第十六条 学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。
按照违法主体的不同，教育法规定的法律责任可分为什么
按照违法主体的不同，教育法规定的法律责任可分为：
1、教育行政机关和其他国家行政机关违法时应承担的法律责任；
2、教育行政机关和其他行政机关的工作人员违法时应承担的法律责任；
3、实施教育教学活动的学校、校长、教师违法时应承担的法律责任；
4、就学学生违法时应承担的法律责任；
5、义务教育阶段的适龄儿童、少年的父母或其他监护人违法时应承担的法律责任；
6、其他负有遵守教育法义务的公民和法人违法时应承担的法律责任。

❻ 教师承担教育法律责任的条件是什么

法律分析：教师承担教育法律责任的条件是：教师的行为违反了教育法的有关规定，其行为有明显违反法律性；有特定的受侵害对象，并且造成了对教育对象的合法权益的侵害实施；教师主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系。

法律依据：《中华人民共和国教师法》 第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

❼ 教师有什么法律责任

法律分析：根据违法主体的法律地位、违法行为的性质和危害程度的不同，将教育法律责任分为行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任三种。

行政法律责任是指行为人实施了违反行政法规的行为而应承担的法律责任。

民事法律责任是指由于人们实施违反民事法律所规定的行为所导致的赔偿或补偿的法律责任。

刑事法律责任是指由于实施违反刑事法律规定的行为所导致的法律责任，简称刑事责任。刑事责任是一种惩罚最为严厉的法律责任。

法律依据：《中华人民共和国教师法》

第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

第三十八条 地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

❽ 承担教育法律责任有哪几种主要方式

上海建纬（长沙）律师事务所
杨东升
法律责任分为民事法律责任、行政法律责任和刑事法律责任三种，下面将每种法律责任的承担方式归纳如下：一、承担民事责任的主要方式1、停止侵害2、排除防碍3、消除危险4、反还财产5、恢复原状6、修理、重作、更换7、赔偿损失8、支付违约金9、消除影响、恢复名誉10、赔礼道歉以上承担民事责任的方式，可以单独适用，也可以合并适用二、承担行政责任的主要方式（一）行政主体承担行政责任的方式主要有：1、通报批评；2、赔礼道歉，承认错误；3、恢复名誉，消除影响；4、返还权益，恢复原状；5、停止违法行政行为；6、撤销违法决定，撤销违法的抽象行政行为；7、履行职务，纠正行政不当等。
（二）行政主体工作人员承担行政责任的方式主要有：1、通报批评；2、赔礼道歉、承认错误；3、停止违法行为；4、赔偿损失；5、行政处分等。（三）行政相对人承担行政责任的方式主要可以分为：行政处罚和行政处分两类。1、行政处罚具体方式包括有:
（1）警告；（2）罚款；（3）没收违法所得或者没收非法财物；（4）责令停产停业；（5）暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；（6）行政拘留；（7）法律行政法规规定的其他行政处罚。2、行政处分主要包括：（1）警告；（2）记过；（3）记大过；（4）降级；（5）降职；（6）撤职；（7）留用察看；（8）开除。三、承担刑事责任的主要方式（一）主刑：1、管制；2、拘役；3、有期徒刑；4、无期徒刑；5、死刑。（二）附加刑：1、罚金；2、剥夺政治权利；3、没收财产；4、驱逐出境。

❾ 初中教师资格证教育法律责任有哪些类型

根据违法主体的法律地位、违法行为的性质和危害程度的不同，将教育法律责任分为行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任三种。
行政法律责任简称行政责任，是指行为人实施了违反行政法规的行为而应承担的法律责任。主要指是行政机关、国家行政机关内部工作人员、行政受托人的行政责任，如果是行政机关里的人员违反了法律责任，就成为行政法律责任。依据教育法的规定，承担教育行政法律责任的方式主要包括行政处分和行政处罚。
民事法律责任简称民事责任，是指由于人们实施违反民事法律所规定的行为所导致的赔偿或补偿的法律责任。主要指民事违法行为，比如侵犯合法财产权、人身权、姓名权、名誉权等一系列的民事行为，民事行为责任的解决方法主要是当事人协商解决、罚款、拘留等。
刑事法律责任简称刑事责任，是指由于实施违反刑事法律规定的行为所导致的法律责任，刑事责任是一种惩罚最为严厉的法律责任。主要指一些违法犯罪行为，其社会危害性大，刑事责任的种类有：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等。