法律知识培训讲师

① 十个法律小故事

青少年法律故事一
16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
青少年法律故事二
身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来！”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。孙小明是某中学初一学生，不久前，他在学校参加劳动时受了伤，心情很郁闷。

小明所在学校是一所农村初中，其中几间教室年久失修，学校决定利用寒假将这些教室拆除重建。为了省钱，学校让初一两个班的全体男生来学校参加“义务劳动”，劳动的内容是搬废墟的碎砖。劳动中，由于没有老师在现场指挥，小明在休息时与同学追逐打闹，同学将一面尚未拆完的墙推倒，将小明砸伤。后来小明家长找学校提出赔偿，学校却认为小明不是在劳动时受的伤，而是因为没有遵守劳动纪律，与同学打闹受的伤，应由那个同学的家长赔偿。

小明受伤的责任要由学校来承担。学生参加义务劳动应该提倡，但组织者一定要选择未成年人力所能及的劳动，而且要充分保障其安全。小明所在学校为了省钱，让学生参加建筑劳动，这本身就不合适，何况在劳动中又没有老师看管。从这一点来看，学校没有尽到应尽的责任。如果因此造成学生重伤、死亡或多名学生受伤，学校领导就可能构成重大责任事故罪。

② 过了司法考试可以做什么，有知道的嘛

可以选择下列发展方向：
1、进入司法机关成为公务员
通过法考可以从事法官、检察官和公证员等工作，司法考试大改革，在原有人群范围的基础上新增加了法律顾问、仲裁员以及政府部门中从事行政处罚决定审核、行政复议、行政裁决等人员也要通过司法考试才有资格上岗。
考公务员对于法律人来说未来更有优势。法治政府的形成，必然需要一支具备法治思维的公务员队伍和领导梯队。这方面的相应岗位也会适时设置，此外对法治素养的要求也会渗透到其他行政类岗位。体制内途径对于有此追求的法律人来说，还是值得一试的。
2、律师
从事律师的占了绝大多数，在取得法律职业资格证书之后，可以到律所申请实习并提交相关材料，实习满1年并且要参加律管部门组织的答辩与培训。答辩通过即可拿到律师执业证。
这一行更注重经验和实务能力，真正能做到高端的律师必然是个多面手。走刑辩路线容易出名，但风险也高，也更累，尤其是接外地案子；走上市公司运作、并购重组以及知识产权方向，则更容易在短短数年间实现财富高速积累。
3、公司的法务人员
公司的法务人员主要是为公司提供提供经常性法律服务，比如就公司涉及的有关法律问题提供咨询意见或进行指导，草拟、审查法律文书，维护公司合法权益；协助有关业务部门对有关经营或重大事项的决策或谈判提供法律意见和建议等，也是一个比较不错的选择。
4、法考培训机构
在法考机构担任教研老师也是一种很好的选择，把你通过法考的经验分享给更多的人，用你储备的知识服务于更多想通过法考的人，同时也可以在工作中继续深入学习，未来可以向法考讲师的方向发展，成为网红老师之后可以成为自由职业者，甚至还可以自己创立培训机构。

③ 法考通过后就业方向

1、律师，通过司来考之后申自领法律职业资格证，拿到之后到律师事务所实习一年，实习合格后可以申领律师职业资格证，正式成为一名律师。
2、公检法系统的公务员，也就是通过司法考试后再通过公务员考试，进入法院、检察院，以后可能发展为法官、检察官。
3、法律顾问，可以求职公司企业成为他们的法律顾问，一般有比较高的要求。司法考试是一个从事法律职业的资格证，就像想做医生需要通过医师资格考试，对于一个学法律的人来说当然需要通过！
对于非法本的人员，通过了司法考试，当然多一个就业的渠道。
通过了司法考试有很多的行业都是可以去做的！
律师，新任法官、检察官、法律顾问、公证员、知识产权等不管你的本科专业是不是法学，只要通过了司考，然后去律所实习一年，就可以取得律师资格证，可以从事律师职业；同时，也可以报考法检系统的公务员，理论上具备成为法官与检察官的可能性。
当然你要注意，你的本科专业不是法学，许多地方的法检系统公务员你是不能报考的（因为许多地方的法院和检察院都规定，报考者不仅需要通过司考，还应当是法学专业的；即使是研究生，也要求本科专业和研究生专业都是法学才行）；也可以去从事公证员。

④ 罗翔老师，只是想做一名教师

罗翔，本是一名教师，可是因为他的博学多才，因为他独特的教学方式，竟然让他成为了一名网红。

他用接地气的教学方法，把方正高冷的法学拉下了神坛。让更多的法律知识走进了寻常百姓家。

在传道授业解惑方面，他堪称是一名优秀的教师。

不仅仅于此。

他还是一名有情怀的优秀教师。

B站上面一夜成名，他成为“顶流支柱”，很多桂冠纷至沓来。面对汹涌而来的赞美和荣誉，他理性且冷静。

他告诉我们，自己最喜欢的称号是“学生最喜欢的老师”，因为，他喜欢当老师，对他而言，老师的职责就是能让更多的学生接受更多的法律知识。

这也是他进驻B站的原因。因为，进入这样的平台，会有更多的人能学到法律，懂得法律，从而能遵守法律。

他是一个有情怀的老师。他的情怀简单朴素：就是把正确的法律观告诉更多的人。这也是罗翔老师的人生使命。

在罗老师看来，那些被法律捍卫者的利益，不完全是善与恶的对决，有的时候，甚至是善与善的对决。所以，让更多的人知法懂法，让更多善良的人避免不懂法而犯法。这，是罗老师的一个使命。

在视频授课时，有人给罗老师打赏，他拒绝了。并且讲了一个十岁男孩的事情。男孩十岁，父亲去世，母亲离开，孩子在出租屋里向大家写出求助信。这是真正需要我们帮助的弱者。进而呼吁大家做一个“微光”。

什么是微光？每个人的能力虽然有限，可是我们都能力所能及地帮助身边需要帮助的人，这就是自己的微光。并且，所有的微光聚集起来，就是一团熊熊大火。

这时，我似乎懂得了罗老师的情怀：秉持正义，助人自助。

也明白了罗老师所做的一切，都是为了能做好一名教师。

因为只有站到这个位置上，他才能行使自己的职责，才能实现自己的使命，即帮助更多需要帮助的人，让“法治之光”更加靓丽！

一个能把高冷法律拉下神坛的人，却一直把自己放至于尘埃，这，也是一种情怀。

罗老师，身高一米八七，每当授课结束，大家仰视他的目光，何止于他的身高？

⑤ 司法考试各科最好的老师都有谁

法考的老师们大多是很有经验的老师，知识体系全面，讲课方式各有特色。就我个人而言，特别回感谢刑法陈答永生老师、民法曹兴明老师、行政法与行政诉讼法的吴鹏老师、刑诉法宋桂兰老师和刘玫老师。
陈永生老师讲课的语速略微快，所列举的案例和教材中的总结十分实用，对我学习刑法帮助很大。
曹兴明老师讲课生动，为考生们操碎了心，重点知识点不厌其烦，反复讲解，十分耐心。
吴鹏老师的教材虽然只有40页，但已经涵盖了所有内容，将他的笔记和上课所讲的例子都记住，行政法与行政诉讼法这门课就不用担心啦；吴鹏老师给我传递的不仅是课本知识，还有做题方法和命题套路，这对我通过法考帮助很大。
宋桂兰老师和刘玫老师都十分强调刑诉法体系的构建，她们帮助我搭好了学科的框架，刑诉的学习如虎添翼。
“法考是一座桥，我们要走过去，不能在上面造房子。”通过考试，重要的不仅是知识，还有找到适合自己的方法。相信自己的选择，相信自己选择的老师，朝着正确的方向努力，法考其实并不难。我相信大家一定可以通过法律职业资格考试的！

⑥ 保险法基础知识 李玉泉

第一，你首先要了解我们学校的背景。长江大学的前身是湖北农学院，江汉石油学院和荆州师范学院三所大学。长江大学的合并提案其实早在2000年就提出了，但是由于三所大学中，湖北农学院规格最高，江汉石油学院资力最雄厚，而荆州师范学院在当地名气最大所以谁也不服谁，都想当合并后的老大，一直为能成行。之所以能在03年最终达成，这其中当地政府也就是荆州市委政府从中发挥了重要的作用。所以，最后合并后的长江大学的管理层除了有原三所大学的领导外，还包括有当地政府委派的官员。这也正常，合并后的长江大学成为了荆州的一个重要的地标性学府，荆州政府对于长江大学的发展扩建是要地给地，要钱给钱。可以说，长江大学不仅仅是一个高等的大学学府，也是当地政府的一个政绩工程。
第二，你也要了解李玉泉的背景。我之前就说过，长江大学和荆州政府的关系非常密切，其实这也没什么，毕竟长江大学是个教育单位并不是什么私人企业。据学弟介绍，李玉泉曾经是荆州师范学院的一名教授，03年长江大学合并后，就开始在当地政府兼职，当过政府的咨询员，也当过政府部门的培训讲师等等。学弟说，03年后基本就没在学校看到过李教授了，也没有听说过有他的课程。直到08年，李教授才回学校，不过已不再授课，而是直接担任学校的宣传部长。从这个背景来看，李部长也和当地政府的关系非常密切。
第三，我们再了解“挟尸要价”这个事件的背景。大家都知道的，本来长江大学学子舍己救人，对于学校是件非常光荣的事情。但是对于当地政府却可以说是个耻辱的事情。因为事件的主角张波本来就是当地政府下属的水务部门默认的那段堤坝边的打捞的承包人。张波之所以敢这样明目张胆的要价，其实也带有某种官方认可的性质；张波从事收费打捞尸体不是一年两年，长江边游泳溺死的事情也时有发生。张波和他的船以及船上的雇佣者就靠在长江边打捞为生，而相比之下，捞尸体是最赚钱的。新闻中提到的3.6万的打捞费据当地老百姓说也是行价，并没乱喊。这个丑闻传出来，老百姓除了指责张波等人的行为以外，同时也对当地水务部门默许张波等人打捞收费承包的行为提出了质疑。后来也是政府开始大张旗鼓的表彰牺牲的学生以及广大媒体对于遇难学生家庭的关注报道等渐渐压制了那些质疑的声音，所以质疑才没能扩大。但是在当地，政府的公信力还是受到了质疑，政府背负了很大的压力。
了解了这三个背景，再来理解李玉泉的质疑也就很简单了。我就不再说了，很多网友询问为什么当时的那些学生和老师不出来说话。其实我还是希望你们别去打搅他们的好，那些同学和老师都有来自学校的压力，毕竟他们还要在这个学校呆上几年甚至更长的时间。当时在现场的同学目睹了自己同学的离去，心情都是非常悲伤的，据一个学弟说，那些打捞的老人事后被打也是事实，其中还有一次就是他们的同学自己组织的。
当然，我对于照片上站在船头比划价钱的老人是痛恨但也附带一点同情的，痛恨不用多说，同情是在于，其实他们当时打捞尸体的时候是并不知道死的是救人的英雄，而只是觉得和平时的工作一样，几个游泳不慎溺水的大学生而已。而且他们也是听命于岸上的那个承包商张波。你说他们铁石心肠我承认，但说他们猪狗不如就过了。后来在得知死的大学生是救人而落水的以后，几个老人都主动退还了所收的钱。
所以说整个事件里，真正要去指责的应该是张波，而张波的出现也要拜当地水务部门所赐，张波打捞尸体赚钱在当地影响一直很坏，当地老百姓有投诉过他，但最后换来的却是当地政府部门的沉默，而大多数家属都以死者为大最后忍气吞声交了钱。“挟尸要价”事件以后，张波等人的饭碗算是彻底砸了，水务部门收的承包费也就泡了汤。
现在这个事件质疑的声音好容易被压制了，政府的压力也算减轻了不少，但这个照片得奖的新闻一出来，又引来了多方的关注。和当时关注英雄不同的是，这次关注更多的则是张波和他的打捞队伍。至于再次牵出张波对于当地政府来说到底是好还是坏呢？我就不予置评了，因为怕被帖子被隐藏。而对于李部长的质疑到底对他的结果来说是好是坏我却敢大胆的猜测：李部长的言行肯定会让我们这些长江大学的学子校友都非常的失望。

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⑦ 新形势下如何增强青年员工的法律意识

下面是YJBYS为大家带来的硕士毕业论文——新形势下如何增强青年员工的法律意识，欢迎阅读借鉴!

摘要： 为了积极推进依法治国，实现国家的富强安康，必须要加大普法力度，而作为中国社会主力军的青年员工也应该贡献自己的量，积极响应国家的号召，自觉提高法律意识，遵纪守法。本文就如何增强青年员工的法律意识进行了探讨。

关键词： 青年员工 法律意识 十八届四中全会 依法治国

一、青年员工目前状况

陆上油田作业区是中石油冀东油田下属的一个原油生产一线单位，目前有员工1190人，35周岁以下青年员工672余人，占员工总数的56.5%，是完成作业区安全生产经营任务的主力军、生力军。绝大多数青年员工都奋斗在原油生产第一线，与油田的安全生产密切相关，近年来涉油犯罪、监守自盗、赌博、打架等违法违纪现象时有发生。一件件鲜活的案件警示着我们对青年员工的法制教育已刻不容缓，提高青年员工的法律意识为已重中之重。如何增强青年员工的法律意识也成了目前作业区乃至许多企业的当务之急。

二、认清当前形势，树立法律意识

在中共十八届四中全会上，党再一次明确提出了依法治国的基本方略，全面研究和推进依法治国已经被提上议事日程。作业区通过不同形式组织青年员工进行学习，帮助员工认清当前的形势，全面而深入地向员工讲解依法治国的基本内涵，并带领青年员工一起学习十八届四中全会的精神，积极响应党和政府的号召，努力配合政府工作，把法律知识的普及工作放在重要的位置。只有不断地深入地学习法律，才能了解法律并且正确地运用法律，从而让法律真正地成为实现民主的有利途径。意识到当前的新形势，员工就会自觉地树立学习法律的意识。

三、开设法律讲堂，学习法律知识

作业区不仅要让员工正确认识新形势，而且还要帮助员工付诸行动，主动在新形势下学习法律知识。由于员工工作时间和工作性质的限定，可以通过化整为零的方式进行学习，分级分层次进行培训，作业区可以定期组织有关法律知识的培训，或邀请法律讲师在业余时间开设法律讲堂，为员工普及法律知识。员工可灵活掌握学习时间，利用工作之余自学些法律相关的知识。除了将《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《行政法》等一些基本法律知识列入普及范围外，作业区还应该根据自身的实际情况，有针对性地学习《劳动合同法》、《中国石油冀东油田公司社会治安综合治理管理办法》等一些与油田、作业区联系较密切的法律、法规、行业规定等，方便员工学以致用，提高员工的法律意识。为了增强学习效果，作业区要对内部的普法工作进行监督，确保普法层面对青年员工的完全覆盖，同时要实施奖励制度，在学习结束以后适当地进行最终考核与评优，对表现优秀的员工进行表扬，鼓励其他的员工努力学习法律知识，增强自己的法律意识。

四、剖析法律案件，增强法律意识

由于法律本身所具有的枯燥，员工在学习的时候思想容易开小差，导致学习效率降低，因此，在普及法律理论的过程中，还要进一步深入到一些法律案件中去，借助一些身边的实际案例来激发员工的.学习热情，使员工身临其境，积极深思，切身感受法律的重要性。对于案例的选择，必须要具有真实性和代表性，而且要避开长篇大论，要言简意赅地向员工表明事件的缘由以及所运用到的法律知识，告诫员工不要触碰法律的红线，伸手必被捉。同时也让员工了解正确地运用法律途径来解决事情，从而避开违法乱纪事情的发生，又在无形之中增强法律意识。

五、善用法律知识，维护合法权益

在当今社会，法制建设虽然在如火如荼的进行着，但是由于法律知识的缺失，在不少地方违法乱纪的现象仍然时有发生，有法不依、违法不究的现象屡见不鲜，甚至存在公职人员无视法纪、滥用权力的现象。这些理由严重损害了法律制度的威严，也削弱了法律的执行力，降低了人民群众对法律的信任度。要转变这一现象，一方面必须要严格规范执法行为，加大执法力度，另一方面，必须加强人民群众的法律意识，学会以法律手段解决理由。必须鼓励员工努力学习相关法律法规，提醒员工在自己的合法权益遭到侵害的时候，不要靠武力而是要运用法律途径解决理由，让法律意识时刻深入脑海。

总之，依法治国关系到我国政治、经济和文化的发展，也关系到我国社会主义现代化的建设，这是一项伟大的事业，需要每个公民的共同参与。因此，企业要积极响应十八届四中全会的号召，深入贯彻“依法治国”这一基本方略，加大企业内部普法力度，增强青年员工的法律意识，使员工懂法守法，为我国的社会主义法制建设贡献自己的力量，同时也有利于提高自我防范和保护意识，并且在遭受到不法侵害的时候学会运用法律保护自己。

参考文献：

[1]苗连营.公民法律意识的培养与法治社会的生成[J].河南社会科学，2005(9)

[2]王平正.公民法律意识的培养机制：制度层面的考察[J].河南省政法管理干部学校学报，2007(2)

[3]杨应慧，黄志荣.新时期公民法律意识的培养[J].武汉理工大学学报(社会科学版)，2007(6)

⑧ 北京出名的律师，有哪些

您好 北京出名的律师 比如北京瀛台律师事务所 韩广东律师 侯军奎律师 都很有名

⑨ 结合街道工作实际如何在工作中开展法制宣传教育工作

照“常抓不懈，务求实效”的要求，坚持普法与依法治理相结合，学法与用法相结合，注重普法工作的质量和社会效率。乡里每年都拨付足额普法经费，确保普法工作落到实处。几年来，全乡共举办普法宣传月活动11次，出去宣传车12台次，举办普法培训班22班次，受训人数达6000余人次，张贴各类普法标语2600余条，悬挂横幅74幅，开展普法工作知识图片巡回展示和上街法律咨询23场次，共计260多张，接待法律咨询290多人次，使全乡不同行业、不同年龄、不同文化程度的人受到了不同程度的教育，受教育人数48000多人次。回顾这几年的工作，大家普遍反映，“五五”普法在“四五”普法基础上，使人们的法制观念得到了进一步提高，从而促进了社会稳定，推进了依法治理和依法行政，也为创建“平安**”发挥了积极作用。
一、加强领导,健全机构，做好普法教育的各项基础性工作
一是抓宣传发动。我们把宣传发动作为启动“五五”普法工作的中心环节来抓。为在全乡上下营造更好的“五五”普法工作氛围，乡党委、政府召开了全乡党员干部和企事业单位共300余人参加的“五五”普法动员大会，大张旗鼓地宣传从中央到地方的有关文件精神及“五五”普法的目标、任务、对象、方法、步骤、要求等。在宣传发动阶段，我们利用刊出黑板报、开辟宣传栏、张贴宣传标语、悬挂横幅、出动宣传车等形式，统一了全乡广大干部群众的思想，提高了人们对“五五”普法重要性的认识，使“五五”普法工作有了扎实的群众基础。
二是抓普法机构的健全。为了加强“五五”普法工作的领导，乡党委政府建立了以党委副书记为组长，综治中心常务副主任、司法所长及派出所长为副组长,各相关部门主要负责人为成员的普法领导小组，并设立办公室，由综治中心常务副主任办公室主任，司法所长为常务副主任，并选配精兵强将作为专职工作人员，负责日常性工作。各村、企事业单位也相继建立了普法领导组织。普法领导小组不定期地召开会议，分析、检查、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时采取各种措施，发现问题及时处理，不断地强化人民群众的法制教育，增强群众的法制观念，使他们自觉遵纪守法，促进社会的大局稳定。几年来，我们根据人员变动频繁的实际，及时抓好领导小组的调整充实工作，做到机构常设，队伍常在，工作常抓，思想到位，认识到位，措施到位，为普法工作奠定了坚实的组织基础。
三是抓规划制定和责任落实。乡党委、政府根据栾川县治县办《关于在全体公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，结合我乡实际，制订了《**乡“五五”普法工作规划》和分年度工作计划，对“五五”普法工作进行了统一安排部署，同时将普法依法治理工作列入了重要议事日程，做到了“三个纳入”：即纳入了**年―**年各年度工作计划；纳入了党委、政府以及其它相关部门政治学习计划；纳入了年度综治工作目标考核。使“五五”普法成为乡、村和各单位的日常工作。
四是抓普法师资培训。造就一支合格的普法师资队伍，是搞好“五五”普法教育的关键。我们先后举办了师资法律培训班12班次，专题讲授了《宪法》、《道路交通安全法》、《公务员法》、《禁毒法》、《村民委员会组织法》、《土地管理法》、《劳动法》和《劳动合同法》等18部法律法规，来自全乡的机关站所负责人、村两委班子、中小学校负责人、企事业单位负责人、普法联络员、普法宣传骨干共250多人参加了培训，参训人员培训后，再由他们逐级培训各个单位的人员，并且安排乡干部包村，村干部包组，组长包每户的法律明白人，分包人员不仅是法律宣传员，也是分包辖区的纠纷的调解员，通过宣传和调解，起到了化解和教育相互转化的良好态势。我们还从综治中心、司法所、派出所聘请了法律基础好、授课能力强、热爱普法工作的8名同志作为辖区中小学校的法制副校长，不定期为学校指导普法依法治理工作，定期为学校开展法律宣讲活动，为“五五”普法有效开展奠定良好的人才基础。 五是抓法律“六进”工作。切实开展法律“六进”活动,按照中宣部、司法部、全国普法办《关于“法律六进”活动的通知》, 乡普法领导小组根据培训对象的不同, 结合实际，制定了我乡“法律六进”活动实施方案和相关的培训教案,建立和完善了活动机制和工作制度。（1）法律进机关。对副科级以上领导干部,主要采用中心组学习的方法。**年以来，乡党委、政府中心学习小组坚持把学习法律知识作为一项重要内容，重点抓好领导干部和机关全体工作人员法制培训，提高政府自身的法律素质。全乡机关干部职工以学习党的十七大精神为重点,并切实学习《宪法》、《公务员法》、《行政许可法》、《劳动合同法》、《土地管理法》、《行政复议法》等，通过不定期开展法律培训班、自学法律读本等形式,加强对全体机关干部的法律教育，利用普法考试来检阅领导干部学法用法的能力。四年多来,乡机关共举办全体机关干部法制讲座31场次,集中辅导120个学时以上,公务员学法200多学时,学法有记录、有笔记、有体会。乡领导带头查找在学习贯彻执行国家法律法规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，积极改进。牢固树立了依法行政、依法治乡的观念。为了搞好普法教育，在经费相当紧张的情况下，购买“五五”普法有关的《普法读本》、《物权法》、《干部法律知识读本》、《公民法律知识读本》等法律学习资料，不断增加“五五”普法所学的法律、法规内容，方便广大干部开展自学。（2）法律进校园。加强青少年法制宣传教育,充分发挥法制副校长和青少年法制教育基地作用,每学期开展两次大型法制宣传教育活动,中小学校通过法制副校长的法制讲座进行辅导学法, 抓好三支队伍(普法讲师团队伍、法制副校长队伍、校内辅导员队伍)，搞好四项活动(交通安全进校园活动、消防安全及重特大事故演练活动、青少年“远离毒品，珍爱生命”活动、“反对邪教、崇尚科学”为主题的反邪教教育)。今年乡普法办总结过去普法经验，组织协调司法所、交警队、公安派出所在初中和**村小学开展联合普法活动，效果显著，最大限度地预防和减少青少年违法犯罪，增强青少年安全意识和自我保护意识，切实保护青少年健康成长，使他们的法制意识、法律素质及依法办事能力得到了进一步提高。每年6.26国际禁毒日期间，在校园内开展系列禁毒宣传活动。根据学校教育教学实际和各个时期的工作重点，有计划地安排一些专项活动。通过生动直观、形式多样的青少年学法用法实践活动，以创建法治校园为载体，加强学校法治化管理，建立健全学校教育教学日常管理制度，把法制教育纳入校长任期和教师留任的重要内容，扎实有效地推进校园依法治理工作，为“法律进校园”活动的深入开展奠定了坚实的基础。（3）法律进农村。农村普法量大、涉及面广，必须要有符合实际的活动载体，才能推动工作的顺利开展。“五五”普法开展以来，每年冬季利用农闲时间,我们组织机关干部深入乡村开展以“讲法律、讲政策、讲技术”为主要内容的宣传宣讲活动。以“三下乡”活动为载体，使法制宣传资料、法律咨询服务、法制文艺演出“三进乡村”。以乡村文化活动为载体，充分利用各级文化部门开展“千台大戏进乡村”活动的有利时机，积极编演法制文艺节目，深入现场开展法律咨询活动。同时，以农村党员干部、家庭主要劳动力和有一定文化水平的家庭成员为主要对象，着力培养家庭“法律明白人”，通过农村党员冬训、法制讲座、农村法制宣讲以及村民自治等学习和实践锻炼，逐步提高“法律明白人”的法律素质，带动家庭成员的学法、懂法、用法、守法自觉性，有效促进农村法制教育的整体进程。（4）法律进企业。鑫达公司和红庄金矿结合工作实际，以财务、安全环保、工程、技术、文档、保密等重点岗位的管理人员为普法学习的重点对象，以宪法、安全环境、劳动管理、知识产权、行政许可等法律法规为学习重点内容，分不同层次对普法学习进行详细的安排，在深入学习宪法等基本法律的基础上，结合企业实际，深入开展以合同法为重点的规范交易行为的法律法规、以劳动法和劳动合同法为重点的规范劳动关系的法律法规、以行政许可法为重点的规范公司权利取得、权利使用、权利维护的法律法规的学习和宣传教育工作。企业单位把与员工利益密切相关的法律法规的学习，作为普法的重点内容之一，成立专门的工作小组，针对《劳动合同法》实施后对企业产生的影响进行全面调研论证，为劳动者提供法律咨询和法律帮助，保护劳动者合法权益。在“法律进企业”活动中，公司始终把企业的先进文化贯穿其中，坚持“以人为本、给人以利益、给人以前途”。（5）法律进小区。乡政府狠抓组织领导，建立法律进小区长效机制，明确了工作职责，完善了法制宣传进小区、基层法律服务进小区、法律援助进小区的工作措施。在小区主要路口设立法律宣传咨询点，法制人员现场接受群众咨询并讲解有关法律知识,发放《行政处罚法》、《治安管理处罚法》、《刑法》、《土地管理法》、《土地承包法》、《村民自治法》等法规单行本，组织宣传车沿主要街道进行宣传，散发普法知识宣传单页，在小区醒目的位置悬挂宣传标语。整个活动发放法律、法规知识宣传资料共计18500余份。收到良好效果。（6）法律进单位。在医患纠纷频发之际，我们对**乡中心卫生院干部职工进行了《宪法》、《药品管理法》、《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》、《医院感染管理规范（试行）》、《医院消毒技术规范》、《消毒管理办法》、《医院污水处理办法》、《处方管理办法（试行）》、《病历书写规范》等法律、法规知识的培训。举办了7 次专题学习讲座，参学率达100%，合格率均在100%。法律意识和法律素质不断提高，依法决策、依法经营、依法管理和依法维权取得了明显成效，有力地促进了医院的改革、发展和稳定。
二、注重总结，明确目标，使普法工作具有较强针对性实践证明，农村人口居住分散，流动较多，群体结构差异大，尤其是文化差异更加突出，普法工作必须加强针对性。为此，我们在普法工作中尽量根据不同的对象确定教育内容，并采取相应的方式抓好教育，以达到最佳效果。
一是突出五类教育对象，教育内容有针对性。在抓好面上的普法教育的同时，我们重点抓好五类教育对象，并确定相应的教育重点。①注重乡村干部的普法教育。自**年以来，乡村干部除接受县局举办的技能和法律知识培训外，乡党委政府每年都要组织二次以上的法制教育培训，着重培训乡、村干部依法行政、依法治乡、依法治村的能力。使乡、村干部的学法、用法和守法中发挥表率作用。并组织乡干部进行普法考试，干部参考率达100%，及格率达100%。我们还把不断提高依法行政能力作为乡、村干部带头普法的中心环节，做到教育培训时有这方面的内容，布置检查工作有这方面的要求，奖惩时有这方面的标准。②行政执法人员的普法教育。组织培训学习与本职工作相关的法律、法规，使他们熟练掌握和运用提高自身法律素质，秉公执法，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。③注重企业经营管理人员教育。组织他们重点学习《民事诉讼法》、《经济合同法》、《公司法》、《劳动法》、《社会主义市场经济法律知识读本》等法律法规知识。通过培训学习提高企业管理人员依法经营能力。④注重青少年的法制教育。根据青少年的教育特点，我们主要把着眼点放在增强中小学生的遵纪守法观念上。全乡各小学校都开设了法制课，学习《宪法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，还聘请司法所、派出所人员为法制副校长，经常为学生讲授有关法律知识。将小学生的法制教育引向深入，进而促进校风的转变和青少年学生素质的提高。对社会青少年开展经常性的法制宣传教育，组织学习法律知识，座谈了解青少年的思想政治工作，坚持做好失足青少年的“帮教”工作，挽救一大批失足青少年。⑤注重刑满释放人员的法制教育。根据我乡刑满释放人员的犯罪性质，我们对他们开展定向普法培训，通过集中讲授和个别辅导等方法来提高他们的法律水平，利用每季度的回访开展谈心活动，掌握他们的思想动态和工作生活状况，针对性地解决他们的思想困扰和实际困难，不仅使他们顺利渡过“断奶期”也使他们逐步走上致富之路。二是讲究方式方法，搞好五个结合。实践中我们体会到，在新形势下，法制宣传教育除必要的集中面授培训外，更多地还需要结合实际，运用群众喜闻乐见的各种宣传方式普及法律知识，形成社会化的法制宣传环境，进而使法制教育由单一化向多样化转变。①普法集中面授与分散教育相结合。在普法教育中既有集中面授，又有分散以小组或个人自学。遇到工学矛盾，就利用晚上时间学习。②普法教育与开展法律知识竞赛相结合。为了更好地发挥教育效果，我们采取知识竞赛等形式，还根据群众特点，进行形象化教育，组织法制图片等巡回各村展示，扩大了教育面。并集中对辖区内的小学生进行了法律宣传教育，使受教育的师生达1800多人，收到了良好的普法效果。③普法教育与开展各种有益活动相结合。寓普法教育与计划生育“宣传月”、“综治宣传月”、“信访宣传月”、“3.15维权日”、“12.4法制宣传日”、“6.26禁毒宣传日”、“6.25土地日”“扫黄打非”、“打黑除恶”等专项整治斗争和整顿市场经济秩序等宣传教育活动中，增强人们依法接受教育的自觉性；寓普法教育与清理非法占地，消除封建迷信的宣传教育中，不断深化普法工作，还通过“3.8”妇女节、“5.4”青年节、“7.1”建党节等节日开展法律法规知识竞赛，以推动“五五”普法的深入开展。④普法教育与新农村建设相结合。为搞好**乡新农村建设，提高公民自觉守法意识和法制观念，我们把普法教育、依法治乡工作与新农村建设紧密结合，组织村民学习《土地管理法》、《农业法》，加强群众的维权意识，疏导群众依法流转土地，完善土地保护制度。坚决制止乱占、滥占耕地行为，杜绝弃耕抛荒，抓好产业结构调整，使村民增加农业收入。⑤普法教育与“民主法治示范村”建设相结合。在“五五”普法过程中，乡党委政府非常重视“民主法治村”和“平安单位”的创建工作，以司法所为主，在各村、各单位共同配合下，几年来，共创建了10个县级“民主法治村”10个“平安村”、5个“平安单位”，逐步实现真正依法治村、民主治村。**乡被县委、县政府评为“平安乡镇”。
三、学用结合、依法治理，“五五”普法的成效不断凸显
“五五”普法落脚点是使各行各业都逐步走上依法治理的轨道，做到乱则依法而治，不乱则依法而行。因此，我们在“五五”普法中非常注重学用结合，逐步推进依法治理，为发展经济和各项事业创造一个良好的法制环境。
一是对社会治安综合治理的推进作用。普法的目的之一是推进社会治安的综合治理和社会大局的稳定。为此，我们以普法教育作为社会治安的综合治理的基础，首先充实调整村级治保调解干部的法制培训教育，提高他们的业务素质，使他们能够深入一线，以案释法，解决问题。另外有重点地进行面授法制教育，提高广大干部的法律知识和法制观念。从而使我乡的民间纠纷化解在基层，消除在萌芽状态。同时，我们加强防控网络体系建设，每年都投入10多万元用于技防设施建设，现已做到技防设施“全覆盖”，组建乡镇专职巡防队一支，义务巡防队22支，人员共计120人。落实人防、物防，并贯彻“严打”方针，打击和整治各种丑恶现象和不法行为。为了加强依法治理和普法宣传的力度，把普法宣传活动与专项整治工作结合起来，几年来，我们根据群众反映突出的实际问题，制定完善了各项方案，切实排摸出社会不安定因素，消除社会上各种骚动。与“四五”普法期间相比，全乡的治安案件逐年下降，无恶性案件发生。净化了我乡的社会环境，维护了社会稳定。
二是对依法行政工作的保障作用。随着经济的发展和人们法制观念的普遍提高，我们在“四五”普法工作的基础上，继续抓好、抓实、抓细以依法行政为主要内容的依法治乡工作。重点抓好企业重大工程的协调服务工作，特别是土地法的宣传教育，使很多村民通过学习，懂得了如何处理好国家、集体和个人利益的关系，从而使企业的发展顺利进行，有效地促进了厂群关系。确保政府和各部门行政行为的合法性。
三是对依法治村的促进作用。我们建立依法治村工作小组由村主要领导任组长，落实专人负责；召开村三套班子成员、党员、村民组长会议，进行全民动员，广泛宣传依法治村工作深入人心，家喻户晓；认真组织学习《村民委员会组织法》，推广落实“4+2工作法”，积极推进村民民主选举、民主决定、民主管理、民主监督，村民的民主法制意识明显增强。第四，以司法所、派出所为主干力量，定期组织村级综治干部进行法律知识培训，努力提高干部素质，同时结合村务公开栏，开展民主与法制宣传教育，加强社会治安综合治理，加强农村基层组织建设，依法建立健全各项规章制度，实行村民自治，民主管理。
四是对开展小区依法治理的推动作用。通过开展“法律进小区”活动，在小区内建设了法制宣传阵地，不断完善了小区法律服务机制，使居民得到了有效的法律服务，使小区管理者依法办事、依法管理的能力和水平进一步提高，小区自治组织自我完善、自我教育、自我服务的自治功能得到较好的发挥，小区矛盾得到及时化解，刑事案件零发案，小区基本保持稳定。通过五年的普法教育宣传，全乡营造了和谐稳定的发展氛围。随着**乡的迅猛发展，“五五”普法的成效将不断凸显。
四、存在的问题和下一步工作打算
我乡“五五”普法工作取得了显著的成效。当然，“五五”普法也还存在一些不足之处：虽然通过多年的普法教育活动，全民的法治意识有了很大程度的提高，但法治观念淡薄、有法不依、知法犯法的现象依然存在；在农村大多数农村青壮年外出务工，留守在家的主要是“老弱病残和妇女儿童”，普法教育组织难，时间落实难，普法效果差；一些偏远村委会，由于交通不便，居住分散，法制宣传教育“进村入户”不全面，使一部分农民群众不能接受到教育；法制宣传教育的形式还不是很丰富，贴近实际、贴近生活、喜闻乐见的法制宣传文艺节目组织不够，也有待于进一步挖掘；由于“五五”普法工作量大面广，涉及问题多，虽然我乡财政已给予了极大支持，但经费不足仍然是制约工作开展的一个突出问题，导致了普法工作不能平衡发展，还不同程度地存在死角和盲区。
下一步打算：1、进一步改进工作方法，把普法由过去单向灌输变为与法治实践的双向互动，针对法治实践中群众关心的难点、热点问题，紧密结合实际，办好普法宣传栏，提高法律普及效果。同时要在继承的基础上不断创新普法形式，丰富活动内容，多通过身边的人、身边的事，运用以案说法、以案释法的形式，增强普法教育的覆盖面和影响力。2、进一步加****制宣传教育力度，以法制宣传教育为载体，建章立制，调动各方面力量参与依法治理工作，拓宽覆盖面，注重实效性，扎实有效地推进**乡普法宣传教育工作。认真开展“法律六进”活动，抓好民主法制村的创建活动，总结经验，以点带面，全面推进全乡普法工作的深入开展。按照新农村的具体目标和任务，根据农村广大人民群众的现实需要，以宣传宪法为核心，开展法制宣传教育、民间纠纷排查调处，引导农民依法调整社会利益关系，保证农村经济在法律框架内运行。3、尽早做好谋划、协调。结合农村普法难的实际，积极探索普法宣传教育的新路子、新途径和新方法，积极规划“六五”普法工作；要进一步加强与各相关部门的配合、协调，相互沟通，形成工作合力，增强普法效果；争取把普法经费纳入财政预算，拓展经费争取渠道，形成长效机制，坚持不懈地做好普法工作，确保“五五”普法工作的圆满完成。

⑩ 能讲执行力好的讲师有哪些

现在执行力的老师很多：
1、 余世维博士：1948年8月31日生于上海，祖籍湖北孝感，美国佛州诺瓦大学公共决策博士、美国哈佛大学企业管理博士、英国牛津大学国际经济博士后，世界多所著名大学客座教授。是目前中国最受欢迎的实战型管理培训专家，华人最权威、最资深的实战型培训专家之一，被尊为华人管理教育第一人。著作有《一直成功很不容易》《有效沟通》《赢在执行》
2、章义伍： 著名经理人，实力派管理培训专家。在2001-2006年连续6年被评为“中国十大杰出培训师”，2007年被评为“十大领导力专家”，担任清华大学、北京大学、浙江大学、中山大学、中央党校等总裁班或EMBA班的特聘教授，美国领导力中心《情境领导》认证中文培训师，北京电视台《卓越之道》栏目主讲嘉宾，中国人力资源开发网特聘专家。
主讲课题《授权》《流程为王》《用流程复制》《共赢领导力》《执行力内训》《3+1执行系统》《主持会议技巧》《打造高绩效团队》《组织执行力内训》《如何扩大你的影响力》《变局下的企业转型内训》《用流程复制—象麦当劳一样构建强大的执行系统 》
3、张秀娟：清华大学华商研究中心华商俱乐部秘书长、 清华大学总裁培训项目班主任，中国未来研究会理事、中国未来研究会教育培训中心副主任，源知网首席顾问、北京名仕致远教育科技股份有限公司董事，北京大学产业经济与区域经济研究所副所长。多年来，立足于清华、北大等著名高校的教育培训平台，致力于企业管理及教育培训行业的研究，掌握了扎实的理论知识，积累了丰富的实战经验，研发了独具特色的企业管理专业课程。在近十年的教育培训工作中，接触了各行各业的大中小企事业单位及地方各级政府，曾致力于电力、餐饮、教育培训、纺织、机械、电子等行业的企业做过培训。著有《赢在细节 成在执行》
4、 刘启明：（中国农业大学人文与发展学院讲师，1995.4－1999.3 日本专修大学法学系法律专业，获法学学士学位，1999.4－2001.3 日本早稻田大学亚细亚太平洋研究科国际关系专业，获国际关系学硕士学位，2001.4－2004.3 日本东京农工大学连合农学研究科生物生产学专业（农业经济），获农学博士学位，区域经济发展，公共资源管理。