传染病防治法律知识

1. 法制教育是什么有什么内容

法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。

自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。

首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。

当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。

法制教育的主要内容：

①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。

②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。

要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。

④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。

其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治，民主意识，法律基本知识，革命纪律的教育等等。

进行社会主义民主与社会主义法制教育，首先应帮助全体人民增强当家作主的政治责任感，正确运用民主权利。

教育人们懂得社会主义民主，是在中国共产党集中统一领导下的民主。在社会主义制度下，人民享有广泛的民主和自由，同时又必须遵守社会主义纪律和法制，不允许以任何借口搞极端民主化和无政府主义。

党的十一届三中全会以来，我国建立了以宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规，与经济发展的进程相比，还需进一步健全、完善和实施，如计划法、财政立法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等等。

我们要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助人们懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

使人们懂得坚决同无政府主义、极端个人主义、资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。

总之，通过民主与法制教育，使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪守法的新局面。

拓展资料：

未成年人应当做到的行为:

1、尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严;

2、遵守交通规则，服从交通管理;

3、讲究公共卫生，保持市容整洁;

4、遵守公共秩序，维护公共安全;

5、爱护公共财产，保护公民合法财产;

6、爱护名胜古迹和珍贵文物;

7、爱护动物，保护树木庄稼;

8、开展有益的文化体育活动，不看坏书和坏录像片、不赌博;

9、尊重隐私自由，不私拆、撕毁别人的信件和揭取邮票;

10、相信科学，不参加迷信活动;

11、建立同学间的正常友谊，敢于与坏人坏事作斗争;

从小学法守法，做遵纪守法的好少年。

2. 乡村医生和乡村全科执业助理医师有什么区别

您好，请您参考：
根据国家医考中心公布的2016年乡村全科执业助理医师考试基本标准（试行）及相关政策，满足以下条件者可以报考乡村全科执业助理医师考试：
一、专业、学历及工作经历要求
符合《医师资格考试报名资格规定（2014版）》中报考临床类别和中医类别医师资格学历要求的考生，具备《中华人民共和国执业医师法》及国家规定的专业、学历、工作经历要求。
二、基本素质要求
（一）尊重生命，关爱患者，能将防治疾病、维护健康作为自己的职业责任。
（二）遵守职业道德，尊重个人信仰及人格，保护个人隐私。
（三）遵守法律、法规、规章及诊疗护理规范、常规。
（四）具有良好的心理素质医`学教育网搜集整理。
（五）具有终身学习、持续自我完善的意识。
三、基础理论和基本知识要求
（一）掌握医学伦理的基本原则。
（二）掌握维护心理健康的基本方法医`学教育网搜集整理。
（三）掌握相关法律、法规、规章及诊疗护理规范、常规的基本知识。
（四）掌握公共卫生的基本知识，熟悉公共卫生的基本方法。
（五）掌握全科医学的基本知识，熟悉全科医学的基本方法。
（六）掌握正常人体的基本形态结构和主要功能。
（七）掌握农村常见急、危、重症患者的院前急救与转诊指征，了解临终关怀的基本知识。
（八）掌握农村常见病、多发病的主要发病原因、临床表现、诊断要点、防治原则、基本处理措施与转诊指征。熟悉农村常见病、多发病康复的基本知识。
（九）掌握慢性非传染性疾病的管理及常见危险因素与预防控制的基本知识。
（十）掌握健康教育的基本知识及常用方法，了解健康促进的基本知识。
（十一）掌握法定传染病疫情和突发公共卫生事件的报告流程。掌握预防接种相关知识。熟悉常见传染病、地方病的防治原则。
（十二）掌握儿童、妇女、老年人、严重精神障碍（重性精神病）患者等特殊人群的重点卫生问题及基本卫生保健知识要点，了解计划生育政策与技术指导原则。
（十三）掌握国家基本药物目录中常用药物的合理用药原则，了解基本药理知识。
（十四）掌握中医基本知识及常见病、多发病的辨证论治。
四、基本技能要求
（一）具有基本的医学伦理的分析判断能力。
（二）具有良好的人际沟通与协作的能力。
（三）具有依法执业的能力。
（四）具有规范地采集病史、体格检查和书写常用医学文书的能力。
（五）具有基本操作技能和常用辅助检查结果的判读分析能力。
（六）具有对急、危、重症患者的初步判断、现场处置和转诊的能力。
（七）具有对农村常见病、多发病的初步诊断、处置和转诊的能力。
（八）具有对儿童、妇女、老年人等特殊人群健康管理及慢性非传染性疾病、严重精神障碍（重性精神病）患者的基本管理能力。
（九）具有开展健康教育的能力。
（十）具有对法定传染病疫情和突发公共卫生事件初步判断、报告、信息收集和协助进行应急处理与管理的能力。具有实施预防接种相关工作的能力。
（十一）具有收集、整理、报送和管理本辖区内居民的健康信息和相关疾病预防控制资料的能力。
（十二）具有应用中医药适宜技术和方法防治常见病、多发病的能力。
（十三）具有一定的自学和知识更新的能力。