刑事责任是依据国家刑事法律规定

① 法律责任和刑事责任

刑事责任，是依据国家刑事法律规定，对犯罪分子依照刑事法律的规定追究的法律责任。刑事责任是法律责任禅行的一种。

法律依据：
《中华人民共和国刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者伍搏以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，贺橘哗依法进行专门矫治教育。

② 刑事违法的法律责任

法律主观：

法人犯罪有什么法律责任对实施违法犯罪行为的人追究法律责任、实施法律制裁，是国家专门机关(司法机关或有关的执法机关)的职责。依照法律责任的性质与程度，可分为刑事法律责任、民事法律责任和行政法律责任。法人犯罪的法律责任是指法人实施犯罪行为后，应当承担的刑事责任，包括在承担刑事责任的条件下还需承担的民事责任和行政责任。法人犯罪的刑事责任犯罪、刑事责任和刑罚是刑法的主要内容，刑事责任在其中起着沟通犯罪与刑罚并使这些内容构成刑法体系的重要作用。刑事责任是一种特定的法律责任，是依照国家刑事前辩法律的规定，对犯罪行为和影响犯罪社会危害性程度的事实，行为人应当承担的、国家司法机关强制其接受的法律责任。刑事责任也是行为人应当承担、国家司法机关强制其接受的刑事法律制裁的标准。如果需要法律方面的帮助，欢迎读者到网进行法律咨询，网专业的律师团队会及时为你解答疑惑，让你能够及时维护自己的权益。

法律客观：

刑事责任，是依据国家刑事法律规定，对犯罪分子依照刑事法律的规定追究的法律责任。刑事责任与行政责任不同之处：一是追究的违法行为不同：追究行政责任的是一般违法行为，追究刑事责任的是犯罪行为;二是追究责任的机关不同：追究行政责任由国家特定的行政机关依照有关法律的规定决定，追究刑事责任只能由司法机关依照《刑法》的规定决定;三是承担法律责任的后果不同：追究刑事责任是最严厉的制裁，可以判处死刑，比追究行政责任严厉得多数迅。依照中国刑法的规定，刑罚包括主刑和附加刑两种。中国理论界对于刑事责任的界定，观点不一。影响较大的是否定评价说，即认为，刑事责任是指犯罪人因实施慧毕缺犯罪行为而应当承担的国家司法机关依照刑事法律对其犯罪行为及本人所作的否定评价和谴责。具体表现为犯罪分子有义务接受司法机关的审讯和刑罚处罚。中国刑法规定：故意犯罪，应当负刑事责任;过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。行为人实施刑事法律禁止的行为所必须承担的法律后果。负刑事责任意味着应受刑罚处罚。这是刑事责任与民事责任、行政责任和道德责任的根本区别。刑事责任为法律责任所包含。刑事责任是指具有刑事行为能力人进行危害社会的行为所应该承担的责任，而且所负的责任是法律明确有规定的，这也就是法无明文规定不为罪。法律责任还包括民事责任，行政责任等，这是你的行为触犯了民法或者行政法的规定所应该担负的责任。一般来说，刑事责任的处罚度明显高与民事和行政责任。

③ 刑事责任怎么划分

一、刑事责任怎么划分
刑法对刑事责任如何划分，具体如下所述:
一般说来，影响和决定人的刑事责任能力程度的，有两个方面的因素:一是人的知识和智力成熟程度，二是精神即人的大脑功能正常与否的状况。前者主要受到人幼年向成年成长的年龄因素的制约。后者则受到人是否患精神疾病及精神疾病的种类、程度和特点的影响。此外，重要器官生理功能的丧失对刑事责任能力的程度也会有一定的影响。根据人的年龄、精神状况、生理功能状况等因素，我国刑法中的刑事责任能力程度包括以下几种情况:
1、完全刑事责任能力
凡年满18周岁、精神和生理功能健全且智力与知识发展正常的人，都是完全刑事责任能力人。间歇性的精神病人在精神正常时实施的刑法禁止的危害行为，其辨认和控制能力完全具备，因而刑法第18条第2款规定:“间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。”完全刑事责任能力人实施了犯罪行为的，应当依法负全部的刑事责任，不能因其责任能力因素而不负刑事责任或者减轻刑事责任。
2、完全无刑事责任能力
简称完全无责任能力或无责任能力，指行为人没有刑法意义上的辨认和控制自己行为的能力。完全无刑事责任能力人包括两类:一类是不满14周岁的人;一类是行为时因精神病而不能辨认或者不能控制自己行为的人。刑法第18条第1款规定:“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任。”
根据该规定，确认精神障碍者为无责任能力人，有两个标准:一是他在实施危害行为时处于精神病状态。或者说，从医学上看，行为人是基于精神病理的作用而实施特定危害社会行为的精神病人。这一标准即医学标准，也称生物学标准。这里的精神病，应作广义理解，不仅包括精神分裂症、癫痫病等，也包括痴呆症、夜游症、病理性醉酒等，但不包括神经官能症、人格障碍、性变态等非精神病性精神障碍。精神病患者的精神功能障碍一般都不会因精神障碍而丧失辨认或控制自己行为的能力。因此，只有精神病人才有可能成为刑法典第18条规定的无责任能力人;至于非精神病性精神障碍人，则不属于刑法典第18条所称之“精神病人”。二是由于精神病理的作用使他不能辨认或者控制自己的行为。这一标准即心理学标准，也称法学标准。只有将前后两个标准结合起来，才能认定实施刑法所禁止的危害行为的精神障碍人属于无责任能力人。
3、相对无刑事责任能力
也称相对有刑事责任能力，指行为人仅限于对刑法所明文规定的某些严重犯罪具有刑事责任能力，而对未明确限定的其他危害行为无刑事责任能力的情况。我国刑法中相对无刑事责任能力人即为已满14周岁不满16周岁的人。这类人仅对刑法第17条第2款规定的8种犯罪具有刑事责任能力，而对除此之外的其他危害行为无刑事责任能力。
4、减轻刑事责任能力
减轻刑事责任能力又称限制刑事责任能力、限定刑事责任能力、部分刑事责任能力，其是完全刑事责任能力与完全无刑事责任能力的中间状态，指因年龄、精神状况、生理功能缺陷等原因，而使行为人实施刑法所禁止的危害行为时衫薯洞，虽然具有责任能力，但其辨认或控制自己行为的能力较完全责任能力有一定程度的减弱或降低的情况。
我国刑法明文规定的限制刑事责任能力的人有四种:
(1)已满14周岁不满18周岁的未成年人;
(2)尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人;
(3)又聋又哑的人;
(4)盲人。根据刑法的规定，对于已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或枯或者减轻处罚。
二、刑事责任能力包括哪些方面
刑事责任能力，是指行为人构成犯罪并承担刑事责任所必需的，行为人具备的刑法意义上辨认和控制自己行为的能力。
刑事责任能力的内容，包括辨认行为能力和控制行为能力。其中，辨认能力是指行为人具备对自己的行为在刑法上的意义、性质、作用、后果的分辨认识能力。也就是行为人能不能认识到自己的行为为刑法所禁止手做、谴责和制裁。例如，一个人在实施杀人行为时，能不能认识到杀人为刑法所禁止，如果有肯定的认识，就具备了认识能力。控制能力是指行为人具备决定自己是否以行为触犯刑法的能力。例如，能否选择自己实施或不实施杀人行为，有这样的选择自由，就具备了控制能力。
三、刑事责任是什么意思
刑事责任，是依据国家刑事法律规定，对犯罪分子依照刑事法律的规定追究的法律责任。刑事责任与行政责任不同之处:一是追究的违法行为不同:追究行政责任的是一般违法行为，追究刑事责任的是犯罪行为;二是追究责任的机关不同:追究行政责任由国家特定的行政机关依照有关法律的规定决定，追究刑事责任只能由司法机关依照《刑法》的规定决定;三是承担法律责任的后果不同:追究刑事责任是最严厉的制裁，可以判处死刑，比追究行政责任严厉得多。刑事责任包括两类问题:一是犯罪;二是刑罚。
具体表现为犯罪分子有义务接受司法机关的审讯和刑罚处罚。中国刑法规定:故意犯罪，应当负刑事责任;过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。
行为人实施刑事法律禁止的行为所必须承担的法律后果。负刑事责任意味着应受刑罚处罚。这是刑事责任与民事责任、行政责任和道德责任的根本区别。
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④ 什么是行政责任，民事责任，刑事责任

侧重点不同：行政责任重在处罚性的，民事责任重在补偿性，而刑事责任重在惩罚性。2.处罚不同：行政、民事责任的前提是有损害发生，而刑事责任不论伤害与否，均承担惩罚性责任。行政责任主要是财产和行为责任，民事责任主要是一种财产责任，而刑事责任主要是剥夺人身自由，甚至生命。 3.处罚种类不同：行政处罚的种类有：警告、罚款、行政拘留、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照等。民事责任的责任形式有财产责任和非财产责任，包括赔偿损失、支付违约金、支付精神损害赔偿金、停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状以及恢复名誉、消除影响、赔礼道歉。
如何区分民事责任，刑事责任，行政责任？
民事责任：就是民事法律责任，指民事主体在民事活动中，因实施了民事违法行为，根据民法所承担的对其不利的民事法律后果或者基于法律特别规定而应承担的民事法律责任
刑事责任：是依据国家刑事法律规定，对犯罪分子依照刑事法律的规定追究的法律责任。
行政责任：行政责任是指经济法主体违反经济法律法规依法应承担的行政法律后果，包括行政处罚和行政处分。行政责任是指因为违反行政法或因行政法规定而应承担的法律责任，行政法律规范要求国家行政机关及其公务人员在行政活动中履行和承担的义务。
刑事责任与行政责任不同之处：一是追究的违法行为不同：追究行政责任的是一般违法行为，追究刑事责任的是犯罪行为；二是追究责任的机关不同：追究行政责任由国家特定的行政机关依照有关法律的规定决定，追究刑事责任只能由司法机关依照规定决定；三是承担法律责任的后果不同：追究刑事责任是最严厉的制裁，可以判处死刑，比追究行政责任严厉得多。
法律依据：《中华人民共和国治安管理处罚法》第九条对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解、当事人达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。

⑤ 刑事责任是什么

刑事责任的具体意思如下：
1、刑事责任，是依据国家刑事法律规定，对犯罪分子依照刑事法律的规定追究的法律责任。刑事责任与行政责任不同之处：一是追究的违法行为不同：追究行政责任的是一般违法行为，追究刑事责任的是犯罪行为；2、是追究责任的机关不同：追究行政责任由国家特定的行政机关依照有关法律的规定决定，追究刑事责任只能由司法机关依照刑法的规定决定；
3、棚游是承担法律责任的后果不同：追究刑事责任是最严厉的制裁，可以判处死刑，比追究行政责任严厉得多。刑事责任包括两类问题：一是犯罪；二是刑罚。具体表现为犯罪分子有义务接受司法机关的审讯和刑罚处罚。中国刑法规定：故意犯罪，应当负刑事责任；过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任；
4、行为人实施刑事法律禁止的行为所必须承担的法律后果。负刑事责任意味着应受刑罚处罚。这是刑事责任与民事责任、行政责任和道德责任的根本区别。
刑事责任的包括如下：
1、主刑：管制、拘役、尺和弊有期徒刑、无期徒刑和陵族死刑；
2、附加刑：罚金、剥夺政治权利和没收财产。此外，对于犯罪的外国人，可以独立适用或者附加适用驱逐出境。
法律依据：《中华人民共和国刑法》 第五条
刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。

⑥ 刑事责任是指什么

刑事责任是指依据国家刑事法律规定，对犯罪分子依照刑事法律的规定追究的法律责任，刑事责任具有以下特征：
1、刑事责任因犯罪行为而产生；
2、刑事责任由司法机关代表国家做出并强制犯罪者承担；
3、刑事责任只能由犯罪人自己承担；
4、刑事责任是刑事法律规定的一种应当承受的负担。负刑事责任意味着应受刑罚处罚。这是刑事责任与民事责任、行政责任和道德责任的根本区别。
刑事责任最低判多久
刑事责任最低判一个月，具体规定如下：
1、刑事处罚中，需要服刑而期限最少的处罚措施是拘役，拘役最短的期限是一个月，最长为六个月。拘役，是剥夺犯罪人短期人身自由，就近实行强制劳动改造的刑罚方法。在刑罚体系中，拘役是一种介于管制与有期徒刑之间的一种主刑；
2、在执行期间，被判处拘役的犯罪分子每月可以回家一天至两天；参加劳动的，可以酌量发给报酬。拘役的刑期，从判决执行之日起计算；判决执行以前先行羁押的，羁押一日折抵刑期一日。相关法律规定的刑罚有主刑和附加型两类：
（1）主刑：
管制。期限为3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过3年；
拘役。期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚不得超过1年；
有期徒刑。期限为6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过20年。
无期徒刑；
死刑。犯罪的时候不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女不适用死刑。
（2）附加刑有以下三种：
罚金；
剥夺政治权利；
没收财产。
多少岁承担刑事责任
刑事责任年龄具体如下：
1、已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；
2、已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任；
3、已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
另外，18周岁以下统称为：减轻刑事责任年龄。在这个年龄段犯罪的都应当视情节从轻减轻处罚。
法律依据：《中华人民共和国刑法》第十四条
【故意犯罪】明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。
故意犯罪，应当负刑事责任。
第十五条
【过失犯罪】应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失犯罪。
过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。

⑦ 刑事责任和犯罪之间有什么联系和区别

刑事责任和犯罪之间有什么联系和区别

刑事责任，是依据国家刑事法律规定，对犯罪分子依照刑事法律的规定追究的法律责任。犯罪是指刑法规定的具有社会会危害性、刑事违法性和应受刑事处罚性的行为。刑事责任与刑罚是两个不同的概巧薯衫念。二者的主要区别在于：
1，刑事责任是一种法律责任，是一种刑事法意义上的负担，刑罚则是一种强制方法。
2，刑事责任是以犯罪人承受刑法规定的惩罚或单纯的否定性法律评价为内容，刑罚则是以剥夺犯罪人一定的法益为内容。
3，刑事责任随实施犯罪而产生，刑罚则随法院的有罪判决生效而出现。但二者具有密切的关系它表现在：刑事责任的存在是适用刑罚的前提；刑事责任的大小决定刑罚的轻重；刑事责任主要通过刑罚而实现。

交通事孝腔故的刑事责任和犯罪的刑事责任有区别吗？求法律高手回答

只要提到刑事责任这四个字就说明触犯了刑法，是犯罪行为！与普通的刑事犯罪在法理和性质上没有任何区别，同样要由法院进行刑事裁决。如果被判处有期徒刑等刑罚，会与普通刑事犯罪的罪犯一样入狱服刑。但服刑后多少有点区别，在监狱管理政策上，手纳交通事故犯罪大多属于非主观犯罪、非暴力犯罪、非惯性犯罪，在服刑期间的处遇等级会稍高于普通刑事犯罪的罪犯

缔约过失责任和违约责任之间有什么区别和联系？

违约责任产生于合同成立之后，而缔约过失责任发生在合同成立之前，适用于合同未成立，合同未生效、合同无效等情况下对过失责任的追究.
缔约过失责任，是指在合同缔结过程中，当事人一方或双方因自己的过失而致合同不成立、无效或被撤销，应对信赖其合同为有效成立的相对人赔偿基于此项信赖而发生的损害。缔约过失责任既不同于违约责任，也有别于侵权责任，是一种独立的责任。
违约，违反反合同并不一定会引起民事责任的承担。只有具备一定的条件，违约当事人才承担违约责任。

行政处罚刑事责任之间有什么区别

行政责任是指个人或者单位违反行政管理方面的法律规定所应当承担的法律责任。行政责任包括行政处分和行政处罚。行政处分是行政机关内部，上级对有隶属关系的下级违反纪律的行为或者是尚未构成犯罪的轻微违法行为给予的纪律制裁。其种类有：警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、开除留用察看、开除。行政处罚的种类有：警告、罚款、行政拘留、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照等。
刑事责任是指违反刑事法律规定的个人或者单位所应当承担的法律责任。刑事处罚的种类包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑这5种主刑，还包括剥夺政治权利、罚金和没收财产3种附加刑。附加刑可以单独适用，也可以与主刑合并适用。
刑事责任要比行政责任更严重，而且行政责任严重的可能转换为包含刑事责任

未满14周岁不负刑事责任和无罪有什么区别

负刑事责任有年龄规，构罪不追究，无罪是没有犯罪或不构成
刑法
第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、 *** 、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

采用四要件理论，必须满足四个方面才能认定犯罪，因此未满14周岁不负刑事责任，也可以说无罪；而采用违法责任两层次犯罪构成，未满14周岁表明其行为依然构成犯罪，只是不承担责任。

犯罪准备负什么刑事责任

你说的应该是犯罪预备吧？在刑法上没有犯罪准备只有犯罪预备。《中华人民共和国刑法》第二十二条规定：为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。

醉酒的人犯罪，应当负刑事责任·什么刑事责任

“醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。”这句话的意思是，醉的人犯罪不能免除刑事责任，一样会承担刑事责任。至于要承担什么刑事责任，还要看犯什么罪。
相关法律规定：
《刑法》第十八条【特殊人员的刑事责任能力】精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任，但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；在必要的时候，由 *** 强制医疗。
间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。
尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。
醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。

信息社会责任和信息意识之间有什么区别和联系

当今的中学生生在新社会，长在蜜罐里，他们的生活是一帆风顺，幸福的生活让他们不必去思考，父母和学校早已给他们奉上满满的爱。过多的骄纵与宠溺致使少数学生受社会不良习气的影响，染上了拉帮结派的社会恶习。在他们身上看不到社会责任感的存在。我们的学生在对自己的人生、自己对社会、对祖国的责任还认识不够，以至个人主义膨胀、利己主义增强、享乐主义流行。因此，培养中学生的社会责任感，已不容忽视！

一、 中学生缺乏社会责任感的原因

1. 自身对社会责任感认识不够。现在的家庭生活条件优越，父母百般疼爱，衣来伸手饭来张口的生活使得他们缺乏基本生存技能，不能承担起自己应该负的责任。往往以自我为中心，更多的只是索取，不讲回报。

2. 2.家长和学校教育不够。有些家长对子女往往重视物质的满足，而忽视精神上的教育，导致孩子感淡薄甚至缺失。“应试教育”的影响，学校只追求升学率而没有注重培养学生的责任感。

3. 3.社会大环境对中学生责任感的形成的影响。受享乐主义、拜金主义、金钱至上等的影响，学生心灵里形成了只关心自己、追求个人私利，只享受权利、不想履行义务的思想。

4. 二、以学校为根基，培养中学生社会责任感的形成

5. 我们培养学生的责任感要从自己的事做起、从身边做起、从周围的事做起。要使学生充当一些有意义的角色，使他们感到自己的行为对周围的人和事产生着重要的影响，同时也培养他们战胜困难，增长各种能力的信心。

6. 1.在丰富的校内活班级活动中培养学生的社会责任感。学校可以组织文化艺术、社团活动、科技体育、团队教育，鼓励学生积极参与，在承担各种责任重锻炼自己。寓教育于活动之中，体验民族精神，爱心世界，团结和谐，用这些多彩的活动形式来促进校园文明建设，使我们的学生文明修养、道德素质得以全面的提高，并树立个人与集体荣辱共存的责任感。教师必须做好语气学科教学的有机融合，并懂得挖掘个学科的德育潜力，例如：历史教师可以通过引导学生讲人文环境的变更与历史自然结合，培养学生关注现实及人类生存与发展；生物课利用自然和谐相处，引导学生高度的责任感，爱护大自然。学生通过不同的角色转换，体验到管理者的艰辛，从而产生对管理者的理解，进而使学生内心道德情感碰撞，确立强烈的主人翁意识和高度的责任感。

7. 2.在学校和家庭互助教育中建立未成年人的社会责任感。家庭教育首先要与学校保持联系，“家校”双管齐下是培养孩子责任感教育的重要方式。通过办家长学校、开家长会等形式让家长明确自己的责任。在家庭生活中，让学生真正成为平等的一分子，分享家庭的快乐的同时也分担家庭的忧愁，让他明白家庭对他的爱，对家庭的感恩之心，更好的挑起家庭之责，学校可以通过感恩教育唇舌活动，培养学生体验亲情，建立责任感。

8. 3.通过丰富的校外活动增强学生的社会责任感。利用节假日，组织学生积极参加有意义的社区活动或公益活动，关注社会。例如：去市养老院、孤儿院做一些力所能及的事情，让学生去做、去看、去想，爱的种子由此萌发；学校还可提倡学生捐出自己一日的零花钱来自助那些贫困山区的学生；在学雷锋纪念日或其他节日，组织一些同学主动去社区义务劳动，奉献爱心。在活动中中让学生逐渐树立起人生价值观和为社会做贡献的精神。

9. 通过上述活动，使整个学校在“德育育人、服务育人、管理育人、环境育人”中培养学生的社会责任感。陶行知先生的生活教育理论认为：整个的社会活动，就是我们教育的范围。根据这一理论，我们更应引导学生走向社会大舞台，扮演多种社会角色，让他们在丰富多彩的社会活动中得到体验、锤炼、打造，从而学会关心社会、关心他人、乐于奉献爱心。

10. 三、帮助未成年人坚定社会责任感的信念，塑造优良品格

11. 在评价中强化责任信念，塑造责任品格。如学校每月进行星级评定，期末学生素质报告单中，把责任感作为一栏列入，通过自评、互评、家长评、老师评等形式，肯定个体的闪光点，进一步塑造学生责任品格。开展一系列的“什么是成才，成怎样的才”、“我为﹡﹡添光彩”等活动。教育学生努力刻苦，磨练意志，树立远大理想。此外，榜样是青少年模仿的对象，运用榜样的示范作用是增强学生责任感的速效捷径。在班级教育中经常注意发挥三种榜样的示范作用是非常有效的：其一教师本身的示范作用；其二是学生群体中先进分子的辐射作用；三是是古今中外伟人的楷模作用。适当的学习国内外先进的事迹先进的人或者当地的劳动楷模，都可以巩固责任感在学生心目中的地位。

12. 总之，国家需要人才，而责任感是做人成才的基础，学校和教师有责任也有必要将责任感的培养渗透在中学生教育教学中，教会学生对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责，从而使学生确立强烈的主人翁意识和高度的责任感。古训：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。此语用于现代教育也不乏其积极作用，最重要的就是强调了个人对自身、对家庭、对社会与国家的责任。那么对于我们教者，学生是未来的接班人，把他们培养成对社会有用的人是一名教育工作者义不容辞的责任。

教唆犯的刑事责任，传授犯罪方法罪和教唆犯罪的区别

两者具有如下几个方面的区别：
第一，传授犯罪方法罪是独立的罪名，具有独立的法定刑，其罪名和法定刑并不依传授的是何种犯罪的方法而改变；教唆犯罪不是独立的罪名，也不具有独立的法定刑，其罪名和法定刑依教唆他人实施的犯罪罪名和法定刑而确定。
第二，两者侵犯的犯罪客体不同。传授犯罪方法罪有自己固定的客体即社会治安管理秩序，它不以其所传授的犯罪所侵害客体为转移；而教唆犯罪并无固定的客体，其实际侵犯的直接客体应依照教唆他人实施的犯罪而确定，也即取决于被教唆犯罪的性质。
第三，犯罪对象不同。传授犯罪方法罪中的对象并不要求必须是达到负刑事责任的年龄、具有刑事责任能力的人；而教唆犯罪中的对象必须是具备刑事责任能力的人，否则教唆人与被教唆人不构成共同犯罪，那就如同利用精神病人为工具、利用他人的合法行为、利用他人的过失行为等实施犯罪一样，构成间接实行犯，而不是共同犯罪中的教唆犯。
第四，两者行为内容不同。传授犯罪方法罪与教唆犯罪在行为方式上虽然没有大的区别，但在行为内容上，前者仅是向他人教授犯罪的方法，并不要求必须使他人产生实施具体犯罪的意图；而后者则是要通过教唆使他人产生犯罪意图。
第五，犯罪主体上要求不同。传授犯罪方法罪的主体必须是已满16周岁的人；而教唆犯罪的主体则因其教唆他人实施的犯罪的不同而有不同的要求，即教唆他人犯刑法第17条第2款规定的8种犯罪的，教唆人的年龄可以是已满14周岁的人，教唆他人犯除此之外的其他犯罪的，教唆人的年龄必须是已满16周岁的人。
第六，两者的主观方面不相同。传授犯罪方法罪在主观上只能是直接故意，且行为人的目的是希望他人学会自己传授的犯罪方法，至于他人是否利用学会的犯罪方法去实行具体犯罪，则不是确定本罪罪过形式关注的基点；而教唆犯罪在主观上既可以是直接故意，也可以是间接故意，即希望或放任被教唆人接受自己的教唆去实施犯罪。
第七，两者构成的罪数形态不同。在传授犯罪方法罪中，行为人向同一对象或不同对象传授了数种犯罪的方法，通常也只能构成一罪；而教唆犯罪中，行为人向同一对象教唆了数个不同的犯罪行为，则构成数个犯罪，应实行数罪并罚。
第八，两者在客观方面不同。传授犯罪方法罪在客观方面必须具有把犯罪方法传授他人的行为，即表现为向他人传授犯罪的手段、方法、技能和具体经验等；而教唆犯罪的客观方而则要求具有教唆他人犯罪的行为，即表现为蛊惑他人产生犯罪意图的行为。
第九，两者的行为时间不同。传授犯罪方法罪的行为，实质在于把犯罪的方法教给他人；教唆犯罪的行为，实质在于引起他人犯罪的决定。前者可以在他人产生犯意之后实施，后者必须是在他人产生犯意之前实施。
第十，两者外在表现形式不同。传授犯罪方法的行为和教唆行为都可以表现为用人体动作进行，但传授犯罪方法可以通过现场直接实施犯罪来进行，而教唆行为不能通过直接实施某种犯罪行为来进行。
第十一，两者的犯罪既遂标准不同。传授犯罪方法罪是属于行为犯，即行为人只要实施了传授犯罪方法的行为，就构成犯罪既遂，按照通说，没有犯罪未遂的形态；而教唆犯是结果犯，除了被教唆的没有犯被唆的罪即教唆犯因为是结果犯，所以在犯罪停止形态上有既遂与未遂之分。已经实现教唆结果的，就是教唆犯的既遂，而没有达到教唆结果的，就是教唆犯的未遂。
第十二，两者定罪处罚不同。传授犯罪方法罪是刑法分则规定的独立的罪名，其直接依照法律规定的三个量刑幅度，依照犯罪情节轻重定罪处罚，不受所传授犯罪方法之罪的法定刑的限制。教唆犯是共同犯罪人按分工标准划分的一种，其定罪量刑的根据是受共同犯罪的性质制约的，因此，教唆犯罪不是独立的犯罪，是共同犯罪，应按教唆犯教唆的罪名定性，并按其在共同犯罪中所起的作用量刑。从司法实践来看，教唆犯多数是主犯，少数是从犯，应当分别按昭刑法有关主犯、从犯的原则进行处罚，并结合与实行行为相关的教唆犯所处的犯罪形态等决定处罚，并应受所教唆之罪的刑法分则规定的法定刑的限制。