2017年中学生法律知识

1. 人教版政治八年级上册七单元知识点

人们很难接受与已有知识和 经验 相左的信息或观念，因为一个人已有的知识和观念都是经过反复筛选的。接下来我给大家带来有关政治 八年级 上册七单元知识点，希望对大家有所帮助。

政治八年级上册七单元知识点1

第六课责任与角色同在

6.1 我对谁负责 谁对我负责

1、责任的含义、来源：

①含义：责任是一个人分内应该做的事情。

②来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2、责任与角色的关系：（ ①--③ ）

①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

②每一种角色都意味着承担相应的责任。

③只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

3、我们在社会中扮演哪些角色？分别承担哪些责任？

角色

责任

子女

孝敬父母

学生

遵守学校纪律，认真学习

朋友

忠诚、互助、互谅

社会一员

遵守社会规则、维护公共秩序

中华儿女

心系祖国的前途和命运

4、自己对自己负责的表现、意义：

（1）表现：按时完成作业, 和朋友约定守时, 信守承诺 、认真做事。

（2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

5、我们为什么应该学会感恩、对他人负责？（①-②）

①很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。

②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

6、我们应该怎样面对责任？（A-B）

A.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

B.我们应该学会感恩、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

6.2 做负责任的人

1、承担责任的代价与回报分别是什么？

（1）代价：付出时间、精力和金钱。可能受到责备，甚至受到处罚。

（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。如良好的良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

2、如何选择自己承担的责任？

要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确评估，做出合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

3、如何理解“我承担、我无悔”？（或如何对待生活中不可推卸的责任？）

（1）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。这样我们就可以自豪地说“我承担，我无悔”

4、不言代价与回报履行责任的表现、意义：

（1）表现：在偏远山村支教者、不留姓名救人者、保护珍贵野生动物者等。

（2）意义：正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加温暖，更加充满阳光和希望。

5、怎样做负责任的人？（ ①--③ ）

①不言代价与回报。

②以积极的态度，承担起那些不可推卸的责任。

③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在奉献社会过程中实现自己的人生价值。

6、具有责任感是心理健康的标志之一。

政治八年级上册七单元知识点2

第七课 积极奉献社会

7.1 关爱他人

1、关爱的含义、表现：

（1）含义：关爱就是关心爱护。

（2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长;在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。

2、关爱他人的意义：（ ①--③ ）

①关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

③关爱他人，收获幸福。

3、怎样关爱他人？

①关爱他人，要心怀善意。

②关爱他人，要尽己所能。

③关爱他人，要讲究策略。

7.2 服务社会

1、服务社会对个人成长的意义：

（1）服务社会体现人生价值。

（2）服务社会能够促进我们全面发展。

2、我们应怎样服务和奉献社会？（A-B）

A.积极参与社会公益活动。

B.热爱劳动， 爱岗敬业 。

3、社会公益活动的具体形式有哪些？

环境保护、社区服务等。

4、我们可以参加哪些社会公益活动？

①义务植树、当志愿讲解员。

②到博物馆做志愿者、到社区当义工。

③到敬老院看望孤寡老人等。

5、人生的价值在于什么？

对社会的贡献。

6、怎样做一个有益于社会的人？

我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人、服务社会，做一个有益于社会的人。

政治八年级上册七单元知识点3

第八课国家利益至上

8.1 国家好 大家才会好

1、国家利益的含义（或内涵）：

含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。

2、国家利益的内容（或外延）：（①-②）

①涉及领域：政治、经济、 文化 、社会、军事等领域。

②包括内容：安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

3、国家核心利益的基本内容：

包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

4、国家利益与人民利益的关系：（A-D）

A.国家利益是人民利益的集中表现，二者相辅相成。

B.人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。

C.国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

D.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

5、中国梦最鲜明的特点是什么？

将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

6、中国梦：实现中华民族伟大复兴。

8.2 坚持国家利益至上

1、如何坚持国家利益至上？（①-③）

①要心怀爱国之情，树立囯家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

②我们要树立和增强危机意识和防范意识。

③要增强维护国家利益的责任感和使命感。

2、国家利益与个人利益的关系：

国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益关系全局的、长远的利益，有时难免与个人利益发生矛盾。

3、我们应该怎样对待国家利益？

无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

4、如何捍卫国家利益？（①-②）

①要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家的尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

②要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

5、维护国家利益，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，是每个公民的基本义务。

政治八年级上册七单元知识点4

第九课 树立总体国家安全观

9.1 认识总体国家安全观

1、国家安全的含义：

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。

2.国家安全的重要性：（或为什么说国家安全与我们息息相关？）

①国家安全是国家生存和发展的重要保障。

②国家安全是人民幸福安康的前提。

3、为什么要树立总体国家安全观？

我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。

4、总体国家安全观的具体内涵：

以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会 为保障，以促进 国际安全 为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

5、面对国家安全形势的新变化，我们应该怎么办？

既重视外部安全，又重视内部安全 ；

既重视国土安全，又重视 国民安全 ；

既重视传统安全，又重视非传统安全 ；

既重视发展问题，又重视 安全问题 ；

既重视自身安全，又重视共同安全 。

6、我们应该构建怎样的国家安全体系?

我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全 、资源安全、 核安全等于一体的国家安全体系。

9.2 维护国家安全

1、为什么说人人都是维护国家安全的主角？（A-B）

A.维护国家安全需要我们每个人作出贡献。

B.维护国家安全， 人人可为 。

2、我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？（①-②）

①既可以为维护国家安全工作提供便利和帮助，也可以为此积极建言献策；

②既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以 监督和维护 国家安全工作的开展。

3、怎样履行维护国家安全的法律义务？（a-b）

a.要认真学习有关国家安全 和保密--工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。

b.严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

4、列举三条《国家安全法》中公民维护国家安全的义务：（①-③）

①及时 报告 危害国家安全活动的线索。

②保守所知悉的国家秘密。

③为国家安全工作，提供便利条件或其他协助。

5、实现国家利益最根本的保障是什么？

国家安全

政治八年级上册七单元知识点5

第十课 建设美好祖国

10.1 关心国家发展

1、祖国取得的哪些伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪？

A.经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界 第二 大经济体；

B.政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；

C.文化：文化建设让中华文明焕发出新的 蓬勃生机；

D.科技：科技创新成就 斐然 ；

E.民生：一系列 惠民 政策陆续出台，社会保障水平不断提高；

F.军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了 重要贡献 。

G.国际地位：综合国力 显著提升 ，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色。

2、我们要正视发展中面临的哪些问题？

①人均国内生产总值 的世界排名还不高，

②发展不平衡、不协调、不可持续发展的问题依然突出，

③居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难。

3、国家正采取哪些 措施 着力解决发展中的问题？

国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

10.2 天下兴亡 匹夫有责

1、劳动的价值与意义

①劳动是财富的源泉，也是 幸福 的源泉。

②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的,生命里的一切辉煌，都是通过劳动 铸就的。

③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动 、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神 创造了今天的辉煌。

2、为什么劳动者令我们感动？

A.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出 贡献。

B.正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、 无私奉献 ，成就了我们今天的美好生活。

C.无论是脑力劳动者，还是体力劳动者，都是国家建设者 ，都值得我们尊敬和学习。

3、把中国梦变成现实需要什么？

①需要一代代人埋头苦干 和接力奋斗；

②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤 和汗水。

③需要继续发扬实干精神 ，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

4、青少年如何担负起历史重任？

A.我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇敢做走在时代前列的学习者、劳动者 、奉献者;

B.以执着的信念、优良的 品德 、丰富的知识、过硬的 本领 ，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

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2. 2017年初级社工政策与法规知识点

本文”2017年初级社工政策与法规知识点“，跟着社会工作者资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!

第四章我国特定人群的社会政策法规

老年人、妇女、未成年人、残疾人或者由于年龄性别的原因，或者由于身体精神或智力的缺陷成为社会中的弱势群体，需要政策法规的特别保护。

一、1、人口老龄化是一个世界性发展趋势，我国20世纪90年代就已经步入人口老龄化社会的行列，到2020年老年人口将达到以2.48亿，老龄化水平将达到17.17%其中80岁及以上老年人口将达到以3067万人，占老年人口的12.37%。

2、1996年颁布实施前档培的《中华人民共和国老年****益保障法》对老年人的赡养与扶养社会保障参与社会发展及法律责任等，作出了明确的法律规定，2000年的出台的《中共中央国院关于加强老龄工作的决定》确定了21世纪初老龄工作和老龄事业发展的指导思想基本原则、目标任务。

《中国老龄事业发展》"十五"计划纲要。

3、我国老年人社会政策法规的目标是：实现老有所养，老有所医老有所学，老有所为、老有所乐。

4、家庭赡养与抚养还对老年人的住房权、婚姻自由权、财产所有权，以及继承权等作出了相应规定。

5、经济上供养生活上照料和精神上慰藉是三项基本内容，也是我们平常所说的老有所养。生活保障权、健康权、文化教育权、生生照料权等权利。

6、获得物质帮助的对象主要是那些无劳动能力，无生活来源、无赡养老人和扶养人的(或者赡养人和扶养确无赡养和扶养能力的)老年人即三无老人。保吃、保穿、保住、保医、保葬的五保供养。

7、老年人与社会发展的权利作出了规定：①国家和社会尊重老年人参与社会发展的权利。②蠢拆国家和社会为老年人参与社会发展创造条件③国家和社会鼓励老年人参与有意义的社会活动。

8、保老年人的合法权益，从宏观的角度看有以下几种方式：①加强法制建设②积极开展维护才能年人合法权益的法制教育和权益法工作。③健全法律援助制度④大力弘扬中华民族传统美德。

9、保障老年人合法权益的具体方式方法：①有关部门保护②司法保护③有关组织保护。

二、1、本节将主要围绕2005年修订的《妇女权益保障法》阐述妇女的合法权益及其保护方法。

2、妇女享有与男子平等的政治权利，文化教育权利，劳动权利，财产权利，人身权利和婚姻家庭权利。

3、国家机关社会团体企业事业单位在任用干部时必须坚持男女平等的原则，重视培养，选拨女干部担任领导成员。

4、文化教育权利包括：①父母或者其他监护人必须履行保障适龄女性儿童少年接受义务教育的义务。②针对适龄女性儿童少年就学存地的实际困难，政府，社会，学校应采取有效措施保证适龄女性儿童少年身心健康发展。③保障妇女从事科学技术文学艺术和其他文化活动，享有与男子平等的权利。

5、保障妇女合法权益的方式方法：①主管部门保护②司法保护③妇女组织工会组织共青团组织保护。

6、司法保护包慧唯括：①立法保护②司法和执法保护③法律知识的宣传教育④法律服务的援助。

7、我国早在1991年即颁布实施了《未成年人保护法》2006年对该法进行了修订，并于2007年正式实施。未成年人享有生存权受保护权和参与权，国家有责任根据未成年人身心发展特点给予特殊优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

8、政府有责任采取适当措施帮助父母或法定扶养人实现此项权利，并在需要时提供物质援助和资助方案。

9、保障未成年人合法权益的方式方法包括：①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护。

10、未成年人严重不良行为的界定：①纠集他人结伙滋事扰乱治安②携带管制刀具屡教不改。③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物④传播淫秽的读物或者音像制品等⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动⑥多次偷窃⑦参与赌博、屡教改⑧吸食、注射毒品⑨其他严重危害社会的行为。

11、对未成年人严重不良行为的矫治：①工读学校矫治②司法矫治③包容。

12、监护人的责任：应当依法履行监护职责：维护孤儿的合法权益监护人不履行监护职责或侵护人不履行监护职责或侵害被监护人的合法权益的，应当承担相应的法律责任，人民法院可以根据有关人员或有关单位的申请，依法撤销监护人的资格。

13、安置孤儿的形式：①家庭养育②集中安置或家庭寄养③收养④流浪未成年人救助保护机构和儿童福利机构安置⑤依据相关法律规定安置。

14、相关部门保障孤儿基本生活和合法权益的职责包括：①财政部门职责②发展改革部门职责③卫生部门职责④教育部门职责⑤劳动保障部门职责⑥人口与计划生育部门职责。⑦公安部门职责：⑧司法部门职职责⑨建设部门职责⑩民政部门职责⑾其他社会组织和机构职责。

15、民政部门职责包括：①加强协调指导②全面提高儿童福利机构的管理服务水平③建立健全孤儿福利服务工作网络④将符合条件的社会散居孤儿纳入城乡医疗救助制度。

四、1、根据2006年12月1日公布的第二次全国残疾人抽样调查数据，我国各类残疾人的总数为8296万人，占全国总人口的6.34%，平均每16个人中就有一个残疾人，平均每5个家庭就有一个家庭有残疾人，1990年颁布1991年实施的《残疾人保障法》对残疾人的合法权益及其保护作出了专门规定。

2、康复权包括：康复工作应从实际出发，将现代康复技术与我国传统康复技术相结合，以康复机构为骨干，社区康复为基础，残疾人家庭为依托，以实用易行受益广的康复内容为重点，并开展康复新技术的研究，开发和应用，为残疾人提供有效的康复服务。残疾人教育机构，福利性企业事业组织和其他为残疾人服务的机构，应当创造条件，开展康复训练活动，政府有关部门还应当组织的扶持残疾人康复器械，生活自助具，特殊用品和其他辅助器具的研制生产供应维修服务。

3、残疾人合法权益的主要内容包括：①康复权②教育权③劳动权④精神文化生活权⑤社会福利权⑥环境友好权

4、每年5月的第三个星期日为全国助残日

5、保障残疾人合法权益的方式方法有：①加强立法建立并逐步完善残疾****益保护的法律法规体系②强化执法监督检查和视察，用法律手段保障残疾人合法权益③开展法律服务和法律援助，维护残疾人合法权益④加强保障残疾****益的法制宣传工作。

3. 2017人教版七年级下册政治知识点(2)

2017人教版七年级下册政治知识点：第四单元 做知法守法用法的人

第七课 感受法律的尊严

走近法律

1. 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。

2. 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。

3. 我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。

4. 法律是特殊的行为规范。法律的显著特征：一是法律由国家制定或认可。二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。

5. 我们的生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”，国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

6. 我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

7. 法律的作用： ⑴规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。)⑵保护作用。

8.学法、守法、用法，是我们应尽的责任，爱法，是我们应取的态度

9.

如何产生 适用范围或对象 靠什么发挥作用

社会道德 自然形成 普遍适用 舆论、习惯、信念

学生守则 教育 行政机关制定 在校学生 教育、行政力量

国家法律 国家立法机关制定 全国适用 国家强制力

法不可违

1.如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则使人们行为的底线

2.违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。

3. 违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。(违宪 行为)

4. 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为; 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。

5. 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

6. 犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。

7. 犯罪具有三个基本特征：

第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。

第二，犯罪是一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志。

第三，犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。

8. 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

9. 我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种; 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

违反的法律 对社会危害程度 承担的法律责任 所属违法类型

行政法 较轻 行政制裁 行政违法

民法 较轻 民事责任 民事违法

刑法 严重 刑事处罚 刑事违法

防患于未然

1.遵守法律，也是践行道德的表现

2.道德水平的高低，法制观念的强弱——与违法、犯罪的关系?(P97)

3.要懂得：犯罪对自己、对家庭、对社会，都是百害而无一利的。我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪也不会受到处罚的想法是错误的

犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。

4.规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

5. 青少年如何加强防范，预防违法犯罪?(p99)

6.“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”说明什么?启发?(P100)

7.一般违法行为和犯罪之间的关系?我们怎样加强自我防范?(意思对即可)

一般违法行为和犯罪行为都是违法行为，题目之间没有一条不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。许多犯罪都是从小毛病开始的，有错不改，越陷越深，最终滑入犯罪的深渊。

我们要从小树立法律意识，增强法制观念，加强修养，践行道德，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，做一个有理想、有道德、有纪律、有 文化 的好公民。

第八课法律护我成长

特殊的保护 特殊的爱

1. 凡未满18周岁的公民都是未成年人。

2. 专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

3. 在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

4. 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

5. 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

6. 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

7. 社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

8. 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。

9. 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护 措施 。

善于用法律保护自己

1. 我们维护权益的最有力的武器就是法律。

2. 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

3. 维护我们合法权益的途径：1)非诉讼手段;2)诉讼手段。

4. 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益

5. 诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。

6. 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

7. 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

8. 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。

9. 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。

10. 行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。

11.同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

12..如何同违法犯罪行为做斗争?

违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗;尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话

举例题

4.成功人物自强进取的 故事

(1)哈默不接受别人的施舍，坚持用自己的劳动换取食物，他塌实肯干后来成了著名的 石油大王(2)牛顿小时侯学习很差，常常受到同学的嘲讽。后来他认识到了自己的弱点，积极动脑学习，终于成为一位举世公认的巨人。(3)爱迪生每天工作18小时以上，发明了电灯、留声机、发电机、电影等，为人类的文明进步作出了巨大的贡献。

教版七年级下册政治知识点对大家有用吗？看完以上为大家整理的资料之后是不是意犹未尽呢？我为大家进一步推荐初一的其他课程视频学习，高分也能轻松拿哦。(点击图片直接进入体验学习哦!!!)

4. 2017公共基础知识考点:中小学教育法律法规

你好，榆树华图教育为你解答
【2017年小学真题】【单选题】安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过( )。
A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时
【答案】A。解析：《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定，走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。此题考察的是对相关法条的识记，记忆难度不高，但往往容易被考生忽略。因此，在备考的时候，需要针对安徽省颁布的一些法条进行识记和掌握，从而保证在这部分知识点不丢分。
【2017年中学真题】【单选题】“了解学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准》基本内容“专业知识”中的( )。
A.教育知识 B.学科知识 C.学科教学知识 D.通识性知识
【答案】A。解析：《中学教师专业标准(试行)》中规定，“专业知识”中的教育知识包括：“22.掌握教育心理学的基本原理和方法，了解中学生身心发展的一般规律与特点。”关于此题的考察，牵扯到《中学教师专业标准(试行)》中对于专业知识的范围的定义，对于这个知识点，需要在理解的基础上进行识记。专业知识中的教育知识包括教育学、心理学等知识，考生可以在理解的基础上进行识记。
【2016年中学真题】【单选题】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出“减轻中小学生课业负担”，要求( )。
A.各级政府及时下达升学指标
B.适当增加考试次数
C.建立学业负担监测机制
D.将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据
【答案】C。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于减轻中小学生课业负担这一项中提出，各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，建立学生课业负担监测和公告制度;不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标;各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。16年关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》考察的频率较高，在中学试卷中出现2道单选，小学试卷中出现一道单选，因此需要重点备考。