法律知识抢答问题
A. 法治教育的主题班会
法治教育的主题班会
在日常过程学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是我收集整理的法治教育的主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、班会地点：教室
二、参加人员：全班同学及班主任
三、主持人：班主任或学生干部
四、班会主题：法律与我们同行
五、班会标题：踏好人生每一步
六、班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：
本班学生年龄大多11、12岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八、班会筹备情况：
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：
1.加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2.通过案例分析让学生学法，知法，加深体会
十、班会开展形式：
印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交流方式
十一、活动前准备：
1.查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，
2.学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
3.以小组为单位排练文艺节目
十二、班会流程
1.班主任发言——导语;
2.主持人法律知识简介;
3.讨论法律案例;
4.法律知识抢答;
5.文艺演出;
6.做自我总结
十三、班会过程：
(一)导语：
同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?
(二)法律知识简介
将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识
(三)案例结合，讨论法律案例
案例(一)：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。
1.提出问题：
①甲失手致伤乙，算不算违法?②如果甲违法，违反了什么法?
从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。
案例(二)：初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个熟悉的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的'途中不治身亡了。
当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪，母亲则当场就晕了过去，从此，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。
案例(三)：破坏公物
二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级(3)班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。
问：高一(3)班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理?
《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”
总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法
(四)法律知识抢答
我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。
选择题：
2.根据我国劳动法的规定未成年工是指(C)A年满14周岁，不满16周岁的劳动者
B年满14周岁，不满18周岁的劳动者C年满16周岁，不满18周岁的劳动者
D年满18周岁，不满20周岁的劳动者
3.亮亮今年上小学六年级，一天他看见爸爸妈妈参加投票选举人大代表，也想去投票，但是妈妈告诉他，他年龄还小不符合我国法律规定的选举年龄。我国宪法规定的公民具有选举权和被选举权的年龄是?B
A.16周岁B.18周岁C.14周岁D.12周岁
4.未成年人是指未满多少周岁的公民?C
A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.12周岁
(五)活动总结
1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。
2.班主任老师总结。
(六)主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!
;B. 法律知识竞赛活动方案
法律是由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则。法律体现统治阶级的意志，是阶级专政的工具之一。宪法是国家法的基础与核心，法律则是国家法的重要组成部分。
2017年法律知识竞赛活动方案范文一：
一、活动目的： 普及法律基础知识，增强同学们的法律意识，促使学生们学法、懂法、守法、用法。
二、参赛对象： xx市电子职业技术学校全体学生(以班为单位，每班选派3名选手)。
三、时间安排：
第6周由政治教研组设计好竞赛题目，并指导学生做好知识准备;第7周星期一由班主任在班内进行宣传动员，落实好参赛选手，并将名单报送政治教研组;第8周星期一中午政治教研组指导学生科、团总支布置好比赛现场;第8周星期一(4月22日)下午15：00进行比赛。
四、竞赛地点 ：学校主校区运动场。
五、竞赛知识范围 ：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、中专《法律基础知识》教材等。
六、比赛形式 ：现场答题，分预赛和决赛两个阶段。
七、人员安排：
1、活动宣传：各班班主任、政治教研组。
2、现场布置：政治教研组、学生科、团总支。
3、现场主持人：
4、竞赛评委：
5、现场计分、统分：
6、现场安保：保卫科、综治办、政教处、各班班主任。
八、竞赛规则：
1、预赛阶段只设置必答题，每队从43组题目中抽选一组，每组题有2道小题目(1道选择题、一道问答题)，根据回答正确率计分，得分前10名进入决赛。
2、决赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成，题型有选择题、问答题和案例分析题。每支代表队都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。
3、必答题共3题，每题分值为10分，答题时间为20秒，各队轮流作答。每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。
4、抢答题共20题，每题分值为10分，答题时间为20秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加10分。在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错，扣10分，并将该题的答题机会给予现场观众，观众答对的将获得纪念品一个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目，一个主答，同队队员可以补充。参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的，则取消该队的抢答资格。
5、风险题，共10题。各参赛队在主持人宣布题目前押分，有10，20，30三个分值，然后由各队分别从各分值题库中抽取题目，轮流回答。队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。各队均有两次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。
6、自救题：题型为案例分析题，每队一次自救机会，分值为30分，各队自行从1-6题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答，一人主答，同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分。
九、奖项设置：
1、本次竞赛设个人奖和团体奖。
2、个人奖项：设最佳答辩手三名。
3、团体奖取前6名(依团体总积分评选)。
4、获奖集体和个人将获奖状、证书适量奖品。
2017年法律知识竞赛活动方案范文二：
为迎接第xx个“6.25”全国土地日，进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力，经局党委研究决定，于“6.25”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：
一、活动主题
以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水平和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排
1、20xx年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。
2、比赛时间为20xx年6月20日。
三、竞赛地点
局六楼会议室
四、竞赛内容
国土资源相关业务知识、法律法规、政策。
五、参加竞赛范围
局机关18人组成6支代表队，通过抽签方式产生以下分组。
六、竞赛形式
本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。
(一)个人必答题
由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。
(二)抢答题
每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
(三)小组必答题
每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。
(四)风险题
本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。
(五)加赛题
加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的`题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
(六)观众互动题
观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。
竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。
竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会裁决。
七、竞赛要求
1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。
2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。
3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。
4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。
5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。
八、奖项设置
本次竞赛设团体一等奖1个;团体二等奖2个;团体三等奖3个。
九、组织领导
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，同时负责评委会工作，其成员如下：
组长：
副组长：
成员：
办公室负责竞赛的日常工作。
十、活动要求
一、加强领导，精心组织。广大干部职工要充分认识这项活动的重要意义，认真准备，积极参与，确保此次活动收到良好效果。
二、认真准备，积极参与。各股室要以这次知识竞赛为契机，认真准备，以饱满的热情积极参与其中，努力加强业务知识学习,从服务群众、提高素质着眼，通过学习不断提高自身业务能力，努力做国土工作的行家里手。
三、各参赛股室要安排专人负责抓好落实，将本次活动做为一次业务学习的方式，要求全员按时到场参与竞赛活动，不准请假。
C. 主题班会做懂法、守法的好少年
主题班会做懂法、守法的好少年
活动目的：
通过本次做懂法、守法的好少年主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的小学生。
班会过程：
一．宣布开始。
主持人甲乙：四（2）班做懂法、守法的好少年主题班会现在开始。
主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。
主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。
主持人乙：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，
主持人甲：同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗？
《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。可是我们身边却有这样的事情发生，请看小品《吃薯条》。
小结：要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
主持人甲：大家想知道更多的法律知识吗？（全班同学回应）那有请我们的法律小博士考考你。
二、法律知识问答积累
1、我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（1954）年。
2．（宪法）是国家的根本法，具有最高的法律效力。
3.中华人民共和国的一切权力属于（人民）。
4.中华人民共和国（公民）在法律面前一律平等。
5.中华人民共和国公民的（人格）尊严不受侵犯。
6、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（法律）手段，维护自己的合法权益。
7.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（抚养）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
8．（任何组织和个人）不得披露未成年人的个人隐私。
9.《中华人民共和国义务教育法》是在（1986年）颁布的。
10、我国实行（九年）制义务教育。
11、未成年人是指（满十八周岁）公民。
12、国家对义务教育的学生免收学费（学费）。
13、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，（不得）取消其学籍。
主持人：看来同学们掌握的法律知识真不少，下面请看一则小品。
三、表演小品乱打电话
主持人甲：同学们，这个小品告诉我们，急救电话可不能随便乱打，这些骚扰电话大量占用了求救电话的线路资源，使真正处于危险状态的报警求助得不到及时处理，严重地干扰了正常工作。据调查在打来骚扰电话的记录中，有近一半的骚扰电话是中小学生打来的。我们可不能办这样的傻事呀。
我们的法律小博士又来跟我们交流了。有请我们的法律小博士。
四、法律知识交流（抢答）
1、当你发现一起交通事故，而肇事车逃跑，你应该记住逃跑车的车型、颜色、号牌等特征以及逃跑的方向。（是）
2、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。（是）
3、只有14岁的人，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。（错）
4、当我独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现我时，要迅速躲好，伺机逃走求救。（是）
5、法律规定我享有多少受保护的权利，同时法律就规定我要履行多少遵守法律的义务。（是）
6、同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。（是）
7、李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。（错）
8、放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长（对
小博士：看来大家的自我保护能力很强，这里有个问题我想考考大家。
*学校举行升国旗仪式时，小林给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问小林的行为是否违法？为什么？
小队A：是违法，五星红旗，是我们国家和民族的'象征，是神圣不可侵犯。
小队B：是违法，向国旗致敬，既表达了我们对老一辈革命家的敬仰，又凝聚着我们对伟大祖国的深厚情感。
小队C：是违法的，向国旗致敬，也是履行法律所赋予我们的光荣义务。
主持人：小博士评定一下，这几位同学说得对不对？
小博士：我国国旗法第13条中规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当向国旗肃立致敬。
五．案例分析
主持人甲：同学们，学好法律是很重要的。我们这儿有几个案例，大家来分析一下吧。
1．小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任？
（学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。）
2、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？
（由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。）
主持人乙：看来同学们平时的玩耍也会在不经意间酿成犯罪。
六．下面请听三句半（表演）
锣鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神，快快讲！
少先队员要知道，学习知识很重要，自我保护不可少，真重要！
健康成长第一条，知法用法最重要，运用方法保自己，是高招！
水电安全要注意，交通规则要遵守，小孩玩火不可取，要记牢！
学习法律形式好，全民普法在引导，贴近基层效果牢，掀高潮！
教育阵地最重要，法制教育进学校，普法网络建设好，讲实效！
居民学法用事例，宣传法律进社区，学用结合讲法理，都自律！
学习法律要深化，形式过场素质差，宣传潜移又默化，普好法！
我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进，哼没门！
遇到坏人别害怕，冷静思考动脑筋，呼救报警打电话，制服他！
咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119，匪警110，急救请拨120！
健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，是真理！
大家同来学法律，幸福生活属于你，永远属于你我他，和大家！
今天班会真热闹，准备节目真不少，现在我们怎么办，快撤退！
主持人乙：从小知法、守法，对同学们来说非常重要。法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长，以致到了以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了根，永远也拔不掉它们了。
七快板：《普法歌》
从小要学法，法律用处大。
社会各行业，处处需要它。
做人要守法，约束你我他。
办事懂规则，生活秩序化。
用法护自己，理直胆气大。
法前人平等，靠法走天下。
敢于反违法，歪风全不怕。
正气大发扬，利民利国利天下。
八、总结。
主持人甲：同学们，法律的作用很大，我们一定要好好学习法律知识，知道了法律知识，才能守法，才能保护自己，这对我们的身心健康长大后报孝祖国都非常重要。我们相信，我们的明天会更好。
主持人合：四（2）班做懂法守法的好少年主题班会到此结束。
D. 道德与法治常识性题目的答案
1.认真分析下列情景的相关描述,运用《道德与法治》的相关知识回答问
(1)小新伤心时同桌安慰她，虽成绩落后，但是跑步能手，小新改变了自己最初的想法，这是通过他人对自己的态度、评价来正确认识自己.（2）欣赏自己不仅指接纳自己人格中的优并举点、长处，更要接受自己的缺点与不足.学会在失败时为自己鼓气，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心，更不是骄傲自大，所以“欣赏自己就是骄傲自大”的说法是错误的.（3）根据教材知识，学会学习，要转变学习方式，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，再结合小明的情况具体作答即可.（4）解答时，直接回归教材，从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能等角度回答即可.故答案为：（1）他人评价.（2）不正确.欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人.欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩.（3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣.②学会学习，需要掌握科学的学习方法.③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式.（4）如：做更好的自己，要扬长避短，做更好的自己，需要主动改正缺点.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能.做更好的自己，需要欣赏和接纳自己.。
2.部编版三年级上册《道德与法治》期末试卷附答案
去网络文库，查看完整内容>内容来自用户：勤奋的余二妮三年级上册《道德与法治》期末试卷附答案一、填空题：1、家是我们（生活）、（成长）的地方。
它给我们（关心）、给我们（温暖）。2、学校是（学习）的地方。
学校作为一个（教育）基地，为社会做出了很大的（贡献）。3、同学之间要相互（帮助）、（团结）友爱。
4、老师告诉我们，要做（爱劳动）的孩子，所以我们积极地打扫卫生。5、图书馆、学校、邮电局、商店、车站、道路属于（公共设施）。
6、社区就是我们（生活）的地方。7、社区里有各种（公共设施），给人们的生活带来方便。
8、我们应该尺缓（爱惜）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。9、公共设施是公共财产，我们应该（爱护使用）。
10、（农村）社区就是指居民以从事农业生产为主要谋生手段的区域社会。11、家是共同的（生活），充满（温馨）的地方。
12、家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。家是我们（生活）（成长）的地方。
13、我们要做德、智、体、美、劳（全面发展）的好孩子。14、聋人学校属于（特殊）的学校。
15、老师是（知识）的传播者，我们应该（尊重）老师。16、同学有困难，我们要相互（帮助）。
社区居民要有共同的（生活方式）和（社区意识）。17、失败是成功之（母）。
活到老学到（老）。2957二、29、A 10。
3.道德知识抢答（具体问题、答案）
1、现阶段，我国公民道德建设发展的主流是什么？
答：中华民族的传统美德与体绝困碧现时代要求的新的道德观念相融合。
2、我们要树立什么样的社会主义义利观？
答：树立把国家和人民利益放在首位，而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观
3、社会主义道德建设的核心和原则是什么？
答：以为人民服务为核心，以集体主义为原则
4、社会主义道德建设的基本要求是什么？
答：以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求
5、公民道德建设的基本任务是什么？
答：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导广大公民树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
6、社会主义道德建设的着力点是什么？
答：以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点
7、提高公民道德素质的基础是什么？
答：教育
8、目前我国思想道德建设的新阵地指的是什么？
答：计算机互联网
9、在道德实践活动中，发挥骨干作用的是什么，发挥主体作用的是什么？
答：基层组织和群众团体的骨干作用，广大群众的主体作用
10、20字基本道德规范是什么？
答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
11、公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠什么？
答：法律、政策 和规章制度
12、社会主义道德建设的重要目标之一是什么？
答：效率与公平的统一
13、在社会主义社会，调节国家利益、集体利益、个人利益三者关系的重要原则是什么？
答：集体主义
14、什么是社会公德？
答：是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系
15、社会公德的主要内容是什么？
答：以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容
4.部编版道德与法治三年级上册第二单元测试题及答案
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三年级上道德与法治测试习题答案
第二单元
一、想一想，填一填
1.我们在学校里（）、（）、（）……学校的各个角落都留下了我们的足迹。
2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的（）、（）。
3.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们（）。
4.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是（）的。
5.老师工作这么辛苦，可是他们却能（）。
6.学校是我们成长的（）。不仅可以学到很多（），参加各种活动。
7.（)的学校生活对我们的成长很重要。
8.学校是我家，环境靠大家。我们都有（）为学校的环境建设出点力。
9.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的（），并履行接受义务教育的（）。
10.因为校园里的所有工作人员的默默工作，我们的校园才更安全、舒适、美好。我们要（）学校的每一位工作人员，（）她们的劳动。
二、是与非，判一判
1.课间，芳芳在教室里写作业，老师偏要让她到室外休息一会儿，芳芳觉得老师是多管闲事。（）
2.小军经常不吃早饭，老师与家长沟通，小军认为老师在告状。（）
3.当老师对我们产生误会时，我们可以向老师说明情况。（）
8.
E. 法律小知识抢答赛答对一题加8分答错一题扣5分小明共抢答10题最后41分他答错几题
(80-41)÷(8+5)=39÷13=3，答错3道。
F. 宪法日举行什么活动游戏
宪法是国家的立本之法，
是治国安邦的总章程，
更是我们青少年应该熟读的法律。
为弘扬宪法精神、厚植爱国主义情怀，
三明团市委、校团委今天下午在青春广场举行
“国家宪法日”主题宣传活动。
设立“国家宪法日”，
不仅仅是举行一个重要的仪式那么简单，
它所传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
我校举行宪法日的主题活动，
更要使之成为宪法“教育日、普及日、深化日”，
以浓厚宪法精神为底，
结合特色有趣的游戏让同学们乐在其中，
也充分学习了宪法知识。
随着一阵悠扬的音乐，
法律基础游戏问答开始了，
志愿者们抛出一个个带有宪法的问题，
同学们积极抢答，踊跃参与活动。
现场场面激烈，
也吸引其他同学的驻足观看。
面对宪法难题同学们毫不慌张接连说出正确答案。
再有展板抽题游戏，
让游戏参与者在展板上迅速找到与法律有关的知识，
30秒的倒计时，
同学们个个绞尽脑汁，
紧张的气氛一触即发，
同学们交头接耳探讨正确答案。
在志愿者的友情提示下，
让答题的同学豁然开朗，
正确答案瞬间脱口而出。
最后的气球与数字大作战游戏更是把游戏带到了高潮，现场的气球扎破声，
混合着同学们欢声笑语，
在游戏中同学们汲取了很多有关宪法的知识，
许许多多有关宪法的案例，
在同学的心中留下深刻的印象。
在游戏的交流与合作，
同学们也学习了新的宪法的知识，
甚至对于此次游戏的落幕还显得意犹未尽，
期待下一次活动的开始。