班主任法律责任

① 班主任有哪些权利

1.班主任有哪些权利？

作为普通教师的权利：教育教学权、科学研究权（学术活动权）、管理学生权（指导评定学生权）、获取报酬待遇权（报酬待遇权）、民主管理权（参与教育管理权）、进修培训权。班主任的特有权利：班级管理权、地位待遇保障权、奖励权、岗位培训权。

2.班主任在哪几种常见情形下可能承担教育法律责任？

（1）《教师法》第37条规定的情形：

故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。后两项情节严重构成犯罪，依法追究刑事责任。

（2）妨碍义务教育的行为：

无正当理由拒绝接受应当在该地区或者该学校接受义务教育的适龄儿童、少年就学；因违反规定乱收费而拒绝接受学生就学；以未满足不合理的入学条件为由拒绝接受学生就学；以学生不能缴纳杂费为由拒绝学生就学；对虽有残疾但不妨碍正常学习的儿童、少年的拒绝接受；对解除管教、解除劳动教养以及工读学校毕业，但应继续接受义务教育的少年，因歧视而拒绝接受。

（3）玩忽职守的行为：

《学生伤害事故处理办法》第9条：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；学生在学校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的。

《学生伤害事故处理办法》第27条：因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。

3.班主任的自我保护方式有哪些？

一是班主任全身心地热爱学生、保护学生，爱生如人、爱生如生、爱生如友、爱生如子、爱生如己，这是对自己最根本的保护。

二是班主任认真学法、守法，依法办事，承担应尽的义务，维护应有的权益，用法律保护自己是最可靠的保护。

三是班主任讲求策略，注意方法，将心比心，学会宽容，这是对自己最有效的保护。

4.实施素质教育的四个关键环节与核心问题是什么？

一是课程改革二是德育工作。三是师资队伍建设。四是考试与评价改革。

5.新时期中小学德育工作有哪些特点？

(1)、德育功能上----既是目的，又是手段。更加重视德育在人的全面发展和健康成长中的作用；更加重视德育在学校教育中的地位和作用；更加重视在实施素质教育中的地位和作用。

(2)、德育的内容上----与时俱进。

更加注重时代性；更加注重针对性；更加注重基础性。

(3) 、德育的途径上，更加注重活动育人；更加重视实践育人；更加重视情感因素的作用，注重从“情感”切入（知、情、意、行）；难忘教育，感恩教育，情智教育。

(4)、德育的方法上 （正面教育原则） 更加重视激励性。

(5)、德育队伍上更加注重全员育人；更加注重发挥班主任的育人作用。

(6)、德育的方式上，更加重视现代化网络技术在德育中的运用。

(7)、德育推进策略上（德育的一贯性原则）确立持续不断的推进策略；坚持就是胜利，不能一阵风；反复抓，抓反复。

(8)、德育工作机制上（德育的一致性原则）更加重视建立分工协作的合力机制。

6.江苏省德育工作“五项主题教育内容”是什么？

一是深入开展社会主义荣辱观教育。

二是突出弘扬培育民族精神教育。

三是强化日常行为规范教育。

四是加强心理健康教育。

五是广泛开展诚信教育。

7.班主任基本工作是什么？

一是建立班级制度，最初班集体建设的重点。

二是重点放在日常的班级活动（强有力的、持久的潜移默化的影响）。

三是负起协调各种教育力量的责任。

四是把握班集体活动开展的情况，积累档案。

8.班主任如何建好班集体？

一是提出前景目标，组织共同的目标。

二是挑选培养班干部，形成班级集体的核心。

三是培养班集体的优良传统和作风。

四是形成班级集体的正确舆论。

9.班主任与任课教师构建教育共同体可以从哪些方面着手？

(1)、经常与任课教师进行交流沟通。

(2)、协助任课教师开展教育教学。

(3)、邀请任课教师参与班级管理。

10班主任处理偶发事件的原则和方法是什么？

班主任处理偶发事件的原则是：

(1)、冷静沉着。(2)、因势利导。(3)、重在教育。

班主任处理偶发事件的方法是：

(1)、降温处理法。(2)、变退为进。(3)、移花接木法。(4)、幽默化解法。

② 老师这样处罚学生违反法律哪条教师违反了那些具体法律法

违反了《教师法》第三十七条。

我国教师法第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二） 体罚学生，经教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
而老师说的迟到5次罚1元，上课耍手机罚10元是没有法律依据的。这样的罚款属于行政权力，需有法律明确授权。
老师向学生私自乱收取罚款属于违法行为。法律分析老师是不能侵权学生的合法权益，所以老师向学生收取罚款的行为明显侵犯学生的合法权益，如果学生遇到此类行为，可以向教育行政部门投诉。 根据教育相关法律规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。没有任何法律法规授权老师可以对学生罚钱，因此，老师的行为显然是违法的；作为学生可以将有关情况向学校领导或教育行政主管部门反映；但在此之前，也要先搞清楚，老师罚款的目的是什么如果所“罚”的钱，没有进入老师的腰包，数额很小，只是作为一种班务费的来源，且得到同学们一致同意的，这个可以视为“班规民约”，虽仍有违法之嫌，但性质已经明显不同。中小学生享受特殊的司法保护。作为未成年人，他们受到家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。根据有关司法解释，小学生和初中生即使有违法行为，也不允许对他们处以罚款。法律依据《中华人民共和国义务教育法》 第五十六条 学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。《中华人民共和国行政处罚法》 第二十条 行政机关依照法律、法规、规章的规定，可以在其法定权限内书面委托符合本法第二十一条规定条件的组织实施行政处罚。行政机关不得委托其他组织或者个人实施行政处罚。委托书应当载明委托的具体事项、权限、期限等内容。委托行政机关和受委托组织应当将委托书向社会公布。委托行政机关对受委托组织实施行政处罚的行为应当负责监督，并对该行为的后果承担法律责任。受委托组织在委托范围内，以委托行政机关名义实施行政处罚;不得再委托其他组织或者个人实施行政处罚。
1.班主任打了他一个巴掌，并罚站
教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，依据是教师法37条第2项

2.小明慢慢不想上学，引发精神疾病
侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用。依据是侵权法16条
侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。依据是侵权法22条

就本案而言教师的行为是违法的，对学生的体罚行为造成人身损害和精神损害的必须依法承担赔偿责任，同时还应当因为违反教师法的行政责任
希望对你有帮助吧，祝顺利！
老师这样处罚学生违反法律哪条 - ： 我国教师法第三十七条 教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘. (一) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的; (二) 体罚学生,经教育不改的; (三) 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的. 教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任. 而老师说的迟到5次罚1元,上课耍手机罚10元是没有法律依据的.这样的罚款属于行政权力,需有法律明确授权.

老师这样罚学生属于违法吗?： 是属于体罚学生啦!检讨书、悔改书都是同一类的东西了.

老师向学生罚钱违反了哪条法律? - ： 罚款的决定,只有国家执法机关(如人民政府、人民法院、公安机关)才有对违反国家政策、法律法规等违法犯罪的人进行罚款的处罚权,并对受到处罚的人要出具国家统一印制的罚款收据发票,将所有罚款全部上交国库.除此此外,其它任何...

老师怎样罚学生算违法 - ： 大骂 体罚...

关于老师罚学生的一些罚法是否合法 - ： 教师应当尊重学生的人格,维护学生的合法权益.不得对学生实施辱骂、体罚和变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为. 第二节 处罚 第六十六条 违反本条例尚不够行政处罚的,由行为人所在单位或者上级机关视情节轻重...

老师罚学生算犯法吗? - ： 算犯法 但是在中国的教育制度下 老师是很手尊敬的 当然确实应该手尊敬 不过其中也不乏有心理变态的等等

老师对学生适当惩罚是否违法? - ： 老师对学生的惩罚如:体罚、关禁闭、罚面壁或者罚跑都是违法行为;但是,正当的管理行为如:罚抄作业,罚打扫课室等不属于违法行为.中华人民共和国义务教育法第二十九条规定:“教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益.”据此,对学生的体罚不管是否适当都是违法的.

老师对学生进行罚款!触犯了我国法律的哪项条款? - ： 触犯了我国的《行政处罚法》和《治安管理处罚法》,这两部法律规定罚款的主体只能有有处罚权的行政机关有权罚款,你们班主任的行为触犯了法律,你们可以要求返还的,甚至还可以告他

老师体罚学生违反了哪些法律?要承担什么责任? - ： 老师的行为触犯了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,还是《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律.老师承担的责任,要看问题的严重性,一般会给予教师“行政处分或者解聘”,“情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任”. 《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条规定,“不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”;《义务教育法》第十六条规定,“禁止体罚学生”;《教师法》第三十七条规定,“体罚学生,经教育不改的”,“品行不良,侮辱学生,影响恶劣的”,要给予教师“行政处分或者解聘”,“情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任”.

老师罚学生的钱违法吗??有什么法律依据?? - ： 老师罚款肯定是违法行为. 《行政处罚法》第三条规定 公民、法人或者其他组织违反行政管理秩序的行为,应当给予行政处罚 的,依照本法由法律、法规或者规章规定,并由行政机关依照本法规定的程序实施. 没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效. 学校只是企事业单位,不是行政机关,其处罚没有法律依据,因此是违法的. 另外,如果私自罚钱而侵吞还涉及贪污问题.

③ 学生课间受伤班主任有责任吗

一、学生课间受伤班主任有责任吗
1、学生课间受伤班主任是否有责任，需视情况认定：
（1）八周岁内的未成年人，实行的是过错推定责任，由学校承担无过错证明责任；
（2）超过八周岁的在校学生，学校承担一般过错责任。
（3）如果是老师有过错，因为是职务行为，由学校承担责任；然后再由学校根据内部规定，对老师做出处分。
2、法律依据：《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条
无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。
第一千二百条
限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
二、教育机构对限制民事行为能力人受到人身侵害的过错责任有哪些
教育机构对限制民事行为能力人受到人身侵害的过错责任如下：
1、限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任；
2、限制行为能力人遭受损害，采用过错责任原则。这是因为限制行为能力人已经具有一定的识别能力，具有一定的社会经验，能够对于事件的性质和原因作出判断和理解；
3、在限制行为能力人遭受损害后，仍然应当由受害的限制行为能力人就教育机构的过错承担举证责任。如果限制行为能力人及其监护人不能证明教育机构的过错，则将免除教育机构的责任。