读书的法官

Ⅰ 赤哥黎 法官 阅读答案 主人公是谁

参考答案：1、人生需要沉潜。
2、（1）（3）
3、根据文意，在文章中两处空白处填上适当的句子。
①
②
3、（1）沉潜需要有一种智慧的选择。（2）只有顶住压力，积蓄能量，才能破水而出，成就梦想。

Ⅱ 法官不让看庭审笔录就催着当事人签了字 ，开庭的当天下午原告要求阅读法官不准看合法吗

不让看，就不签字呗。

签了字，就要为你所说的话负责的。

Ⅲ 穷人和法官的故事

从前，有个穷人，很聪明。他看到有些坏人犯了法，只要送些钱财和马匹，贿赂法官，就被宣布无罪释放。为此，他很生气，就想找个机会捉弄捉弄法官。

有一次，他夜里路过一个地方，正巧碰上那里有一家被盗。那些闻讯赶到的公差，不问靑红皀白，就把他当贼抓走了，任他怎样分辩，也无济于事。他想：也好，干脆借机整治一下法官。

在去公堂的路上，他乘解手的机会拾了一块石头，用手帕包好，掖在袖子里。

到了公堂，见了法官，穷人跪在法官面前喊道：“寃枉啊!我的青天大老爷。请你秉公明断，分淸黑白。我是路过那里，根本就没偷东西。”

法官一拍警堂木，喝道：“大胆刁贼，竟敢在本官面前胡说八道!”

穷人又往法官桌前跪了跪，说：“小的委实寃枉，还望大老爷明断。”边说边将袖子里的手帕包掏出来，悄悄塞进公案桌下，放在法官的脚背上，接着又说道：“我父亲也是个有名望的人，他说和你很熟悉，还跟你拜过把兄弟。你不记得了吗?他的脸上有雀斑，两个大耳朶，举止稳重，待人诚恳。如果你好好想一想，肯定会记起他来的……”

就在穷人说话时，法官觉察到脚背上有一个沉甸甸的包，心想，可能是送给他的金元宝，估计至少也有五十两重。不由地心里一阵高兴，乘人不注意，把脚背上的那个小包挪到脚后，然后接过穷人的话头，满面堆笑地说：“对!你父亲我淸楚，是个大好人。像那样的大好人敎出的儿子怎么会做贼呢?不可能!肯定是有人诬告或误抓的。实在对不起，委屈你了。贤侄，快起来，回去吧!”

说完，就下令将穷人放了。

放走穷人后，法官喝令退堂。等公差们退下堂去。法官迫不及待地拿起脚下用手帕包的东西，高高兴兴地打开一看，发现是一块臭石头，才知道上了当，受了捉弄，他又气又恼，两眼一翻，口吐白沫，往后一仰就昏过去了。

Ⅳ 法官应该读些什么书

在法院系统开展“爱读书、读好书、善读书”活动，这是一个非常英明和睿智的决策。作为一名法院工作人员，更有责任参与其中，不论是从职业的角度，还是从个人修养的角度，都有很好的滋养和校正作用。 作为从事审判和执行工作的法院干警要具有过硬的法律专业知识，深刻领会立法原则和精神，在法律滯后和法律有空白的情況下，要善于運用法律推理和法律解释，以精湛的专业知识和深厚的人文关怀去正确运用法律原则、正确运用手中的自由裁量权弥补法律空白，做出有利于社会和谐稳定和发展的公正裁判，树立起法律的权威。所以说法官不可能天生就是法官，而要成为明辨是非的法官，就必须坚持不断的学习。 美国著名法官和法学家汉德曾经给法官开出了一个应读书目的作品和作者名单，其中不仅包括法律专业的书，还包括许多哲学、历史、政治、经济、文学名著。对这些著作的阅读，会让一个法官充实知识，开阔视野，陶冶情操，深化对人性的理解，进而提升人格魅力和道德水平。所以，法官必须树立全面学习的观念。通过全面学习，做到博而专、精而深。此外，法官的知识与技能的修养更是终身性的。 因此，作为法官，我认为首先需要阅读的是法律专业的书籍和报刊，如《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法》、《民事诉讼法》、《人民法院报》、《人民司法》以及它的（案例）和（应用）、《司法文件选》等，深刻领会法律的真谛。随时掌握各种法律规定在不同时期的解释以及适时地补充规定；其次，还要读时政方面的书，如党和国家领导人的文选、讲话，国家政策解读，了解时政新闻和国家的大政方针以及不同时期的工作重点；再次，读经济的书，尤其对于从事民商审判的法官而言，此项内容决不可或缺，当前尤其要关注后金融、经济危机的世界经济和中国经济发展动向。了解这方面的知识我们不妨重读《资本论》，从中学习市场经济中资本的作用、雇佣劳动、剥削与贫困、经济和贸易的全球化、世界历史和阶级斗争等等，都有精彩论述。处于社会主义初级阶段的新时期法官，很有必要重读《资本论》，从中学习知识、思考问题、吸取营养、获取经验；第四，应读文学方面的书籍，对我们了解社会，了解人性，了解民生有很大的帮助.。四大经典名著是中华民族的珍宝，蕴含着丰富的文化内涵。我认为，陕西作家的作品如：《平凡的世界》、《人生》、《白鹿原》、《废都》、《秦腔》等都值得一读。 因此，我们法院干警无论工作多么繁忙，都要挤出时间，静下心来，阅读书籍。古人言“磨刀不误砍柴工”，在书籍中、在传统文化的经典论述中可以找到很多的灵感与启悟，吸取古代廉政文化的精髓。以便是我们更加明理增智、防腐养德。培根曾言；“读书是为了娱乐，装饰和增长才能。其娱乐方面的主要用途在于独处和隐退之时；其装饰方面的主要用途在于言说之中；其增长才能方面的主要用途在于对事物的判断和处理。（作者：隆德县人民法院 杨涛）

Ⅳ 法官/律师总是要为了一件案子进行千页的大量阅读量吗

一般来情况下是不会的，自因为有的简单案件只有十几页或几十页的证据材料。但是对于疑难案件，法官律师除看卷外，还要查找各种相关资料，阅读量会增大；如果是团伙犯罪、黑社会性质组织犯罪，卷宗可能会有几十册，每册会有一百多页。这样，阅读量就会过千。

Ⅵ 阅读短文"聪明的法官"为什么只让三十人听审

问题的来源在于，学生不肯出庭进行辩护，因此拖延学费缴纳的判定时间。因此，虽然师傅起诉这件事上双方有相反的举证，但是不排斥根本问题的解决。法官只需判让学生为下一场诉讼辩护即可

Ⅶ 穷人和法官故事的读后感

我在家里读了一本书，叫《穷人与法官》。里面的故事可是非常精彩呢，接内下来我来给你介绍介绍一容下它这本书吧。
故事里的主要内容是这样子的：穷人的马和一个富人的马拴在一起，穷人提醒过富人不能这样做。结果，富人的马被穷人的马踢死了。富人生气的拉着穷人去找法官评判。法官问穷人问题，穷人一声不吭，直到富人吧事情的经过都说出来以后，穷人才开口说出了自己不说话的真相。

穷人觉得，法官宁愿相信富人的千言万语，也不愿相信自己的只言片语。他用自己的聪明才智，换回了自己没罪的事实。其实任何事物只要时间久了，总会有个水落石出的！我以后也要学习穷人，不能心急，以后理智地对待事物。

Ⅷ 开庭的最后陈述应该怎么说，比如尊敬的法官后面怎么说求大家帮忙解答。简单一点，因为我读书少。谢谢大

最后陈述应该有一定的教育功能，即以个案的形式向旁听民众宣示法律以及劝诫民众切勿违法犯罪。

例如可以这样说：尊敬的法官，人民陪审员，我对自己犯下的罪行感到万分懊悔，我知道错了，一定好好改过自新，恳请法官及各位陪审员在法律予许的范围对我从轻处罚。

(8)读书的法官扩展阅读：

对最后陈述权在陈述内容上的限制，可以概括为三个方面。

首先，被告人的最后陈述不能损害国家、他人以及社会公共的利益，这应当是一个最基本的底限。在司法实践中常见的一些情况，如有的被告人会在最后陈述中蔑视甚至辱骂法庭、公诉人、侦查人员，有的被告人会对被害人、其他被告人或者案外其他人进行人身攻击；

这些行为都是侵犯了国家、社会或者他人的利益。对此法官应予制止，进行批驳、训诫，如果被告人不听，视其情节轻重程度，酌情做出加重处罚或对其另外追究责任的处理。在公开审理的案件中，被告人的最后陈述如果涉及到国家秘密或者个人隐私，也应当受到限制。

其次，被告人的最后陈述内容不得离题。所谓“不得离题”，即必须与本案有关。对“与本案有关”应作广义的理解，不能仅限于与认定本案事实有关，被告人关于悔罪的倾诉、对犯罪心理的讲述以及对本案所适用的法律的评判等等都应当认作“与本案有关”。

在司法实践中，被告人的最后陈述被以“与本案无关”为借口打断的情况比比皆是，许多情况已经构成了对最后陈述权的侵犯。对于“与本案无关”的理由应当慎用，正如有学者所指出的，“被告人的最后陈述是否与本案无关，往往要到陈述结束后才能作出判断而不是在一开始陈述就可以得到结论。”

最后，被告人在最后陈述中不得进行不当的重复。有的被告人出于心态紧张等因素会一时思维停滞或者混乱，可能会在最后陈述中重复自己在前面程序中已做的陈述，或者会固执地咬定并多次重复自己某一方面的见解，这种情况下法官可以予以适当的制止。

但是，一些为了保持逻辑上的系统连贯或者陈述的其他需要而不可避免的重复应当是允许的。

Ⅸ 从《机智的法官》(课外阅读)办案的事情中得到了哪些启示

没有看过这本来书，但既然是课外阅读自，不外乎是培养阅读的兴趣、增强知识底蕴等这方面的能力。
办案必须具备的一些能力：细致观察力、逻辑分析力、换位思考力，当然，这一切的前提是心理必须阳光，否则，一个心理阴暗的人是很容易将好事办成坏事，将简单的事变复杂了。且个人的勇气、意志等，在办案的过程中也是不可或缺的。
常说的一句话，小说是源自生活，小说里的很多事都可能已经发生过，正在发生、或未来会发生，那么，在阅读的时候就可以考虑一下，若自己遇到此事会怎样解决，这其实就是在锻炼自己的逻辑思维。