周颖诗法院

① 全运会乒乓球水平有多可怕

全运会乒乓球水平有多可怕

全运会乒乓球水平有多可怕，2021年全运会乒乓球比赛已于9月22日晚结束了单项赛第1个比赛日的战斗，目前单打16强以及混双4强的名单均已诞生，全运会乒乓球水平有多可怕。

全运会乒乓球水平有多可怕1

众所周知，对于实力雄厚，人才济济的中国乒乓球而言，全运会的比赛难度远超奥运会，很多赫赫有名的乒乓球国手，终其一生，都没有拿到过全运会乒乓球冠军头衔。日前中国女乒四员大将陈梦、孙颖莎、刘诗雯、王曼昱在社交平台上聊天，奥运会女单冠军陈梦就感慨：“全运会比奥运会难打多了，你们几个谁好打？要是咱们四个组队打全运会就好了”。

为什么全运会乒乓球比赛这么难打，说到底就是因为国球人才济济，高手如云。奥运会限制参赛人数，这些高手因为这样那样的原因，很可能无法代表中国队出战。但全运会不同，每个省队都会派出最强的阵容，去竞夺这块含金量十足的全运会金牌，这样一来，几乎国内全部一线的乒乓球高手都会在全运会这个舞台上现身，这其中不仅有国家队一些颇具实力球员，还包括部分淡出国家队，跟随省队训练的运动员。这批运动员不仅实力雄厚，打法也是五花八门。

与之相比，国乒明星球员技战术上没有秘密可言，对于对手的特点也缺少了解，因而经常出现被对手拉下马的情况。因而，将全运会乒乓球比赛称之为“爆冷温床”，绝对不算过分。

本届奥运会之前，国乒在国内举行的热身赛，陈梦就曾经连续两次被队友陈幸同击败，而在新乡站的比赛中，周启豪更是一人挑落马龙、樊振东两大高手，勇夺冠军。陈梦所说的全运会比奥运会难打，绝非是可以谦虚。

在中国乒乓球的历史上，很多绝世高手从来没有拿到过全运会乒乓球冠军。比如男队的刘国梁、孔令辉和张继科。在全运会历史上，最成功的男运动员无疑是王涛，他曾经拿到过两届全运会冠军，当中时隔10年，另外，马龙也曾经蝉联两届全运会冠军，堪称这个时代毋庸置疑的第一人。女子方面最成功的无疑是“大魔王”张怡宁，蝉联两届全运会冠军，打遍天下无敌手，不负独孤求败之名。

本届奥运会冠军陈梦2013年全运会随队拿到女子团体冠军，不过2017年仅拿到单打第五，双打第二的成绩。陈梦想要证明属于自己的时代已经到来，在本届陕西全运会上还需要拿出有说服力的表现。

全运会乒乓球水平有多可怕2

经过49场激烈程度不一的'对决，2021年全运会乒乓球比赛已于9月22日晚结束了单项赛第1个比赛日的战斗，目前单打16强和混双4强的名单均已诞生，其中4位世界冠军惨遭败绩，林高远、方博单打“一轮游”，梁靖昆/孙颖莎爆冷止步混双8强。

今天（9月23日）开始，男、女双打的比赛即将拉开帷幕，而单打则会决出前8名、混双更是会结束半决赛的较量，或将有新的恶战爆发，精彩值得关注！

一、男单

男单方面，林高远的出局最出人意料：在首轮对决中，他遭到了张煜东的猛烈冲击，苦战6局后2-4败北。而相对来说，另一位世界冠军方博3-4不敌尚坤倒是显得不那么突兀，毕竟他早已不在国家队主力行列，只是挽救赛点后决胜局2分惜败实在可惜。

除此之外，樊振东在与19岁小将牛冠凯的对决中也被惊出了一身冷汗，3-0领先被追到3-3，最后决胜局才分出胜负，看来国乒的年轻选手的确在飞速进步，真是后生可畏！

至于其他世界冠军的话——许昕、王楚钦、梁靖昆、于子洋都是4-0轻松拿下对手，分别击败了姚钧涛、严升、曾蓓勋、袁励岑，状态非常不错。

剩下几场球的结果则是：周启豪4-2全开源、闫安4-1王博、孙闻4-1陈颢桦、赛林威4-3马特、向鹏4-3徐海东、徐瑛彬4-0张子澄、周雨4-1王林堃、刘丁硕4-2林诗栋、梁俨苎4-3徐晨皓，打得好不激烈！

二、女单

女单方面暂时没有什么冷门爆出，各世界冠军都已顺利晋级，其中刘诗雯打得最辛苦，开局就0-2落后于直拍小将齐菲，随后连扳4局才逆转取胜，此外陈梦4-1刘铭、孙颖莎4-0刘卓颖、王曼昱4-0陈熠、陈幸同4-1王晓彤。

其他对决的话：王艺迪4-1黄颖琦、顾玉婷4-1臧晓桐、何卓佳4-0石慧莉、钱天一4-0王畅、孙艺帧4-2孙铭阳、蒯曼4-2郭雨涵、刘斐4-0吴晨阳、范思琦4-2吴咏琳、李佳燚4-0周颖诗、张迟4-1石洵瑶、张瑞4-2郭艳——始终没有决胜局大战，可见女乒的竞争还没到激烈之时。

三、混双

混双最大的冷门，莫过于“双世界冠军”组合梁靖昆/孙颖莎的出局。在与孙闻/钱天一的战斗中，这二人的表现非常不理想，一直被对方压着打，最后1-3落败，成为了所有4对拥有世界冠军的组合中最先出局的。

至于另外3场1/4决赛的话则打得波澜不惊，许昕/刘诗雯、曹巍/王曼昱都是3-0横扫薛飞/张瑞、赵子豪/陈熠，而林高远/黄颖琦尽管一度落后于周恺/何卓佳，但仍然以3-1致胜，成功逆转拿下胜利。

如前所说，9月23日将进行所有5个单项的大混战，尤其混双更是将诞生决赛名单，精彩值得关注！那么是否还会有冷门爆出呢？让我们一起拭目以待吧：加油，诸位！

② 刘诗雯打疯了！全运会连战7场3:0横扫，刘国梁没有信错人

北京时间9月23日，陕西全运会乒乓球项目继续火热争夺，刘诗雯目前也是继续参加多项比赛，此前的女团比赛虽然没有能够带队小组出线，但是目前刘诗雯所取得的个人成绩令人满意，刘诗雯在本届全运会开打至今，女团比赛和混双比赛她个人一共送出了7场3:0的横扫，这样如此爆棚的状态确实让其他国乒的队友也是望尘莫及，目前刘诗雯也已经顺利晋级到了混双半决赛。

本届全运会刘诗雯在女团小组赛阶段就曾送出了5场3:0，分别击败了陕西队的孙嘉艺、蒋慧，中国香港队的周颖诗、吴泳琳，北京队的李雅可。而在混双的比赛，她和许昕的搭档也是在八分之一决赛和四分之一决赛连续3:0横扫对手晋级，分别击败了北京队的徐晨皓李雅可的组合以及湖北队的薛飞张瑞的组合，足以看出目前刘诗雯的状态十分火爆，甚至混双的比赛带着许昕在打。

目前刘诗雯也已经在全运会接受采访的时候公开表示过，这一届全运会是自己的最后一届全运会，因此她也势必不想给自己留任何遗憾，所以说她也是全力以赴的在拼，每一项出战的比赛都希望证明自己的价值，打出一个最好的成绩，所以说这贡献出来的7场3:0的横扫，彰显了刘诗雯的个人实力，也足以看出刘诗雯渴望获得认可的愿望。

凭借着这样出色的发挥，其实刘诗雯非常有望能够获得刘国梁保送世乒赛的门票，即使刘诗雯无法获得全运会女单冠军直通世乒赛，但是只要能够把自己的这种稳定且火热的状态延续下去，实现多项赛事全线开花，刘国梁也一定会给她一次机会重新站到世界大赛的舞台上去证明自己，也算是给自己的职业生涯不留任何遗憾。

其实刘国梁此前一直都希望刘诗雯能够重新树立信心，所以说他才会在本届全运会定了一个女单冠军直通世乒赛的名额，以此来激励刘诗雯的状态回暖，可以说刘国梁并没有看错人，刘诗雯没有让他失望，凭借着顽强的意志力，刘诗雯不仅摆脱了伤病，还走出了奥运会丢金的阴影，状态越来越好的刘诗雯也在逐渐赢得李隼和刘国梁的认可。

伴随着刘诗雯宣布这是个人球员生涯最后一次全运会，意味着职业生涯进入到了倒计时，所以说刘国梁参考多角度都很有可能不再犹豫地给刘诗雯一张世乒赛门票，我们也期待着小枣接下来的全运会上继续横扫的表现，争取到世乒赛上王者归来。

③ 我明明只发了一条微博 可为什么显示出了6条我的是新浪微博详细请看@圣德周颖诗

你的微博确实只有一条啊。如果刚才你看到是6条的话估计是网络延迟什么的吧

④ 周氏家族的周国勋

周国勋先施集团副主席，广东东莞人，名表大王，其父为周启贤太平绅士，祖父为香港著名华人领袖周锡年。2005年担任先施集团执行董事兼副主席。周先生自一九九六年三月二十三日起担任SBML董事兼主席。彼负责本集团业务整体发展以及本集团策略规划与定位及管理工作。周先生毕业于美国康乃迪克州Wesleyan University，持有文学士学位。于加盟先施集团前，周先生曾为香港一家从事房地产买卖及中国饮食业之投资公司主要人员。彼于一九八二年在美国一家从事定息及衍生银团交易之银行开展事业，曾派驻该银行位于纽约、伦敦及东京之办事处。于一九九零年，彼于美国加利福尼亚州开设其自有房地产投资公司，于德克萨斯州及加利福尼亚州投资房地产项目。周先生亦为香港联交所主板上市公司大生地产发展有限公司独立非执行董事。
周颖诗父：周国勋

⑤ 建设桂城我话事作文

又一个充满挑战、富有收获的学期结束了。本学期，我校语文科组在区、街道教研室和学校教导处的直接领导下， 更新教师教育教学观念，继续加强对新课程标准的学习和研究，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深入开展教学研究，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，审视、调整我们的语文课堂教学，确立以提高学生的语文素养和语文能力为目标，切实提高教学的效果，促进教与学的质量。经过一学期的努力工作，我校语文科组教学和教改研究取得了较好的成绩，现将本学期的工作总结如下。
一、加强科组建设，认真落实常规管理。
本学期认真落实好备课、上课、作业、辅导、考评五个环节，全面推进科
组建设。进一步规范教师的教学行为，努力提高课堂教学质量，在学校教导处的组织下进行教学常规检查。科组认真开展各项检查、分析、总结工作，听课、教案和作业批改情况同步检查。我校语文老师按照学校要求，踏踏实实开展好常规教学工作，认真做好学生的作业评改和辅导工作。 本学期各年级重点检查的作业内容：一、二年级：田字拼音本、听写本（落实学生字词的掌握）；
三、四年级：练习册、作文本（落实学生作文起步）；
五、六年级：练习册、作文本（落实对学生的作文指导）。
检查后，认真总结检查情况：
① 老师批改认真、细心，扎扎实实抓好学生的书写。
② 学生书写认真、工整，养成良好的书写习惯。
③ 中高年级的作文训练量充足，中年级注重落实抓好作文的起步，高年级注重落实抓好作文的指导。
④ 学生普遍作文认真，题材广泛，重视起稿和修改过程。
⑤ 老师批改作文细致，根据年级特点给予恰当的评价，每位老师都有自己的一套操作方法，有利于开展作文教学。
同时，向老师提出使用、整改建议：
① 低年级普遍存在听写少，应当常听写，多听写，反复听写，落实学生对字词的过关。
② 听写时要写上拼音，全面抓好基础。
③ 学生写错别字了，要注意给学生起个正确的，落实改正，工作做到细、勤，逐一过关，不走掉一个学生。
④ 老师批改作文，注意形成自己的批改符号，与学生达成共鸣。
⑤ 作文批改注意眉批和最后的点评相结合，评价要体现指导性和鼓励性相结合。
⑥ 抓好学生错别字的改正，养成良好的学习习惯。

二、坚持学科培训，建立自我提升制度，提高教师教研教学能力。
科组坚持学科培训，深入学习研究新课程标准及新理念、新精神，加强
教育教学理论的学习，确立现代教育教学观念，不断提高自身素质。坚持每周开展科组学习活动，营造浓厚的教研氛围。组织一骨干教师指导一位青年教师。落实好新教师培训制度。本科组本年度新教师是梁慧贤老师，第一学期上三节汇报课，第二学期上一节汇报课；新调入教师有黎群、曾芳、邓耀华老师，上下学期各上一节汇报课。
组织老师参加各项学习、观摩活动，本学期组织参加的学习活动有：①南海区实验教材教学研究活动。②桂城街道各年级实验教材培训。③佛山市语文示范课例活动。④南海区“口语交际与综合性学习”结题示范活动。⑤生本教育研究课观摩活动。⑥深圳名师教学观摩活动。
另外，认真落实集体备课制度，有质量地开展“磨课”活动。每一位语文老师切实去思考教学，与其他老师共同交流、探究，内容囊括阅读教学、作文教学、口语交际与综合性学习、课外阅读指导等。同级组的老师互相听课、评课，共同提高。同时，科组内组织专题性的教学经验活动。就某个研究专题开交流会，研究的专题是贴近老师教学的、为老师所关注或疑惑的地方。研究专题及主讲老师：
① 如何抓好课堂常规，技巧地落实学生认真听课？（学校安排）
② 如何提高自身朗读水平？（曾 芳）
③ 如何让自己成长起来，提高教育教学水平？（邓耀华）
④ 如何落实和提高学生作业质量？（陈惠仪）
⑤ 如何指导学生习作，并修改习作？（陈帼儿）
⑥ 解读《语文课程标准》？（黄翠铃）
交流会上老师们讨论热烈，经过系列培训活动，每位老师都得到提升。
三、从科研中求拓展，深化课题研究，大力开展资源开发。
科组全员动员起来，人人参加课题研究，坚持以人为本，重点开展“生本教
育的理念与实践模式研究”、“爱读书、读好书、会读书（校本课程）和“口语交
际与综合性学习”三大课题。同时，我们探究个性化阅读和个性化作文教学模式，
成立朝阳文学社和小桂花记者站，为学生创设了更大的展现自我的平台。文学社
和记者站设有专门的指导老师，组织学生开展文学鉴赏、文学创作、采访、对外
投稿以及参加各类作文竞赛等活动，极大地丰富学生文学活动，拓展了语文教学
的资源。本学期已有不少学生在《珠江青少年报》等报刊发表作品：四（1）班
简淑雯的《新年寄语》、四（4）班李东锋的《美丽家园》、《寻找秋天》、五（1）
班谢观男的《升旗》、何卓玲的《和谐家园》、五（4）班李相宜的《我在口语交
际中成长》、六（4）班郑嘉惠的《构建“大科技”文化，培养现代创新人才》、
何季鸿的《我们的新天地——朝阳文学社》。
四、积极参加语文竞赛活动，打造精品，促进师生的素质的提高。
调动老师和学生的积极性，积极参加各级各项比赛，硕果累累，充分体现我校师生的综合素质。周少梅、邓耀华老师参加小学语文教师教学素养比赛， 荣获桂城街道二等奖。组织学生参加“爱卫杯”小学生作文大赛，三（4）班丁雨的《我帮爸爸改陋习》、四（3）班简淑瑶的《力力变了》、五（4）班李相宜的《一根木筷子奇遇记》荣获南海区三等奖。组织开展校内四、五、六年级作文比赛，极大促进学生作文水平的提高。
附： 桂城中心小学2006——2007年作文比赛获奖名单

四年级
一等奖：
四（1）班：苏梓聪、刘希婷、林圣杰、邓凯茵、黄东华、方志恒
四（2）班：罗钰雯、曾宇翔
四（3）班：王玥、邵会泽、简淑瑶、杨浩辉
四（4）班：林桐、何秋彤、李东锋、卢晓亮、范炜琦、
张丹、邓玮、曾东霓
二等奖：
四（1）班：孔繁聪、温添、路铭、马世皎、吕智彪、
郑晓颖
四（2）班：朱雯嘉、刘小妍、吴碧君、徐子涵、郭芷燕
四（3）班：陈基荣、杨嘉敏、胡泳珊、黄雨薇、陆宝莹、胡梓岚、何浩欣、
朱敏莹
四（4）班：刘晓婧、邝迪昭、王永鑫、朱海川、陈嘉祺、蒋倩婷、张晓晴、
何浚希、曾曦楠、刘思典、梁苑婷、古霖

五年级
一等奖：
五（！）班：方颖欣、陈天翱、王滔烨、戚嘉欣、罗沣、
曾志勇、梁靖、黄颖欣
五（2）班：余明容
五（3）班：袁清华、陈安祺、郑招阳、梁雅婷、袁颖涛、傅咏怡、伦韵珊
五（4）班：梁绮堃、李千慧、冯培慧、陈嘉琳
二等奖：
五（！）班：江俊杰、金雪、马瑞英、吴嘉骏、林苑淇、
戴浚杰
五（2）班：何家豪、许佐鹏、黄蕴瑶、罗影琪、钟炜灏、潘晓莹、欧阳鋆、
李倩欣、陈宇琪
五（3）班：李嘉宝、邓玮琪
五（4）班：许芷君、陈金丰、文谷璎、胡锦龙、谢志铿、何卓伦、李善祺、
吴桐、曾明辉、梁日明、卢浚宏、吕浠彤、梁韵欣

六年级
一等奖：
六（！）班：周馨博、吴苇扬、申远
六（2）班：廖嘉敏、孙王成欣
六（3）班：黎颖欣、刘王钰、周颖诗
六（4）班：杨瑜静、林智嘉、孔嘉咏、郑嘉慧、何昱洋、陈晓琳、何季鸿、
严舒雅、傅日荣、罗锦茵、刘栩炜、邹楚瑜
二等奖：
六（！）班：区子晴、潘祉蓓、邓柄贤、张玲臻、彭浩洋、黄雪欣、陈靖琳、
多津
六（2）班：吴靖芸、高雅、邓妤、汪燕君、梁婉欣、
李晴华、伦葆瑜、程键生、弄镓瑛、黎雪欣
六（3）班：李咏萱、许佳欣、周绮雯、谢楠、黎杰文
六（4）班：何昭璇、陈伟浩、黄绮华、陈贞莹、杨锐灿、张瑞君、李晓怡、
杨俊键

五、加强兄弟学校的交流合作，共同促进。
积极开展与其他兄弟学校的交流活动，与平洲中心小学、夏西小学结对子，开展教研教改活动。本学期，我校邓耀华老师到夏西小学异地上研究课，即用夏西小学五（1）的学生上《慈母情深》这课。邓耀华老师颇具个人教学风格，课堂结构严谨，一环扣一环，充分体现老师驾御课堂的能力，善于调动学生高涨的学习情绪，融教学机智、情感、处理技巧于一体，受到好评，当天教研气氛浓厚，相互促进，共同提高。
在往后的教育教学中，我们要不断深化课题研究，创新开展工作，不断拓展资源开发领域，争当科研型科组，每位老师争当科研型教师。