网络不道德行为

A. 面对网络上的欺骗和不道德行为,我们应该怎样做

省二的？

B. 怎样防范网络不道德行为 详细

计算机网络的出现， 使人们在获取和传递信息时， 又多了 一种选择， 而且是一种能够提供空前“自 由化” 的选择， 它使信息的传播速度、 质量与范围在时间和空间上有了 质的飞跃， 从而使人们的许多梦想变成了 现实。 但是， 辩证唯物主义认为， 任何事物都是矛盾对立的统一体， 尤其是对于正在发展中的新事物来说， 更是如此。 计算机网络也不例外。 人们在享受着网络传输带给我们便利的同时， 也对日 露端倪的网络负面影响愈发担忧。 这就是我们必须正视了 一个全新的课题――网络道德。网络世界的道德问题一， 自 由性与社会责任的弱化。 网络世界中， 人们摆脱了 传统社会的管理和 控制， 进入了 一个彻底“自由” 和 “民主” 的天地。 网民很容易忘掉自 己的社会角色和社会责任， 做一些平时不可能做的明显不道德的甚至违法的事情。二， 开放性与道德冲突。 在网络社会， 信息传播打破了 国家和地区的界限， 但是信息的内容仍带有国家和地区的特征。 在信息交换过程中， 不同文化之间的道德冲突对各国意识形态的影响很大。三， 非人性化与道德冷漠。 网上交流， 人们感受不到对方作为一个活生生的人的反应， 忽略了 对方的感情需要。 另外， 人们终日 与电脑终端打交道， 极易患“因特网综合症” 。四， 虚拟性与计算机犯罪。 网络是由图文音像构成的虚拟世界， 在这里人们的身 份、 行为方式、 行为目 标等都可以被隐匿和篡改。 计算机犯罪也成为严重的社会问题。防范网络不道德行为首先， 加强青少年网络教育。 青少年是网络时代的主力军， 是未来网络文明的缔造者。 这种教育是一个系统工程， 需要家庭的配合及各级各类学校等组织的共同努力。 针对青少年所处的特殊年龄阶段、 特定的心理和生理特点， 可以将枯燥的说教寓于生动活泼、 青少年喜闻乐见的形式中， 积极引导青少年正确使用网络， 正确认识自 我， 摆正自 我的位置。 尽管网络能给青少年以自 信， 帮助其树立自 主、 独立的意识， 但这并不代表他们已找到了 认识自 我的正确途经， 相反， 网络还可能误导青少年对自 我的正确认识。 家庭和社会有责任引导青少年树立正确的自 我观， 使他们清醒地了 解现实， 了 解自 我， 走出封闭的虚幻社会， 抛弃个人主义、 利己主义， 树立集体主义价值观， 将自 己的人生价值定位于为社会多做贡献。 同时政府和社会应大力构建网络主流文化， 纯净社会环境， 加强青少年法制教育， 塑造网上精神家园。构建网络主流文化， 牢牢把握青少年网络教育这块主阵地， 广泛进行法制宣传和教育， 使青少年从事网络行为时知法、 懂法、 守法， 也是时代赋予的重任。其次， 加强对网络安全技术的研究开发， 提高网络安全防范水平。 网络犯罪是一种技术犯罪， 要有足够的技术手段才能防范、 制止。 信息安全技术是实现网络信息安全的重要保障， 要提高网络信息安全水平， 必须以较好的安全技术为支撑。 这就需要加快网络安全技术和安全设备的研究开发， 国家应考虑增加在这方面的投入。对重要部门信息网应考虑加强技术安全防范， 开发网络安全技术。 应鼓励企业加强自 我保护， 防范网络犯罪侵害。 网络安全是一个相对的概念， 在一个地方如何实现安全和如何保证必要的自 由度总会存在着矛盾。 网络安全措施的配置要兼顾网络的便捷性与公众必要合理的自 由度， 这更有赖于信息安全技术的全面提高。第三， 建立健全的网络法律体系。 单纯从技术角度不能长远、 全面地规范、 保障网络安全。 而且， 防范技术的增强可能会激发某些具有猎奇心态的人在网络犯罪方面的挑战兴趣。 因此， 从根本上对网络犯罪进行防范与干预， 还是要依靠法律的威严。 对青少年网络犯罪的惩处， 我国现行刑法典由于规定的罪名比较单一， 且范围偏窄， 不利于打击网络犯罪。 鉴于当前网络犯罪的现状， 应当适当增加网络犯罪罪名， 并将一些对国计民生危害严重的行为扩大到刑法调节的范畴。 在完善现行刑法的同时， 考虑到网络犯罪与传统类型犯罪相比存在诸多独特之处， 待时机成熟， 我国应参照发达国家立法上的经验， 将网络犯罪的防范与惩处制定为一部单行刑法，以 全面规范网 络犯罪行为 ， 避免刑 事司 法真空的 存在以 及司 法困 惑的 出现。创造一个安全的网络空间， 这是人类的共同心愿。 我相信， 技术法律于道德的携手，必将使网络更美好！

C. 怎样制止网络不文明行为

1.向有关单位举报。互联网违法和不良信息举报中心可以接受举报。
2.发出自己的正能量，警示其他网友。
3.不参与、不传播、不从事。

D. 请你列举出几个网络不文明行为，并说出其的危害性。

1、传播谣言、散布虚假信息；
2、制作、传播网络病毒，“黑客”恶意攻击、骚扰回；
3、传播垃圾邮件答；
4、论坛、聊天室侮辱、谩骂；
5、网络欺诈行为；
6、网络色情聊天；
7、窥探、传播他人隐私；
8、盗用他人网络账号，假冒他人名义；
9、强制广告、强制下载、强制注册；
10、炒作色情、暴力、怪异等低俗内容。

E. 哪些行为是网络中不道德的行为

网络中不道德不文明的行为：
1、浏览色/情/暴/力的网站
2、传播谣言，散内布虚假消息
3、用网络容对他人进行诈骗行为
4、冒充他人散播消息，来达到自己的目的
5、传播电脑病毒，盗取别人个人信息
6、说粗话，脏话，对他人进行人身攻击

F. 网络上存在的不道德现象

散播谣言，容易引起混乱，理性对待-充足的证据······

G. 网络十大不文明行为

网民评出“网络十大不文明行为” 新华网北京9月19日电 虚假信息、垃圾邮件、强制下载……这些遭遇对经常上网的人来说一定是家常便饭。类似现象反映出的“网德缺失”，已成为时下网络上最为人诟病的痼疾。最近，一项“网络十大不文明行为”评选得到了网友们热烈响应，“网德”再次成为人们关注的词汇。
据《人民日报》报道，9月1日至15日，中央文明办秘书组、未成年人工作组，中宣部宣教局与中国精神文明网联合人民网、新华网、光明网、央视国际网、中青网及新浪网、搜狐网，开展了“网络十大不文明行为征集与评选活动”，网友反响热烈，短短5天即跟帖5000多条。9月8日始，主办单位整理出22种不文明行为供网友投票，截至15日，有10万多人次参与网上投票，评选出“网络十大不文明行为”。赫然在列的网络不文明行为有：传播谣言、散布虚假信息；制作、传播网络病毒，“黑客”恶意攻击、骚扰；传播垃圾邮件；论坛、聊天室侮辱、谩骂；网络欺诈行为；网络色情聊天；窥探、传播他人隐私；盗用他人网络账号，假冒他人名义；强制广告、强制下载、强制注册；炒作色情、暴力、怪异等低俗内容。
中央文明办秘书组组长孔令一说：“互联网‘黄、假、坑、俗’等不道德现象大量出现，影响了网络的正常秩序，放大了网络的负面作用，网民对其深恶痛绝。”对网络行为失范，他深表忧虑，“网络已成为青少年生活中的重要组成部分，而网上不文明行为对青少年的责任感、义务感、道德感的养成构成了极大威胁。”
新浪网CEO兼总裁汪延认为，要净化网络空间，唤醒和培养网民的网络道德意识，不能仅靠一两家企业，而必须借助行业自律和联盟的力量。
目前，不打“擦边球”、加强自律、增强社会责任意识、建“绿色网站”正成为网络业界的自觉实践。（完）
(来源：新华网)

H. 网络不道德行为分为不正当较恶和极恶行为三个层次以下属于不正当行为层次的是

你好，网络不道德的行为有很多种，这样的行为是不对的

I. 网上的不道德现象有哪些

首先，它的信息化特征催生青少年的现代观念，如学习观念、效率观念、全球意识等，它使青少年不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。其次，“在网上没有人知道你是一条狗”。青少年最认同互联网的平等性。据调查：上网者中有16?郾6％的青少年经常访问国外的网站，与素不相识的外国人交友、聊天或者探讨问题，它打破了年龄界线，为青少年形成现代意识起着积极的作用。此外，网上的丰富信息拓宽了青少年的求知途径，而互联网的互助性也培养出众多的“网上雷锋”等等。
然而，互联网传递的信息中夹杂着不少不利于青少年健康成长的负面影响。网上信息量大，虚拟空间幻真幻假，而各种信息更是良莠并存，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非能力、自我控制能力和选择能力比较弱的青少年来说，实不足以抵御。据调查，有34?郾6％的青少年网民承认自己曾经浏览过色情网站，有4?郾9％的人承认“经常”去看。很多青少年因此而荒废学业，成为“电子海洛因”的吸食者，对身心健康造成了严重损害。而在对接受调查的人的统计中，90％以上的青少年都是因为缺少外界的约束力，加上自我控制能力比较弱而频繁的去访问色情站点。
另一方面，除了色情站点外，网上不乏一些反动的言论和负面的信息。对于辨别是非能力较弱、心理尚未成熟的青少年来说，这些负面的影响，将对青少年的心理留下难以去除的阴影。网络上青少年道德弱化现象也值得人们重视。据调查，有31?郾4％的青少年并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的”，有37?郾4％的青少年认为“偶尔在网上说说粗话没有什么大不了”，还有24?郾9％的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”。
而网上聊天和“网恋”现在正成为对于青少年特别是对中学生影响最大的网上因素。根据调查显示，目前上网单纯为了“网恋”和聊天的人数，占有非常大的比例，这些对于青少年的学业甚至感情的健康发展，都具有极大的影响。同时，由于大部分学校实行统一联网的校园网模式，在学校学生用机房电脑进行聊天的同时，由于聊天软件本身的脆弱性和校园网络本身缺乏防护，一些怀有恶意破坏思想的人，就可以利用这些漏洞，进入校园网的资料、试题等存储区，对信息资料(如试题、录取档案)进行盗取和破坏，严重地影响学校的正常工作。

J. 违法，不道德的网络行为有哪些

太多了，不合适的言论，辱骂等。
你问这个问题不是为了写作业吧，呵呵。