道德选择题

1. 3道公民道德选择题100分

1、下列属于文明社区的条件有（ABCD ）
A基础工作好 B社区教育好
C社区服务好 D文化活动开展好

142、文明社区的标准是什么？
答：（1）社区环境整洁；（2）社会秩序安定；（3）社区组织健全；（4）社区共建普遍；（5）社区服务完善；（6）社区教育全面。（7）社区文化丰富；（8）社区风尚良好。

2、下列属于创建全国文明城市中城市道路名称与公共图形标志的规范的是（A B）
A道路名称等标志合理规范 B文字规范
C注间规范 D坐椅规范
http://www.hbwm.gov.cn/more.asp?id=881
82、创建全国文明城市对公共设施与公共交通中的道路名称与公共图形标志有哪些要求？
答：（1）道路名称、标牌设置合理，文字、注音规范；（2）公共图形标志设置合理，准确清晰

3、“安居乐业的生活环境”在全国文明城市测评中的指标有（ABCD ）
A经济发展水平 B公共设施与公共交通
C人口与生活质量 D社会保障
http://www.csonline.com.cn/zt/ztchangsha/chjwm/chjwm3/t20050606_337862.htm

2. 个人道德品质是什么（）选择题能给我解释

答案B表述的已经很确切了。1、一个人 2、长期的 3、一系列的道德行为，不是单一的 4、在道德行为中表现出来的稳定心理特征 而A、C、D都不具备B的确切。

3. 学生品德发展具有什么性选择题

初中段学生品来德发展具有动自荡性 。

伦理道德发展具有自律性，言行一致：

1、形成道德信念与道德理想；

2、自我意识增强；

3、道德行为习惯逐步巩固；

4、品德结构更为完整。

(3)道德选择题扩展阅读：

在社会主义条件下，学生道德是建立在培养共产主义事业接班人基本要求的基础之上的，是共产主义道德在学校教育中的表现，是与德、智、体、美、劳，全面发展的根本方针相一致的。

一方面，它继承、借鉴了以往学生道德中合理的、积极的因素；另一方面，它抛弃了封建主义、资本主义等教育中存在的腐朽、没落的东西。

4. 道德主要靠什么来维系 选择题 思想道德与法律修养

律具滞性律没规定项目办偷税漏税等行律明文规定处罚没写作业跟师撒谎律要办抓孩坐监狱律要求我要诚信守我自听要解决 般问：没律约束诚信行更道德具强制力说自由度比较律比较严苛具威慑作用道德穷凶极恶面前没作用

追问：

怎么回答对方的问题啊

5. "扶不扶"不只是个道德"选择题

8月22日，达州3名曾在2013年因扶老人被讹诈为“撞倒”的孩子获得5000元奖励。3名孩子扶老人后被指肇事并遭索赔。同时，两名办理该案件的民警获得了3000元钱的“搀扶老人奖正义奖”奖金。此事引起全国媒体和公众广泛关注，当年春晚以该此事为原型创作了小品《扶不扶》。颁发奖金的民间公益组织中国好人网负责人谈方认为，“给好人发奖就是让好人做好事之后，不再受到委屈后，证明他们不‘傻’。”（8月2日，人民网）

对于“扶不扶”问题而言，显然存在着个体之间的价值对立。对于被扶者而言，他们在事实真相不为外人所知的情况下，在个体私心的驱动下，希望借机从中捞一笔。但他们却没有意识到，这种做法是借助侵犯他人利益而获取自身私利的不当做法，且对于行善者的善心是一个不小打击。

对于扶助他人者而言，他们扶他人的动机当然已经超越了单纯个体私利的界限，可以说是一种人类的“恻隐之心”即对于其他同类的同情之心。而这种同情之心作为一种道德行为，要求个体具有较高道德水准。因此并不是每个人都会在他人遇难之时能够伸手拉一把，要求每人都如此也是一种道德苛刻。毕竟能够视他人痛苦为自己痛苦，视他人需要为自己需要之人，不是所有社会个体都能达到的一种超然境界。

美国心理学家马斯洛曾说过，好的社会应当让美德有所报偿。美国文化学家本尼迪克特也说过，好的、安全的社会文化具有协同作用，即促进个体之间的协同作用，而不是个体之间的相互对立，以牺牲他人利益作为获取自身利益的手段。

故而，对于扶不扶问题，单纯靠个体道德层面的因素难以有效鼓励个体做出符合其他个体利益之行为。在此情况下，就需要社会环境来鼓励、促进社会个体做出符合道德要求符合他人需要行为的发生。为此，就需要我们不断优化社会环境，让社会对于帮助他人的人给予一种报酬，物质报酬或精神报酬都可以。藉此让人们知道好人有好报，由此从社会层面来引导个体消除传统观念中自私与无私之间的二歧对立，才能有住于形成一种高协同的、人们彼此互助的良好社会环境。

6. 人力资源管理师考试卷前有职业道德测试，25道选择题，这个算分么

人力资源管理师考试卷职业道德25道选择题算分只是权重是10%
考试形式

分为理论知识考试和专业能力考核，采用闭卷考试的方式，实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。人力资源管理师、高级人力资源管理师还需进行综合评审。理论成绩、实操成绩、综合评审成绩分别达60分，且论文或业绩实务分析报告写作与答辩成绩分别达60分，为评定成绩合格。可获得中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心颁发国家职业资格证书。

人力资源管理师（四、三级）

题卡作答：

选择题（125题）：职业道德（分值：25，权重：10%）

理论知识（分值：100，权重：90%）

纸笔作答：简答、计算、综合题等：专业能力（分值：100，权重：100%）

人力资源管理师（二级）

题卡作答：

选择题（125题）：职业道德（分值：25，权重：10%）

理论知识（分值：100，权重：90%）

纸笔作答：简答、综合分析题：专业能力（分值：100，权重：100%）文件筐（6道题选5道作答）：综合评审（分值：100，权重：100%）

人力资源管理师（一级）

题卡作答：

选择题（125题）：职业道德（分值：25，权重：10%）

理论知识（分值：100，权重：90%）

纸笔作答：综合题和图表分析题（6题）：专业能力（分值：100，权重：100%）

文件筐（10题）：综合评审（分值：100，权重：100%）