全国未成人思想道德建设工作评价体系

① 谁知道《全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（小学生卷）》的标准答案

4 面对失败，我能保持冷静不泄气。

② 如何进行未成年人思想道德建设工作的说明报告

未成年人思想道德建设工作是学校的中心工作之一，也是确保学校人才培专养的正确的政治属方向，在确保学生全面发展起着主导的决定性作用。始终坚持把德育工作放在首位，我校结合新课改，制定了德育工作各方面的计划和措施，强化落实，切实抓出成效。充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，努力培养有思想、有道德、有文化、守纪律、具有创新精神和实践能力的一代新人。
在具体工作中，首先注重教师的师德素养培养，制定教师德育工作计划。组织教师学习相关的教育法规，“十禁止”规定的内容等；其次，我校结合传统节日和一些重要的纪念日，如国庆节等，开展丰富多彩的班会主题活动，对学生进行爱国教育和文明礼仪教育；最后，学校、社会、家庭有机结合，建立联防机制，形成合力。
通过一系列的教育活动，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大的改进，学生良好的行为习惯已经或正在养成，校园整洁、环境优美、学生举止文明、校园秩序良好，已成为我校的特征。

③ 未成年人思想道德建设工作测评表怎么准备

这个比较麻烦，我们学校搞的时候好像有38个大项两百多小项，每个小项都有测评，填起来比较纠结。

④ 全国未成年人思想道德建设测评体系共有几项

1、测评对象：主要用于测试直辖市所辖区县和地级以上城市（地、州、盟）未成年人思想道德建设工作的进展及成效。测试范围包括所属城区和农村。
2、结构：测评体系包括“基本指标”和“浮动指标”两个部分。“基本指标”包括6个测评项目、22个测评指标、74个测评内容。“浮动指标”包括加分、减分2个测评指标。

⑤ 未成年人思想道德建设工作每届总评几次

3次

⑥ 《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中基本指标测评项目包括哪6个部分

《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中基6个本指标测评项目是包括：

未成年人思想道德建设领导体制和工作机制，“学校、家庭、社会”三结合教育体系，文化产品和文化服务，净化社会文化环境，未成年人特殊群体的教育管理，工作成效评价。

中央文明办颁发《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（试行）》。这是我国第一个评价与考核未成年人思想道德建设工作成效的指标体系，有利于推进加强和改进未成年人思想道德建设工作科学化、规范化、制度化。

(6)全国未成人思想道德建设工作评价体系扩展阅读：

《测评体系》立足于各地各部门贯彻党的十七大精神、落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的工作实践，依据未成年人思想道德建设方面的政策法规，总结了近年来推进未成年人思想道德建设的成功经验，借鉴了国内外未成年人教育研究成果。

《测评体系》的研制历时两年，多次征求基层单位、社会各界代表的意见，先后在不同类型的城市进行中试。《测评体系》主要考察各地加强和改进未成年人思想道德建设工作的进展成效，同时也考察当地未成年人的思想道德素质状况，适用对象为地级及地级以上城市，测评范围包括城区和农村。

⑦ 未成年人思想道德建设工作是全国文明城市的前置条件，测评成绩要达到多少分

本报讯（YMG记者林媛）近期，中央文明委将正式启动第四届全国文明城市评选工作。 新一轮文明城市评选分为三个阶段，包括2012年、2013年的城市文明程度指数测评和2014年的全国文明城市测评，两个年度的城市文明程度指数测评的成绩将按照一定比例...

⑧ 成年人思想得建设是创建全国文明城市的前置条件，每年单独接受全国测评，测评成绩低于多少分取消资格。

未成年人思想道德建设是申报全国文明城市的前置条件，每年单独接受全国测评，测评成绩低于85分的，取消资格。

全国文明城市

⑨ 全国未成年人思想道德建设工作的资料

档案制度

⑩ 第五届全国未成年人思想道德建设三年测评成绩如何计算

本报讯（YMG记者林媛）近期，中央文明委将正式启动第四届全国文明城市评选工作。 新一轮文明城市评选分为三个阶段，包括2012年、2013年的城市文明程度指数测评和2014年的全国文明城市测评，两个年度的城市文明程度指数测评的成绩将按照一定比例