中职生法治教育

1. 学习法律知识对中职生的健康成长的意义

中职学生需要具备法律意识，中职学生是社会的一个身份很特殊的群体。从年龄上看他们的社会阅历浅、经历少，对法律的理解和认识还处于模糊阶段，从知识经历上看，他们之前没有经过系统科学的法制教育，对法律知识一知半解从心理素质上看，他们的情感和思想还得脆弱，心理承受能力较差。从社会关系上看，他们是家中的宠儿，却是中考失败者。基于以上分析，中职生确实需要加强法律意识的培养，提高其对法律的认识水平。
1.1中职生法律意识培养是他们综合素质构建的需要。教育部、司法部等联合发布的《关于加强学校法制教育的意见》也明确指出：学校法制教育是学校德育教育的重要内容是对学生进行社会主义民主法制教育。培养学生树立社会主义法制意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。这就为学生的素质教育提出了明确要求。中职生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期对社会的真实生活还有很多不成熟的看法，中职生只有树立正确的法律观，增强其法制意识，学会从法的角度去认识社会和体验人生，才能适应社会主义现代化建设的要求。
1.2中职生法律意识培养是贯彻教育方针、实现职业教育培养目标的要求。目前我国职业教育的目标是“知识技能做人”的教育。我们只有把教学和管理有机的结合起来，相辅相成，才能提高学生的综合素质。此外，培育中职生的法律意识．是发展社会主义市场经济的需要，社会主义市场经济是以法制为基础构造的市场经济。职校生思想需要加强法律意识的培养，提高其法律素质促进其全面成才。

2. 如何做一个遵纪守法的中职学生

应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻的行为，不闯红灯、不随意横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小。

要及时的劝阻闯红灯、随意横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小的其他小学生，承担起一个小学生应尽的责任，要从日常生活做起，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如果出现矛盾和摩擦，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人，遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害己的事。

(2)中职生法治教育扩展阅读：

注意事项：

在国家的相关会议中就不断的明确了培养学生法制观念的重要性，中职学生作为学生的一部分，对他们进行相关法制法律的教育，也是积极贯彻依法治国思想的重要步骤，而且这也必须作为中职学校的必修课程，提高中职学生的思想道德素质，避免中职学生违法违纪行为的高频率发生。

培养学生的社会主义法制意识，也就要求我国当下社会的教育已经不仅仅是知识的教育和理论的教育，而是促进人的全面发展的素质教育。所以以法律法规的教育作为教育的前提，也是当下我国社会持续稳定发展的必要准备没必要条件。

3. 法制教育的内容

法制教育的主要内容：

①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。

②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。

④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。

法制教育

法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。

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目前我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况比较复杂，青少年成长的社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，加上长期形成的重学生文化成绩，轻学生道德品德提高的应试教育影响还未根本性的改变。这些都容易导致青少年学生的价值取向发生偏差，走上违法犯罪道路，现在我国青少年犯罪呈逐年上升之势。同时，由于家庭教育方法不当或娇惯溺爱、任意放纵或打骂等，都可能促使青少年走上犯罪道路。另外，由于青少年学生是一弱势群体，也容易成为犯罪分子侵害的对象。因此，加强青少年学生的法制教育，增强他们的自我保护意识，是全党全社会共同的责任。

青少年法制教育，是全民法制教育和中小学素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，没有青少年法律素质的提高，就没有全民普法水平的提高；没有青少年法律素质的提高，就无法实施依法治国基本方略。加强法制教育，提高青少年的法律素质，把他们培养成合格的建设者和接班人，是各级党委、政府义不容辞的神圣职责。

针对现在中学生法制意识不够强的这一新情况，我校注重加强对青少年的法制教育，认真开展青少年学生的法制教育工作。为增强我校法制教育的实效性，特制定如下计划：

一、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

（ 1 ）根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。

（ 2 ）是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

（ 3 ）是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。

（ 4 ）是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

二、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。

（ 1 ）、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

（ 2 ）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

（ 3 ）是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校要建立德育室、法制教育室，法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

（ 4 ）把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”（晨会、班会），“两活动”（团队活动、课外活动）进行法制教育。

（ 5 ）积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

三、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期青少年法制教育的新思路。我校计划从以下几个方面进一步加强法制教育：

要加强对中学生法制教育的延伸度。

根据调查发现， 14 — 16 周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在整个初中阶段对中学生进行系统的法制教育。

加强对中学生法制教育内容的完善。

现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。

（ 3 ）加强对中学生法制教育方式的改革。我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，在课外时间开展如少年模拟法庭、法制夏令营等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。 总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆论导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。

5. 中职生应如何增强法律意识

中职生增强法律意识的途径：
1、提高认识，加强领导
要提高公民的法律意识，必须充分认识到提高中职生法律意识的重要意义。中职生法律意识的提高，是顺利推进法制建设和依法治国的基础和前提。从行政与司法来看，能否实现依法行政、公正司法，取决于机关工作人员的法律意识，如果没有他们相应的法律意识，依法治国工作就难以进行。从守法与护法的角度看，公民能否用法律约束自己的行为、维护自己的合法权益，取决于公民的法律意识。我国的法制建设和依法治国工作取得了一定成绩，但也要充分认识到，目前我国公民法律意识整体水平还不高，要从根本上改变这种状况，任务还十分艰巨。这个问题必须引起各级党委和政府的高度重视，把它放到重要议事日程上来。总之，认识必须到位，行动必须自觉，工作必须一贯坚持，才能打开工作的新局面。
2、切实抓好普法教育
一是要克服形式主义，坚持实事求是、真抓实干。普法教育不能只停留做表面文章、走过场上，只有求真务实、真抓实干才能取得工作实效。二是工作形式必须灵活多样。我国人口多，地区差异大，要以尽量少的投入取得最大收益，必须因地制宜，既可集中授讲，也可通过广播、电视、报刊等新闻媒体宣传；既可采取就地办案的教育方式，也可以采取法律服务与帮助的方式进行，要注重教育材料的典型性、灵活性、生动性。三是要注意普法教育的广泛性和针对性。
3、加强精神文明建设，全面提高中职生的整体素质
精神文明建设的各项内容是互相联系、互相影响和互相促进的。在文化建设上要注重发展多种形式和多层教育，提高公民的科学文化素质和法制观念。要坚持正确的舆论异向，弘扬正气，倡导文明健康的生活方式和行为方式。在思想道德上，要用科学思想和理论武装全民，树立科学的世界观、人生观和价值观。道德建设要努力培养“四有公民”，并且要在全体公民中广泛进行“道德规范进万家”和遵纪守法宣传活动，普及法律常识，增强全民的法制观念，使群众懂得公民的权利、义务和与自己工作生活相关的法律知识，促使他们依法办事、依法律己、依法维护自己的合法权益。这样可以逐步提高公民的整体素质，进而达到真正从根本上提高全民法律意识的目的。
4、加强立法，建立良好的法治环境
国家如果没有一个良好的法治环境，那么对于中职生法律意识的培养显然是句空话，为此，必须做到：一要通过立法健全做到有法可依；二是自觉守法护法，依法办事。从中职生角度讲，要自觉运用法律规范自己的行为，维护自己的权益；从执法者的角度讲，要依法不依人，依法不依权；三是要维护司法公正，通过冤、错案责任追究制度，强有力地促进司法人员公正办案，使合法权益得到保护、法定义务得到履行、违法行为得到惩罚，这样能够避免徇私枉法等司法腐败。另外，要在全社会广泛开展弘扬正气、打击邪恶活动，使好人敢做好事，使坏人不敢抬头；加大对社会弱势群体的保护，为此在立法上要限制居于优势一方，保护弱势一方；在实际运行程序上，应给予弱势群体更多更有效的公平救济途径，用法律为他们讨回公道，用法律改变他们的命运；以此激发人们知法、守法和护法的积极性。

6. 中专生法制安全教育的心得体会

学校开展法制和交通安全教育活动的心得体会
————邓裕声
三月份,我县中小学全面开展“两项”教育活动以来，通过活动后，有深刻的体会。
一、我认为遏制在校学生违法坭是构建和谐社会的需要。
青少年是祖国的未来，民族的希望，搞好青少年法制教育，预防和减少青少年违法犯罪，它不仅是提高青少年自身素质，确保青少年健康成长的压根，同时也是振兴中华民族和社会稳定的需要。从公安部门统计，就我县2005年在校学生违法坭案件来看，偷盗、打架等有39例，比2004年的11例增长了几倍，数字上升实惊人，为构建和谐社会，创建“平安”校园，加强中学生的法制教育已迫在眉睫。去年39例中有两名本校学生发生偷盗行为，被公安机关立案。因此， 我作为一校之长，邓此负有不可推卸的责任。通过开展教育活动后，我深刻体会到如何加强中学生的法制教育工作，要把法制教育摆在议事日程，学校整个工作计划的重中之重。要改变以往因循守旧的观念；其次要建立健全完善的学法制度，通过板报、手抄报、标语等多种形式大力宣传，表扬学法守法的典型人物、事件，营造全校师生浓厚的人人学会、懂法、守法的氛围；另外，作为校长，要全面贯彻落实县局提出的“六抓”工作思路。抓好班子建设，抓好老师队伍的建设，加强老师队伍的政治业务学习，抓好学风、班风、校风的建设，抓好家访工作，特别抓好“活跃生”的转化工作，切实采取“一帮一”帮教措施，建立“活跃生”档案，设立教师奖惩制度。通过学校开展青少年法制教育，增强青少年法律意识和法制意识，减少和预防青少年违法犯罪行为，促进青少年的健康成长，具有重要教育意义。让在校学生学法、知法、懂法、守法，在校做个好学生，在社会做个好公民。
二、我认为学校加强交通安全教育是社会发展迫切的需要。
主要由于近年来交通事故以惊人的数字上升，交通事故成为头号杀手，在校学生的交通事故死亡率急剧上升，占了整个死亡率的30%。从2004—2005年，我县发生的数宗特大交通事故来看，特别是除夕夜即“1.28”严重交通事故，都有在校的学生，原因主要是学生交通意识淡薄，不遵守交通法规，缺乏自我保护能力所造成的。学生是祖国的花朵，十六七岁是一朵朵花蕾，由于车祸“白发人”送“黑发人”，带来极大的家庭痛苦，出现社会不和谐的氛围。作为自己是学校单位的负责人，学校是宣传教育的主要阵地，加强交通安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，保障青少年的健康成长，维护正常的教学秩序，构建“平安校园”责无旁贷。我认为如何深入扎实开展学校交通安全教育工作，下面是学校的方案：
一、成立安全小组领导机构，制订具体的工作计划；
二、积极邀请法制副校长和交警同志来校进行专题讲座
三、要加大力度进行交通安全常识的宣传，营造教育活动的氛围；
四、要充分发挥共青团为核心，开展“珍爱生命，从我做起，争做学法，知法、懂法、守法的好公民”、“安全乘车、安全行车、安全行路”等主题的教育活动；
五、与学生及家长签订安全责任书，积极倡导文明上网，让全社会都关注中学生的行为规范；
六、经常组织学生观看图片和法制、交通安全警示片，增强法制法常识，提高交通安全意识。

7. 求中职学生触犯法律的案例

两个“发小”来京闯荡，可是没有落下脚，却走上了抢劫犯罪的道路。昨天，吉林小伙刘某在东城法院受审时后悔不已，而他们铤而走险的原因，是已坑骗了无数打工者的招工陷阱——面试交押金。昨天，刘某出庭受审，而他的“发小”小帅因是未成年人，另案处理。刘某说，去年夏天，他和小帅一同来京找工作，面试时按照招聘方的要求交了押金，但最后招聘方不仅没有录用两人，连押金也不退。“我们连回家的路费都没有了。”刘某说，他和小帅来到北京站候车大厅，想法子买票回家。7月17日凌晨2时许，来京出差的孙先生向小帅打听附近是否有旅馆，小帅将孙先生领到了北京站东街南口的小花园。随后，两人用刀顶住孙先生，实施抢劫。“你们事先商量好抢劫了吗？”公诉人询问刘某，“没有，他的意思我心领神会。”孙先生交出了随身携带的笔记本电脑和手机，以及200元人民币和一张银行卡。两人逼问出银行卡密码，取走3200元。随后两人回了吉林老家，直到警方将两人在网吧抓获。“我知道错了。”最终，法院依法判决刘某犯抢劫罪，获刑5年。 中新网南昌1月24日电(何柳斌万豪)24日，中新网记者从江西南昌市警方了解到，该市日前成功摧毁一个入室抢劫犯罪团伙，令人惊讶的是，其中2名成员均只有14岁。南昌市公安局红谷滩分局介绍说，2010年年12月31日晚23时许，警方接到市民蔡先生报案，称当晚22时30分许，数名青年男子闯进他家，手持空啤酒瓶进行威胁，抢走现金400余元，香烟两条，价值2000余元的手机一部。民警根据报案人反映的情况判断，作案人员年纪不大，很可能是周边学校辍学的学生。2011年1月6日，民警在南昌新建县一举将丁某、罗某、毛某、杜某等四人抓获归案。当时，四名犯罪嫌疑人正在网吧商议晚上大干一场，准备再次抢劫。经审讯，丁某(男，20岁)、罗某(男，17岁)、毛某(男，14岁)、杜某(男，14岁)等4人对入户抢劫蔡先生一事供认不讳。同时，犯罪嫌疑人还交代了自2010年12月以来，在红谷八路、国际体育中心工地等地的多次实行抢劫，抢得财物后用来上网、喝酒。目前，3名未成年犯罪嫌疑人已办理了取保候审，主犯丁某则被依法刑事拘留。(完) 小林和小青是两个未成年人，由于缺少家庭的温暖、父母的关爱，导致出现了一系列问题，最终，他们走上了犯罪的道路。1月12日，记者对他们进行了采访。傍晚持刀抢劫2010年12月上旬的一个傍晚，乌兰察布市集宁区一名小学生放学回家，当他拐入一条僻静的小巷时，突然被一个男孩和一个女孩拦住，男孩用尖刀逼住小学生，威胁道：“不许动，敢动我就宰了你！”小学生吓得一动不敢动。见状，女孩一把抢过小学生的电动自行车，男孩又命令小学生闭上眼睛面向墙壁站立。之后，男孩载着女孩骑着电动自行车沿怀远路向北逃去。小学生看着两人走远，才敢给爸爸打电话诉说了自己的遭遇。他的父亲急忙赶来，同时拨打了110。几分钟后，集宁区公安局刑警大队副大队长裴继荣带领两名侦查员与小学生的父亲会合，经过半小时的追踪，他们终于将抢劫电动自行车的男孩和女孩抓获。经审讯，涉嫌抢劫的男孩小林（化名）现年16岁，女孩小青（化名）15岁，两人都是包头市某中专的在校学生。20天前，他们擅自离开学校来到集宁区，在天桥一带廉价租住了一间平房同居。由于身无分文，他们便持刀抢劫了小学生的电动自行车。作案后，他们准备变卖赃物筹集返回包头的路费。这两个花季少年生长在怎样的家庭，他们为何要背井离乡抢劫犯罪？是谁造成了他们的歧路人生？缺少父母关爱小林和小青的家庭很相似：他们的父母缺乏责任心。多年前，小林的父母从农村来到包头市，经营了一个中等餐馆，父亲做厨师，母亲做服务员兼采购员。父母刚进城时，小林开始上小学。学校距离餐馆约1公里，由于父母天天起早贪黑忙生意，小林就自己步行上学、放学、回餐馆。他们一家人居住在餐馆里的一间小屋子内。小林日复一日地独自在小屋子里写作业、看电视、玩游戏机。每天中午、晚上以及假期里，他都生活在就餐客人的喧笑中。小林的父母很少有时间陪他，更没有精力来关心和过问他的学习、生活情况。在小林的内心，他不仅自卑，还嫉妒同学们天天有父母接送。为了发泄这种情绪，小林经常向同学们寻衅滋事。在这样的环境中，小林更没有好好静下心来学习，成绩常常是班里倒数第一。小林和父母的关系也不融洽。一次学校开家长会，他让母亲参加，却遭到了父亲的反对。父亲说：“家长会比挣钱重要？不行！”母亲听后，依照父亲的话没有参加家长会。小林不依，缠着母亲让她去，结果还被父亲打了一顿，母亲也骂了他。由于小林经常考试成绩不好，父母知道后就会打骂他，他的心里对父母充满了逆反和敌意。小林从不缺零花钱，在同学中他的吃穿比较优越，但是因为缺少父母的关爱，导致他性格孤僻。小青的父亲是一家私营房地产开发公司的管理人员，月工资数千元，母亲是一家大型药店的售货员，月工资不到3000元。这样的家境应该是不错的。可是，小青的父亲每天有应酬，经常喝得酩酊大醉，渐渐地有了酒瘾，成了别人眼中的“酒鬼”。小青的母亲工作之余酷爱玩麻将。这样的父母根本没有时间顾及女儿。不仅如此，父亲嫌母亲整天只顾玩儿不顾家，母亲嫌父亲只顾喝酒不顾她和女儿。两口子隔三差五打架，打架之后就拿小青当“出气筒”。自小生活在这种缺少亲情的家庭中，小青对家庭产生了强烈的厌恶感。放学和放假是她最头疼的时候，她宁可一个人在外游荡，也不想和父母在一起。为此，小青过早地接触了社会，不能安心学习。结伴闯社会采访中记者了解到，小林和小青由于学习成绩不好，从小学到初中到中专学校，他们都是在老师的漠视中走过来的。2009年，两人都没有考上高中，勉强考入了包头市一所职业中专。在该校就读一段时间后，小林和小青便默契地惺惺相惜起来，于2009年10月结成了好朋友，一起看黄色录像。小林和小青在接受记者采访时说，他们两个人在一起的时候，从来没有谈过怎样由后进变先进，更没有谈过树立健康向上的人生观，只是一味任性地随心所欲，以寻求刺激的方式替代心里的失落。在一个晚上，在公园的小树林里，两人偷食了“禁果”。自此后便一发不可收拾，给两人沦为抢劫犯罪嫌疑人埋下了祸根。随着两人交往的深入，他们有了一个决定：反正在校也不会有出息，不如离开学校闯社会，像成年人一样独立生活。左思右想后，小林想起他在儿时曾经跟随父亲去集宁给餐馆买过牛羊肉，对集宁比较熟悉，就决定和小青去集宁闯社会。2010年11月上旬，小林和小青怀揣着父母以前给他们的1000元来到了集宁，决定在这里寻找工作挣钱。到达集宁后，他们首先花50元在天桥附近租了一间简陋的平房，然后上街购买了一些日常用品，安顿下来。随后，他们四处打听找工作。他们先后去过酒店、饭馆、酒吧和桑拿洗浴中心寻找工作。但是，老板得知他们两人都是未成年人，都不敢收留。两人找不到工作就逛街、下饭馆。1000元很快就要花光了，甚至连返回包头的路费也不够了。为了不让小青担心，小林对小青说：“你别担心，我会以自己的方法弄到回包头的路费。”小林苦思冥想挣钱的方法，忽然想起，居住地的不远处有一家修理电动自行车的店铺，他就去问老板收不收二手电动自行车。在得到肯定的答复后，小林领着小青到商场买了一把锋利的水果刀。之后，他把“弄钱的计划”透露给了小青：晚上抢一辆电动自行车，卖给修车铺。小青听后，也没别的办法，跟着小林进行了抢劫。1月14日，记者了解到，小林和小青日前已经被检察机关依法批准逮捕。（变体）【思考】提高青少年的法律意识针对未成年犯罪的盲目性，笔者认为这关系到家庭、学校和社会的共同责任。在此仅就家庭中青少年教育加以探讨。青少年犯罪的盲目性不仅仅表现为法律意识淡薄，更重要地表现在由于他们在认识社会、辨别是非以及处理问题上的局限性，因而，对自己行为的规范能力以及抵御外界诱因的能力较弱。在做一件事情时，目的不明确，往往随着外界情况的变化而变化。增强青少年的法制观念，在实践中真正做起来还是比较容易的，但关键是家长和孩子都要有这个思想意识。生活中的各种传媒如电视、报刊、杂志等，都有法制类的文章或栏目，当然首先父母要有学法的意识，这样子女在家长的熏陶下，经过耳濡目染，会不自觉地树立法律意识。另外在一些学校开设有法制讲座，社会上也经常有法制宣传，这几方面如果能够有机地结合起来，对提高青少年的法律意识有着不可低估的作用。 以前只听说过知识竞赛、劳动竞赛，但在宁夏回族自治区，一伙未成年人竟然把抢劫也进行分组竞赛。自2010年10月以来，宁夏永宁县县城某学校先后有40多名学生遭抢劫，公安机关经侦查抓获5名嫌疑人，全部是未成年人。近日，当地警方向检察机关提请逮捕5人。2010年年底，宁夏永宁县某学校向县公安局报案，称其学校的十余名学生被人殴打后抢走随身财物。经多方调查，民警发现该校自10月以来发生多次学生钱物被抢案件，学生在上下学途中提心吊胆。更让人吃惊的是，学生被抢后，因害怕报复，都不敢向警方报案，甚至不敢向学校反映。警方经过调查，抓获5名犯罪嫌疑人，查破案件20余起。经查，5名犯罪嫌疑人均为辍学和家庭教育缺失的未成年人。他们通常结伙到学生宿舍收取“保护费”，大部分学生因害怕被打，都乖乖交了钱。慢慢地，这些钱已不能满足他们的需要，5人便结伴在学生上下学途中拦路抢劫财物。由于没人敢报警，他们的胆子越来越大，甚至分成两伙进行竞赛，约定抢钱少的一伙将抢来的钱交给抢钱多的一伙。 人民网甘肃频1月22日消息 在日前开展的全国公安机关“春季攻势”和春节安全保卫工作中，城关公安分局合理安排配置警力，不断加大巡逻和盘查力度，并于1月21日凌晨，成功抓获4名实施特大抢劫案的外地来兰犯罪嫌疑人，破获抢劫案5起。21日零时40分，河南来兰司机张某在雁儿湾附近与朋友一起吃完饭返回宾馆门口时，突然遭到4名男子的围殴，身上所带8800余元现金被洗劫一空。凌晨1时30分，在平凉路与和政路十字路口，一名单独行走的男子被4人围堵，将身上仅有的12元现金和一部三星手机抢走。连续发生的两起案件，引起了城关公安分局领导的重视，分局指挥中心迅速通知正在全区范围内执行巡逻任务的摩托车骑警队和各派出所加大对可疑人员的盘查力度。凌晨2时许，摩托车骑警队在邮电大楼附近抓获4名可疑男子。经突审，4名男子不仅交代了在雁儿湾路和平凉路连续实施的两起抢劫案件，而且还供述了自本月10日以来，先后在西关什字、火车站附近实施抢劫作案3起的犯罪事实。据办案民警介绍，该犯罪团伙成员均来自外地，其中两人19岁，另两人未成年，他们是南昌路一家火锅店的服务生，同住一个宿舍。据了解，4人由于心理年龄不成熟，原本在心情不好时想在大街上找人出气，结果逐渐演变成了抢劫犯罪。目前，4名犯罪嫌疑人已被刑事拘留。

8. 中职生学习法律常识有什么作用

中职生学习法律有重大意义。
（1）当今中国是法治社会，法律的重要性不言而喻。普及法律应当尽早开始。中职生学法对于国家、社会及其个人都有重要意义。
（2）近年来，我国中学生犯罪不断上升，犯罪低龄越来越多，成为越来越严重的社会问题。预防犯罪很重要的一点就是必须正确引导中学生树立法治观念，了解法律常识，增强是非观念。
（3）中学生阶段是人生重要阶段。从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促进中职学生养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
（4）认真学习法律知识能够促进依法行使权利和履行义务，依法维护自己的合法权益。积极行使自己的权利。中职学生要想更好的维护自己的权利，最好是学法和知法，义务也是一样，如果你不知道哪些是法律规定的义务，哪些是法律禁止的，哪天自己触犯了法律都不知道.因此，只有知道了法律规定了哪些义务，法律不允许哪些行为，自己才能充分的积极的去履行去遵守。自觉做到知法、守法、懂法、护法，做到自己应作出的贡献。中学生自己也要增强法律自我保护意识，努力运用法律武器保护自己的合法权益。当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段去报复。要勇于挺身而出，寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁侵犯自己合法权利的违法行为。
（5）中职学生正处于身心发展的重要阶段，具有特殊的生理和心理，是一个特殊的社会群体。由于受到年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强，完全有必要通过学习法律常识，提高辨别是非的能力。
（6）作为国家的未来一代，中职生学法有利于形成良好的崇尚法律的社会环境的，有利于法治社会、法治国家的建设！

9. 法制教育内容有哪些

法制教育的主要内容：

①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。

②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。

④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。

法制教育

法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。