我为法治做什么
1. 我们能为法治中国做些什么
学习法律
遵纪守法
维护稳定
2. 请以依法治国我们能做些什么为话题,写政论文
（哲学进展）上面的文献，你可以看看
3. 法治是什么意思作为小学生应该做什么
法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。版大到国家的政体，小到个人的权言行，都需要在法治的框架中运行。对于现代中国，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，才是真正的法治。
依法治国、依法执政、依法行政共同推进，才是真正的依法；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进，才是真正的法治。无论是经济改革还是政治改革，法治都可谓先行者，对于法治的重要性，可以说怎么强调都不为过。
实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家，既是经济发展、社会进步的客观要求，也是巩固党的执政地位、确保国家长治久安的根本保障。
（1）在立法方面，要有完备的法律体系；
（2）法律至上，宪法和法律具有最高权威性；
（3）实现“民主的法制化”和“法制的民主化”；
（4）国家的权力监督和制约机制的形成和良性循环；
（5）“依法行政”、公正司法制度的有效的保障；
（6）尊重、保障和实现；
（7）国家的法律秩序稳定、人民生活幸福。
4. 青少年能为健全社会主义法治国家做些什么
作为中学生我们要认真学习法律，对于法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献。
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
5. 请以“依法治国,我能做些什么”为话题,写一篇政论短文
法律时时刻刻伴随在我们的身边，法律保护着我们，同时我们也被法律约束着。
在此，问一句什么是法，法的作用又是什么，怎样才能做到成为一个遵纪守法的人！
法律不单单只是人人都要墨守陈规的一个个规矩，更不是一条条限制人身自由的条例，它的存在同样是为了让我们提高自身的道德品质和行为思想或是列举出处事中我们不应有的错误应对方法。林肯就这样说过“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。”不要因为一件违背自己道德的事在法网包围之外就肆意为之；不要因为一件违背自己道德的事被见者视而不见就认为此事被所有人的道德所接纳。法，是所有良好道德与行为的囊括，是帮世人解决矛盾的桥梁，而不是能被人轻易跨过它的界限的装饰品或是“打扰”到我们正常生活的干扰者。这是一名守法者应有的觉悟。
俗话说：国有国法，家有家规。在校中我们何尝没有校规、班规！而在这些条例中，我想大家应有的反应应当是觉得没有一件是会让人觉得做起来很困难的，因为这其中的规则都是我们——作为一名中学生应该做到的或所能养成的习惯，或是说是应有的品德、行为而已。然而有意违法、违规者，在我的眼中，就是已经抛自身于不顾，放弃一个做人该有的道德理念。法律，它是一个我们行为的标准，就像是一个生活之中的楷模，尽管或许我们不能做到尽善尽美，但我们始终都要学习这位“楷模”所带给我们的道德修养。因为“法者，乃天下之程式也。万事之仪表也”执法无论是宽还是严，最重要的是要自身的清正严明。
如今在校园或是放眼社会，行不端者不在少数，其道德的深浅便在其一言一行中表露无遗——衣冠不整、动作散漫、神情轻浮……这所有的一切都表现出一个人的思想的低下，更对于中学生而言，是否对自己的发色与行为做出过反思，自身所做的一切是否已渐渐划过自身道德（法律）的边线……而这便定为抛自身于不顾，放弃一个做人该有的道德理念的行为，无疑众人会以蔑视相加，鞭挞相
以对。而遵法者不单是不违法，更是要拥有自身的良好道德，让他人生活的更好，让自己无愧于心，鞭策自己不与不正之风相联系，这种感受是一名真正的守法者应有的感觉。
此乃守法者也。了解何为法，怎样遵法，做一个名副其实的守法达人！
6. 法治新时代，要求我们做些什么
要求我们要将学法、懂法、精法的要求内化为行动，将守法、用法、依法的准则作为生活的座右铭，做守法的公民。
7. 我们中学生可为社会主义法治建设做些什么
树立法制意识，学习法制知识，遵守法治规则，宣传法制内容为法制建设献言献策，维护法治与侵害法治的行为作斗争。
8. 犯罪离我们远吗我能为法治社会做些什么。
扶老奶奶过马路，看老人家摔倒在地上第一时间过去搀扶，以上这两种坚决不去做!以前是开奔驰s500的，扶了几个老奶奶后现在是骑着破自行车，车贷还没还清。呵呵，开句玩笑，做一些力所能及的事情就可以了。
9. 我们青少年能为依法治国的实施做出哪些贡献
要认真学习,掌握专业的知识,把对祖国的热爱情感化为自己向上的不竭动力.
2.坚决维护中国政府在台湾方面的立场,坚持一个中国的原则.
3.积极参加两岸之间的文化交流活动,促进大陆与台湾的亲密关系.