加强社会主义道德建设

❶ 怎样加强社会主义道德建设

搞好职业道德教育，形成良好的学校风尚

学校应认真学习、贯彻中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》，坚持“为人民服务，对人民负责”的宗旨，树立职业理想，增强职业责任，强化职业规范，遵守职业纪律，掌握职业技能，改善服务态度。要使干部教师把遵守共同道德规范同各部门、各岗位的具体道德规范结合起来，把职业道德与严格执行各项规章制度结合起来，提高干部教师遵守道德规范的自觉性。搞好社会公德教育，创造学校新风

搞好社会公德教育，提倡移风易俗，创造良好的人际关系和学校风貌。增强教师文明意识，广泛开展以遵守秩序、讲究卫生、礼貌待人、敬老爱幼、互助互济、邻里和睦、见义勇为为主要内容的教育。本着针对性强、要求明确、便于对照检查的原则，制订《学校教师文明守则》，使教师在学校成为文明教师，在社会成为文明公民。积极提倡健康有益的生活方式，严禁聚众赌博，反对迷信活动，反对铺张浪费，提倡婚事新办，丧事简办。搞好青年教师的思想教育，深化教育内容

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培育与社会主义市场经济相适应的学校新型人才为目标，以提高青年的思想理论素质和文化知识素质为重点，以“坚定信念跟党走，勤奋学习建功业”为主题，广泛开展各种形式的教育活动。帮助和支持公司团委积极开展工作，充分发挥团组织在青年教师道德品质教育中的作用。重视学校青年教师后备军的劳动教育基地的建设，形成良好的育人环境。

❷ 发展社会主义市场经济为什么要加强社会主义道德建设

在发展社会主义市场经济中，必须要加强社会主义道德建设 社会主义市场经济的健康发展，必须确立正确的利益观，必须加强道德建设。当前提出的“八荣八耻”，我认为很有必要，非常及时。社会主义市场经济不仅要求资源的优化配置，还要求把国家利益、集体利益、个人利益协调起来，这是发展社会主义市场经济的力量源泉。 加强社会主义道德建设是我国社会主义市场经济建设的内在要求，也是构建和谐社会的必要条件。社会主义市场经济的发展，不仅引起了我国经济生活的重大变革，也引起人们生活方式、价值观念、道德标准的一系列深刻变化。作为人类社会道德进程中的一个环节。如何建立适应社会主义市场经济的道德体系，是伦理学不能回避的问题。 在发达国家，市场经济成熟的标志之一就是建立了适应市场经济的法律和道德体系。从欧美一些国家来看，美国国会的下属机构中设有“道德立法委员会”，用“道德法”规范人们的行为。在中国，建设社会主义市场经济是一项前所未有的历史创举。在这个过程中，不仅要探讨社会主义市场经济模式，而且要摸索适应社会主义市场经济的道德体系。 社会主义市场经济取代计划经济不仅意味着社会经济结构的根本变革，而且要求道德体系作出与社会主义市场经济相适应的改变。在市场经济和道德的关系问题上，社会主义市场经济并不是道德沦丧的必然结果；关键在于发展社会主义市场经济过程中如何加强道德建设。当前，道德建设不能离开社会主义市场经济，必须结合社会主义市场经济的道德实践，使社会主义市场经济道德化。 在社会主义市场经济条件下，市场经济对道德同样具有两重性。社会主义市场经济推动了生产力的发展，促进了社会文明的进步，这是正效应；市场经济的利润效益原则、等价交换原则的自发作用可能引起人们道德观念的淡化，这是负效应，这是任何一个国家最初进入市场经济都难免的。我们要利用这种矛盾，使之成为发展社会主义市场经济、促进道德进步的契机，使两者相互促进。 社会主义市场经济条件下，利益与道德相辅相成，社会主义道德是社会主义市场经济的反映，寻求国家利益、集体利益、个人利益的统一。在社会主义物质利益体系中，三者既有独立性，又有从属性。在道德评价上，求利无所谓高尚和卑劣之分，因为市场经济是一种利益经济。当前，我国生产力水平远不能满足人民群众的物质和文化需要，这种情况决定了人们不能不考虑和自身利益相关的一系列问题。在社会主义市场经济条件下，获利是一种正当的经济行为。只要不损害其他个人、社会的利益，经济行为就是符合道德的。实现国家利益、集体利益、个人利益的统一，关键是如何正确对待个人利益，把个人利益放在适当的位置。 关于国家利益、集体利益、个人利益的关系，我认为，集体利益、国家利益是个人利益得以实现的前提，只有以保障国家利益为基础，才能真正做到协调发展。既要维护国家利益、集体利益、个人利益的相对独立性，更要保障三者以国家利益为基础的协调发展；但是，确立国家利益在社会主义利益体系中的主导地位，决不能因此而否定个人利益和集体利益。建设和社会主义市场经济相适应的道德体系必须以社会主义市场经济的发展为基础，道德规范、道德评价必须体现社会主义市场经济的要求。社会主义市场经济不是对资本主义市场经济的复制，而是建立在社会主义优越性基础上的市场经济，这和资本主义市场经济发展初期的放任自流完全不同。 市场经济和道德建设要同步。随着社会主义市场经济的确立，必然产生如何加强道德建设的问题，发展社会主义市场经济和道德建设是相辅相成的。发展社会主义市场经济必须加强道德建设，这是由公有制为主体的市场经济决定的，二者相互促进。在社会主义现代化建设过程中，必须坚持“两手抓”。如果只抓经济，放松道德建设，经济建设就会出现问题。若只抓道德建设，道德就会成为空洞的说教。

❸ 什么是社会主义道德建设的基本任务

全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务要坚持依法治国和以德治国相结合加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风

❹ 当前社会主义道德建设的重点是加强（）建设 A 社会公德建设 B家庭美德建设 c职业道德建设 D党风廉政建设

加强社会公德、职业道德、家庭美德。党的十七大报告指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。

把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。

(4)加强社会主义道德建设扩展阅读

社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系，个人品德是系列之始，亦即个人品德、修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性，个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大。

不仅如此，在道德建设与人的关系中，人还是道德的体现者，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。我们常说，榜样的力量是无穷的，和谐文化中道德建设也是如此。

从公务员队伍来说，加强公务员个人品德修养就是旨在通过修养个人品德，使我们的公务员既是一名称职的人民公仆，又是一名受到公民学习、模仿、关注的对象。从这个意义上说，公务员队伍素质的高低，尤其是个人品德修养的好坏对社会的影响是不容忽视的。

❺ 如何加强社会主义道德建设

加强社会主义道德建设，必须抓好以下几项工作。
一、要加强马克思主义道德理论研究。没有马克思主义道德理论的正确指导，就不会有人们自觉的道德实践。因此，加强马克思主义道德理论研究，是社会主义道德建设的中心环节。加强马克思主义道德理论研究要面向世界，了解当今国际上道德理论研究动态、成果和水平，启发我们对道德基本问题的认识和探索。同时，我们还要了解当代西方的道德思潮，弄清错误的实质和危害，从而自觉地加以批评和有效地抵制。在道德理论研究的方法上，要突破传统的研究方法和思维方式，坚持道德心理研究与道德行为研究相结合，尤其要重视具体职业道德的研究。
二、要加强社会主义道德规范建设。人们的道德意识可分为“他律”和“自律”两个层次。就目前大多数人而言，仍处于“他律”道德水平，来自外部明确的规范显得特别重要。建立和完善社会主义道德规范，是社会主义初级阶段道德建设的重要环节。这项工作要体现社会主义道德规范应有的科学性、可行性、系统性和理想性。作为人的行为准则的道德规范，其科学性就在于符合人的行为规律。道德规范的可行性与科学性是密切相关的，具有科学性的道德规范才具有可行性。封建禁欲主义道德规范压抑人性，摧残和扭曲人性，因此不具有可行性。社会主义道德规范强调个人利益、集体利益与社会利益的和谐与统一，具有可行性。社会主义道德规范的系统性是由社会主义生活的丰富性和人的行为的复杂性决定的。因此，社会主义道德规范应该是由各种道德原则和道德要求构成的有机体，要能覆盖社会生活的一切领域，使人们的一切行为都受到社会道德规范约束。社会道德规范以“应当”和“不应当”为特征，因而具有理想性，它有助于人们达到自我完善，接近理想人格。
三、加强社会主义道德教育。进行社会主义道德教育，目的在于使公民树立正确的道德观念，明辨是非，增强道德自律意识和自律能力。家庭是人们接受道德教育最早的地方，高尚的品德必须从小培养，从娃娃抓起。学校是进行系统道德教育的阵地，要把教书与育人紧密结合起来，以集体主义和社会主义公德教育为重点渗透到学校教育的各个环节，使学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所，要通过职业道德教育，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养敬业精神。社会是进行公民道德教育的大课堂，城市社区、农村基层组织在公民道德教育中发挥着重要作用。要发挥大众传媒、文学艺术及体育活动对公民道德建设的特殊渗透力和影响力，大力传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学精神，激励人们积极向上，追求真善美，抵制假恶丑。
社会主义道德建设的过程，是教育与实践相结合的过程，每个公民既是道德建设过程的参与者，也是道德建设成果的受益者。我们必须在社会生活中强化道德要求，把道德建设与法制建设紧密结合起来，使人们的精神面貌和道德修养发生喜人的变化。

❻ 如何加强社会主义道德建设，提高社会的道德水平

“重德”是中华民族的优良传统。中华民族有着丰富的传统伦理文化，历来有“重德”的传统。早在西周时期，《周易》就指出“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”，明确说明人文道德建设对国家的兴衰有着决定性作用。孔子说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”，将思想道德建设看作关乎个人发展的重要决定因素。“可见，道德建设的重要性上升到了整个社会乃至国家长久发展的层面，成为“修身、治国、平天下”的关键所在。当代社会，重视思想道德建设是对优秀中华传统美德、传统文化的传承和弘扬，中华民族传统美德仍是需倡导的基本道德。
强化思想道德建设是培育和践行社会主义核心价值观的核心内容。党的十八大提出：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务，强调要积极培育社会主义核心价值观。这既丰富了我国公民道德建设的内容，又从国家、社会、公民三个层面提出了我国公民道德建设的重要指导方针，是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。公民道德建设既是创建全国文明城市的重要内容和指标体系，又是培育个人层面社会主义核心价值观的有效途径。在全面建成小康社会和我市创建全国文明城市的征程中，加强公民道德建设，大力推进社会主义核心价值观建设具有重大意义。
社会现状迫切要求推进思想道德建设。改革开放以来，我国公民道德建设取得长足进步，社会思想道德主流积极、健康、向上，人民群众展示出良好的精神风貌。这在我国科学发展、社会和谐的良好局面中得到生动反映，在近年来举办大事喜事、应对急事难事的成功实践中得到有力印证。同时，我们也要清醒地看到，当前社会道德领域还存在不少亟待解决的突出问题。如一些领域道德失范、诚信缺失；一些社会成员理想信念淡漠，人生观、世界观、价值观扭曲，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己现象时有发生。这些问题无不冲击着社会道德底线，考问着人们道德良知，败坏社会风气，扰乱正常经济社会秩序，攫取得之不易的文明成果。所以，面对诸多社会现实问题，推进思想道德建设，大力培育和践行社会主义核心价值观势在必行。
强化措施、浓厚氛围，促进思想道德建设释放正能量、树立新风尚
加强公民道德建设是一项系统、长期的重要工程，需要多措并举、群策群力。党的十八大报告突出了道德建设的重要地位，为进一步开展公民道德建设提供了目标、指明了方向。报告对道德建设作出四项重要部署，为公民道德建设提供了更为具体、具备可操作性的方法。加强思想道德建设必须坚持宣传引导、实践养成、示范带动相结合，促进公民道德素质和社会文明程度的提升。
加大宣传引导，营造良好舆论氛围。加强思想道德建设，培育社会主义核心价值观，贵在知行统一。“知”是基础和前提，只有内心认知、认同才能自觉践行。道德的主要特点正是以个人的内在自觉性为基础，达到对社会规范的认可和个人行为的约束。因此，道德建设重在对公民道德意识的培养。大众传媒、文学艺术对公民道德意识的培养具有特殊的渗透力和影响力，宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气，可以激励人们积极向上，追求“真善美”；对不道德行为和认识的抨击，可以帮助人们辨别是非，抵制“假恶丑”。良好的舆论氛围是公民道德建设的重要保障。营造良好的舆论氛围，就是要在全社会树立正确的是非观、善恶观、义利观。只有树立正确的是非观、善恶观、义利观，才能使全社会形成一种共识，什么是应该忠诚笃行的，什么是应该坚决反对的。营造良好的舆论氛围，就是要把遵守道德规范的意识渗透到社会生活的各个层面。公民的道德意识成长，为各种道德实践活动真正落实奠定了思想基础。
注重风气培育，开展道德实践活动。一个人的道德品质需要长期的教育和培养，整个社会的道德风气也需要精心培育和引导。我们要积极推动“讲文明、树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业等活动，引导人们把道德原则、道德规范转化为道德实践。坚持从一言一行做起，从一点一滴改起，从身边事开始，不断革除各种社会陋习，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良好的行为习惯，逐步形成良好的意志品质和道德风尚。进一步深化爱国主义、民族精神和革命传统教育实践活动，增强爱国主义、集体主义、社会主义的信念。坚持利用国际性节日及民间传统节日、重大历史事件等，举行形式多样的群众性庆祝活动，使人们增强对祖国、对家乡、对生活的热爱，陶冶道德情操，同时开展必要的讲礼仪、礼节、礼貌活动，不断提高公民道德修养。
培育先进典型，树立社会新风尚。人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。要想真正实现“移风易俗”，在全社会形成良好道德风尚，需要突出营造“四风”。一是突出培育学习模范之风。积极培育道德模范和“身边好人”，不断深化“做文明有礼赣州人”活动，开展好“最美赣州人”评选活动，将群众引领到学习道德模范的行列中,通过效仿道德模范,使典型效应扩大为社会效应。二是突出培育勤谨节约、自觉抵制奢侈浪费之风。重点抓好宾馆酒店、单位食堂的文明餐桌，积极倡导“光盘行动”。联合教育部门，在全市广大青少年中开展“勤俭节约反对浪费”主题教育活动，努力使勤俭节约的美德在全社会蔚然成风。三是突出培育孝老敬老之风。传播孝道文化，宣扬当代孝子，用经典文化和榜样力量引人长孝心。会同妇联组织，把“孝”作为文明家庭创建的前置条件，探索建立孝道“红黑榜”，让孝敬父母成为人们自觉行为。四是突出培育助人为乐志愿服务之风。不断推动学雷锋志愿服务活动常态化、制度化，积极打造赣州“乐帮”志愿服务品牌，围绕关注自然、关注社会、关爱他人主题积极开展各类志愿服务活动，在全市形成了“人人为我，我为人人”的助人潮流。
健全机制、部门联动，凝聚思想道德建设强大工作合力
建立党员干部示范机制，让“好样有人带”。作为道德建设的倡导者，党员领导干部应率先垂范，身体力行。我们党选拔领导干部，强调“德才兼备，以德为先”。只有党员干部带头示范，以共产党人的先进觉悟身体力行，更加自觉地追随雷锋的脚步，争当价值标杆、发挥示范作用，国家的道德基石才能坚实稳固。
建立部门联动协调机制，让“好事大家做”。思想道德建设不仅事关个人、国家，也与每个部门息息相关。学校是教书育人的重要阵地，各级各类学校都要把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿到学校教育教学的各个环节。大力加强教师职业道德建设，引导教师以高尚情操、丰富学识和人格力量引导和影响学生全面发展。文化与公安等部门要继续保持“扫黄打非”斗争的高压态势，把查处色情口袋书、黄色卡通画和暴力游戏软件等列入“扫黄打非”的重要内容，依法严惩制造传播反动、淫秽、邪教、迷信出版物的违法犯罪行为，为净化社会文化环境提供强有力的支持。一切宣传文化媒体、一切精神文化产品都要传播先进文化，弘扬社会正气，倡导科学精神。
完善道德奖惩激励机制，让“好人有好报”。积极探索建立公民思想道德建设评议评价、典型推荐、激励表彰等体制机制，切实抓好道德模范和“身边好人”困难帮扶工作，探索补助资金的渠道，将困难补助资金纳入市、县财政预算。此外，对道德模范和“身边好人”，尝试在就医、就学、就业、住房、创业以及干部选拔、任用等各方面出台更加优惠、具有可操作性的奖励政策，在全社会形成“好人有好报”的价值导向。
推动道德建设制度化、机制化、常态化，让“好事做一生”。道德建设是一项长期的工作，不能仅仅停留在一两次活动上，要通过相关制度创新，推动道德建设制度化、机制化、常态化，使其成果得到巩固。要通过长期的对道德建设的引导和激励，使道德建设逐步成为一种社会思想的长期培育过程。
如今，我们正身处一个大转型的时代，也都存在普遍的道德焦虑。时代变迁，但我们为之奋斗的共同理想和目标应矢志不渝，肩负的崇高使命和责任要一以贯之。只有人人心中怀有一份道德之心，行文明之举，才能建成文明家园、美丽中国，实现民族复兴的伟大中国梦。建设精神家园，寻找心灵动力，吸取道德力量，是一个永恒的课题和系统的乐章，需要国家、社会和每个公民共同参与，并为之努力。

❼ 谈谈加强社会主义道德建设对于落实四个全面战略布局的重要意义

“四个全面”战略布局的提出是对科学社会主义基本原则与中国实际的紧密结合，是对科学社会主义关于发展与公正原则的坚持与遵循。全面建成小康社会所要达到的生产发展、生活富裕、精神富足，主要是解决发展问题的。全面深化改革所要达到的目标，既有发展的内容，比如解放和发展社会生产力；又有公正的内容，比如释放社会创造活力。全面依法治国所要达到的根本目标，就是保障社会公平正义。全面从严治党，既是实现科学发展的领导力量保证，又是维护社会公正的政治保证。
“四个全面”战略布局是对中国特色社会主义内涵的丰富和充实。中国特色社会主义既是科学社会主义理论指导下的生动实践，又是在实践中不断丰富发展科学社会主义的理论总结，“实践—认识—再实践—再认识”构成了中国特色社会主义螺旋式前进的基本路径和模式。在新的历史条件下提出“四个全面”战略布局，进一步丰富和充实了中国特色社会主义的内涵：丰富和充实了中国特色社会主义道路的内容，在坚持“一个中心、两个基本点”和“五位一体”建设总布局的基础上，进一步明确了沿着中国特色社会主义道路前进的目标、动力、保障和领导方略；丰富和充实了中国特色社会主义制度的内容，进一步明确了从全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党等方面推动中国特色社会主义制度不断成熟定型的问题；丰富和充实了中国特色社会主义理论体系的内涵，在已经形成的中国特色社会主义总依据、总任务、总布局和基本要求的基础上，进一步凸显了我们党治国理政的总体思路。可以说，“四个全面”战略布局的提出，是为了解决问题、坚定自信、明确方向，它使得中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色更加鲜明。
“四个全面”战略布局回应了人民群众的新期待新要求
回应人民群众新期待新要求，必须依靠体制机制的改革创新。党的十八大以来，我们党相继开展了“群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育等，不断强化为人民服务的意识和提高服务人民群众的能力。但要想把这些主题活动的成效巩固下来、深化下去，把人民群众的所思所盼切实转化为党和政府的所作所为，还必须依靠制度机制和政策措施。对此，“四个全面”战略布局提供了回应人民群众新期待新要求的重要抓手。全面建成小康社会，可以满足人民群众对美好生活的愿景，可以满足人民群众不断增长的物质文化需求。全面深化改革，为人民群众追求美好生活消除阻力、增添动力、激发活力。全面依法治国，为人民群众维护自身权益提供法制保障，可以对损害人民群众切身利益的行为予以惩治。全面从严治党，为人民群众追求美好生活指明正确方向、引领正确道路。
回应人民群众的新期待新要求，必须给人民群众看得见、摸得着、感受得到的实惠。只有让人民群众有想头、有盼头、有干头，才能进一步激发人民群众对改革开放和社会主义现代化建设事业的认同感、参与感、获得感，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。党的十八大以来，全面建成小康社会的一步步临近，让人民得到了实实在在的实惠和好处；全面深化改革举措的不断出台，让人民群众真真切切感受到了发生在身边的可喜变化；全面依法治国的不断推进，让人民群众看到了法治中国建设的未来希望；全面从严治党的“组合拳”，让人民群众看到了中国共产党对自身建设要求之严格、惩戒之严厉、形象之重塑。可以说，人民群众从“四个全面”的不断推进中，感受到了一个奋发有为的政党、一个充满希望的国家；换言之，“四个全面”已然成为人民群众认知评价党和政府工作的主要衡量标准。

❽ 如何加强社会主义思想道德建设

(一)提高全党、全社会对加强思想道德建设的认识。提高全党、全社会的认识是当前加强思想道德建设的首要任务，也是社会主义核心价值体系建设的主体内容。只有全党、全社会特别是全党思想统一了，加强思想道德建设才有希望和可能。党员干部是加强思想道德建设的重点和中坚力量。

(二)突出加强党对思想道德建设的领导。思想道德建设必须由党来集中统一领导。这是由党的性质决定的，也是保证党长期执政的根本。要认真吸取忽视、轻视和放松思想道德建设带来的深刻教训，重塑科学发展观统领下的执政理念，切实加强党对思想道德建设的绝对领导。首先，各级党委要把思想道德建设摆上重要的议事日程，并制定操作性、制约性较强的政策和制度，持之以恒地贯彻下去。其次，要强化干部队伍建设。三是要在培养、使用干部上向这些同志倾斜，要形成聚集从事思想道德工作人才的导向，以促进此项工作尽快扭转被动局面。

(三)进一步加强思想道德的体系建设。在党的统一组织、领导下，经过广泛的调查研究、科学论证和反复试点，建成一个既具有权威的指导性，又有便于操作的完整的思想道德教育体系，切实实施。从整体而言，思想道德建设可分为内容体系、运行机制和保障体系三部分。

内容体系。新建立的内容体系要同时具备三个方面的特征：一、鲜明的方向性，即以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会思想为指针，以培养社会主义中国的合格公民。二、便捷的操作性，即人们的思想意识、行为取向与内容体系基本能够达到对号入座、具体明确、容易操作。三、具体的标准性，即人们的思想意识、道德取向有具体的、明确的正确与错误、公正与不公正、道德与不道德、美与丑、善与恶的判断。同时，它又是开放的，不能是一成不变的，随着时代的发展，内容体系也要不断完善和充实。

运行机制。思想道德建设的运行机制，是指进行思想道德建设的工作方式及其内在关系等，主要包括如何遵循思想道德教育的自身规律，根据不同教育对象，确定教育内容，有计划、有步骤地实施，以及如何建立并实施评估、监督等检验效果的体系等。建立运行机制，一是要根据不同层次教育对象的年龄、心理特征、职业等，分解、确立教育内容，使教育对象与教育内容基本定位。同时，要确立不同层次教育对象的基本教育目标。达到不因条件、地点变化而出现教育空挡，实现家庭、学校、单位和社会教育的“流水线作业”。二是建立一个广泛的评估、监督教育对象接受教育程度、效果的网络，以家庭、学校、单位和社会为信息点，做到及时沟通情况、反馈信息，从而提高教育质量。三是不断提高教育内容与教育方法的结合水平，以增强教育过程的吸引力，形成一种开放的、民主的、富有实效的、灵活多样的教育方式。四是典型引路，树立不同内容的思想道德标兵，让他们在社会上享有较高的政治和经济待遇；对党员干部中影响较大而又典型的恶劣的思想道德现象进行严厉的鞭挞，形成正确的导向。五是加强新闻舆论宣传和监督，形成良好的思想道德建设氛围。

保障体系。思想道德建设的保障体系，主要包括思想认识、组织领导、社会环境和理论准备四个方面(鉴于思想认识和组织领导的特殊重要性，前面已单列阐述)。建立保障体系，还应强化两点：一是优化社会环境，加快依法治国的步伐，增强全民的法制意识，提高执法力度，使社会丑恶现象特别是腐败问题受到强烈的威慑；加强互联网治理力度，净化网络环境，形成文明建网、用网习惯；加强社会治安综合治理，提高联防联治水平，保持一个安定有序的健康社会环境；完善和严格执行法律、政策、制度，增强执行法律、政策、制度的严肃性；加快政治体制改革的步伐，解除体制制约，促进社会风气的根本好转。二是狠抓理论准备，思想道德建设的理论研究，要形成一种良好的机制。建立权威的思想道德建设理论研究的专门机构；有计划、有步骤地确立攻关课题，集中精力攻关。同时要重奖获得重大理论研究成果的人员，形成良好导向，加快研究成果的应用步伐。

❾ 如何加强社会主义道德建设

哥们，你这问题有点大，不那么好解！不过哥们这小老百姓，也想说道点看法！
什么是道德建设？建设成什么样？什么标准？
回望历史，不禁嘘唏，咱中华在有史可追的历程上，哪一段道德风气最可缅怀！哪一段历程没有尔虞我诈，哪一段没有所谓的人心不古，甚至出现打着高尚的幌子，做着龌龊的事（比如，举孝廉，目的是好的，却在操作中，出现形式化的虚假）。究其原因不过是人性、利益，当然还有约束不够。真要说起来，或许三皇五帝时期道德风气最好吧，也或许是西周时期吧，谁知道呢，史料太少，无从查起。不过孔老夫子给我们奠定道德系统（非经董仲舒改动的伦理系统），个人觉得倒是可以重新拾起，进行革新，以适应现代社会的发展。这是中华民族发展几千年的精华所在，虽然经历历代焚书坑儒，虽然经历打倒孔家庙，虽然经历文革，但是这个系统的骨骼仍然存在，而且这个伦理系统也最符合现在的中国。毕竟孔子的大同世界与社会主义道德描述有异曲同工之妙。
我们再看一看孔子一生经历，或许对如何加强社会主义道德建设有所启发。他一生大致的历程是为官-周游-专心执教，这也是他推广其道德系统的辛酸历程，也是其推广方式方法的体现。
具体如下：
一、由上而下，模范带头
在中国尤其如此，由上而下行事易，由下而上难，除非是造反。由领导人以身作则，则是对民众最好的宣传教育。
要做好这一块，要做到治吏以严，治民以宽，还权于民，开放监督。才能真正起到垂范作用。
二、舆论宣传，营造氛围
在做好上述的同时，做好舆论宣传营销，调控道德风向标。这个过程最忌弄虚作假，如此只能起到相反作用，沦为民众的笑话，对后期工作会产生反感与不屑。
三、有教无类，广施教育
做好上述引导之后，就要做好最基础的教育工作，将中华几千年的文化精华，融入到各个阶段的教育中，从小树立正确的道德观念，培养良好的品格。
虽然在上述方法中，孔圣人一直退而求其次，但即使这样他依旧为中华几千年文明打下了良好的人文道德基础。
在人治社会上述方法确实能够起到很好的作用，但是，当今是法治社会，所以在做好上述三条的同时，也要尽可能的将道德规范写入制度，写入法规，真正其他引导与制约的作用。
当然，现在的社会讲究与时俱进，有些陈谷子烂芝麻就没必要在登大雅之堂啦，教育也要对部分内容进行甄别，免得误人子弟。
虽然不知大同社会、共产主义社会何时会实现，但是这是一个无限趋近的过程，也是人们共同的愿景。一个社会要想长治久安，经济建设固然不可或缺，道德建设同样也是决定社会能否长治久安的基础。在社会道德日益沦丧的今天，加强社会主义道德建设已经刻不容缓。
真心希望，路上不再有路上跌倒的老人没人敢扶！
也真心希望，小月月不再有！

呵呵呵，兄弟才疏学浅，没怎么论述，也就这么一个提法，或许对你有用！