不道德现象

A. 关于社会上的不文明现象有哪些举例

首先指出讲文明有什么好处，再举例说说哪些是不文明的行为，最后倡导大家都要讲文明。
不文明的事例如下：
随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共环境；
■在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康；
■坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞，不谦让老幼病残孕；
■在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹；
■在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木；
■不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全；
■在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不合时宜；
■讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷低级趣味；
■强拉外宾合影，违反规定拍照、录像；
■吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便宜。
中国公民出境游常见不文明行为
■随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹；
■无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；
■乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线；
■在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹；
■在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗；
■大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、跷“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻；
■说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养；
■在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影；
■涉足色情场所、参加赌博活动；

B. 校园不道德行为有哪些

1、随地吐痰

随地吐痰会带来严重的卫生问题。由于飞沫是很多病菌的主要传播途径，因此随地吐痰是很不卫生的行为。对于患有呼吸系统疾病的人而言，随地吐痰的害处更大。

这些患者的痰中含大量的细菌、病毒、肺支原体、真菌、以及寄生虫等。所携带的细菌有葡萄球菌、链球菌、肺炎杆菌、绿脓杆菌、结核杆菌等。这些病菌都可能要威胁人们的生命。

2、乱扔垃圾

校园内乱扔垃圾是极其不道德的行为之一，尤其是楼层较高的教室或寝室的同学由于懒惰，直接将垃圾从窗户中抛出。这种不道德行为首先会破坏美丽的校园环境，其次会对其他同学的日常生活造成影响，还会提高保洁工作人员的工作难度力度。

3、讲粗话脏话，无礼谩骂，

校园中讲粗话脏话，对同学进行侮辱和谩骂的行为是不道德的表现之一。

4、在人群中拥挤

在放学高峰期在队伍中拥挤的行为是不值得提倡的。举止文明，要做到人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。在高峰期尽量避免走到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

5、考试作弊

考试作弊是重大原则问题，也是个道德问题。对于僵化的教育制度来说，考试作弊还是一种消极的抵抗。作弊既是对自己的不尊重 ，也是对别人的不尊敬。

对其他真正用心付出过的人很不公平 。可能偶尔会一时得逞 ，给作弊者极大的精神和物质上的鼓励 ，进而更加激励和坚定这一人群将作弊进行到底的信仰和决心。

C. 不文明现象存在的原因是什么

自私，贪婪。
什么事都以我为中心，自私到极点，会不考虑别人的感受，就会出现不文明的行为。什么都想要最好的，什么东西都不想付出代价，轻而易举获取，是为贪婪，就会有愚蠢的行为发生。

D. 如何评价社会中的不道德现象

不道德现象的产生实际上是社会管理问题，不是个人问题。不能从伦理道德的内角度探讨，是社会管理在容教化方面的缺失，这种缺失源于对传统文化的切断而又建立不起新的理念。
1/ 中国古时，以国法治理刑事案件，而以族规，家法治理道德。唐宋时社会达到夜不闭户，路不拾遗，人民安居乐业，万国来朝（来学习），被世界公认为礼仪之邦。隋唐都出现过：死囚犯从全国各地自己走几个月到长安问斩，而无一人押送，届时报道，不缺一人。这是何等的遵纪守法？
2/ 国外是以非常细化的法规管理社会，并教化人民遵纪守法。违法必究。
3/ 我们既不学古，也不学今。有法不依，执法不严，造成好人吃亏的局面，谁还去做好人呢？

E. 不文明的现象

衣冠不整
在公园中随地便秘
随地吐痰
公共场所吸烟，大声喧哗等
在风景名胜区,在古迹上乱刻乱画

范例 1
杜绝城市不文明现象
昨天下午，在回家的路上，前面有一辆车，突然一只小手从车窗里伸出来，扔出几片果皮，这个景象让我一路都忘不掉。这是孩子天性的随意的行为，还是被社会的不良现象所感染？不论何因，这都需要引起我们的思考，绝不能让不良行为影响了孩子的意识。
最近，某网站作了一次关于“您日常生活中最讨厌的缺德行为”的调查，其中公共场合浪费水电；乱扔垃圾、随地吐痰；不遵守交通秩序以及在公共场合过分亲昵等行为赫然在列。
几乎每个人都知道，随地吐痰、乱扔垃圾等行为是不文明行为，多数人对此也是很反感，但是生活中还是有好多人对此事明知不当为而为之。比如乱扔垃圾，明明再往前走一点就可以把垃圾放入其该放之地，但是有些人偏偏就懒得走这几步。
城市中乱吐、乱倒、乱丢垃圾等现象难根除，一是这些行为实际上是个人惰性与社会公德的正面冲突。二、这与现在社会的整个大环境也脱不了关系。现在城市环境有的地方存在着严重的脏乱现象给市民不文明行为提供了温床，他们觉得反正这么脏了，我再“丢一点”、再“吐一口”也无所谓，就是这么多的“无所谓”，久而久之使城市陷入了一种恶性循环。还有中国人的传统生活习惯——所谓“各人自扫门前雪”的观念很普遍，垃圾堆在家里很别扭，但是没有想到随便扔在大街上给城市造成了更大的不合适。
现在对付乱吐乱扔等不文明行为各地都推出了比较严厉的处罚办法，但是很多人对罚款根本不当一回事，电视中也演过这种现象：“随地吐痰，罚款五元”城管人员把罚款单给随地吐痰者，吐痰者交给城管人员十元钱，城管人员刚要找钱，那人却说：“别找了，我再吐一口”，由此可见罚款的作用也是微乎其微。要想从根本上治理城市的这些不文明行为，当务之急还是下大力气提高市民素质，进行“处罚与教育相结合，管理与疏导相结合”， 建立一套完善的管理机制，努力营造良好的城市环境。
我们每天都要生活在这个城市中，乱吐、乱扔等行为，看似生活中的细节问题，却是一座城市环境意识最直接的体现。试想一下每天生活在一个脏乱的城市里，人们会有心情去工作去学习？会对这个城市产生感情吗？人与环境是可以互动的，如果城市环境越变越靓，同时市民素质也会不断提高。
所以要想创建良好清洁的城市氛围，从根本上杜绝这个现象最终还是要靠大家的努力，提高市民的综合素质，从孩子开始进行文明教育，让每一个都自觉爱护我们生存的城市。相信乱吐、乱扔等这些很原始的不文明行为，终会成为文明城市里鲜见的一幕

范例 2
随着社会的飞速发展，在生活中不文明的现象随处可见，并日益严重。春节去公园逛了一圈，就发现不少游客的行为就足以引人深思。比如一些中年妇女未注意禁止遛狗的牌子，在公共场合遛狗。一些青年情侣坐在湖边边聊随地吐甘蔗皮。还有的游客在湖边随地乱扔零食包装带，随意把私家车停放在站台前或人行道上。垃圾箱满了，垃圾扔得满地都是。无人管理。
对于这些情况，我陷入了沉思，使不文明现象产生的原因到底是什么呢？就我个人的观点来看，首先是市民没有良好的素质，不遵守一些警告标志。其次是一些市民的环保意识不够高，没有虑及是否给其他人带来麻烦。其他市民没有劝阻那些市民的不文明行为，使得这些不文明的市民还不知道自己是否做了不文明的行为，下一次还会这样做。另外管理部门没有管理使更多的人做了不文明是行为。
针对这些原因，我在此提出以下建议：
（一)加强宣传和舆论监督。我觉得新闻媒体除了报道不文明行为以外，还要大力宣扬那些主动维护环境的行为。
(二)采取奖罚措施。对于主动维护环境的人给予一定的奖励，对于做出不文明行为的人进行惩罚。
(三）加强基础设施建设。在公共场所增设一些垃圾箱，增贴一些提示性标语等等，在优美的环境中，让不讲文明的人改掉坏习惯。
在我们的学习生活中，随时随地都能发现不文明的现象，如果不消除这些不文明行为，肯定会有损锦州市的形象，还会对我们的生活环境造成很大的破坏。让我们都行动起来，希望在我们的努力下，这些不良现象能渐渐消失，远离我们，远离我们的生活环境。

F. 不文明的现象和解决措施

不文明的现象：

1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共环境；

2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康；

3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞，不谦让老幼病残孕；

4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹；

5、在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木；

6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全；

7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不合时宜；

8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷低级趣味；

9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像；

10、吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便宜。

对于不文明现象每个场所有每个场所的管制办法，但是不管是什么场所，文明都是需要大家一起打心里就要有的，就要培养的一个好的观念习惯，如果你不愿意把文明放在心中，做再多奖惩规定都是没用的。

行为三：空中抛物

现象：业主把袋装的垃圾直接从阳台往楼下抛和把肮水或剩饭菜从阳台倒下来。

原因：一是从阳台抛物方便自己，物业管理人员未劝阻和制止其行为，时间长了形成了习惯；二是一些小区物业管理未实行垃圾袋装化，未上楼收集垃圾。

影响：一是容易伤人；二是影响环境卫生质量，易造成二次污染；三是有些空中抛物悬挂在树上，难以清理，影响环境美观。

对策：

1、实行垃圾袋装化，上楼收集可以减少空中抛物；

2、对于空中抛物多的住宅小区或某一住宅楼要有明显的标识：禁止空中抛物，其行为违反了管理规定，比如《大庆市市容和环境卫生管理规定》第二十七条：禁止楼房抛物，业主公约中要明确约定禁止空中抛物，加强业主自律，物业管理人员和业主委员会对违反规定的业主进行教育，对于经多次劝阻仍无效的，可以由行政主管部门对其进行处罚；

3、对于已经悬挂在树上的垃圾，物业管理人员要及时把它清理下来。

G. 对，不文明现象，你有什么想法

对于不文明现象，我们应该提醒，劝说，甚至是抵制，国家行政执法部门还可以适当的给予处罚

H. 我国不文明现象存在的原因是什么

由于公共道德缺失抄。

不文明行为为人们由于公共道德缺失而做出的违背公序良俗的举止和动作。很多人觉得这是小问题，不值得上纲上线。还有的认为，公共场所是“公共的”地盘，没人指责，也没有监督和舆论压力，形成了一种安全的、从众的无意识状态。

乘搭公共汽车（升降电梯）不按习惯先下后上（先出后进），在影剧院大声聊天或接听电话，插队，随处张贴、涂鸦，当种种不文明的行为被“集结”起来，被放大的就是城市容貌的污点。

(8)不道德现象扩展阅读：

文明行为的树立：

1、对旅游行为中做得好的典型要进行宣传和表彰，并给予一定的物质奖励。对出现不文明行为的旅行社或个人要进行通报批评，对有恶劣影响的要取消旅行社的营业资格。

2、由国家组织专业人士编辑出版以国别或地区为单位的“我国公民赴XX国家（地区）知识”的宣传片和小册子，在电视、机场、铁路、景区等公共场所进行播放和发放。

3、可制作一部约10分钟的高质量的旅游文明宣传片，在飞机、列车、汽车、轮船及景区景点滚动播出，让游客随时随地都能接受到文明的教育。

I. 我们身边不文明现象，文明现象。

随着社会的发展，人们生活水平的提高，家庭子女的减少，孩子更加被家庭所关注。在家庭里人们把更多的精力和才力放到了孩子身上，旨意是好的。可更多的家长则是在不断满足孩子精神和物质上的要求，而是放在头上怕吓着，含在口里怕化了的过分溺爱，使孩子在生活中逐步养成了依赖、自卑、任性、唯我独尊等不良心理，随之而来的不文明行为习惯一一呈现在他人面前。为了深入全面了解我们小学生文明礼仪行为习惯养成状况，我在暑假，对1—6年级的学生部分进行了“小学生校外行为习惯文明礼仪现状”的调查与分析。
一、调查时间：2010年8月
二、调查问卷的发放与回收情况：
我调查的学生有100人。其中留守儿童35人，占总数35%。本次调查问卷共发放100份，收回100份，有效率为100%。
三、调查主要内容：
本次调查的主要对象是我校的各年级部分学生。调查目的主要了解学生校外行为习惯养成的基本情况。本次调查主要内容包括：一、文明礼仪、孝敬父母、心理健康；二、自我管理、自主学习；三、保护环境等三个方面。
四、调查结果与分析：
表1、关于学生文明礼仪、孝敬父母、心理健康等方面的调查情况：

题目
见到老师、长辈
主动问好 主动帮助父母
做家务 你有心事会
怎么做？
情况 主动
问好 有时 视而
不见 经常 有时 没有 告诉
父母 告诉
他人 闷在
心里
人数 75 17 8 24 30 46 15 20 65
比例 75% 17% 8% 24% 30% 46% 15% 20% 65%

从以上调查数据中可以看出，在文明礼仪方面，不管在学校看到老师，还是在家里看到长辈，你会怎么做？有75%的学生会向长辈主动问好；近几年，学校结合“三八妇女节”“母亲节”等有特定意义的节假日，在全体学生中举行了一系列家庭“感恩”实践活动，要求学生或主动承担一些力所能及的家务劳动；或为父母亲洗洗脚、捶捶背；或者给父母讲幽默、说笑话，逗父母开心……调查表明，在家里，学生尊敬师长，孝敬父母，珍惜父母的劳动成果，只有54%的学生能帮助父母做家务，其中经常帮助父母做家务的只有24%；平时也只有15%的同学能和父母主动交流。
表2、学生自我管理、自主学习等方面习惯养成的调查情况
题目 你经常读
课外书籍吗？ 你的课外书籍
情况？ 自己的事
怎么处理？
情况 经常读 很读 不读 多种 很少 不够 自己做 有时做 自己不做
人数 15 20 65 5 65 30 75 16 7
比例 15% 20% 65% 5% 65% 30% 75% 16% 7%

从以上调查数据看，只有15%的学生能主动进行课外阅读活动，有85%的学生没有条件或者没有主动进行课外阅读的习惯；只有15%的学生有一定的课外读物；只有75%的学生能够做到自己的的事情自己处理。以上调查数据表明，我校学生的自我管理能力还比较欠缺，自主学习能力还有待加强；此外，从调查数据中我们也可以看出，农村学生的课外阅读书籍不多。为了进一步满足学生课外阅读的迫切需求，提高学生的课外阅读量，建议学校添置图书，家长购买图书。
表3、学生环保意识、节俭意识的调查情况：

题目
如果看到地上有垃圾，你一般会怎样处理？ 在公共场所用完水电后，你是怎样做的？ 如果你不小心破坏了公物，又没有人看见，你会怎么做？
情况 捡起来扔进垃圾桶 有时捡 视而
不见 自觉关闭 有时不关 不关 主动跟老师讲 隐瞒事实 不知该怎么做
人数 5 10 85 15 60 25 2 30 68
比例 5% 10% 85% 15% 60% 25% 2% 30% 68%

保护环境，清洁家园是《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基本要求。从以上调查数据可以看出：只有15%的学生有良好的环境卫生意识；75%以上的学生有珍惜资源和勤俭节约的良好品德；只有2%的学生有爱护公物和诚实守信的品德。
通过调查分析，小学生文明礼仪行为仍旧存在着许多不良问题。
在调查中发现，男学生的礼仪行为普遍不如女生，其根本原因是性格和心理特点的差异。调皮好动、思想活跃的男生要多。
小学生随着年龄的增长，自我意识的增强，高年级学生礼貌用语的使用开始出现不好意思的心理障碍。不如低年级孩子那么大方自如。主要原因是他们认为对非常熟悉的人总说这些礼貌用语没什么意思觉得多余，而不熟的人又没有感情基础运用起来又不大自然。
一个人良好行为习惯的形成在小学阶段是关键，因为小学生正处在身心迅速发展行为可塑性大的阶段，是实施教育的最佳时期。培养良好的道德必须从我做起，从现在做起。

J. 关于文明或不文明现象

关于身边文明或不文明现象
上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……一些大学生身上存在的不文明现象与大学校园厚重、高雅、宁静的氛围极不相称。减少校园不文明现象，亟待各方关注--- 不文明行为，象牙塔不该承受之痛。上课玩手机，发短信，随意接听电话；缺乏节约意识，浪费水电、粮食；买饭买菜、打水时随意插队；公上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……文明、高雅、厚重、宁静，人们常用这些美丽的词汇来形容大学校园。然而时下的大学校园为什么会出现这么多的不文明现象？被公认为知识水平和个人素质都相对较高的大学生群体，应该对此负起应有的责任。
还有讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。
如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听MP3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。

文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。要从小事做起，从现在做起，从你我做起，让我们自觉摒弃不健康的思想，抵制不文明的行为，崇尚校园文明公德，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明，以崭新的姿态开创我校更加文明、辉煌的明天。