公务员职业道德读本测试卷

A. 求刘柏志主编公务员职业道德教育读本，电子版

职业道德作为社会道德体系的重要组成部分，一方面具有社会道穗的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用。首先， 职业道德有助于维护和提高本行业的信誉。一个行业、一个职业的信誉，与其所提供的产品与服务在社会公众中的信任程度有关，而产品质量和服务质量的提高，就依赖于从业人员职业道德水平。其次，职业道德可以促进本行业的发展。行业和职业的发展，有赖于从业人员的素质提升。第三，职业道德有助于提高全社会的道德水平。职业道德是整个社会道德的主要内容，它既是 一个从业人员的生活态度、价值观念的表现；又是一个职业和行 业全体人员的行为表现，如果每个行业、每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。第四，职业道德有助于促进社会精神文明建设和物质文明的发展。职业生活是人类最基本的实践活动，用以调节职业活动中各种关系的职业道德是社会道德体系的主体部分，是一个社会精神文明发展程度的突出标志，是社会道德体系的重要组成部分。
三、职业道德与一般道德的区别
职业道德是特定职业的从业者从事本职工作时应当遵守的纪律要求与道德准则。一般道德则是一般人共同遵守的公共道德准则与社会行为规范，包括社会公德和家庭美德。职业道德与一般道德的差异主要存在两方面。
一是职业道德规范适用于特定工作人员，一般道德规范适用于一般社会成员。
道德目标的差异。职业道德的目标必须与相关岗位的工作目标、岗位所在机构的组织目标，以及工作人员的价值目标相符合。一般道德规范的目标只需要符合一般社会成员对社会的宏观期待。
道德环境的差异。职业道德适用于特定的组织环境。一般道德则适用于社会环境。尽管组织环境与社会环境有相似之处，在广义上社会环境还可以作为组织环境的外部因素来对组织发挥作用，但两者在规模、层次与特性上还是有所区别的。社会环境的规模要比组织环境更加宏大、更加复杂、层次更加丰富，因此一般道德目标的设定必须能够满足各个阶层社会成员的多样牲需求，以协调社会内部的各种关系与矛盾。而职业道德的目标设定则可以因地制宜地体现组织环境的独有特色。
道德内容的差异。职业道德往往比较具体、灵活、多样。它是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承 诺、誓言、条例等形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。一般道德规范的内容就是对一般社会成员日常行为与价值判断的约束和引导。
道德动力的差异。职业道德的核心动力因素是事业成就感。事业成就感是由工作报酬、业绩和职业价值三方面综合决定的。当从业者在工作中获得较高的报酬、有令人满意的工作业绩，再加上责任感与使命感的支持，事业成就感就会油然而生。一般道德的动力因素是社会环境的改善。也就是说，当社会成员意识到自己的行为能够使得社会变得更加美好时，会更加遵守社会道德规范。
二是职业道德源自组织文化，一般道德社会文化。
组织文化是组织及其内部成员所持有的信念、价值观、思维与工作方式及行为规范的总和，它反映了组织在长期发展中形成的特质与风格。社会文化是社会在特定的发展阶段与历史时期所具有的思想、人文风俗、伦理道德、历史状态与观念形态的总和。道德是文化的一部分，组织文化与社会文化的差异使得职业 道德与一般道德也有许多不同。
道德信念的差异。信念作为职业道德的一个重要组成部分，决定了职业道德的价值观不会轻易随着环境的更迭而改变的。而一般道德信念则是社会精神与民族精神的集中体现，与社会的历史传统和发展特点密切相关。
道德习惯的差异。职业道德的习惯主要由组织内部的思维方 式与工作方式综合决定。一般道德习惯则是社会风俗习惯长期影响的结果。一般道德比职业道德对大众更具有潜移默化的影响，但职业遒德习惯一经长期的刻意学习与培养获得，其影响力与一般道德不相上下，甚至有时会代替一般道德习惯的作用从而对职业行为产生决定性的约束与指引作用。
道德归属感的差异。道德归属感是人们对道德规范表示认同的情感与态度，道德归属感的强烈程度能够反映组织或者社会对其成员的凝聚力。人们更容易认同组织的道德规范，因为它与人们的日常生活直接相关，职业道德规范所施加的压力更容易为人们所感受到。当职业道德与一般道德显示出基本一致性时，人们 认同职业道德实际上也就认同了一般道德；但当两者不具备显在相关性、出现矛盾甚至呈现出相悖的表象时，人们有可能迫于就 近的压力，对职业道德表现出更强烈的道德归属感。
总的说来，职业道德的精神与一般道德的实质是一致的，两 者并不存在理论上的选择困境。
第二节 公务员职业道德的内涵与特征
一、 公务员的职业特殊性
“公务员”一词译自英文的Civil Servant，中文也有译作 “文官”。西方国家的公务员是指通过非选举程序（主要是通过 竞争性考试）而被任命担任政府公职的国家工作人员。在我国， 《中华人民共和国公务员法》第二条指出“本法所称公务员，是 指依法履行公职，纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福利 的工作人员”。首次明确了列入公务员范围必须同时具备三个条 件：依法履行公职，纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福 利。因此，在我国政府机关工作人员，包括各级党委、人大、行 政、政协、审判、检察、民主党派机关等履行公职的工作人员都 纳入了公务员的范围。
与众多从业者一样，公务员在工作期间应当恪守职业道德准 则与规范。由于公务员的职业不是一个普通的职业，是承担社会 公共责任、以实现和捍卫公共利益为己任的公仆。因此，对公务 员的道德要求的确应比一般人更加严格。具体体现在以下几个方 面。
首先以公众为服务对象，公务员应具备责任意识，诚信理 念与奉献精神。
强烈的责任意识。在我国公务员的责任意识是受到社会主义 核心价值体系所指引的，即关注民众基本权利的实现、公平正义 的生活状态与社会环境。人们常把公务员比喻成人民的公仆，意 味着公务员就是要为民众尽心服务、排忧解难。因此公务员肩负着保障民众生活得安心满意的重大责任。新的公共行政治理理念 要求公务员不再只是对其所在职的公共机构负责、对行政组织的 上级权威负责，更要对公众负责。
主动建立“官民互信”的良性关系。公务员要以开诚布公 的执政理念换取公众对政府的充分信任，并以此为基础建立起 “官民互信”的良性关系。公务员要具备诚信的职业道德，能够 以诚信的态度面对公众，除了需要一种在被责问时的坦白表态， 一种信守承诺的严谨作风，还需要在信息博弈中主动向公众公开 必要的工作信息，保障公众对公务员决策与执行过程的知情权。
以奉献精神回应公众期待。公众对公务员有许多期待，希望 通过他们的努力能使民众对于公共生活的各种要求得到及时而有效的满足。公务员必须具备能够坦然面对非议、不求回报的利他奉献精神，在公职岗位上踏实工作，认真处理好每一件事务就是对公众期待的最好回应。
其次，作为公共权力的执行者，公务员需要有秉持公平正义 的理念。
公共权力来源于民众，但是公务员比一般人拥有更多的权力 来支配社会公共事务。公务员在面对公共权力所带来的丰富资源 及其产生的复杂利益效应时，要能够秉持公平正义的道德理念， 以规范指引自己的行政实践。
公平之下的公权公用。公共权力不是某个团体和个人的专有 物，因此公务员在运用公共权力时应充分考虑各方不同的需求’， 确保公共权力服务于公共的而不是私人的目的，维护公共利益而 不偏袒特殊利益。要避免使公务员阶层成为凌驾于公众与社会之 上的特权阶层，避免使社会公平者蜕化为社会公平的破坏者。公 务员需要将“公平”的道德要求纳入自己与他人关系的行为规 范中，这样他才有足够的资格担当起公共权力的行使人、成为值 得公众信赖的社会公平的维护者。
以正义理念为弱势群体发声。在基本实现社会公平的前提下，公共管理者应该更多考虑社会弱势群体与边缘群体的处境与 利益。这就要求公务员秉持正义的理念，利用公共权力为边缘弱 势群体实现诉求，使公共资源的分配天平能够倾向于这些本身资 源非常有限的弱势群体。
再次，作为公共利益的实现者和守护者，公务员需要廉洁自 律、爱岗敬业。
公私分明。公务员更需要区分清楚公共利益与私人利益、明 确自己作为公共利益守护者而不是使用者的身份。这就要求公务 员要恪尽职守，不得对公众的、社会的、国家的公共利益动一丝 贪念，以实现和维护公共利益为己任。
廉洁自律，反腐避嫌。反对腐败主要是反对涉及公共利益的 贪污与贿赂。反对腐败首先要求公务员在道德上廉洁自律，划清 私人利益与公共利益之间的界限，使贪欲受到道德修养的束缚。 形成洁身自好、清廉自守的“官德”。避嫌的目的是在于避免公 务员利用职务之便、利用其作为公共利益的守护者的身份和地位 随意占用公共资源、直接或间接地谋取任何私利或者替他人谋取 特殊利益。反腐与避嫌

B. 公务员职业道德读本的百科名片

2011年3月国务院办公厅转发的人力资源社会保障部、国家公务员局《2011—2015年行政机关公务员培训纲要》中提出，要以忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁为主要内容，在全体公务员中大力开展职业道德专题培训。2011年10月国家公务员局印发《公务员职业道德培训大纲》，明确了我国公务员职业道德建设的核心内容和有关工作要求，在社会上引起了强烈反响。

C. 求《公务员职业道德规范概论》考试卷A 答案。

我们的卷子是三套合并的，你看一下你们的卷子是不是也一样，不要抄错了哦~~~不然领导会骂滴~~~
这种事情我们经常干了~谁让咱们是社会最低层么O(∩_∩)O

《公务员职业道德规范概论》测试试卷一

一、单项选择题（共10小题，每小题1分）

（ ）1、马克思称之为实践精神方式的是 。

A、科学

B、艺术

C、道德

D、语言

（ ）2、最主要的作用 。

A、调节

B、教育

C、评价

D、平衡

（ ）3、道德的核心原则是 。

A、爱岗敬业

B、遵纪守法

C、诚实守信

D、公平竞争

（ ）4、行政的时代主题是 。

A、公民意识觉醒

B、和谐社会建设

C、社会转型格局

D、道德规范建设

（ ）5、下列哪项不属于职业道德特征 。

A、强烈的阶级性

B、特征的多重性

C、主客体的结合性

D、主客体的多样性

（ ）6、下列属于加强公务员职业道德教育的方法是 。

A、传授知识和总结经验

B、个人身教和集体影响

C、与外界进行交流

D、榜样诱导和奖惩扬抑

（ ）7、公务员职业道德规范重整的目标不包括 。

A、法制化

B、专门化

C、社会化

D、科学化

（ ）8、随着时代的发展，在公务员职业道德行为监督方面，下列哪项发挥着越来越重要的作用 。

A、网络控制

B、人民监督

C、组织控制

D、法律监督

（ ）9、职业道德的评价原则不包括 。

A、社会历史性原则

B、动态原则

C、阶级性原则

D、整体性原则

（ ）10、下列属于公务员职业道德评价作用的是 。

A、有利于弘扬社会风气

B、有利于提高公务员的素质和修养

C、有利于和谐社会建设

D、有利于促进社会生产力的健康发展

二、多项选择题（共5小题，每小题2分）

（ ）1、恩格斯提出的发生在东大陆原始社会后期的三次社会大分工是指 。

A、游牧部落从其余的野蛮人群中分离出来

B、手工业和农业的分离

C、商人阶级的出现

D、畜牧业和农业的分离

（ ）2、道德的内容包含哪几个层次 。

A、价值

B、原则

C、规则

D、感觉和态度

（ ）3、下列哪些属于职业道德的特征 。

A、多元发展性

B、规范明确性

C、强制约束性

D、目标明确性

（ ）4、公务员的职权具有下列哪些特点 。

A、公共性

B、服务性

C、强制性

D、特殊性

（ ）5、公务员职业道德修养的方法 。

A、职业道德认知和践行相结合

B、职业道德修养与其他修养相结合

C、自重、自省、自警和自励

D、循序渐进，积善成德

三、名词解释（共5小题，每小题6分）

1、职业道德

2、公共行政

3、政治道德

1、 职业理想

5、公务道德

四、简答题（共3小题，每小题10分）

1、 道德作为行为规范，与法律、政治规范相比较，又是一种特殊的行为规范。它有什么显著的特点？

2、 道德作为一种特殊的社会意识形态，经济关系对它的决定作用主要表现在哪几个方面？

3、 公务员职业道德的主要原则有哪些？

五、论述题（20分）

请结合现实实例论述公务员职业道德规范的时代要义。

答案：
一、单项选择题（共10小题，每小题1分）

1、C 2、A 3、A 4、B 5、D 6、C 7、D 8、A 9、D 10、D

二、多项选择题（共5小题，每小题2分）

1、ABC 2、ABCD 3、ABC 4、ABC 5、ABCD

三、名词解释（共5小题，每小题6分）

1、职业道德：

职业道德是社会道德规范中的重要组成部分，它是调整职业活动中，从业人员和服务对象、职业与职工、职业与职业之间的各种关系，判断职业行为善恶的准则，是从业人员职业道德行为和职业道德关系的普遍规律的反映，是对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的道德层面的要求，是一定阶级、一定社会对人们职业行为最基本的道德要求的概括。

2、公共行政：

公共行政即公共管理，是以政府为核心的公共部门运用公共权力，对社会资源进行协调与配置，从而达到促进社会人力和资源的共同生长与进步。

3、政治道德：

公务员政治道德规范是指公务员任职期间，在涉及政治问题和政治活动中的态度和表现，具体包括政治观点、政治信仰、政治立场、政治方向，以及对某一政治问题或某一政治事件的态度和所采取的言行。

4、职业荣誉：

是对职业行为的社会价值所作的公认的客观评价和正确的主观认识，是职业责任和职业良心的价值尺度。

5、公务道德：

是指公务员作为国家公职人员，在从事对社会的组织协调、行政管理和服务的活动中，应当遵循的道德准则和应当具备的道德品质。

四、简答题（共3小题，每小题10分）

1、答：第一、道德规范是一种非制度化的规范。所谓非制度化的规范，是指那些不以制度面貌出现的行为规范。 第二、道德规范是一种非强制性的规范。所谓非强制性是指道德规范不是靠强制力量迫使人执行的，而是人们凭借其内心信念的力量自觉自愿地去执行的。第三、道德规范是一种内化的规范。在道德规范尚未变成行为主体的内心信念时，它是一种外在的东西，是一种客观的东西。

2、答：第一，社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质。第二，在阶级社会中，处于同一经济结构中的不同经济地位的人，其道德观念有所不同，在经济生活中处于统治地位的阶级的道德观念在道德生活中也处于统治地位。第三，经济关系的变化迟早要引起道德的变化。道德作为上层建筑的一部分，是适应经济基础的要求而产生的，它的使命是为其赖以产生和存在的经济基础服务。

3、答：一、以公共利益为原点，全心全意为人民服务；二、坚持集体主义；三、维护社会公平与正义；四、以民生为本

五、五、论述题（20分）

论述要点：

一、和谐社会建设是公共行政的时代发展主题

二、公民意识觉醒是公共行政面临的政治新背景

三、社会转型期复杂格局是公共行政面临的时代挑战

四、公务员职业道德建设任重道远

五、公务员职业道德规范是构建和谐社会的必要条件

《公务员职业道德规范概论》测试试卷二

一、单项选择题（共10小题，每小题1分）

（ ）1、我国传统道德框架包括“礼、仪、廉、 ”四维。

A、耻

B、仁

C、智

D、忠

（ ）2、职业道德规范是在职业及社会分工出现后而萌芽，并随着生产力和 地不断发展而获得完善。

A、经济

B、上层建筑

C、生产关系

D、社会

（ ）3、政府活动的主要目的是为社会全体人民提供全面而优质的 ，为社会提供公正公平的公共服务。

A、社会保险

B、公共产品

C、公共秩序

D、社会服务

（ ）4、 作为行政伦理核心内涵的，其基础要求就是坚持以人为本的公共行政思想。

A、组织关系

B、服务意识

C、奉献精神

D、公仆精神

（ ）5、 是公务员职业道德建设的根本保证。

A、制度建设

B、组织建设

C、宣传教育

D、法制建设

（ ）6、对公务员职业行为进行卓有成效的道德监督和评价，需要很多方面具备充分的条件，否则，监督也好，评价也好，都有可能成为“雾里看花”，“水中观月”。其中最重要的一个条件，就是必须坚持 。

A、群众举报

B、法制建设

C、内部监督

D、政务公开

（ ）7、由于公务员职业的特殊性，无论是私人场合还是公务场合，他们的一言一行都已被深深打上 的烙印。

A、公民

B、官员

C、政府人

D、个体人

8、社会公众对公务员的信任与支持很大程度上是基于对公务员社会 素养高于一般群众的期许之上。

A、政治道德

B、生活道德

C、公务道德

D、行政道德

（ ）9、 是调节从业者与职业、社会以及职业生活中局部与全局关系的重要方式。

A、职业纪律

B、职业道德

C、职业责任

D、职业认知

（ ）10、历史证明，社会风气的腐败和堕落往往是从 的腐败和堕落开始的。

A、政府

B、官员

C、公民

D、统治者

二、多项选择题（共5小题，每小题2分）

（ ）1、道德的作用包括 。

A、调节作用

B、教育作用

C、评价作用

D、平衡作用

（ ）2、公务员职业道德规范的层次包括 。

A、政治道德

B、家庭道德

C、公务道德

D、社会生活道德

（ ）3、职业道德评价原则包括 。

A、社会历史性原则

B、动态性原则

C、阶级性原则

D、层次性原则

（ ）4、加强公务员职业道德教育的方法有 。

A、传授知识和总结经验

B、个人身教和集体影响

C、榜样诱导和奖惩扬抑

D、物质激励

（ ）5、逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，需要综合运用 等手段，更有效地引导人们的思想，规范人们的行为。

A、教育

B、法律

C、行政

D、舆论

三、名词解释题（共5小题，每小题6分）

1、公共行政

2、公务员

3、职业荣誉

4、公务员职业道德教育

5、社会生活道德

四、简答题（共3小题，每小题10分）

1、职业道德的总体特征包括哪些？

2、公务员的职业道德规范有哪些特殊性？

3、公务员公务道德失范的主要表现有哪些？

五、论述题（20分）

论述公务员政治道德、公务道德与社会生活道德的一致性与差别性。

《公务员职业道德规范概论》测试试卷二参考答案

一、单项选择（共10小题，每小题1分）

1、A 2、C 3、B 4、D 5、A 6、D 7、C 8、B 9、A 10、B

二、多项选择（共5小题，每小题2分）

1、ABCD 2、ACD 3、ABCD 4、ABC 5、ABCD

三、名词解释（共5小题，每小题6分）

1、公共行政即公共管理，是以政府为核心的公共部门运用公共权力，对社会资源进行协调与配置，从而达到促进社会人力和资源的共同生长与进步。

2、公务员即依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

3、职业荣誉是对职业行为的社会价值所作的公认的客观评价和正确的主观认识，是职业责任和职业良心的价值尺度。

4、公务员职业道德教育是指国家机关为使公务员自觉履行其职业道德义务而有组织、有计划地对公务员施加系统的道德知识灌输及影响的活动。

5、公务员社会生活道德是指为维护、保证社会公共生活的正常有序地进行，每个社会成员在公共生活中应当遵守的基本的道德准则和道德规范。

四、简答（共3小题，每小题10分）

1、总体而言，职业道德呈现出以下特征：对象适用性、多元发展性、社会群体性、规范明确性、稳定传承性、强制约束性。

2、这些特殊性表现在：一是道德性与政治性的统一，公务员的执政道德关系到党和政府政治地位的巩固，关系到国家的长治久安，道德具有政治性。二是规范性和强制性并重，公务员的职业道德需要一种外在的约束手段和感化力量，才能得以确保，这种过程就是公务员职业的他律作用过程。

3、公务员公务道德失范的表现包括：官僚主义盛行，形式主义严重；行政不作为现象严重，行政效率低下；行政服务意识淡漠；热衷表面文章，搞政绩工程；依法行政水平低下。

五、论述（20分）

论述要点：

无论是公务员在从事职业活动过程中，还是其在日常个人社会生活中，其德性与德行表现往往存在两种情况，即一是二者之间是一致的，二是二者之间是有差别的。

二者总体上应当是一致的。因为无论是政治道德、公务道德，还是其私人社会生活道德，都是同一道德主体在一定时期表现出来的，都是道德主体所具有的道德本质的外在表现，或者说它们共同表现着道德主体的道德水平和实际达到的道德境界。人们一般可以通过公务员在公务活动中体现出来的道德状况推测到他们在私人生活中可能是什么样子，也可以通过公务员在私人生活中的道德表现推测出他在职业活动中的道德如何。

二者之间又存在着差别。这种差别主要源于公务员这一社会角色的特殊需要。人们有时说一名公务员是个合格的官员，但不是一个合格的父亲，这就体现着一定的差别。一方面，公务员在职业活动中尽职尽责，另一方面，在私人生活中，他往往因为时间、精力等关系而不能做到兼顾，不能完全尽到一个做父亲的责任。从理想化和人性化的角度，应当也最好是公私兼顾的。二者之间的差别还在于，同一种善恶行为在不同的场合，其善恶的程度是不一样的。二者之间存在差异还表现在一种真正刻意的虚伪和做作上。

《公务员职业道德规范概论》测试试卷三

一、单项选择题（共10题，每题1分）

（ ）1、我国传统道德框架包括“ 仁、义、礼、智、 五常”。

A、信

B、仁

C、智

D、忠

（ ）2、私有制社会时期的职业道德有共同点，都体现了等级、 等特点。

A、压迫

B、束缚

C、剥削

D、礼仪

（ ）3、公共产品是指具有消费或使用上的（ ）和非竞争性的物品和劳务。

A、排他性

B、非排他性

C、利他性

D、非利他性

（ ）4、十四届六中全会上强调指出，领导干部应当自重、自省、 和自励。

A、自觉

B、自负

C、自信

D、自警

（ ）5、 （ ）是世界上最早制定专门公务员道德法典的国家。

A、英国

B、美国

C、法国

D、中国

（ ）6、公务员 ，严重败坏了党风，污染了社会风气，是近年来群众反映强烈的问题之一。

A、权力集中

B、权力滥用

C、权力腐败

D、权力真空

（ ）7、公务员在处理 关系上，不能滥用职权压制群众意见、不侵犯群众民主权力、不危害群众利益以及不欺骗愚弄群众等。

A、党政

B、社群

C、上下级

D、群众

（ ）8、我国政府长期以来十分重视公务员职业道德的问题，公务员职业道德规范虽然没有专门立法，但相关的职业道德要求在不同形式的 中得以规范下来。

A、制度

B、文化

C、伦理

D、风气

（ ）9、我国公务员职业道德建设的最大特点就是公务员职业道德建设与

相结合。

A、党风廉政

B、个人修养

C、社会道德

D、社会风气

（ ）10、 的核心目标是追求社会的公平、正义以及秩序等，也是公务员职业道德规范建设的终极关怀。

A、阳光政府

B、以人为本

C、和谐社会

D、小康社会

二、多项选择题（共5题，每题2分）

（ ）1、要坚持政务公开，当前，必需做好两方面的工作 。

A、国家政务公开

B、国家财政公开

C、国家人格公开

D、个人人格公开

（ ）2、公务员职业道德规范重整的目标包括 。

A、法制化

B、专门化

C、系统化

D、社会化

（ ）3、构建社会主义和谐社会，仍然要处理好 三者的关系。

A、法制

B、改革

C、发展

D、稳定

（ ）4、公务员职业道德构成要素包括 。

A、职业使命

B、职业情操

C、职业认知

D、职业实践

（ ）5、公务员职业道德司法实施机制作为国家司法机关为保证有关法律规定的道德禁令得到切实执行而实施的监控约束系统，它主要由 机关负责实施，实施环节包括司法监督、司法检察、司法侦查、司法审理和司法执行等。

A、党群

B、司法

C、立法

D、检查

三、名词解释题（共5题，每题6分）

1、公共权力

2、职业作风

3、道德评价

4、道德失范

5、职业态度

四、简答题（共3题，每题10分）

1、公务员职业道德的基本原则有哪些？

2、公务员职业道德规范教育的特点有哪些？

3、公务员职业道德制度化主要表现哪些形式？

五、论述题（20分）

结合实际论述公务员职业道德规范的主要原则及其意义。

《公务员职业道德规范概论》测试试卷三参考答案

一、单项选择（共10题，每题1分）

1、A 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、D 8、A 9、A 10、C

二、多项选择（共5题，每题2分）

1、AC 2、ABCD 3、BCD 4、ABCD 5、BD

三、名词解释（共5题，每题6分）

1、公共权力就是指公共组织(包括：政府、事业单位、中介组织等)在实现公共利益、公共目标的的过程中对社会、组织或个人产生预期效果的一种广泛影响力。

2、职业作风，是指从业者在其职业实践和职业生活中所表现的一贯态度和行为风格，它指的是从业者在在其职业实践和职业生活中表现出来的体现其职业特征、职业道德要求和职业文化体统的一贯态度和行为风格。

3、道德评价是一种价值判断。它是根据一定社会或阶级的道德规范准则体系，通过社会舆论或个人心理活动等形式，对他人或自己行为进行善恶判断，用以影响主体当下或今后的价值定向、行为决断和道德追求的活动。

4、道德失范是指社会牛活中，作为存在意义、生活规范的道德价值及其伦理原则体系或者缺失、或者缺少有效性，不能对社会生活和人们的个人生活发挥正常的调节和引导作用，从而表现为社会生活和个人生活道德价值与道德行为的失控、失序和混乱。

5、职业态度，就是从业者对其所从事的职业持有的积极或消极、认真或不认真、负责或不负责的基本心态和行动姿态。

四、简答（共3题，每题10分）

1、总体而言，职业道德呈现出以下原则：遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、公平竞争、团结合作。

2、公务员职业道德规范教育的特点包括：公务员职业道德教育的中心内容具有特定性；公务员职业道德教育的重点具有特定性；公务员职业道德教育具有高难度性；公务员职业道德教育的制度强制性。

3、公务员职业道德制度化主要表现为三种形式：一是与各级各类行政部门制定的各类具体行政管理规章制度相结合的形式；二是与中央政府统一颁布的各种行政法规相结合的形式；三是与国家立法机构颁布的有关法律相结合的形式。

五、论述（20分）

论述要点：

公务员职业道德规范的主要原则包括：一、以公共利益为原点，全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是公务员职业道德的本质体现，是对公务员职业道德最根本的要求，既是公务员职业活动的出发点，又是公务员职业活动的归宿。二、坚持集体主义。在公务员职业道德规范中坚持公务员集体主义，就是要求公务员在执行公务时，使集体利益与个人利益能够实现辩证的、有机的统一。三、维护社会公平与正义。公务员要始终牢牢把握维护社会公平正义这一根本价值原则，在行政行为上最大合理地平等对待每一个社会主体。四、以民生为本。我国公务员始终要将民生作为自己职业的重心，将突出以苍生为念、以民生为重的职业道德理念根植于职业理想和职业追求中，以最大的热情，最积极的态度，最优良的作风投入到实际行政工作

D. 公务员职业道德读本的介绍

《公务员职业道德读本》是2012年中国人事出版社出版的图书，作者是任剑涛。

E. 急求《公务员职业道德教育读本》doc格式电子版

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F. 公务员职业道德考试题

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（一）政治素质
1．必须具有远大的共产主义理想、坚定正确的政治方向。
2．坚持全心全意为人民服务，密切联系群众，坚决维护人民群众的利益。
3．坚持求真务实的工作作风，解放思想，实事求是，一切从实际出发，勇于开拓前进。
4．模范遵纪守法，树立清正廉洁的公仆形象。
5．刻苦学习，勤奋敬业，不断加强知识积累和经验积累。
（二）专业知识
公务员的知识分两部分：专业知识和相关知识。专业知识包括本专业的基本概念、基础理论、基本框架和基本常识以及本专业的来龙去脉和前后动态。相关知识即指相近或交叉专业的有关知识，这些知识的了解有助于本职专业知识的深化和提高。
（三）智力素质
智力是公务员的基本素质之一，智力水平的高低直接影响到公务员对于问题的观察、理解和思考。智力包括观察力、记忆力、思考力和想象力。普通人智商大体相当，只是不同的人对于智力的各个方面稍有侧重，有人长于抽象逻辑思维，有人长于形象思维，有人长于观察，有人敏于反应。
（四）心理和身体素质
公务员的心理素质指公务员在内部和外部环境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情绪和稳定性、团结协作的相容性、工作的独创性、面对服务对象的谦和态度、心理的自我调适等。身体素质主要指公务员的体力和适应力，公务员必须具备连续作战的精力，能够适应外部环境的各种变化。

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G. 公务员职业道德建设学习读本》

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所有报考者均参加行政职业能力测验和申论版两科考试权。行政职业能力测验包括言语理解与表达、常识判断（侧重法律知识运用）、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。

申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。

公务员考试考核的内容极为繁杂，涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识和资料分析五大部分。无论哪个专业的考生，都很难同时擅长这五大部分的题目。因此，考生应该积极的从多方面的渠道深入了解公务员考试的内容和形式，通过网络、讲座、看书、听取已考过公务员考生的经验等多方面、多渠道掌握公务员考试的总体情况。

因为就考行政职业能力测验和申论，当然也就买这两本书了！由人民日报出版社出版，李永新主编的书不错，可以拿来当做复习资料！

最后祝你好运了

H. 公务员职业道德与政务礼仪测试试卷答案

有这个项目吗？我怎么没听说过？干吗用的？

I. 公务员职业道德培训测试题

这个没听过，多看看相关的书籍吧，相信都是一些常识题

J. 公务员职业道德建设读本的内容简介：

当今我国已进入全面建设小康社会的关键时期，社会主义现代化建设的任务繁重而艰巨。公务员队伍是国家机器的重要组成部分，肩负着我国社会主义现代化建设各项事业的规划、组织、指挥和服务的重任，公务员队伍建设事关党和国家工作全局，事关中国特色社会主义长远发展。
公务员队伍建设的根本和关键是要加强职业道德建设。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》对包括公务员在内的党政干部选拔，提出了坚持德才兼备、以德为先的标准。把公务员的道德品质放在第一位，这是坚持党的性质和宗旨、实现党的历史使命的需要，也是全面提高公务员队伍素质的需要。以德为先，就是抓住了公务员队伍建设的灵魂。德的重点：一是忠于党、忠于国家、忠于人民。时刻把党、国家和人民放在心中最高位置，坚决贯彻执行党的路线方针政策，始终与党中央保持高度一致，努力实践全心全意为人民服务的宗旨。二是确立正确的世界观、权力观、事业观。始终牢记手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益而决不能为个人谋私利，为人民掌好权、执好政、办好事。三是真抓实干、敢于负责、锐意进取。要坚持一切从实际出发，说老实话、办老实事，埋头苦干、不事张扬；始终保持积极进取的精神状态，以改革创新精神研究解决新情况、新问题，不断取得新成效。四是作风正派、清正廉洁、情趣健康。一个公务员能做到办事公道、为政清廉、待人平等、律己严格，清清白白做人、干干净净做事，这样的公务员在德的方面才是过硬的，也是一名公务员所必须具备的职业道德品质。
为配合广东省人力资源和社会保障厅开展 “公务员职业道德建设年”活动，应中国人事出版社约请，我们编写了《公务员职业道德建设读本》一书。该书以着力培养和提高公务员的职业道德修养、水平和操守为宗旨，以公务员制度的基本精神为依据，以公共管理及相关学科的基本理论为支撑，首先阐述了公务员职业和其职业道德的特殊性。第二章全面深刻论述了公务员职业道德规范的含义、基本原则、核心精神及其功能与作用。第三章重点阐述了公务员职业道德规范所包含的忠于国家，服务人民；恪尽职守，爱岗敬业；公道正派，求真务实；遵纪守法，清正廉洁；艰苦奋斗，开拓进取；品行端正，情趣健康等八个方面的基本内容与基本要求。公务员职业道德建设是一个系统工程，在第四、五、六章分别介绍了公务员职业道德培育机制、评价监督机制及控制矫正机制。第七章结合时代发展的要求，提出了责任意识、服务意识、民生意识、公正意识及荣誉意识是当今公务员职业道德建设的五大核心主题，并阐明了公务员职业道德建设的总体目标、方向与发展的核心价值取向。
由于作者水平有限，疏漏之处在所难免，敬请广大读者批评指正。