美国道德西

㈠ 美国有道德吗

个人觉得美国是个比较民主，比较讲究人民政治素养，道德素养教育的国家，一回楼不答知道从那里看得，不管什么都要有个比较。可以想象，都不用查资料，就大家目前所掌握的知识，想象下，如果冷战胜利的是苏联，而不是美国，美国解体了，世界还是现在这个格局么？虽然美国大家都说它是世界警察什么都管，但我看还算没管乱套，如果苏联冷战胜利了，我看不是世界警察，而是世界军阀了，而且首受其害的必然是我们中国。

㈡ 西方的道德有那些理念

不论东西方，对于道德的定义都是一样的。不能杀人，不能伤害动物，不能偷盗（包括不能欠债不还），不能邪淫（不能有婚外情，一辈子只能结婚一次，而且不能有婚前性行为。），不能骂人，不能两舌，不能毁谤圣贤，不能花言巧语，不能有不良嗜好……

㈢ 美国人和中国人在道德观上有什么区别

这个主要是西方和东方伦理学对于人性假设的区别。
西方的道德观念是从伦理学开始的，其中最重要的假设是人性本善，所以在西方的观点里，人所寻求的东西就是善，只是为了达成这些善的手段不适当才会出现行为上的失德。
东方，主要是中国的道德观念是从“礼”的观念开始的，随后又加入了儒家的思想。但是和西方不同的是儒家不认为人性本善，三字经虽然写到“人之初，性本善”，但是孔子本人从来没有这样说过，论语中的记载是“夫子之言性与天道，不可得而闻也。”也就是说孔子个人认为人性和天道一样是难以推敲的。所以，儒家有一个德治的观念，无论好人坏人都可以用道德来教化。
这个就是主要的区别。所以说，西方的伦理学观点来说，强调的是个体的对自己的道德束缚，也就是内疚感，对神灵的畏惧感（宗教主导的时代）。而中国长久以来一直是从外在的道德束缚开始，逐步影响内化到个人的道德观。中国的道德观，更多的是集体都接纳和认可的一种社会规则，强调的是社会团体的一致性。而西方的道德观，则是保护个人的自主意愿，以个人的良心来作为指导的。

㈣ 美国人的道德观怎么样

@m harm your mind those who tried harder to be perfect had the lowest opinion of themselves. People get the idea that they will be loved only if they are perfect , they spend lives trying to please others , they smile a lot and hope everyone will like them. @The little voice inside us has many ways of lowing our self-esteem. 1 pining over the past 2 focusing on the future 3 mood madness 4 procrastinating sex is more than a physical act , it involves every part of you, not just body,it involves your mind and emotion. @the key ot success 1 do everything you can to practice and develop your skills 2 try your hardest 3 be a good sport @The only way to have self-respect is tohave the courage to be who you are without courage , you can not get what you need .And Courage breeds courage. @Democracy no taxation without representation. The freedoms of expression, assembly, association and the press are importatn ingredients for democracy to function It is very hard to imagine political democracy flourishing in an economy where all decisions are made by the government democracy = a goverment of the people , by the people and for the people @determination you make more mistakeswhen you are runing scared @honesty= not lying , not cheating , not stealing @Patriotism you should love your country , but you should not do something that you feel is wrong in the name of your country. Part of being patriot is trying to do the right thing for your country @self-confidnece people often become bullies because they lack self-confidence.they are inferiority complexes. people who prove their maturity should be able make their own decisions I don't believe in or agree with your views, but I respect your right to feel that way when someone criticizes you,you should also use self-talk to encourage yourself Learn to take responsiblities . to succeed in life you have to be responsible. your marriage or your job, going to school , being on time , doing homework and turn it in on time @Self-esteem you know you are not perfect , but you are confident that you are special. You are you . following the pack without acting on your own beliefs will not build your self-esteem the reality of having a baby is really difficult, a baby demands time, attention , and money. Teenage mothers often get no help or money from baby's father. jobs are harder to handle. Most teenage mothers drop out of school.Too of young mothers ends up trapped in poverty, lonely and bored, with even lower self-esteem. feeling worthless also plays a part in drug and alchol abuse and dropping out of school we grow and develop by trying new things and pushing our limits live in a country where people are judged by the content of their character

㈤ 道德观的各国状况

中国传统哲学中的道德观主要是指以儒家为正统的传统道德。其精华和糟粕并存,天下为公的道德理想，忠恕之道的道德原则，中庸之道的道德规范。迄今仍闪烁着礼仪之帮的中国传统文化的光辉。儒家要求人们按照中庸之道行事做人，不偏不倚谓之中、平平常常为之庸。中庸之道的道德规范迄今为止仍然是中国人的为人处世的准则。大道之行，天下为公，选贤任能，各得其所，各尽其力是儒家的道德理想。修身、齐家、治国，平天下是儒家进行爱国主义教育、实现其天下为公的政治理想的基本途径。
儒家注重人格气节，提倡仁义礼智的人格价值，认为人格气节关系着国家民族的兴衰存亡，把仁义道德、礼仪廉耻看得比生命还重要，要求人们做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。忠恕之道的人际和谐思想是传统道德中人际关系的心理和行为原则。仁者爱人，和为贵，忠恕之道千百年来为统治者和老百姓所推崇。忠恕之道就是善待别人之道，人与自然要和谐相处，人与人也要和谐相处。
儒家自省、自讼、内省等道德修养方法要求人们严于律己，防微杜渐。儒家理想人格的塑造和培养，除实施有目的的道德教育外，还鼓励人们通过自觉的道德修养来完成。儒家认为“物有本末，事有终始”，一切都要从修养个人的品德做起。儒家道德修养的方法很多，其理想人格塑造和培养的主要方式是“内圣外王之道”。
“内圣”就是通过自省、自讼、内省等修养方法，达到圣人所具有或应有的品格。“外王”既是一种经世原则和政治理想，也是一种应世原则和人生理想。“自省”就是孔子所说的“见贤思齐”、“见不贤而自省”，即看见贤德的人应向他看齐，看见不贤德的人要反省自己，不重蹈覆辙。讼是责备，“自讼”是自己责备自己，即自我批评。“内省”是向内反问，检查自己的言行是否有不对的地方。曾子说“吾日三省吾身”，指的就是“内省”。孔子强调“内省”，孟子进而强调向内用功夫，要求充分发挥自己的能动性，以恢复、保持和扩充自己先天的善性。他认为只要人们经过坚持不懈的努力，诚心诚意的自我修养，就可以产生一种“至大至刚”的“浩然正气”。 应该说，只要是人类，就有某些共同的物质是应该人类共同遵循呵护的为人处世的黄金法则和心理寄托。美国人最基本的道德价值之一是诚实。乔治·华盛顿砍樱桃树的故事，即将此道德教导地极为清楚。小乔治在试他新斧头时砍倒了爸爸最心爱的樱桃树。当爸爸问他的时候，乔治说，我不能说谎，我用我的斧头砍了它。小乔治非但未被惩罚，反而因为诚实而被赞赏。有时候美国人仍然相信“诚实是最上策”。
另外一个为美国人所尊崇的美德为坚忍。
同情心，是美国的道德之最。圣经中的撒玛利亚人的故事，描述一个流露同情心的人。在这个撒玛利亚人出发去某城市的途中，看到一个可怜的旅客躺在路旁。这旅客被鞭打、抢劫，这位仁慈的撒玛利亚人非但没有视而不见，反而停下来帮助这位有需要的人。同情心还可以变成一个正面循环，在一九九二年的秋天，爱荷华州的居民将好几辆卡车的水送到受飓风侵袭的佛罗里达州；而就在第二年夏天，当中西部闹水灾的时候，佛州人便投挑报李。数以百万计的美国人用较不醒目的方式回报人们向他们表达的善意。 社会主义荣辱观是对马克思主义道德观的精辟概括，是对社会主义道德的系统总结，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。社会主义荣辱观以“八荣八耻”为内涵，把握其历史性与时代性、民族性与世界性、思想性与实践性的特征，体现新世纪社会主义思想道德建设内容和标准。
新中国成立以来，先后提出“五爱”公德和20字公民道德基本规范。社会主义荣辱观，吸纳了“五爱”和“公民基本道德规范”的主要内容，又作出了以“八荣八耻”为主要内容的新阐发。从“五爱”公德和“五爱”进宪法，到20字公民道德基本规范，再到以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，中国社会主义道德观认识既一脉相承又与时俱进。
“八荣”的第一条是国家观，强调必须热爱祖国；第二条是人民观，强调必须服务人民；第三条是科学观，强调必须崇尚科学；第四条是劳动观，强调必须辛勤劳动。“八荣”前四条包含了“五爱”公德中“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”的内容。“八荣”的后四条与《公民道德建设实施纲要》中的“公民基本道德规范”相一致。“八荣”后四条第一条是人际观，强调必须团结互助；第二条是义利观，强调必须诚实守信；第三条是法纪观，强调必须遵纪守法；第四条是生活观，强调必须艰苦奋斗。“八荣”后四条包含了《公民道德建设实施纲要》“公民基本道德规范”中爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的内容。“团结友善”，在人际观上就要以团结互助为荣；“明礼诚信”，在义利观上就要以诚实守信为荣；“爱国守法”，在法纪观上就要以遵纪守法为荣；“勤俭自强”，在生活观上就要以艰苦奋斗为荣。
荣辱是人们自我评价时产生的自尊或自愧的心理体验，是社会对人们思想行为褒奖或贬斥的评价。“八荣八耻”社会主义荣辱观，借鉴和弘扬了民族道德与世界道德的优良传统，把褒与贬、倡导与抵制有机结合在一起，既具有民族性，又具有世界性，是褒奖性与贬斥性的统一。
道德作为调节公民个人与个人、个人与社会关系的规范，具有行为准则的功能。以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观，从中国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一实际出发，明确了当代中国社会最基本的行为准则，既具有思想性，又具有实践性，是先进性要求与广泛性要求的统一。

㈥ 美国道德拉斯顿在哪

只听过道格拉斯（Douglas），没听过道德拉斯顿，英文原文是什么？

道格拉斯在美国伊利诺伊州
邮政编码: 62285

㈦ 美国有道德模范吗

正常国家都不需要这种评选，生活中正能量的事情多了去了。

㈧ 世界上哪个国家道德文明程度最高

楼主这个问题问得不对……

首先：啥叫道德？
中国的道德=美国的道德吗？
性开放？显然不是！

道德，指的是某一段时期内、某一个区域内、某些人自发的形成的关于某些事情的某些潜规则！

比如在公交车上给老人让座，这当然是道德；可如果哪一天世道变了呢？（其实我感觉现在世道已经变了……在公交车上给别人让座，会被人家说成是“傻瓜”！）

当然在全球范围内，道德也是有一定的底线，有很多公认的标准：
比如，随地大小便？随地吐痰？在公共场所大声喧哗？在禁烟区吸烟？甚至在银行里自动排队？
说到这些的话，绝大部分中国的道德——或者说道德素养，并不是很高，但是，我觉得这并非是单纯的素质问题，还有很多现实原因，比如中国整体的社会文明程度不如美国。

物质基础决定上层建筑，在一个没有厕所的孤岛，你能奢望一个知书达理的英国绅士不随地大小便吗？

㈨ 请简单说一说美国的道德意识

道德意识
我认为意识是什么，是你看到遇到一件事情的第一反应，我们常说下意识的去做什么 想什么，意识反映的是人内心最直接的认识
很多的美国人都有宗教信仰，基督也好天主也好甚至佛教伊斯兰教，有信仰的人的道德意识就是这个宗教的意识，各宗教的教义不同，但基本都是教导人们与人为善的。所以很多人说美国人道德水平高，乐于助人，实际上是来源于他们的信仰和那个大部分人热心向善的环境，信仰和环境，都可以改变人

㈩ 西方道德教育的发展历程及其重要观念

1.学校德育的内容日益丰富。当代西方学校德育的内容在面向生活中不断丰富，以满专足和适应社会发展与人的发属展需要。学校不仅注重共同的价值观教育，而且根据学生的实际讲授某种特定的文化价值。

2.既进行有关伦理道德原则、规范的教育，还把德育推及人类生活的各个方面，诸如进行宗教教育，伦理教育，纪律教育，国家法纪教育，国家方针政策教育，民主教育，和平教育，国际理解、协调、亲善教育，自由、平等、人权等教育，现代人生活方式教育，消费教育，保护环境教育，反色情、反暴力、反吸毒、反艾滋病教育等等，内容无所不包，同生活联系紧密。

3.当代西方学校德育的内容选择主要根据两个原则：一是社会需求，其中包括个体社会化必需的道德规范，维持社会秩序运作的社会规范，确保国家得以生存和发展的国家利益以及有助于该政治集团发展的政治目标。

4.二是人的发展要求，既注意人身心发展的不同年龄特征，不同认识活动范围和性格特点，也注意到人发展的需要，如选择有助于人的道德认识发展需要的内容，激发学生对某一道德难题的讨论，以培养儿童的道德推理能力。