二年级下册道德与法治
1. 二年级下册思想品德试卷
二年级第四册思品试卷
班级 姓名 得分
一、填空：
1、写几个礼貌用语： 。
2、写几个和春天有关的词语： 。
3、植树节是国家立法确定的节日，是每年的 月 日 。
4、写写你喜欢的小动物的名称：
二、判断题：
1、我在家看电视，为了看得清楚，可以离电视近点。（ ）
2、平时看电视的时间不能太长，暑假可以长点。（ ）
3、到别人家作客要有礼貌，不能像在自己家一样。（ ）
4、今天是星期五，作业可以明天或者后天再做。（ ）
三、读一读
明日歌
明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎。
品德与社会期末测试
班级 姓名
一、填空。 40分
1、吃完口香糖，我们要把它 。
2、他是一个全身瘫痪的人，长期禁锢在轮椅上；他克服了一般人难以想象的困难，提出了著名的“黑洞理论”，他撰写的《 》轰动全球。他就是 国无力学家 。
3、国际残疾人日是每年的 。国际盲人节是每年的 。
4、俗话说： 一方有难， 。
5、我们班是一个 的集体。
6、 产品是指未受污染，且生产过程不破坏环境的产品。
7、我国的传统节日有春节、 、 、 。
8、我国传统的文娱活动有：跳绳、 、 、 。
9、青藏铁路全长 千米，海拔最高点是 米。
10、长时间电脑屏幕容易造成 、 和免疫系统受损。
二、选择。60分
1、我国的信箱、邮车、邮电局工作人员的制服都是（ ）。
A、黄色 B、白色 C、绿色 D、红色
2、奶奶的心脏病突然发作了，需要呼叫救护车，最好使用（ ）。
A、手机 B、固定电话 C、磁卡电话 D、发电子邮件
3、记者写新闻要特别关注新闻的（ ）。
A、故事性 B、时效性 C、真实性 D、趣味性
4、火车每小时的速度一般是（ ）。
A、250千米/小时 B、20千米/小时 C、130千米/小时 D、60千米/小时
5、汽车被称为“奔跑的凶器”、“奔跑的棺材”，这是在（ ）的说法。
A、英国 B、日本 C、泰国 D、中国
6、以下哪种垃圾埋入地下后不能被分解？（ ）。
A、剩饭 B、报纸 C、普通塑料袋 D、果皮
强调教育、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。
3. 哪个晓得今年二年级下册的道德与法治考些什么！
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
4. 部编版人教版道德与法治二年级下册：7我们有新玩法教案
教学目标知识目标
1、学生通过自主调查，了解身边老游戏的种类，学会合理改变老游戏的规则，变成适合现代人玩儿的游戏，认识运动的重要性。
2、学会老游戏，创编新游戏游戏，能把它介绍给别人，快乐地活动。
3、在整个活动过程中了解和体验研究的一-般过程，学习掌握收集、调查和归纳信息、整理信息的方法，能创编简单的新游戏。
技能目标
1、通过引导学生开展这个实践活动，学习制定活动计划、自觉参于实践活动，初步培养学生收集和处理信息的能力。
2、通过不同的方式展示与交流，培养学生合作、交流、分享的态度与能力，勇于创新的精神和实践操作能力。
情感态度和价值观目标在实现知识目标和技能目标的同时，学生的情感态度价值观也得到了提升，激发学生爱运动、爱探究的思想感情，培养学生与他人学习交际时彬彬有礼、认真倾听的良好习惯和协作意识，体验运动的乐趣，学习的轻松，激发学生更加热爱生活。
教学重难难点
1、通过引导学生开展这个实践活动，学习制定活动计划、自觉参于实践活动，初步培养学生收集和处理信息的能力。
2、通过不同的方式展示与交流，培养学生合作、交流、分享的态度与能力，勇于创新的精神和实践操作能力。
(4)二年级下册道德与法治扩展阅读：
本课程激趣导入
大家看过《玩具总动员》吗？里面的小男孩安迪最近有个烦恼，他想和大家说说，我们一起来听听吧。听完安迪的话，想想该怎么帮助安迪。大家想想可以用什么办法，既不花钱买玩具又能玩得很开心呢？
预设：把旧玩具改造或用废旧物制作玩具。生活中你们有没有过废物利用的经历？用用可乐瓶做过小花篮，用纸折过垃圾盒。
小结：其实呀！生活中有一些看似没用的废旧物品，可以做出意想不到的东西，变换一种使用，还能为我们节省好多钱呢。那我们可不可以用废旧物品来制作玩具呢？我们一起动脑筋做一做、学一学，然后教教安迪吧！（板贴金点子卡贴）
5. 二年级道德与法治知识点
上新，部编版二年级下册道德与法治知识点与期末测试卷：
新部编版小学二年级下册道德与法治复习资料：
知识点总结归纳与期末测试卷
第一单元 让我试试看
一、挑战第一次
1.生活中有很多第一次。第一次是（挑战），也带给我们(成长)与(惊喜)。
2.生活中有很多第一次，我第一次会(自己买东西)，会（煮饭），会（溜冰）。
3.我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。
上课要大胆的（举手发言），说错了也没关系；（翻跟头）有危险，得有大人保护才能试。跳绳时，往（前跑），跟上，被绳子打到了也没那么可怕。挑战后才发现，其实没有那么难。
4.不管学什么，要（多尝试），（多练习），我试过（溜冰），当时心里（很害怕），试过之后（发现没那么难），很（开心）。
5.《小马过河》的故事的诉我们什么？
答：遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。
6.我们都喜欢尝试新鲜事物，在尝试时，我们应该注意些什么?答:有些事要大胆尝试，如举手发言、跳绳等。有些事要有人帮着才能尝试，如学游泳、翻跟头等。还有的事不能一个人试，比如自己学游泳。
7.我们都喜欢尝试新鲜事物，你有哪些想尝试的事呢？
答：我想尝试学习溜冰、游泳、在同学面前唱歌、讲故事等。
二、学做“快乐鸟”
1.（游戏）带给我们快乐，（读书）带给我们快乐，（挑战）带给我们快乐，生活处处有快乐。
2.生活中有很多快乐的事有很多，我（进步），我快乐。我（分享），我快乐。我（创造），我快乐。
3.不开心的事就像天上的（乌云），总是会有的。我们要做个“快乐鸟”，赶走不快乐。
4.“快乐鸟”不仅能发现生活的（快乐），还有很多应对（不快乐）的小妙招。
5.快乐不快乐要（看清楚），有的快乐（没道理），有的不快乐要（挺住）。
6.《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们什么？
答：有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。
7.生活中处处有快乐，列举两个生活中快乐的事。
答:①被老师表扬了，我会高兴。②家长夸奖我有进步，我也会高兴。③帮助妈妈做家务我很快乐。④帮助有困难的同学学习我很快乐。
8.在生活中，你遇到不开心的事，写下来。
答:被冤枉或同学不和我玩时我会不开心。
9.你有哪些应对不快乐的小妙招?答:我可以把不高兴的事说给好朋友听:可以做深呼吸，把烦心的事吐出去；可以画画，赶走不快乐；还可以去踢球。
三、做个开心果
1.我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的（“开心果”）。
2.我是一颗“开心果”，快乐、机灵还（幽默）。真诚（赞美）多（助人），快乐别人我（快乐）。
3.我有困难的时候，得到同学的热心帮助，他让我很（开心）。
4.帮助别人，真诚的赞美别人，都可以带给别人（快乐）。
5.（爸爸）是我家的“开心果”。
6.当我遇到下图情况时“我要怎么办”？
图1：主动上前安慰，帮妈妈扫地。
图2：上前询问、陪伴。
图3：主动上前询问，试图帮助老师，让她开心。
四、试种一粒籽
1.(春天)是万物生长的季节。
2.我们常吃的花生米原来是(花生)的种子。柳絮是(柳树)的种子。大萝卜是比芝麻还小的(种子)长成的。桃核是(桃树)的种子。
3.生活真奇妙，不问（不知道）。小小（一粒籽），长成（大苗苗）。
4.我知道绿豆（可以）在水里生长，土豆喜欢长在（沙土）里。
5.种下一粒小小的种子，收获了（期待），收获了（知识），还收获了（快乐）。
6.《小猴学种植》这个故事告诉我们:（播种）只是第一步。此外，还要细心地（呵护），勤（除草），适时（施肥）、（浇水），才会有收获。
7.说一说生活中，你知道哪些种子？
答：我们生活中的种子有绿豆、花生、瓜籽、玉米等。
8.假如让你种一株绿豆，你应该如何做呢？
答：我的种植计划：我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。
第二单元 我们好好玩
五、健康游戏我常玩
……
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码字不易，如有帮助，请予采纳。
6. 二年级道德与法治试卷)
来啦，新部编版二年级道德与法治下册期末测试卷（后含知识点汇总）：
部编版小学二年级下册道德与法治期末测试卷
一、我能行，我会填。（每空2分，共20分）
1．第一次是（ ），也带给我们成长与惊喜。
2．我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的（“ ”）。
3．同样的（ ），不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样呢！
4．地球是我们的家园，需要我们（ ）她。
5．节能产品、绿色用品是我们的（ ）搭档。
6.找到适合自己的（ ）方法，我们都能学得好。
7．坚持能让我们克服（ ），让我们有更多的收获。
8．国家组织和鼓励植树（ ），保护林木。
9．逆水行舟，不进则（ ）。
10．（ ）是万物生长的季节。
二、我知道，我会选。（每题3分，共30分）
1．下面可以自己大胆尝试的是（ ）。
A．下腰B．翻跟头C．在同学面前大声唱歌
2．在（ ）安全。
A．池塘边放风筝B．操场上跳绳C．旋转木马上打闹
3．和纸做朋友我们不可以怎么做？（ ）
A．把旧报纸送到回收站去。
B．挂历纸可以做成盲人的练习本。
C．把用过的练习本都扔掉。
4．下面哪种方法能学得好？（ ）
A．不会做的题目就空着。B．小组讨论很积极。
C．做完作业不用检查。
5．不开心时，下列做法不正确的是（ ）。
A．整夜都在网吧打电子游戏B．做深呼吸，把烦心的事吐出去C．画画赶走不快乐
6．下列哪种做法没有珍惜水？（ ）
A．用过的水冲厕所。B．不及时关闭水龙头。
C．洗水果的水用盆子接住，还可以再用。
7．下面哪种做法不能帮助同学进步？（ ）
A．同桌上课做小动作，我提醒他。
B．同桌字写不好，我告诉他握笔姿势要正确。
C．我把作业拿给同桌抄。
8．下列哪一项不是我国的传统游戏？（ ）
A．椰壳鞋B．跳绳C．滚铁环
9．玩捉迷藏，丽丽让玲玲不要藏在衣柜里，因为（ ）。
A．容易被找到B．透气性差，容易晕倒C．光线暗
10．下列做法不正确的是（ ）。
A．这学期亮亮坚持每天背一首唐诗B．明明坚持练毛笔字，书法有了很大进步C．红红学自行车时摔了一跤，再也不敢骑自行车了
三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（每题3分，共30分）
1．我拿爸爸的钱去玩游戏，他居然没发现，我真高兴。（ ）
2．每天坚持跑步太累了，还是躺在床上舒服。（ ）
3．丁丁上课总管不住自己，爱做小动作。（ ）
4．强强喜欢从高处往下跳，觉得很刺激。（ ）
5．一斤多重的大萝卜就是由比芝麻还小的种子长成的。（ ）
6．小刚放学回家便拿起手机玩游戏。（ ）
7．春天来了，湖面上的冰很薄，我们不能上去玩。（ ）
8．兰兰做了一个环保花瓶作为生日礼物送给妈妈。（ ）
9．感冒打针时，美美又哭又闹。（ ）
10．如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报。（ ）
四、我会猜谜。（共5分）
看不见，摸不着，没颜色，没味道。
生命世界当个宝，每时每刻少不了。
谜底：（ ）
五、我会简答。（共15分）
要读三年级了，想想自己的新目标吧，把它放进心愿瓶里！小朋友们，努力去实现自己的愿望吧！（请写出三条目标，每条5分，共15分。）
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