教师职业道德的基本特点有

1. 教师职业道德的特点

教师职业是塑造未来新一代的职业，它直接创造精神财富，间接创造物质财富。由于教师职业劳动的特殊性，使得从事教师职业的人们，有着自己特殊的职业兴趣、爱好、习惯和心理传统，有着特殊的基本素质和行为规范及道德要求。因此，教师职业道德，除了具有一般职业道德的共性外，还有自己的特点。而对于一些不同的教育家，对于教师职业道德的特点具有不同的说法，在历年考试的真题中部分会有所涉及。
版本一：鉴于教师劳动的特殊性，教师职业道德相应地呈现出如下特点：
1.教师职业道德标准具有高度的严格性
2.教师职业道德意识具有强烈的自觉性
3.教师职业道德行为具有独特的示范性
4.教师职业道德影响具有潜在的深远性
5.教师职业道德内容具有鲜明的时代性
版本二：教师职业道德的特点：
1.意识水平高层性
2.道德境界高尚性
3.道德意识自觉性
4.行为举止示范性
5.道德影响深广性
6.道德内容先进性
版本三：教师职业道德的特点：
1.强烈的责任性;2.鲜明的继承性;3.独特的示范性;4.严格的标准性
版本四：教师职业道德的特点：
1.示范性;2.先进性;3.深广性;4.完整性
版本五：教师职业道德的特点：
1.针对性;2.导向性;3.全面性;4.自觉性;5.高层次性;6.时代性
版本六：教师职业道德的特点：
1.教师职业道德的教育专门性
2.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性
3.教师职业道德的全面性
4.教师职业道德功能的多样性
结合常见的考题，接下来我们进行巩固与练习
【2014年真题】教师职业道德和其他职业道德相比，教师职业道德的独特性体现在( )
A.道德意识的自觉性
B.道德行为的示范性
C.道德情感的真实性
D.影响结果的深远性
【参考答案】ABD。这道题属于简单的记忆类型。
【2014年真题】教师职业道德的基本特征不包括( )
A.强烈的责任性
B.鲜明的继承性
C.强烈的示范性
D.严格的标准性
【参考答案】C。这道题C应该是独特的示范性。
以上介绍了教师职业道德的特点，希望对各位考生能够有所帮助。希望广大考生可以提前备考、合理规划复习。最后，祝广大考生备考顺利，考取理想的岗位。

2. 教师职业道德的基本特点包括

您好，鉴于教师劳动的特殊性，教师职业道德的基本特点包括：
1.教师职业道德标准具有高度的严格性
2.教师职业道德意识具有强烈的自觉性
3.教师职业道德行为具有独特的示范性
4.教师职业道德影响具有潜在的深远性
5.教师职业道德内容具有鲜明的时代性
希望有帮助到您~

3. 教师职业道德的基本特点表现在哪些方面

教师职业道德及其基本特点

基本内容

教师职业道德的基本内涵
一、教师职业道德的概念
教师职业道德是指教师在其职业生活中调节和处理与他人、与社会、与集体、与职
业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则以及在这基础上所表现出来的观念意识
和行为品质。
它包括如下基本旨意
1揭示了教师职业道德的独特性说明了它是教师这一职业所特有的是与教师职业
密切联系的专门性道德是教师在其现实职业生活中应遵守的和应具有的。
2、揭示示了教师职业道德的基本内涵说明教师职业道德不只是在职业生活中所应遵
循的行为规范或行为准则还包括教师对这些规范或准则中内得而成的观念意识和行为品
质。

二、教师职业道德与道德作为道德的一种教师职业道德与社会公共道德有着割不
断的联系它们之间有共性也有个性。
一教师职业道德与社会公共道德所共有的特征
1相对独立性
道德在随社会的发展而发展随着社会的变化而变化的。但是道德在随社会发展而
发展的过程中与社会的发展的过程中与社会的发展不总是同步的具有相对独立性。
在道德发展中某些道德并不是苍桑变幻和世代更替而发生变化。道德发展与社会发
展并不是总是保持着同步性。主要表现为或滞后于社会发展或超前于社会发展。
2阶级性
在阶级社会中社会公共道德和教师职业道德总是反映和体现着阶级的意志并按照
阶级的意志来建筑自身道德体系。
社会公共道德和教师职业道德的阶级性主要表现为
a.不同阶级都是从自己实际所处的经济地位中形成本阶级特有的道德原则和规范并
以此作为为评价人们的行为善恶的标准。
b.不同阶级的道德总是各自反映着本阶级的利益、愿望和要求。
c.不同阶级都是以自己的道德作为的工具来维护本阶级的利益。
3、历史继承性
任何新道德都不是凭空产生而是在一定历史条件下适应一定经济基础和社会关系
的需要适应一定阶级的需要并对以往的道德规范、观点等进行加工改造保留那些符
合新的社会关系和利益的东西抛弃那些不相符合的东西而形成发展而来的。
4、道德现象的共含性
作为道德现象社会公共道德和教师职业都包括以下三个方面
1道德规范现象。它是指在一定社会条件下知道和衡量人们行为善恶的标准是社会
或行业团体对人所提出的外在要求
2道德意识现象。它是基于一定的社会条件在道德活动中形成的并影响道德活动的
各种具有善恶价值的认识及在这基础上产生的思想观念、信念、信仰等。
3道德活动现象。它是指人或团体在社会生活中在一定善恶观念和行为规范的支配

4. 教师职业道德特点包括

你好，很高兴回答你的问题
鉴于教师劳动的特殊性，教师职业道德相应地呈现出如下特点：
1、教师职业道德标准具有高度的严格性。
2、教师职业道德意识具有强烈的自觉性。
3、教师职业道德行为具有独特的示范性。
4、教师职业道德影响具有潜在的深远性。
5、教师职业道德内容具有鲜明的时代性。

5. 教师道德的特点有哪些 教师职业道德的特点及与一般

鉴于教师劳动的特殊性，教师职业道德相应地呈现出如下特点：
1、教师职业道德标准具有回高答度的严格性。
2、教师职业道德意识具有强烈的自觉性。
3、教师职业道德行为具有独特的示范性。
4、教师职业道德影响具有潜在的深远性。
5、教师职业道德内容具有鲜明的时代性。

6. 教师职业道德的特点是什么

1、教师职业道德标准具有高度的严格性.2、教师职业道德意识具有强烈的自觉性.3、教师职业道德行为具有独特的示范性

7. 教师职业道德特点是什么

教师职业道德的特点：

版本一：鉴于教师劳动的特殊性，教师职业道德相应地呈现出如下特点：

1.教师职业道德标准具有高度的严格性

2.教师职业道德意识具有强烈的自觉性

3.教师职业道德行为具有独特的示范性

4.教师职业道德影响具有潜在的深远性

5.教师职业道德内容具有鲜明的时代性

版本二：教师职业道德的特点：

1.意识水平高层性

2.道德境界高尚性

3.道德意识自觉性

4.行为举止示范性

5.道德影响深广性

6.道德内容先进性

版本三：教师职业道德的特点：

1.强烈的责任性;2.鲜明的继承性;3.独特的示范性;4.严格的标准性

版本四：教师职业道德的特点：

1.示范性;2.先进性;3.深广性;4.完整性

版本五：教师职业道德的特点：

1.针对性;2.导向性;3.性;4.自觉性;5.高层次性;6.时代性

版本六：教师职业道德的特点：

1.教师职业道德的教育专门性

2.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性

3.教师职业道德的性

4.教师职业道德功能的多样性

(7)教师职业道德的基本特点有扩展阅读：

教师职业道德的功能：

(一)促进功能

教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系，保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成，这是教师职业道德最基本的社会作用。促进功能分三种：分别是动力功能、调节功能、评价功能。

1.动力功能

教师职业道德的动力功能，是指教师职业道德体现着社会对教师的职业要求和作为教师应有的职业行为中，具有一种启动性的力量，激发、鼓励教师工作的积极性、主动性和创造性，促使教师不断自我修养、自我发展、自我完善，自觉地做好教育工作。动力功能最关键的部分就是激励行为，所以在做题的时候可以把握住。

2.调节功能

调节功能主要用来调节教师的言行举止，保证其在教育活动中正确处理各种矛盾，选择正确的教育行为，保证教育行为的正常进行。因此它对教师职业行为具有调节作用。调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能，它不仅指向教育过程，而且指向教师本身。它的关键词是应不应该做，同样在考题的时候可以把握住。

3.评价功能

评价就是带有对错性质的内涵了。教师职业道德是一定社会为培养与之相适应的人才而对教师工作提出的道德要求，这些道德要求既是规范教师工作进行社会价值判断的准则，也是社会、学校和教师自己对教师工作进行社会价值判断的准则之一。同样，师德是教师劳动的底线，是可以一票否决的，这个知识点小伙伴们要把握住。

(二)教育功能

教师的行为是否符合道德规范，对学生具有不同的教育作用，这说明教师职业道德对教育现象具有教育功能。教师劳动的对象是青少年学生，尽管青少年有自己的情感、意志和主观能动性，但是，由于他们正处于生长发育期，对是非、善恶、美丑等还没有成熟的观念和切实体验，因此，青少年具有很大的可塑性。他们往往从教师的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶观念。教师职业道德对教育对象的教育功能体现在教师职业行为的示范性特点上。

(三)示范功能

教师职业道德的功能不仅体现在学校教育过程中，而且直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面。教师为了做好教育工作，必然要与社会及家长打交道，以实现社会教育、家庭教育与学校教育的统一。当教师严格遵循教师职业道德，以高尚的道德面貌出现在社会活动中时，他们的道德风貌、人格形象便会对社会各方面产生积极的影响，这些都体现了教师职业道德对社会文明的示范功能。

(四)引导功能

加里宁称教师是“人类灵魂的工程师。”教师职业道德对教师自身修养来说起着指明方向、矫正行为、保证修养、目标实现的作用。社会对教师整体素质的要求高于其他行业的从业人员。教师在工作岗位上不断提高自己的业务能力和道德水平，加强自身修养是教师职业道德品质的重要内容和应用要求。在教师自身修养过程中，教师职业道德具有引导功能。

8. 教师职业道德特点

教师职业道德本身具有的特点1.阶级性。马克思说:“支配着物质生产资料的阶级同时也支配着精神生产资料。”2.继承性。前人留下的高尚师德我们可以继承和发扬。3.实践性。教师的道德通过实践体现出来。比如关爱学生、严谨治学、诲人不倦等。

9. 简述教师职业道德的特点

1、教师职业道德标准具有高度的严格性。 2、教师职业道德意识具有强烈的自觉性。 3、教师职业道德行为具有独特的示范性。 4、教师职业道德影响具有潜在的深远性。 5、教师职业道德内容具有鲜明的时代性。