道德法治观后感
① 职业道德与法律读后感800字
让我来告诉你:
《职业道德与法律》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。加强职业道德和法治教育,有助中职学生健康成长
一、中职学生学习《职业道德与法律》课程的必要性
我国中等职业教育肩负着培养生产、管理、建设和服务社会第一线--的德艺双馨的技能型人才的任务,实质就是就业教育。近几年,随着中职扩招,中职学生的数量持续增长,生源有了一定的规模。我们在校的中职学生大多能热爱祖国,积极向上,团结友爱,文明礼貌精神世界的主流是好的,但也有部分职业素质不容乐观。
我曾在以下几个方面在本校学生中进行调查,有关调查数据显示:(1)没有明确目标。在回答,“为什么来职校”时,绝大多数学生的回答是:没地方去”或者是,“家长让我来的”和“看见别的同学来我就来”,(2)没有职业概念。一半的学生在回答“来职校后干什么”时,回答的是“不知道”,“混呗”。不知道职业概念及要为自己的将来职业做准备。(3)缺乏自信,自暴自弃,行为无度。表现在部分同学不求上进、成绩差、迷茫、上课睡觉、攀比打扮、吸烟。(4)无视纪律,为所欲为。有的学生乱交朋友,忙于早恋,沉湎于网吧;以大欺小、勒索钱财;打架斗殴,聚众闹事。据资料调查,就极端的未成年人犯罪问题而言,青少年违法犯罪问题非常严重。有的地方恶性案件越来越多,手段极其残忍。一些年轻的罪犯,有的就是在校中职学生。学生不良行为如果不加以教育和控制,会有愈演愈烈的趋势。
出现未成年人违法犯罪的主观原因,不外乎道德意志薄弱、是非观念模糊、法律意识淡薄、价值观念扭曲。这从反面说明,必须加强中职生职业道德和法治教育,保护学生健康成长。
二、职业道德与法律课教学的核心目标
“为了每一位学生的发展”,是中职德育课程的核心目标。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。
三、如何上好《职业道德与法律》课
上好《职业道德与法律》要积极贯彻《中等职业学校德育课程教学大纲》,坚持改革创新,坚持以学生的发展为本、以鲜活的社会生活为源,坚持习之以知、动之以情、树之以信、练之以意、导之以行的教育教学观。针对礼仪、道德、法律三块内容,以学生为主体,以教师为主导,师生合作,共同打造了生机勃勃的实效德育课堂,促进了学生健康成长。
1、学做合一,培养学生按礼仪办事的行为习惯。礼仪是道德的外化,道德可以通过具体的礼仪行为表现出来的,其核心是尊重他人,完善自己,其特点是易理解掌握,难养成行为习惯。职校生教学需采用学中做、做中学的学习方式。因此,在教学中,我采取了课前预习、课中进行知识建构、礼仪实训、课后学以致用的学做合一教学模式。
如第一课中“让别人悦纳我们”的教学:我把全班分成实力相当的六个小组,在课前下发任务清单:三个小组分别运用交谈礼仪、电话礼仪、做客待客礼仪来诊断特定情境下当事人行为的正误,另三个小组对学生们在日常生活中践行以上三种礼仪的情况进行调查,并做统计分析。
在课堂教学环节,学生以小组为单位展示本组课前预习的成果,教师澄清学生理解的误区,帮助学生建构知识,教师示范讲解正确礼仪,学生进行训练,设置实训任务,按礼仪要求进行角色扮演,演练去同学家过生日的系列情节。最后师生共同进行总结评价后,下发作业,要求学生主动与师长按礼仪要求进行交谈。
2、创设情境,引导学生学会选择学会践行。在经济全球化、信息网络化、价值多元化的现代社会,德育如果回避现实生活中道德选择的多样性与德育规范统一性之间的矛盾,就会导致学生对德育课的信任危机。所以,我们始终坚持将现实生活中人们多层次的道德现象作为问题情境,尤其是将学生困惑的以及在成长过程中必然会遭遇到的道德两难问题导入到课堂中,在激发学生道德需求的基础上,组织学生进行研讨,以此让学生明事理,辨是非,学会正确选择,勇敢地践行,成为一名有道德的人。
3、以案学法,筑起合格公民的行为底线。道德是人们心中的法律,法律是外在强制的道德。在法律模块的教学中,我们强调学生公民的身份,紧扣公民的权利和义务,以学生成长过程中的典型事件为案例情境,主要采用案例教学法,以案激趣,激发学生学习动机;以例说法,让学生按具体到抽象的认知规律来学法、知法;以法护行,让学生进行迁移性学习,运用法律理性维权。
4、社会实践,培养学生的责任意识和能力。德育来自于生活,也应该回归生活
② 求中学生法制道德演讲观后感,各位速度,我只能等5~10分,谢谢
1、学会接人待物。
上了中学以后就不可以再象小学时,不喜欢谁就当面和人家吵架,说人家的坏话。即使你再怎么不喜欢那个人,也不可以表现出来,最多尽量少和他接触就行了。
2、学会辨别是非曲直。
中学时期是个人性格的成型期,而且很容易受到社会上很多因素的影响,当然其中有好的也有坏的,所以一定要学会如何辨别。
3、掌握正确的学习方法。
学生的首要任务当然是学习啦,学习方法别人是教不了你的,只有自己在学习的过程中慢慢积累。与高中比起来,初中的课程简单很多,掌握了正确的学习方法可以做到事倍功半。
4、拥有健康的业余爱好。
我想你一定不愿意自己成为一个读死书,死读书的孩子吧,既然你可以在网上提出这个问题,说明你很想做一个称职的中学生吧。举个例子,如果你喜欢上网,那就要自觉抵制不健康的网站,对网上看到的内容应该取其精华,去其糟粕。同样,多参加各类体育运动不但可以陶冶情操,还可以增强体魄。
中学生是祖国的花朵,人类的希望,他们能否健康地长大成人,成为党和国家的有用之材,直接关系到国家的安宁和民族的命运。
处于长知识长身体打基础阶段的中学生,如果出现早恋,必然会分散精力,影响学习和身心健康,严重的甚至还会失去理智,并做出违法、违纪、违规和道德的事情来。因此,早恋是学生成为“四有”新人的障碍,是学生在德、智、体、美等方面全面发展的道路上的绊脚石,必须及时清除。如何预防“早恋”是值得学校、家庭和全社会高度重视的问题。学生因为早恋害了自己,也害了别人。要预防学生早恋,首先应该知道早恋的形成和发展过程。根据中学的分段大致可分为无知、朦胧、爱慕、初恋、钟情五个阶段。
1.无知
9~10岁及其以前的男女孩子在相互接触中没有什么隔膜,一块儿学习、玩耍,相互打闹、嬉戏,不带有任何性心理的色彩,这个年龄的女孩容易被诱骗,特别是那些长得伶俐、漂亮的女孩子,有时会在被人逗玩的过程中上当受骗,家长和老师应该及时地、更多地给予关心和照顾,预防早恋出现。
2.朦胧
在10~12岁左右,男女儿童对性的自我体验很淡漠,对性关系由完全不懂到懂得一些的过渡阶段。但他们已开始注意到男女之间的特殊关系,对别人关于交朋友、谈恋爱等事较有兴趣,对影视中男女相爱、拥抱镜头等感到新鲜,引起注意,但还不能体会到实在的感情。一般情况下,这个年龄的男孩已开始疏远女孩,避免在女孩面前讲脏话,女孩则开始对男孩有好感,愿意与男孩接近,觉得男孩的淘气是逗乐,甚至听到男孩说些脏话也不真生气。这个年龄的女孩对两性关系己开始警惕。如果受到物质引诱、不良作风的女友的教唆、怂恿,或者坏人的威吓,都可能使孩子微弱的警惕与防备失去作用,家长、老师对此应特别关心,预防她早恋。
3.爱慕
女孩对男孩的好感开始于12岁左右,男孩则开始于13岁左右。这时女孩对男孩的爱慕往往表现为倾慕、欣赏的心清,注意男孩的说话、表情和动作,也常主动地想了解男孩的事和男女之间的事,并开始注意自己的装束和打扮。这一阶段的男孩开始会有一个“厌恶”女孩,嫌她娇气、胆小的过程,随着年龄逐渐增长才由“厌恶”发展到爱慕。
4.初恋
十四五岁的少年,开始在性心理发展的这棵大树上滋生出初恋的幼芽,许多女孩觉得和男同学在一块特别愉快、舒服,特别愿意和男孩接触……这是一种性的体验,也是初恋的一种表现。初恋没有专一性和排他性的特点,也就是说他们会同时与几个异性接近,常常是一个男生同几个女生,或者一个女生同几个男生公开地交往。这时的孩子之所以今天跟张三要好,明天跟李四投机,感到可爱的异性不止一个。出于好奇与模仿心理,所以说好就好,说吹就吹,谈不上什么深厚的感情,用“幼稚的”、“群体的”、“混乱的”、“盲目的”来概括初中生初恋的特点,是比较恰当的。家长、老师应关注他们,不能让不良现象产生。
5.迷恋
16岁~17岁左右的学生,也就是高中生,由于他们对社会的认识还很肤浅,世界观还没有完全形成,常凭一时冲动而表露钟情,十之八九没有肯定的结果。有些女孩子常因过早地对男性“表钟情”而犯了错误。这要引起家长和教师的注意,要阻止她,不然后果不堪设想,年幼的她可能会成为未婚母亲。
青少年进入青春期,对异性有倾慕之心,愿意和异性交往,这是青少年身上反映出来青春萌动意识,是一种正常生理和心理变化,对这种现象,家长和老师、班主任必须正确对待和妥善处理,阻止其早恋。
应该密切注意早恋的10种表现和迹象。
(1)孩子变得特别爱打扮,十分注意修饰,常对着镜子左顾右盼,迫切要求父母添置时髦的服装。
(2)原来学习成绩较好的孩子,突然学习成绩急剧下降,上课时注意力无法集中。
(3)活泼好动的孩子,突然变得沉默起来,不愿和父母说话,对弟、妹的态度也粗暴了。
(4)一到晚上常常魂不守舍,找一个借口外出,常常深夜不归,瞒着父母和老师、班主任去公园、溜冰场、音乐茶座、舞厅等场所,有时还说谎,如父母和老师不同意外出,就发脾气或胡搅蛮缠,心神不定。
(5)放学回家喜欢一个人躲在房间里或待在一角想心事,常走神发呆,一经人提醒,往往搪塞敷衍。
(6)情绪起伏大,有时兴奋,有时忧郁,有时烦躁不安,做事没耐心。
(7)对有关男女情爱的书籍、杂志、影视感兴趣,喜爱哼些情歌曲,嘴巴里常有些不健康的语言。
(8)喜欢打听男女之间的事,对儿女情长的事尤其感兴趣。
(9)背着家长和老师偷偷地写信,看到父母和老师走近或询问,便匆忙掩饰,百般争辩。
(10)常有异性打电话来,或与异性同学传递小条子。信也多起来了,信件下角不留地址。
综上所述,不难发现,中学生出现早恋,主要是因为随着青春发育期的到来,无论是在生理上还是心理上都发生了急剧变化,随着第二性征的出现,对性的好奇心和吸引力也更加强烈,在这种意识的推动下,就有可能出现早恋现象,现象有两点:
(1)公路、马路、小巷上男女青年过分亲昵、热情的举动,也有老师不注意在学生面前过分对自己心上人、爱人亲昵、热情,致使学生模仿,心理天平失衡。
(2)注意黄色、淫秽的照片、电影、书刊也会使学生性开放。老师和班主任应设法阻止学生看这些不健康书刊照片电影。
为预防学生早恋,特提出以下几点建议:
(1)学校、家庭和社会齐抓共管,共同关心中学生的健康成长,创造条件,提高他们的社会活动和交往能力。
(2)为学生增加性教育内容,包括性知识、性道德、性法制教育,使学生能正确地控制好自己的感情和行为,达到自觉地防止和终止早恋现象。
(3)家长、老师、班主任应教育学生远离爱情书报、杂志、电影、电视。
(4)各有关部门要采取有力措施,净化文化娱乐市场,禁止学生接触那些低级、淫秽电影等。
(5)家长和老师要尽力为中学生创造良好的择友环境,指导择友的方法和矫正择友的不良心理障碍及习惯。
(6)正确地引导学生开展丰富多彩的课外活动,让他们在活动中培养健康的、力求进取的情操。
(7)对已经出现早恋的学生,不要大惊小怪,认真做到以下几点:
①不要人为地夸大这种爱,更不要有意识地去刺激助长这方面的情感,班主任要开导学生对待自己爱慕的同学,一视同仁,时间一长,这种感情就会逐渐淡薄。
②班主任和老师要及时引导学生用坚强的意志克制自己情感的流露,引导学生用理智去战胜自己感情上的冲动,把爱的萌芽深深埋在心底,引导学生懂得爱情之花的成熟开放,是离不开必要的社会实践和时间考验。
③班主任和教师引导早恋学生,关心国家大事,多读书看报,把注意力集中到学习上去,引导他们加倍努力地投入到学习和集体活动中去,充实自己的生活内容,迁移情感。
中学生是祖国今天的花朵、明天的栋梁,只要大家对他们给予极大的关注、关心和关爱,他们一定会及时摆脱“早恋”的阴影,好好学习,天天向上,全面发展,立志成材。
③ 求道德与法的观后感2000字的
“道德与法”观后感
听了“道德与法”报告,我对道德与法知识了解多了,感触颇深。
在当今社会中,人们难免会遇到法与理、法与情、违背道德的冲突与事件,可人们究竟该何去何从呢?使用违规药品致使众多儿童普患“怪病”,这启示我们要增强法律意识,提高职业道德;也应该学习职业道德意识和职业活动中的法律意识;国家机关及公职人员要积极贯彻执行国家制定的各项法律,保证少年儿童健康快乐地成长。
“毒针”进校园启示我们要珍爱生命。我们作为21世纪的新青年应努力学习和掌握基本的法律知识,维护自己的合法权益,不能让“毒针”再次进入校园。我们只有了解法律法规,又了解法律原理原则等,才能更好地领会法律精神,养成法律思维,运用法律武器来思考和处理各种法律问题。
看了“幸福生活”这个短片,我想到我们应该自觉维护自身利益,但不得损害他人利益和破坏他人生活。
我们身为一名大学生,要充分认识法律规范在人们生活中的作用,正确把握公共生活中的主要法律规范的基本精神和主要内容,自觉遵守公共生活中的法律规范,提升自身文明素质,积极维护社会公共秩序,促进社会主义法制国家建设。我们要树立并提高公共的法律意识,身体力行,从小事做起,从身边做起,从自己做起,加强法律修养,才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中做一个知法懂法守法的合法公民。
我们正处青年,青年时期可塑性大,是人生的起步阶段,是品德养成的关键时期。我们应该注重思想道德修养,努力树立正确世界观、价值观以及法律观,对社会发展将产生长远作用。
④ 一期道德法制观后感200字
道德经读后感200字戴营魄抱一,能毋离乎?抟气至柔,能婴儿乎?涤除玄鉴,能毋疵乎?爱民活国,能毋以智乎?天门启阖,能为雌乎?明白四达,能毋以知乎?生之畜之,生而弗有,长而弗宰也,是谓玄德。有点懂又不太懂。“生之畜之,生而弗有,长而弗宰也,是谓玄德”。孕育而不占用,养育而不主宰,是有德啊。这是在批判君臣父子封建等级制度吗?卅辐同一毂,当其无,有车之用也。埏埴为器,当其无,有埴器之用也。凿户牖,当其无,有室之用也。故有之以为利,无之以为用。这个说的是无用之用,空空什么都没有,反而才能当容器。就像一个满的水杯,要想倒入茶或者别的,必须把里面的水倒掉,才能在装进别的。所以有是优点,没有是用处;)如果心理面有太多成见,或是意见,就不容易客观看待事物。反而看不清事实。打破偏见,放开心胸,兼容并蓄。
⑤ 法制安全观后感100字
写作思路:可以将观看后的内容详细地描述出来,自己从中学会了什么,明白了什么,在“我们”身边,处处都和“法”息息相关,人人都说,人生难免会再栽跟头,但人们有没有想过,犯罪一次,给人生的白纸留下了一个多么大的污点,它将伴随着一生,给人生带来麻烦。
正文:
一堂课,使我明白了许多。在我们身边,处处都和“法”息息相关,人人都说,人生难免会再栽跟头,但人们有没有想过,犯罪一次,给人生的白纸留下了一个多么大的污点,它将伴随着你的一生,给你的人生带来麻烦。
不管是找工作,求学都有很大的不便,没有人会理解一个有前科的人,无论是感情上还是理智上,无论在家人还是同学前都难以抬头。应对着人们无尽的嘲笑,讽刺,你只能忍气吞声,因为这都是你自我犯下的错,务必要你自我去承受。
在我们周围,抢劫、放火、偷窃等罪犯数不胜数,但他们有没有想过,这些行为带给自身多大的伤害?会令他们家人多么失望?每个人都是人生父母养的,都是父母的心头肉,从小到大为你付出了多少的心血?可这一切就站在你走上犯罪之路的那一刻瓦解,他们有没有想过,犯罪有什么好处?偷窃,带来的只是一种物质上的满足,但你精神上呢?
每一天都在惶惶不安仲度过,试问,这样的生活你真的觉得快乐吗?或许,你会说,你只偷了几块钱,但你明白这“几块钱”背后是付出了多少汗水吗?试问,你的良心真的过得去吗?俗话说“小时偷针,大时偷金”,当你将手伸向“金”时,你难道不觉得愧疚吗?将心比心,如果有一天,有人偷了你的东西,你是什么感受?当你偷了别人东西时,你明白别人是什么感受吗?
当看过《重返校园》这部影片后,我被深深地震撼了。影片讲述了一个少年因为偷窃而判缓刑两年的裁决,但就在他重见阳光的时候,一切都不一样了,父亲的冷漠,母亲的离去,都使他痛苦不已。试想,假如当初他没有去犯罪,这天的一切也许都会截然不一样。
知错能改,善莫大焉,期望生活中的每一个人都能认识到,犯罪是一条不归路,当你触犯到法律时,等待你的将会是万劫不复的深渊。
珍爱自我,尊重生命,不让自我沾上污点,做一个有价值的人。
⑥ 求一篇《道德与法治》栏目观后感 200字就行
人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年.
由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏意义重大.
我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年.他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.
他们用自己犯的过错来警示我们--这些正处于美好青春年华的少男少女们,这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识.遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民.同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的启发,甚至可以产生心灵的震撼.
听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!
听了今天的报告,我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势,主要是他们法律意识淡薄,有的不懂法,还有的不知怎样做是对的,怎样做是错的;什么是自己应有的权利,什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义,不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识,首先应组织未成年人系统学习法律,多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文,在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。
学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征,调解自己的情绪,加强自己抗挫能力的培养,以适应社会上各种环境的考验。因为,未成年人正是长身体的时期,他们已开始产生强烈的独立意识,不想事事依赖成人,想独立去处理一些问题,但是,他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展,往往分不清是非,易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性,这就需要我们成人对他们进行整体引导,逐步提高他们能分析和去解决问题的能力
⑦ 道德与法治读后感600字
凤凰股份公开课方法关于高考减肥法他刚才你姐夫扶梯i同房后差一点点臭豆腐都好都好的妇人心好像好烦好烦吃点好的还要打电话下回分解放假刚从极地馆打个飞机超级搞笑读后感i好看v静不下心光学工程巨款v呢v好丰富发几个局限性给个机会快高考腐乳VC那才叫高考题v高挺热的让对方润肤乳台风天光固化句台词都在网上凑人头v要不怒u呢白玉汤如厕邪恶形容词田v不要努努TV田v传染性恶心额成人v与不不不怒不吃特湘鹅庄择菜体育u那你就你也别与太残忍邪恶泽自然醒如下图春天v呀刚刚vv黄v韩国v高vv郁郁寡欢8vu要吃饭又堵车vi成绩查询恭贺新春潮男潮女冯减肥减肥基础解系姐姐的房间超级超级超级好想吃疾风劲草减肥减肥就郭v就几个房间放假超级富豪国际服解放军
⑧ 法制小故事读后感
“法制”是一个让人熟悉的字眼。加强民主与法制教育是新时期思想政治教育的一项重要,艰巨的任务。
目前我国的青少年犯罪,全国刑事立案所占比例约为65%,处于“居高不下”的局面。特别值得注意的是近年来,14—18岁青少年犯罪发案率呈上升趋势,成为犯罪的高发年龄段,也就是我们学生所处的年龄段,这也更加说明了我们学生要加强普法的重要性。从我国某城市情况看,据有关资料显示,自2004年1月到2005年6月,全市共有2229名表少年违法犯罪,其中涉案抢劫的407人,盗窃的864人,抢夺的45人,敲诈勒索的59人,他们中年龄最大的25岁,最小的不满14岁,仅17岁以下的就有452人,14周岁以下的64人。2004年1—6月份,有关部门就破获在校生违法犯罪案件115起,涉案89人。且犯罪的危害性越来越大,低龄化、团伙化、暴力化、智能化等趋势愈来愈明显。因此,必须要致力于抓好小学生法制教育,防止学生偏常行为,落实行为规范,杜绝违法犯罪,推进学校文明建设,取得良好效果。
从主观上讲,青少年特别是未成年人正处于生理和心理的发育期,个人意识增强,自我约束力较弱,容易冲动,易受不良习气的影响,同时,大多数的青少年法律意识较为淡薄和贫乏。客观上讲,社会、学校、家庭等青少年生活成长的环境,对青少年的影响不容忽视,特别是近年来出现的各种社会丑恶现象成为诱发青少年违法犯罪的重要因素。
有的学生,被多姿多彩的网络游戏所吸引,整天夜以继日地打游戏。有的还拿自己的零花钱去网吧,如果钱不够了,就偷家里的钱,去骗父母、亲戚、朋友的钱。慢慢地形成了网瘾让自己不能自拔。一篇报道显示,有一位学生,为了上网,偷了父母的钱,不吃不喝地在网吧呆了几天,最后过于疲劳而猝死。2004年,某中学一学生用水果刀将两名学生伤害,捅死一人,重伤一人。还有在2005某中学的两名同学在校发生矛盾,放学后,其中一名学生纠集本村两名学生到邻村找另一学生算帐。3人到街上看到这一学生追赶过去,被随后跟来的同学家长拦住。3人中一学生掏出携带的长水果刀向其家长猛扎过去,……被扎的家长经医治无效死亡。据专家分析,很大原因是由于迷恋在游戏中,现在的游戏很多都有杀人的场面,游戏者慢慢养成了随便动刀动枪的习惯,于是在生活中往往会不经过大脑思考便动手了……
要预防青少年犯罪,首先要正确认识。把握道德和法律的关系,遵守社会公德和遵守法律在本质上是一致的,这就要求我们每一个青少年学生,从我做起,从一点一滴做起,养成良好的道德行为习惯,自觉维护社会公德,严格遵守法律,以自己的行动维护社会安定。其次,正确认识把握纪律和法律的关系。纪律和法律都是带有强制性的行为规范,但就其针对的对象、范围、效力不同。法律是纪律的指导原则,纪律是法律的具体体现和补充。遵守纪律和遵守法律在本质上是一致的。这就是要求我们青少年学生不断加强纪律性,严格遵守纪律,自觉地增强纪律观念和法律意识,提高法律素质。然后要以道德、纪律、法律法规为准则,自觉遵纪守法是关键。学法懂法后,要使遵纪守法成为个人的自觉行为。我们要让每个青少年都懂得,纪律和法律是人民制定的,遵纪守法是我们每个公民的义务和职责,我们生活在集体之中,一切言行都应该自觉接受集体的约束。培养增强分辨是非、美丑的能力,自觉抵制不良行为侵袭,勇于同不良倾向和违纪、违法行为作斗争。
只有弘扬正气,打击歪风邪气,才能在全社会形成文明守法的浓厚氛围。有些表少年不敢同坏人坏事作斗争,对违法犯罪行为听之任之,有的被抢劫、被敲诈不敢告诉单位、老师,更不敢向政法机关报案;有些人在政法机关破案后找他们索限证据时,怕报复而不敢作证。这在某种程度上也助长了犯罪分子的嚣张气焰。每一个青少年应当明白这样一个简单的道理,那就是邪不压正。要敢于斗争,坏人总是怕好人,软弱和无奈只能使犯罪分子变本加厉,使更多的无辜遭受打击。所以,要运用法律这个武器,勇于同违法犯罪行为作斗争。运用正当防卫同违法犯罪行为作斗争。